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第一篇：朗讀者觀后感
陪伴是一生的守候；陪伴是孤獨(dú)寂寞最終的結(jié)局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚，可以讓親情更加深厚，也可以讓師生情更加難以忘懷?。ㄗh論式開頭，使富有內(nèi)涵，引出下文。）
這個(gè)故事講的是:楊乃斌因發(fā)燒而導(dǎo)致雙耳失聰，但他的媽媽并沒有放棄他，而是和他一起上同一所正常人的學(xué)校，每天陪讀，整整陪了16年，直到考入大學(xué)。（背景，過渡。）
這是母愛的陪伴。雖然楊乃斌是一個(gè)病人，但我們沒有資格用另一種眼光去看待他，因?yàn)樗皇且粋€(gè)病人，而不是一個(gè)罪人，所以我們不應(yīng)該去歧視這些需要幫助的人，因?yàn)橛兴膵寢寔碜鏊亩?，會一直陪伴他。陪伴是一個(gè)人即將絕望時(shí)看到的一線生機(jī)；陪伴是你孤獨(dú)是一起陪伴你走向曙光的一支（一艘）小船；陪伴如一只小鳥引你離開太陽落山的地方；陪伴是一束陽光，它會讓昏暗的心房變得更加明亮。（排比論證+比喻論證，寫出了小作者對陪伴的理解。）
這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補(bǔ)課班陪我學(xué)習(xí)但從沒喊過“熱”在冬天也沒喊過一聲“冷”，每天陪我復(fù)習(xí)功課，陪我到晚上十幾點(diǎn)鐘，但仍堅(jiān)持陪我學(xué)習(xí)，這讓我很感動。因此我也有了學(xué)習(xí)的動力，因?yàn)檫@是陪伴的力量，陪伴是愛的訴說是情的蜜語。（此語甚佳）每當(dāng)我看見媽媽給我抄筆記的身影，與我寒窗苦讀的皺紋（時(shí)專注的眼神），當(dāng)我臨睡的時(shí)候，媽媽還在幫我研究不會的習(xí)題，準(zhǔn)備明天給我講的更細(xì)，直到深夜，媽媽才熄了燈…… （聯(lián)系生活，感情真摯，很好?。?/p>
陪伴可以讓你的生活充滿激情，可以讓你心中的青春燃燒起來，無論是父母之間的陪伴，還是老師之間的陪伴，愛都永遠(yuǎn)包圍著我們，陪伴著我們，因?yàn)橛袗鄣呐惆?，才會讓世間充滿溫暖。（抒情，升華主題。）
陪伴是親情的開始，友情極致，生命的奉獻(xiàn)！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）
第二篇：朗讀者觀后感800字
“不忘初心，方得始終。”人生路上，每到重要的轉(zhuǎn)折關(guān)口，很多人都會停下腳步，回想一下一路走來的那份“初心”，才能更堅(jiān)定地繼續(xù)走下去。作為去年文化類節(jié)目中的翹楚，在這個(gè)重新出發(fā)的重要時(shí)刻，《朗讀者》把第二季第一期的主題定為，初心。
什么是初心?初心可能是一份遠(yuǎn)大的志向，世界能不能變得更好，我要去試試。初心也許是一個(gè)簡單的愿望，憑知識改變命運(yùn)，靠本事贏得榮譽(yù)。
清華大學(xué)副校長薛其坤和物理系的學(xué)者們共同朗讀了一段大學(xué)獻(xiàn)給清華大學(xué)物理系首任系主任葉企孫先生以及為中國物理事業(yè)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的前輩們。那正是它們的初心之所在，也是他們的治學(xué)之道。
丹頂鶴的守護(hù)人徐卓以一篇張抗抗的《白色大鳥的故鄉(xiāng)》獻(xiàn)給他的家人?！昂芏嗄暌恢毕肴ソ凶鲈埖哪莻€(gè)地方，只是因?yàn)槟切┌咨拇篪B――丹頂鶴?！?/p>
而姚明作為中國籃協(xié)的主席，他對于籃球和運(yùn)動員這份職業(yè)也有不同的理解。對他來說，可能初心并不是獲得地位頭銜，而是最終能夠讓更多人認(rèn)同，讓大家真的可以去模仿和喜歡的東西。正如海明威的《天真的高貴》中所寫的，“真正的高貴，是優(yōu)于過去的自己?！?/p>
大家所熟知的娃哈哈的創(chuàng)始人宗慶后先生更是在現(xiàn)場分享了他年輕的時(shí)候的經(jīng)歷。賣過冰棍兒，做過農(nóng)活，修過大壩，一直到42歲才開始正式創(chuàng)業(yè)。如今已蟬聯(lián)多次內(nèi)地首富的他依然勤勉，“一個(gè)人要做點(diǎn)事業(yè)，首先要有理想，現(xiàn)在的我應(yīng)該是不需要再繼續(xù)賺錢了吧，我這幾輩子也用不完。但我還在努力工作，只想要為社會為國家做點(diǎn)貢獻(xiàn)?！?/p>
最后一位是一直說著陜西話的平凹先生。他自我調(diào)侃說不說普通話是因?yàn)椴黄胀?，董卿老師立馬補(bǔ)了句，終于知道我為什么這么普通了，現(xiàn)場笑聲一片。后來談到秦嶺，談到家鄉(xiāng)，談到初心，最后與眾多的朋友一起朗讀了先生的多段作品。這些作品既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，既寫實(shí)又高遠(yuǎn)，語言樸拙、憨厚，卻聽得人內(nèi)心卻波瀾萬丈。文字極富想象力，通俗中有真情，平淡中見悲憫。這份真情和悲憫，便是他的初心吧。
整期節(jié)目看完，內(nèi)心感慨萬千。總覺得看不夠似的，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間怎么過得這么快。內(nèi)心感受太多，凝于心，卻難出于口。《朗讀者》第二季，初心不改，朗讀依舊。而我也愿意追隨它的腳步，不忘初心，不計(jì)過往，也將如董卿老師在獲白玉蘭獎的時(shí)候所說的那樣，“一往無前，始終如一?！?/p>
第三篇：朗讀者觀后感
曾幾何時(shí)，文化類綜藝總是會給人以"小眾"的印象，但近幾個(gè)月來，央視《朗讀者》卻憑借強(qiáng)勢的表現(xiàn)顛覆了大家的想象。5月6日晚，《朗讀者》將迎來本季最后一期節(jié)目，在這場以"青春"為主題的朗讀中，翻譯家屠岸、歌手老狼、導(dǎo)演馮小剛、中國女排總教練郎平、青春偶像王源等嘉賓將共同現(xiàn)身與大家一起致敬青春。
出生在北京大院的導(dǎo)演馮小剛在節(jié)目中坦言，小時(shí)候最期待的事情，是每周五買電影票去大院禮堂觀看電影，"5分錢一張，那是我最愉快的時(shí)光。"大眾對馮小剛最為推崇和喜愛的仍是他的馮氏喜劇，據(jù)馮導(dǎo)透露，他本人對于喜劇的喜愛，來自于年幼時(shí)在禮堂中看到的一部名叫《半夜雞叫》的喜劇動畫片。
中國女排總教練郎平與女排運(yùn)動員惠若琪、袁心h、魏秋月、徐云麗也來到了本期《朗讀者》的舞臺上。里約奧運(yùn)會后，不少媒體報(bào)道了郎平為女排主攻手朱婷緩解壓力的細(xì)節(jié)。而郎平在舞臺上回憶了24歲時(shí)的自己。那年，她在洛杉磯奧運(yùn)會上獲得了人生中最重要的一塊金牌，同樣是主攻得分手的郎平，面對東道主承受的壓力絲毫不亞于朱婷。談及這段經(jīng)歷，郎平透露靠流淚釋放壓力。
第四篇：《朗讀者》觀后感400字
當(dāng)前大眾的這種文化消費(fèi)心理，可以稱之為文化消費(fèi)的審美需求。從社會層面來說，大眾文化消費(fèi)心理與社會文化心理總體趨勢密切相關(guān)。當(dāng)前社會文化思潮日趨多元化，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的迅猛發(fā)展，各類文化思潮和價(jià)值觀撲面而來，帶來眾多選項(xiàng)的同時(shí)，也對人的文化思想帶來了一些困惑，如何把握自身文化定位成為困擾人們的一個(gè)問題，而回歸傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)中汲取文化自信越來越成為社會共識。從個(gè)人層面來說，這與觀眾的文化情感需求也有關(guān)系。不難想象，觀眾在各類真人秀、選秀、網(wǎng)絡(luò)綜藝等娛樂節(jié)目的狂轟濫炸之下，感受到越來越多的浮躁和喧囂，在這種情形下，一檔回歸初心的文化情感類節(jié)目可謂雪中送炭、正逢其時(shí)。
藝術(shù)存在“通感”之說，文化亦如此。對觀眾來說，《朗讀者》不僅僅是一段“朗讀”，更多的'是對“遇見”“陪伴”“選擇”等人生主題的感觸和共鳴。中國是一個(gè)具有“文以載道”和“寓情于景”傳統(tǒng)的國家，我們的詩、書、畫無不寄托著作者的思想和情感。因此，文化類綜藝節(jié)目的優(yōu)勢就在于通過文化載體傳達(dá)給觀眾深層次的感動和思考，這不同于淺層次的娛樂享受或者單純的視聽欣賞，而是上升到了審美的層次，是把節(jié)目作為作品來看待和感受，具有更加長久的影響力和感召力。
第五篇：《朗讀者》觀后感400字
今天看了一期《朗讀者》，字句之間，收獲良多。從一個(gè)個(gè)多彩綻放的生命，一個(gè)個(gè)真切動人的故事中，我好像看到一條紐帶，把每個(gè)人和他們身上發(fā)生的事連在一起，把我們與他們又以聆聽這種方式連在一起。人是因彼此的聯(lián)系，彼此的情感而完整的，是一段段發(fā)生在我們身上的事不斷影響我們一步步成為該成為的人。有一個(gè)故事，女孩的生命永遠(yuǎn)停在了十三歲，孩子的父母捐獻(xiàn)了孩子的器官，最終，五個(gè)人因孩子的器官而重獲新生。看到這使我想到，這些器官不再是冷冰冰的細(xì)胞集合體，一個(gè)孩子賦予了它生命，五個(gè)活在他人身體中的器官代表了女孩生命的延續(xù)，它們是女孩的另一種存在。是父母對孩子的愛包裹著生命的永恒。
還有一個(gè)故事關(guān)于芭蕾舞藝術(shù)家譚元元。當(dāng)前的一個(gè)趨勢是很多國際化的表演、國際大師肯回國內(nèi)發(fā)展，把世界藝術(shù)帶回中國。在看這檔節(jié)目前有幸欣賞到譚元元老師的表演，因?yàn)閷?shí)在不懂舞蹈，除了優(yōu)美二字說不出其他。但看到這樣的.形象在臺上舞動，很容易讓人想起那個(gè)十八歲的小女孩這樣一步步的走到舊金山芭蕾舞團(tuán)的首席，并堅(jiān)持了幾十年。
有時(shí)會想，即使是再厲害的人物，他也是人啊，一個(gè)人可以背負(fù)那么多的光環(huán)與榮耀，鮮花與掌聲，他要付出多少才能做到，而我們又該付出多少？我們會把這些人當(dāng)作偶像，因?yàn)樗麄冋娴目梢韵蛭覀冏C明一個(gè)人的發(fā)展是不受限的。從小區(qū)域到大城市，走出中國再到世界，這種持久而不滅的力量足以撐起任何榮譽(yù)。而我們呢，可能做不到滿身勛章，但最起碼也要做自己的英雄。不是每個(gè)人都可以成為譚元元，但都可以是自己。我們?nèi)钡氖悄芨袆幼约旱牧α?，是向上而發(fā)的勇氣，是持久不衰的堅(jiān)韌。所以啊，還是加油吧。我們未來見。
第六篇：朗讀者觀后感800字
分別無處不在――無地父母之間。
“我們畢竟都要遠(yuǎn)行，畢竟都要與稚嫩的本人分別是通向發(fā)展的苦行之路”。
山盟雖在，錦書難托，這是陸游 和唐琬之間痛徹心扉的分別。
我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了我也預(yù)備走了。這是楊絳師長教師鎮(zhèn)靜超然的和這個(gè)世界分別，也是死別。
這一期主題是分別，更有懷念，懷念，也有很多的感動，文學(xué) ，有著很深的微妙，賞識曹文軒為《朗誦者》小說 作的序，他提到的一種文學(xué) 精神，什么是其實(shí)的文學(xué)(以下兩段是摘錄)：
“我喜好《朗誦者》的那份嚴(yán)正。在看了太多的油里油氣、痞里痞氣、一點(diǎn)正經(jīng)沒有的中國當(dāng)下小說以后，我對這部小說的嚴(yán)正敘說，非分特別喜好。這里，只需嚴(yán)正的主題、嚴(yán)正的思索與嚴(yán)正的言語。沒有沒有謂的挖苦、輕浮的氣憤和缺少聰明的所謂詼諧。這是一部典范的德國作品。瀏覽這么的作品，容不得有半點(diǎn)輕浮的遐想，而瀏覽以后就只需一番恨之入骨。我不停將嚴(yán)正的民風(fēng)當(dāng)作是文學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的支流民風(fēng)。一個(gè)國家，一個(gè)民族的文學(xué)，應(yīng)當(dāng)對此有所應(yīng)用。假如不是，而是一味的玩鬧，一味的逗樂，致使果然拿嚴(yán)正開涮，我認(rèn)為這么的文學(xué)花樣是值得疑惑的。我們看到，絕大部份典范，其實(shí)都是具有宗教文本的民風(fēng)，而宗教文本不可能不是嚴(yán)正的文本?！独收b者》此時(shí)如今在中國的再次登場，具有不同尋常的意義。由于林林總總的啟事，當(dāng)下中國或許是這個(gè)世界上一個(gè)超等的吃苦主義大國，同時(shí)又是一個(gè)疑惑主義大國。流氣在我們方圓的每一寸氣氛中飄散著。
”一次同伙的聚會，一個(gè)會議的召開，我們已很難再有進(jìn)入嚴(yán)正氣氛的機(jī)遇。致使是一個(gè)本就在應(yīng)當(dāng)嚴(yán)正的場合，也已無法嚴(yán)正。氣憤聲蕩徹在無邊的氣氛中。到處是初級興致的消化，到處是光禿禿的段子，人與人的會晤但是就是打趣與沒完沒了的挖苦，措辭沒正經(jīng)已成了風(fēng)俗。我們在運(yùn)動不止的世俗生活中，已很少再有嚴(yán)正的體驗(yàn)。完整相對看上去都是好笑的，完整相對都是可以加以辱弄的。一個(gè)本就沒有宗教感的國家，變得越發(fā)毫無所懼，越發(fā)缺少高貴感。我常在想一個(gè)奇異的小說式的題目：一個(gè)人可以成為痞子，而一個(gè)國家一個(gè)民族也能夠成為一個(gè)痞子國家與痞子民族嗎?在這么的語境中，中國文學(xué)不僅沒有應(yīng)用住本人，引領(lǐng)百姓走向高雅，走向風(fēng)度，走向教養(yǎng)與聰明，而是跟著日就衰敗的世風(fēng)，步步向下，致使火上澆油。從某種意義上說，當(dāng)下云云氣氛的構(gòu)成，中國當(dāng)下的文學(xué)有著推托不了的義務(wù)。
