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第一篇：看電影觀后感300字
早就想看這部片子，直到今天才靜靜的坐下。輕松的展開(kāi)，美麗的進(jìn)展，可愛(ài)豐富而又真實(shí)感人的人物，更有赫本醉人的笑容。與《諾丁三情緣》有很多相似，但不同的`是有一個(gè)令人感傷和惆悵的結(jié)尾。
即使兩人深愛(ài)著對(duì)方，也無(wú)法一起走到最后，看到佩克一個(gè)人慢慢地離開(kāi)皇宮，最后回頭一望，我心里的無(wú)奈與遺憾就再也無(wú)法克制了――今后的日子，對(duì)于他，對(duì)于她，將會(huì)是怎樣的一種生活？
錯(cuò)過(guò)，或是失去，無(wú)法得到或是無(wú)法企及，徒留下曾經(jīng)的回憶不能忘懷？想不到生命中還有什么比這更加殘酷。過(guò)去的那些種種美好，怎么去留住，怎么去再次擁有？曾經(jīng)鼓起勇氣去想著有那么一天與過(guò)去相逢在街頭，那會(huì)是怎樣的一種情景？什么樣的表情，什么樣的眼神，是否會(huì)有些不知所措，是否還會(huì)想逃避亦或是漠然無(wú)所謂，又是否會(huì)給曾經(jīng)的歲月一個(gè)溫暖的微笑？
就像電影的結(jié)局一樣，唯有回望著空蕩蕩的宮殿――離去。
第二篇：電影的觀后感
今天我們看了一部電影叫做《孩子的那些事》，影片講述的是：五（1）班有一群頑皮的孩子，總是給老師制造一些惡作劇，或者就是偏不按老師要求的去做，讓老師很是無(wú)奈和生氣。
有一次，有一位女孩過(guò)生日，老師送了她一件漂亮的裙子，可她不喜歡穿那種款式的衣服，因此把衣服扔進(jìn)了垃圾桶，林老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了她，她很不高興。后來(lái)在老師的教育之下，那個(gè)學(xué)生重樹自信，重拾信心，老師又給她買了一件裙子，她喜悅得接受了。
還有一件事，讓老師處境尷尬。孩子們所在的學(xué)校與美國(guó)一所學(xué)校結(jié)成友好學(xué)校，。在聯(lián)誼典禮上，為了見(jiàn)證兩個(gè)學(xué)校的友誼，美國(guó)的那所學(xué)校贈(zèng)送了一顆櫻桃樹，并提出讓兩位校長(zhǎng)親自栽上，結(jié)果樹在栽的過(guò)程中斷了，師生十分詫異。原來(lái)是兩個(gè)學(xué)生用樹打架時(shí)把樹打斷了，林老師因此也受到了校長(zhǎng)的責(zé)怪。
后來(lái)，五（1）班的那些搗蛋學(xué)生在林老師的真情感染和曉之以理的教育下，那些孩子逐漸的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，變成了討人喜愛(ài)，文明有禮，懂得感恩的學(xué)生，這一切的變化都來(lái)自于老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)和辛勤的培育。
看了這個(gè)片子，我想對(duì)老師說(shuō)：“您們辛苦了，我們能從無(wú)知頑皮變成聽(tīng)話懂事的好孩子，全都得益于老師的長(zhǎng)期教育。我想深情地道一聲：‘謝謝您們！’您們永遠(yuǎn)是我心中的長(zhǎng)者、智者，我永遠(yuǎn)愛(ài)著您們！”衷心祝福您們：身體健康，工作順利，生活快樂(lè)，一生平安。
第三篇：電影的觀后感
邁克爾，一個(gè)出生在貧窮人家的孩子，他的家就在毒癮圈子不遠(yuǎn)的地方，他的周圍到處是墮落而又無(wú)助的人，每當(dāng)他的媽媽做“壞事”的時(shí)候，就會(huì)讓邁克爾閉上眼睛，做完壞事后，數(shù)1，2，3讓邁克爾睜開(kāi)眼睛，并告訴邁克爾明天依舊美好。在骯臟而又嘈雜的環(huán)境里，充滿了黑暗與暴力，一個(gè)大個(gè)子男孩像貨物一樣從一家運(yùn)到另一家，他停駐的居所里的人都在假裝對(duì)他好，最終都放棄了他。
一個(gè)這樣背景的孩子，如果他變壞，那是理所當(dāng)然的事情，可他依舊不愿意成為那個(gè)壞人，他慢慢地自閉，沉默。電影中你會(huì)看到一個(gè)偌大的身材經(jīng)常出現(xiàn)在冰冷的夜里，只為能夠免費(fèi)洗自己的僅有的1―2件衣裳或者尋找可以吃的食物和睡覺(jué)的地方。他不斷地被學(xué)校以各種理由開(kāi)除，你會(huì)想這big man完蛋了。他的人生已經(jīng)被判了死刑。
可不曾想過(guò)，他愿意將看球臺(tái)上的吃剩的垃圾袋拾起，他愿意將別人施舍過(guò)他的被子整理好之后離開(kāi)……出生在這樣家庭環(huán)境中的孩子怎么可能做到？可邁克爾做到了，最終他為了保護(hù)領(lǐng)養(yǎng)家的弟弟而用手擋在了前面，他為了保護(hù)自己的家人而在賽場(chǎng)上打敗了對(duì)手，他甚至為了家人而選擇了密西西比大學(xué)。他的原因很簡(jiǎn)單：“因?yàn)檫@是我家人上學(xué)的地方”。一個(gè)從小沒(méi)有得到愛(ài)的人，當(dāng)他得到了愛(ài)，他愿意用自己的生命去呵護(hù)這份愛(ài)。
在變好與變壞之間，有時(shí)候就在一念之間，你選擇了什么，就會(huì)成就什么？
第四篇：電影的觀后感
電影《重返?狼群》真實(shí)展現(xiàn)了狼媽李微漪幫助小狼格林從城市回到草原的曲折歷程，不僅全方位呈現(xiàn)了小狼的生動(dòng)萌態(tài)和整個(gè)狼群的生存現(xiàn)狀，更探討了關(guān)于生命與自由的選擇。在觀影現(xiàn)場(chǎng)，很多觀眾都被人狼分別的畫面戳中淚點(diǎn)，并為影片中超越物種的情感深深震撼。一位觀眾直言，在當(dāng)下商業(yè)片特別泛濫的現(xiàn)狀下，這樣一部走心的電影堪稱“國(guó)產(chǎn)電影的清流”，而完成這部作品的兩位主創(chuàng)也十分值得敬佩。
這部電影也顛覆了觀眾之前對(duì)狼的印象和認(rèn)知，讓他們發(fā)現(xiàn)狼其實(shí)也是一種聰明、重情義、懂得感恩的動(dòng)物。導(dǎo)演亦風(fēng)還現(xiàn)場(chǎng)辟謠，澄清狼其實(shí)是不會(huì)吃人的，“狼吃人”一直都是大家的誤解。當(dāng)天見(jiàn)面會(huì)上，幾位熱心動(dòng)物保護(hù)的愛(ài)心人士也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。在被問(wèn)及如何看待流浪貓狗的問(wèn)題時(shí)，李微漪呼吁大家不要遺棄小動(dòng)物，要敬畏生命、尊重自然，“每一個(gè)生命都值得我們?nèi)プ鹬亍薄?/p>
談及《重返?狼群》拍攝歷程，李微漪坦言他們并非專業(yè)的紀(jì)錄片人，無(wú)法以一種第三者的目光去看待小狼格林，因?yàn)樵谀嵌蜗嗵帟r(shí)光里，他們已經(jīng)將格林視為親人，無(wú)法將自己置身事外。在7年的拍攝制作過(guò)程中，他們既是記錄者又是當(dāng)事人。李微漪還現(xiàn)場(chǎng)爆料，由于在草原上生活了近7個(gè)月，她和亦風(fēng)都成了“人中之狼”，回到成都后一度不適應(yīng)城市生活，導(dǎo)演甚至忘記紅綠燈該怎么走。
第五篇：微電影觀后感
“生命屬于我們的只有一次，而且是短暫的。”生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。而每起安全事故的發(fā)生卻將人的生命推到懸崖邊上或者是深淵。
而每一起事故都有其“偶然”性，也有其必然性，正如“海因里希安全法則”所說(shuō)，每一起重傷、死亡或者重大事故的背后必然有29起輕傷或者故障，而這29起事故障和輕傷的背后則有300起隱患或違章。安全并非不可捉摸，只是我們不夠重視，“海因里?！狈▌t就說(shuō)明了安全事故其重要的原因，一起安全事故的`的發(fā)生一般有兩種原因造成，人的不安全因素和物的不安全因素?？梢?jiàn)安全的重點(diǎn)方向和實(shí)施對(duì)象還是在于人自身。
通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，讓我明白在工作中，無(wú)論遇到什么樣的設(shè)備狀況都不能倉(cāng)促應(yīng)對(duì)，都需要多方面考慮，如需作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行狀況及環(huán)境，需要做哪些措施，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)情況制定詳細(xì)的安全作業(yè)方案，確保作業(yè)人員的人身安全。作業(yè)人員在作業(yè)過(guò)程中必須時(shí)刻保持警醒、互相監(jiān)督，聯(lián)保、互保不能只停留在文字上，切實(shí)落實(shí)好每一條安全措施。如遇突發(fā)事故要能舉一反三。其次是個(gè)人的工作狀態(tài)和責(zé)任心，我們每個(gè)人都要能合理的安排好自己作息時(shí)間，以保持每天能有一個(gè)良好的工作狀態(tài)。而作為企業(yè)的一員我們也有責(zé)任對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患需及時(shí)上報(bào)，把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為無(wú)論從事任何作業(yè)環(huán)境提供一個(gè)良好的保證。
