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第一篇：寫讀后感作文300字

《奇跡》這篇文章很讓我感動。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了“奇跡”，果然，得了重病的弟弟好了起。

這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐“求救”。我對這句話的體會是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個奇跡。我們都知道愛是無私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個老奶奶上了公共汽車，誰會經(jīng)這位老奶奶讓一個座位呢：現(xiàn)在這個世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒有發(fā)生什么事情，快速地就走了過去。沒有人去把這位老人給扶了起來。

我們要做好事，多做好事。

第二篇：寫讀后感作文300字

最近，我讀了《城南舊事》這本書，覺得非常好看，令人回味無窮。故事主要說的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人，有生下孩子，卻被人把孩子拋棄的秀貞，有為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的年輕人，還有被趕出家門的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快，和他們產(chǎn)生了真摯的感情。隨著時間的飛逝，在英子小學(xué)畢業(yè)的時候，她爸爸離世了，這時英子才真正體會到了自己的責(zé)任，并帶著種種疑惑離開了童年。讀了這本書，我覺得英子很善良。她為慘死在火車下的“瘋女人”貞子而傷心，為一個走投無路而偷東西被抓的年輕人而難過，為被趕出家門的蘭姨而深深同情……

另外，書中還有英子對童年的緬懷之情。在小說的最后一個章節(jié)，也就是英子小學(xué)畢業(yè)的那一天，英子的爸爸去世了，英子再也不能享受無憂無慮的童年，而是要承擔(dān)起自己的責(zé)任了。英子仿佛就在一夜之間長大了。我們也在處美好的童年時期，做著五彩斑斕的童年夢想。我們要在童年里多做一些有意義的事情，幫爸爸媽媽分擔(dān)自己的責(zé)任，不要讓美好的童年虛度。這本書讓我明白了要珍惜童年，真是一本有意義的好書!

第三篇：寫讀后感作文300字

毛克利比野獸聰明，而且學(xué)什么都很快，還很準。他對一切事物的了解，都比小狼快，思考力也特別強。所以一旦開始努力，就有了飛快的進步。而且，他不僅很快完成了與狼群交往的規(guī)矩，還虛心地向伯魯請教了許多其他的”叢林學(xué)“。還有許多動物的密語：碰到鳥事就要說：我們是天空的主人，吱――嚕嚕?！?/p>

伯魯和巴西拉一路上打聽大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動物，它們就問：”卡阿住在哪里？“”你認識卡啊嗎？“。在一天的黃昏，眼尖的巴西拉發(fā)現(xiàn)不遠處的一塊巨石上盤著一團褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悅，走進一看，這正是大蟒蛇卡阿！

毛克利跳上來一顆大樹，叫了起來：”喔――喔――喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號。春天一到，它們估計是去找伴了。毛克利決定單獨行動。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。

第四篇：寫讀后感作文300字

我有個晚上看了一篇孩子寫的讀后感，發(fā)覺他寫得很籠統(tǒng)，根本沒有寫出真情實感，我就關(guān)于寫讀后感給他講了幾點看法。 一是不要急于寫讀后感，也不要為了寫讀后感而急于找書讀，如果沒有特別要求對某篇文章寫讀后感，就找一本自己喜歡的書來閱讀，只有喜歡其中的內(nèi)容或故事情節(jié)，才可能有興趣比較認真地讀完，而不是應(yīng)付過去。 二是不要急于動筆寫，而是要先把內(nèi)容讀懂，總結(jié)出內(nèi)容梗概，回想一下總體的感受，然后再把自己的直觀感受從主到次依次羅列出來，把提綱寫出來。 三是按照自己列的提綱清楚地表明自己的觀點。 四是在申明自己觀點的同時列舉幾個文章中的片段來說明自己的感想是有根據(jù)的。 五是對照自己原來的思想觀念，將讀文章之后發(fā)生的轉(zhuǎn)變或變化寫出來，最好能寫出通過閱讀受到的啟發(fā)和感悟。 讀后感切忌空洞、應(yīng)付，要寫出真情實感，尤其是結(jié)合自己的實際情況將閱讀文章前后的思想變化寫出來，能夠通過閱讀有所啟發(fā)，有所感悟，這應(yīng)該就是比較完美的讀后感了。

第五篇：讀后感的作文300字

《登山》是我最喜歡的一篇文章。它主要寫了列寧想早點看日出登險路，回來時竟然仍舊走那條險路。這篇文章最后的一句話說出了列寧走險路的原因：“一個革命者不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒。咱們得每時每刻隨時隨地地意志?！边@句話告訴我們：任何只要想不讓害怕壓倒，就要自覺的鍛煉，才能成功。

讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。以前，我是個害怕困難的人。記的有一次我上課沒有聽明白，就舉手回答問題。老師把我叫起來，我卻回答錯了。我的臉一下子變的通紅。從那以后我就害怕舉手。碰到一些小困難，就灰心喪氣總想靠別人。比如說：“數(shù)學(xué)上的思考題我根本不想。不愿動腦筋。我就想；“別費勁了，明天問問同學(xué)……”。漸漸地我變的又懶惰、又膽小，干什么都沒有勇氣，沒有信心。讀了這篇文章后，我看見了自己的弱點。害怕困難就不想前進。所以我要努力改正自己的缺點，上課時認真聽講，平時遇到問題，要多動腦筋。努力解決，積極發(fā)言。難題，我要向困難挑戰(zhàn)，向“害怕”宣誓。正所謂“世上無難事，只怕有心人嘛！