千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《電影感人的觀后感(范文2篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《電影感人的觀后感(范文2篇)》。

第一篇：微電影觀后感

今天，我看了一個(gè)公益短片，這個(gè)短片獲得了中央美術(shù)學(xué)院年度一等獎(jiǎng)，作者是謝承霖，名字叫做《低頭人生》。它以動(dòng)畫的形式展現(xiàn)了手機(jī)帶來的危害，現(xiàn)在，很多的人太過于依賴手機(jī)，但是，人們有沒有想過，手機(jī)會(huì)給社會(huì)、人們的生活帶來不可預(yù)測(cè)的災(zāi)難。

在這部短片里，有人邊走路邊玩手機(jī)，撞到了電線桿上;有人迷上了自拍，邊走邊拍照，出了交通事故;有的醫(yī)生，在治病救人時(shí)玩手機(jī)，心不在焉地把針扎錯(cuò)了位置;甚至有消防員，在高樓下接逃生的人時(shí)玩手機(jī)，導(dǎo)致很多人喪失生命。 雖然片中的例子有點(diǎn)夸張，但它給我們的啟示卻很深刻。我覺得，手機(jī)雖然給我們的生活帶來了方便，可是因?yàn)樗?，人們?nèi)鄙倭嗣鎸?duì)面的'交流，變得冷漠了。

很多爸爸媽媽，只顧自己玩手機(jī)，連與孩子溝通、陪孩子玩耍、談心的時(shí)間都沒有，嚴(yán)重影響了家庭的和睦與幸福。 所以我認(rèn)為，如果每個(gè)家庭的爸爸媽媽不再沉迷手 機(jī)，能夠多一些時(shí)間陪孩子，家庭生活一定會(huì)充滿更多的歡聲笑語!如果更多的人不再依賴手機(jī)，我們的世界一定會(huì)更加美好!

第二篇：電影觀后感

以為《少年的你》本就是一部浪漫的純真的愛情片，一如少年的我當(dāng)年看的《白日夢(mèng)》，孰料一開始就是學(xué)生惶恐的眼神，墜樓少女，冷漠的看客，閃爍的鏡頭，還有眾目睽睽之中周冬雨飾演的陳念的義無反顧、眾矢之的。

兒子上大學(xué)后，曾和我談及《悲傷逆流成河》，提到自己上初中時(shí)遭遇的校園欺凌，讓自己心中一直有陰影。遺憾的是，自己以輕描淡寫的方式關(guān)閉了孩子似乎要打開的心扉，不知孩子所說的校園欺凌是否就發(fā)生在自己身上，性質(zhì)是否嚴(yán)重。

《少年的你》檔期恰是大連發(fā)生了一個(gè)14歲男孩把一個(gè)10歲女孩殺死并叫囂在網(wǎng)路中，更是引發(fā)了全社會(huì)對(duì)未成年人生活處境的關(guān)注。

從電影來看，社會(huì)對(duì)此關(guān)注不夠，不能給予特殊的關(guān)切。

影片中的女警察，明明面臨的是欺凌受害人，卻當(dāng)成一般嫌疑人，話語冷酷，缺乏溫情；街巷里弄不時(shí)有小混混打打殺殺，卻沒有形成社會(huì)防御體系，治安巡防出現(xiàn)空白。

作為孩子生命成長(zhǎng)的最大依靠，家庭教育完全缺失。

受欺凌的對(duì)象多是低層家庭，父母忙于掙錢，無暇理會(huì)孩子；對(duì)校園欺凌引不起高度重視，往往浮光掠影，以孩子淘氣不懂事定性；不能成為孩子的良師益友，只是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，走不進(jìn)孩子心靈。

校園做“立德樹人”這篇文章草率疏淡，一味教知識(shí)重考學(xué)。

校園欺凌，往往就發(fā)生在校內(nèi)，甚至教室，老師卻敏感不夠，甚至置若罔聞；對(duì)受害人缺乏后續(xù)跟蹤調(diào)查，缺乏有效的保護(hù)；校園丑聞暴露之后，只是撤換了班主任息事寧人，全不考慮后繼者能否扼殺亂象；重知識(shí)輕做人的教育，造成學(xué)生之間的冷漠，無法扎牢校園欺凌的共防共御機(jī)制。

“你負(fù)責(zé)保護(hù)世界，我負(fù)責(zé)保護(hù)人?！鄙鐣?huì)、家庭、學(xué)校、同學(xué)等諸多因素的缺位，受害人陳念只能交個(gè)一個(gè)善良未泯的小混混來保護(hù)。其中緣由可能是那一個(gè)無奈的勇敢的吻，也許是陳念第一個(gè)也是唯一一個(gè)問他身上傷疤痛不痛的人。