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第一篇：錢學森觀后感

在那個特殊的年代，動蕩不安，只能眼睜睜看著國土被人踐踏，空有一腔熱血，卻無拋灑頭顱之處，于是，他們化悲憤為力量，改屈辱為使命，為新中國注入新的血液。

于是身處異鄉(xiāng)的錢學森，他放棄了美國的優(yōu)越生活，不辭萬里，投入到祖國的懷抱，他把畢生的所學都獻給了祖國，他說“科學沒有國界，但科學家有祖國?！边@么一位可愛可敬的人，我們有什么理由不去了解他的畢生？于是在這漫長的假期中，我們觀看了《錢學森》，觀看錢學森在美國時期的貢獻，他與妻子的愛情點滴，他回國的艱難以及他回國可貴的固執(zhí)。

這樣的一個人才。美國當然不會輕易放手，但錢學森擔心自己的科研資料被盜取。他選擇一把火將他們燒毀，面臨逮捕，他依然堅定的說：我要回祖國去。而妻子蔣英也十分支持，她是一位受過高等教育的女子。她與錢學森的愛很偉大，這種偉大無關(guān)愛情，而是她所展現(xiàn)的冷靜和從容。她說：中國可以沒有像我這樣的音樂家。但是不能沒有像錢學森這樣的科學家，我愿意為此付出一切。試問有多少人可以做到這樣擲地有聲？

當時的中國正面臨三年重大自然災害，蘇聯(lián)政府雪上加霜，于是錢學森臨危受命，擔負起中國原子彈的研制任務。相對于美國的優(yōu)越生活，回國后的錢學森只有漫天黃沙，沸沸揚揚，但他并不在乎，他與研究人員們不辭辛苦，徹夜奮戰(zhàn)。終于隨著第一朵蘑菇云的升起，中國迎來了一個科技鼎盛的時代。

面對美國的糖衣炮彈，錢學森堅持回國從一窮二白開始，愛國并不是嘴上說說的，錢學森就完美的詮釋了愛國兩個字的深刻含義。而當今世界和平，從何而來的和平呢？一個國家和民族真正的崛起，不僅僅是要依靠歷史底蘊的深厚，要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。跟得上時代的腳步。歷史的艱難是我們絕對不能忘記的，如今，美好的生活讓很多人都失去了信仰，缺的是錢學森一樣的愛國者。

他雖然已經(jīng)離我們遠去，他的故事，他的精神，他愛國的深刻印象，將傳承千古，流芳百世。

第二篇：錢學森觀后感

錢學森，一個響亮的名字，一個令全中國驕傲的名字，一個讓世界震撼的名字，更是一個令我們一輩子難忘的名字!

錢學森是世界力學大師馮?卡門的學生，他寫出了一本堪稱經(jīng)典的《工程控制論》，他的老師稱錢學森在學術(shù)上已經(jīng)超過了他。這本《工程控制論》迄今為止，依然享有盛名。不僅如此，錢學森還成就了我國的航天事業(yè)和導彈事業(yè)，被光榮地稱為“導彈之父”。

錢學森的成功，并不是偶然的，相反，經(jīng)歷過許多磨難，其間，他曾被美國政府軟禁過五年，五年啊，多少個春秋?多少個日日夜夜?多少個分分秒秒?在這五年里，錢學森不但沒有向美國政府投降，相反，在他的心里，始終只有一句說：我要回祖國去!當時美國政府授予錢學森終身教授的稱號，還聲稱只要他留下，無論什么都可以滿足他，這是一個多么大的糖衣炮彈啊!但是錢學森毫不動搖。最后，在多方努力下，錢學森終于實現(xiàn)了自己的夢想，回到了自己的祖國。

錢學森的事跡讓我十分感動，他不惜冒著生命危險，也要回到自己祖國的懷抱，一個人愛國竟到了如此地步。他回國以后，為我國的科技作出了巨大的貢獻：第一枚原子彈研制成功，第一顆人造衛(wèi)星勝利升空……他還拒絕采訪，拒絕寫傳記，心中掛念的是祖國的科技以及祖國人民的水平。在他的身上，我終于明白什么是“以國為重”!

錢學森爺爺雖然去世了，但我一定要向錢學森爺爺學習，繼承并發(fā)揚他的愛國精神!“錢學森”，這個名字我一輩子銘記在心，因為長大后，我也要像錢學森爺爺一樣，成為祖國的棟梁，為國爭光!

第三篇：錢學森觀后感

我這個年齡段的人多數(shù)對歷史事件知之甚少，在某些場合談及此事，就會顯得相對的窘迫，是知識的窘迫。曾經(jīng)閱讀過的歷史教材，未曾徹底了解就匆匆翻過，對于錢學森，我的記憶只是停留在兩個關(guān)鍵詞上面：留學生和兩彈一星。更加詳細的信息我是很少去主動查閱的，于是本片作為主旋律的歷史人物宣傳傳記正是填補了這方面的空白，讓歷史也能更加的形象具體，作為宣傳和資料都是不錯的。影片中了解到了那個年代中似乎凌亂的歷史細節(jié)，再現(xiàn)歷史的同時，畫面、演員和臺詞是明顯經(jīng)過細致打磨的，畢竟這個人物的重要性在整個故事敘述中已經(jīng)很明顯了，不過在有限的電影時間里還是比較局促的，很多情感和事件都是點到為止，很明顯編劇還是想全面去展現(xiàn)錢學森的一生，而不是一兩個典型事件，立志于打造成一部完整的電影資料，卻苦于時間的限制，總感覺有些背景的東西在留給觀眾來思考！

從全片來看《錢學森》大致是分為3個部分來組成的：留學生，兩彈一星，紀錄片。“留學生”部分是個人魅力的極致體現(xiàn)，學識能達到的高度是我們難以想象的。過渡到“兩彈一星”部分就是愛國的“名”到“實”，“淡”到“濃”的逐漸變化，事情的重要與否和怎么去對待遠非外人能隨意揣測的，這個應該能在我們從激昂的音樂中冷靜下來思考而得。

第四篇：錢學森電影觀后感

當影片開始一幕，東風一號發(fā)射在酒泉上空，一朵花開綻放。還是依舊很震撼，當一幅幅上個世紀的畫面展現(xiàn)在面前，那些關(guān)于中國夢的起點，那些關(guān)于歷史的天空，那些關(guān)于先輩的努力，貢獻。那些關(guān)于錢學森先生的一生，還有恪守不渝的信仰。

這部片子每看一次都會有新的體會，其實早在一兩年之前我曾經(jīng)走馬觀花的看過一次這部影片。歲月無聲，記憶模糊。能回旋起了的只有是顛覆我對歷史的看法，以及錢學森先生所展現(xiàn)的偉大格局。

依稀記得，多年以前出現(xiàn)語文教科書上的錢學森先生。倘若回到中學時代我想我一定會從這幾方面來闡述這篇觀后感，有如先生之才華，先生為國家的貢獻，先生所經(jīng)歷的千難萬險。不再贅言的原因大抵是因為錢學森這個名字早已家喻戶曉，早已載入史冊。在華夏大地，祖國的功勛章上早已畫下星光璀璨的一筆。

而先生展現(xiàn)給我們青年一代的是一種怎么樣的品行，怎么樣的知行合一，怎么樣的以己之力報以祖國母親。而在這其中我們所能看到的，所體會到的。該怎么樣用自身實際去詮釋，從而造就一個良好青年的品格。

而再次回看這部電影，我又有了一些新的體會。 《禮記·大學》里面有一句話：修身齊家治國平天下，最早接觸到這句話的時候，我一知半解，后來再讀這句話，反反覆覆如叨在側(cè)。我想，用這句話來詮釋了錢學森先生的一生恰到好處，確實如此。

知行合一

當看到影片中留美的錢學森先生聽聞祖國百廢待興，迫切想要回國的那種報效祖國的心情，那種游子待歸的期盼，而受到當?shù)卣母鞣N阻撓，百般刁難。當那位將軍說出的那句話，不難理解，“一個錢學森先生可以抵陸軍五個師，空軍五個師”。

可見錢學森先生當時之于美國是有多重要。那年先生43歲，再過幾年就是知天命之年了，身處的是資本主義國家，以他的才識，貢獻，重要性，他余生的生活應該是相當不錯的。但錢學森先生在承載著這些優(yōu)裕生活的背后，卻是無時無刻想念著生他養(yǎng)他，流淌著同樣血液的祖國。

“我來到這之前我就決定，學成歸國，報效祖國”

――錢學森先生如是說

也同時是這樣做了，當在影片中先生出現(xiàn)在異國他鄉(xiāng)監(jiān)獄里的一幕，似乎也能感受到先生當時的心情，上不能報國，下不能歸故。那種期盼，那種將要在為祖國貢獻自己平生所學的激動心情，似乎在那一瞬間有可能變成泡沫。

但從先生堅定的眼神中，能感受到那種從未放棄的是少年時立下的報國志向?？v有歧路，亦奮不顧身。知行合一，不被眼前的誘惑而放棄自己的信仰，不被短暫的委屈和不確定性而動搖本心，并且堅定不移的向往終點的方向用盡全力奔跑。時至今日，我們國家提倡的匠人精神，大抵便是錢學森先生一生的寫照。

誠然在這個信息化時代，能去做一件知行合一的事情不容易，但去做一件一輩子知行合一的事更難。那是先生的品格，那是大家的風范格局。不畏浮云遮望眼，出發(fā)到祖國需要的地方去，展現(xiàn)自己的才華為國解憂。

先生奠定的我國兩彈一星工程，直到現(xiàn)在影響這一代又一代人，提高了一代華人在世界舞臺上的地位?；蛳壬趪业呢暙I，我們用盡全力也無法企及，望其項背。所感所聞，但能切身的體會到那種信仰，于我們而言落實在生活中，若還沒有“治國平天下之才”，那退而求其次做到“修身齊家”也不失為審時度勢。

信仰和敬意

當看到影片中聶帥等各領導人元首對錢學森先生的敬意，那是對科學的尊重，那種對祖國繁榮昌盛的向往。不禁在心里產(chǎn)生出一種由衷的感動。對于經(jīng)歷多年戰(zhàn)爭活下來的人，真是大風大浪過來的人來說難能可貴。在沙漠天險前，勾勒出的一道道數(shù)學公式，最后真實一幕成為現(xiàn)實，使這個在戰(zhàn)爭的蹂躪下長達百年之久的國家，重新煥發(fā)出漢唐泱泱大國的風采。很難想象以當時那個環(huán)境，先輩們?yōu)橹冻龅模鶊猿种?。才有了今日之繁榮，今日之強大，今日之中國。

若無信仰，若非信仰，或許我們根本沒有機會，站在高速發(fā)展下今天富強的祖國，來表達這份感情和敬意。以史為鏡，也許我們沒有崇高遠大的信仰，也許夢想很遙遠。但在理想的世界立下小目標，秉承先輩之志愿，為之努力，為之堅持，為之奮斗，也是一種對夢出發(fā)起點的一種表達。

在信息爆炸的時代，拿起手機就能看世界一角的時代。或許能讓我們靜下來思考的時間不多，在這個高速前行的時代，再回過頭來看看過去也難能可貴。

而在微信碎片式閱讀的刺激下，能引起我們共鳴的時候不多。而電影下歷史充當?shù)挠洃浶酒》昶鋾r，讓我可以一邊看著電影，也可以騰出手來做點關(guān)于實踐報告小筆記又亦或是沖杯茶，廣告時間可看看微信。一切恰好，深刻而又覆蓋。 謹以此向那些偉大的科學家表達崇高的敬意。

―― 后記

第五篇：錢學森觀后感

錢學森，我國當代杰出科學家，兩彈一星元勛，曾任美國加州理工學院的終身教授，其身價被美國稱為“一個錢學森，能頂海、陸、空軍隊五個師”。是什么原因促使他放棄在美國的優(yōu)厚待遇，毅然踏上回歸祖國的道路呢？帶著種種疑問我開了觀影之旅。

電影中講述在錢學森決定回國的時候，加州理工大學杜布里奇校長就不解地問他：“從一個發(fā)達國家回到農(nóng)耕社會，你回去能做什么呢？”錢學森微微一笑，說：“回到我的祖國，我做什么都行?！碑敃r新中國非常缺乏人才和科學技術(shù)，錢學森回國后，在艱苦的條件下帶領著科研人員克服一個又一個困難，成功研制出東風系列導彈。為中國的導彈事業(yè)奠定了基礎。

在整部影片中我看到的是錢學森胸懷祖國，有著強烈的愛國主義和滿滿的“愛國、奉獻”的精神。收獲的是慢慢的感動，不禁反思，在以后工作中我該怎么做呢？首先：勇于承擔責任，有強烈的工作責任感、端正的工作態(tài)度，具有愛崗敬業(yè)精神，干一行，愛一行，鉆一行，樹立良好的職業(yè)道德、培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，認真的對待自己的'工作，做到全力以赴。其次是用樂觀、積極的心態(tài)，開心、快樂的心情開展工作。積極進取的人認為工作既是一種謀生的手段，更是一個施展自己才能、考驗自己智慧的舞臺，在工作中體驗生活的樂趣。再次：不斷向目標努力，決不懈怠，永不滿足，每當達到一個高度就向更高境界努力，永爭第一。最后：以自己的行動為公司的發(fā)展做出貢獻。