千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感人電影觀后感(范文5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感人電影觀后感(范文5篇)》。

第一篇：電影觀后感

當滿懷激動的.看完影片后，心情久久不能平靜。一聲“長霞，你不能走呀”道出了大家共同的心聲。是啊，你不能走，人民需要你，祖國需要你，你的家人更需要你！

任長霞，一位普通的公安局長，一位平凡的共產(chǎn)黨員，卻真正的做到了為人民服務(wù)。真正的達到了執(zhí)政為民的準則。然而，她卻沒做到一位母親、妻子、女兒應(yīng)做的事情。她無愧于人民、無愧于黨，但她卻有愧于父母、有愧于愛人和孩子。任長霞，一位讓老百姓稱為青天的干部，卻一次次對不起家人。

任局長的事跡已被廣大群眾所熟知。她任勞任怨、為民做主、為民伸冤的精神值得每一位共產(chǎn)黨員學習。人說女人天生愛落淚，但當她想到百姓的痛苦，想到受罪犯折磨的群眾所流下的淚，著淚流的是值得的。能夠為群眾流淚，這是包含深情的眼淚，是充滿內(nèi)疚的眼淚，也是群眾所渴望的眼淚。這種眼淚，再多流幾次也是能夠被人所接受的。試問一些權(quán)高位重的分子。享受著黨和人民給予的待遇，卻做著有愧與人民的事，他們曾經(jīng)為群眾的疾苦流過淚嗎？唯一痛苦的眼淚也許是鋃鐺入獄的時候流的，這種眼淚是毫無意義的，是為人民所不齒的。

影片結(jié)尾時，當?shù)欠馐袔资f民眾為她送行，走上街頭，披麻帶孝，一聲聲痛哭，一聲聲吶喊；當年邁的母親看到女兒的同事那聲淚俱下的表情；當愛人和孩子默默的站在靈前無聲哽咽的情景，那種種滋味立刻涌上我的心頭。是的，人民舍不得她，同事舍不得她，親人更舍不得她。白發(fā)人送黑發(fā)人，這其中的滋味也許旁人不能體會，但百姓失去青天的滋味，卻人人都能體會那苦的。愛戴人民的人，人民才會把他記在心上，為人民服務(wù)的人，人民是永遠不會忘記她的。

第二篇：電影觀后感

女主小麻是一個表面上是盲人，但實際上又是一個異瞳者，異瞳在我國文化歷史上大多含有預(yù)知未來的能力，是半仙等人物的代名詞。

片中小麻第一次剪指甲時，畫面呈現(xiàn)出了平行蒙太奇的敘事結(jié)構(gòu)，用小麻剪指甲的聲音與挖掘機鏟平房子是的轟隆聲形成映襯，暗喻著小麻不平靜的內(nèi)心。

本片的敘事結(jié)構(gòu)總體來說較為流暢，都會提前給予觀者一個小小的提示畫面，例如爺爺死前的黃紙、鳥籠里的`小鳥等等，在給予觀者心理暗示的同時，暗中將女主角的心境以及她為何遲遲不愿搬走打下基礎(chǔ)，使影片結(jié)構(gòu)更具有穩(wěn)定性。

第三篇：感恩教育電影觀后感

今天，我們看了一個視頻，一個有關(guān)感恩父母的視頻。

一開始，臺上一個男孩回答彭成老師一些問題，，問他的爺爺奶奶外公外婆的生日時，他誠實地回答不知道。我捫心自問，我也不知道我爺爺奶奶的生日，我想，奶奶一生最大的遺憾想必就是她唯一的孫女竟不知道她的生日吧。

其中最令我感動的是:彭成老師小時候因不懂事而害了家里沒分到牛肉，他不敢回家，怕媽媽又要狠狠打他，經(jīng)過漫長的心里糾結(jié)，他還是邁著極其艱難的步子走回家了，當他走在離家不遠的地方，他看見自己家的煙囪里冒著裊裊炊煙，站在門口看見媽媽坐在鍋灶下燒著火，飽經(jīng)風霜的臉上在火光的映照下，清晰的看見一滴滴淚珠在流淌。他還以為是哪位好心人送點牛肉給他家呢，便跑過去揭開鍋一看，原來是一鍋滾沸的清水。后來才知道媽媽找遍了整個村也沒有找到他。此景此情，不由得想起了我自己，我的脾氣很暴躁，動不動就發(fā)火。最難忘的一次是我竟然把媽媽給惹哭了，我原先不知道，我還以為只是說說而已，沒什么大驚小怪，可沒想到殺傷力這么大。媽媽竟然坐在灶前哭，我站在門口，看見火光映照在媽媽的臉上，大顆大顆的淚珠滑落下來，頓時，我的心一痛，感覺自己像犯下了滔天罪行，手足無措，我也趴在桌上嚎啕大哭。

是啊，我們真應(yīng)該孝順父母，媽媽十月懷胎，冒著生命危險把我們生下來，如果不孝順父母，那我們孝順誰呢？人們常說不孝順長輩會遭雷劈的。孝順父母從我做起，從現(xiàn)在做起。

第四篇：電影觀后感

電影《1921》以時代“橫截面”視角切入，聚焦1921年前后的故事，全景式重現(xiàn)了百年前波瀾壯闊開天辟地的歷史時刻――來自五湖四海平均年齡僅28歲的熱血青年們，突破國際各股復(fù)雜勢力的監(jiān)控和追蹤，在上海共聚順利召開中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，見證中國共產(chǎn)黨的成立。影片以豐富的細節(jié)、立體的人物、充沛的情感和生活化視角，探尋“一大代表”們?yōu)榫韧鰣D存無悔付出的“心靈源動力”，被譽為“建黨題材新時代經(jīng)典之作”。

文藝是鑄造靈魂的工程，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興需要堅韌不拔的偉大精神，也需要振奮人心的偉大作品。該片的宏大敘事，把1921年前后國內(nèi)外大事通過藝術(shù)手法凝練在一部電影中?！?921》是聚焦式的、年輕化的真實還原，在嚴謹?shù)氖妨匣A(chǔ)上以全新的視角，用更貼近當代年輕人的藝術(shù)表現(xiàn)手法，去講述建黨的歷史，對于中國共產(chǎn)黨歷史的教育在年輕人群體中的普及意義重大。片中青年毛澤東偶遇上海法租界慶祝盛典，卻被擋在門外，遭遇了明明是中國人卻無法踏上中國土地的委屈憤懣，隨后以毛澤東夜跑的情景，穿插他成長經(jīng)歷的'蒙太奇剪輯，以合理化想象的生活情景，串聯(lián)一代偉人樹立改變喪權(quán)辱國社會現(xiàn)狀決心的。成長道路和動力來源，以此凸顯先輩們堅決要建立中國共產(chǎn)黨的原因。今年是中國共產(chǎn)黨建立100周年，站在20xx年這一百年交匯的歷史節(jié)點，我們即將開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。因此，觀眾和時代都需要符合當下時代和文化語境的、真正做到“以人民為中心”的影視作品。而《1921》全景式展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨成立的歷史大事件，以先輩少年時為核心、以豐滿人物為中心、以挖掘細節(jié)為重心的細膩表達，探尋第一代共產(chǎn)黨人完成“用28年時間就改變舊中國”這一“中國奇跡”的初心動力，生動鮮活再現(xiàn)教科書上的記載，激勵當代年輕人汲取榜樣力量，肩負起新時代的使命擔當。

第五篇：電影的觀后感

微電影《禮物》講的是一年一度的教室節(jié)到了，同學們都給老師送禮物。有些人為了想要成為班干部，就送一些很貴的禮物，讓老師對自己產(chǎn)生好感?？墒抢蠋焻s拒絕了，她說“禮物只是表達感情的，卻不是達到個人目的的。送禮物只有自己做才能表達感情。這些禮物我放在這，下課你們領(lǐng)回去吧?！苯又?，老師給每個人發(fā)了一個文具盒。大家深受啟發(fā)。

微動漫《石話石說》講的是一個人和一位大老板談話后，老板忘帶了公文包，這是，公文包里跳出了一個惡魔，說他的辦公室太簡樸，只要把老板公文包里的錢拿走，這辦公室就是金碧輝煌的了?？墒牵斔霉陌臅r候，從公文包里有跳出一個小天使，她說“不能拿！這是別人的東西，要歸還，不要被錢迷惑了！”惡魔不服輸，與天使打了起來。過了好一會，天使用一塊石頭要壓住了惡魔。并給他講了一個故事：三國時東吳孫權(quán)派蘇州才子陸績到廣西任郁林郡太守。此人為官清正廉潔，愛民遠錢，兩袖清風，任滿返鄉(xiāng)要經(jīng)過一段水路。陸績只身乘船，因身無長物。船夫說：“恐船體太輕，遇風傾覆，要有重的東西放上?。　标懣兟犃?，便搬了一塊二米高的大石頭壓船平安返里。抵家后他將此石作為紀念物置于庭院中，稱為“兼石”。

這兩個故事講的都是一個道理：不要被錢誘惑了。