千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《媽媽題材的感人電影觀后感》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《媽媽題材的感人電影觀后感》。

第一篇：電影《媽媽》觀后感

電影《媽媽去哪兒》名字起的很巧妙很有吸力，母親的概念對于任何人，都是十分重要的和隨時能夠傾向關(guān)注的。劉桂香是《媽媽去哪兒》中的主人公，作為年輕母親，為了給患小兒麻痹的兒子治病，窮盡自己所能，給人哭喪，嫁給能支付他三萬塊錢的好人老滿，和老滿并沒過上安慰的日子，老滿就在事故中離去。她承諾帶著老滿的女兒臭兒找到親媽，臭兒的親媽在不知什么地方，尋找中的情節(jié)波瀾起伏，抓住人的心往下看，幾經(jīng)周折，終于讓臭兒見到了親生母親。臭兒的母親也是母親，她落魄并缺乏對親生女兒的愛心，她的狀況在故事發(fā)展中已給人啟示交代，她可能做著并不怎么光彩的事情，最后看到她和一個年老的男人生活在一起，她已麻木。當?shù)弥障鲁魞簩⒌玫饺氖f元錢的時候，她不再往外推自己的女兒?？墒牵蓱z的臭兒已看透自己千辛萬苦跟著劉桂香找到的媽媽，竟這樣疏遠她嫌棄她，臭兒傷心的離開她日思夜想的心中的母親。她要跟著劉桂香“治好弟弟的病”，她體會出，劉桂香才是個好媽媽。

媽媽去哪兒？媽媽在掙錢，在為生計付出，媽媽所付出的不尋常，甚至難以啟齒?？墒沁@樣的媽媽很真實，為著生存，因為貧窮，媽媽們很苦，劉桂香這樣的媽媽很難能可貴。錢的誘因是影片中未加掩飾和并沒刻意繞過的話題，相反卻成為主人公人生經(jīng)歷的深層動因，直接的作為她選擇行動的目標。這是對當下一些人的理念、取舍、追求、生存現(xiàn)狀的折射。善于惡，高尚和低俗猥瑣，一起反映在影片中，令人一看到底，噓唏感嘆！

影片脈絡(luò)統(tǒng)一，人物塑造力度逐漸加大，一個清純可愛的當代好媽媽劉桂香的形象，已經(jīng)進入心頭眼底，不會忘掉。

祝賀李銘老師這部力作搬上銀幕，《媽媽去哪兒》給我的感觸是多方面的，我感受到了影片之外的東西。評論家們在詮釋海明威作品的特點時，用“冰山一角”來形容，海明威的小說，有他文字中并未言盡和表達的東西，但文字背后，卻有著深深的內(nèi)涵，我覺得李銘老師《媽媽去哪兒》電影中的蘊意，即有這樣的飽含。

《媽媽去哪兒》這一聲問，問的很蹊蹺，很惆悵，很心酸，很令人回味。

第二篇：電影《媽媽》觀后感

頗具誠意的制作，以及對中國元素的善用，使《媽媽咪鴨》在國產(chǎn)動畫電影中來看不失為一部中肯的作品，然而在有著一定水準的境況下，電影卻遺憾的并沒能以劇情取勝，低幼老套的構(gòu)思，刻意為之的搞笑，都使其既難以去打動大人的情感，也無從得以能博取孩子的歡顏。

《媽媽咪鴨》的劇情其實就是一個非常典型的好萊塢公路片模板，在一段遷徙旅程中，桀驁不馴決定單飛的大雁大鵬與兩只小鴨子意外結(jié)識后，在種種意外下醞釀的情感和成長勾勒了電影的主線，其值得贊許的地方就是在一個并沒有太多新意的故事中，透過很多細節(jié)切合時宜的融入了不少中國元素，從中醫(yī)到北京烤鴨，從秀美的山水麗色到巍峨長城等等，隨處可見的中國元素令電影都足以堪為一部有以東方神韻之美的動畫。

除了風(fēng)景文化的呈現(xiàn)，從角色上來看電影也著實下了不少的功夫，兩只小鴨子淘淘、ss逼真的毛發(fā)，自然生動的表情，都并不遜于好萊塢一些天真可愛的經(jīng)典動畫角色，然而能使一個角色被人所記住，其原點絕對不會單只是人物的萌化，而更在于透過一系列天馬行空，生動有趣的劇情，從而使人物得以飽滿立體，但在這一點上，包括《媽媽咪鴨》在內(nèi)，很多頗具誠意的國產(chǎn)動畫電影都做的乏善可陳。

劇情上，《媽媽咪鴨》非常明顯的問題就是內(nèi)容的枯燥，很多看似有趣的包袱實則“笑果”平平，例如“春嬌與志明”這種明顯希望討好成人力圖營造合家歡的笑料，并沒有真正能找到一個合適的點，反而變成了電影的尷尬之筆，于此同時在很多臺詞上，電影又暴露出了其低幼向的本質(zhì)，甚至于讓人有感于說教，這令電影固然有著一腔愛與責(zé)任的內(nèi)在縱深，但最終很難去打動人心，只是流于了泛泛而談的表象。

不管是從配樂，還是架構(gòu)來看，《媽媽咪鴨》都還是在照葫蘆畫瓢，在效仿于西方成熟的故事模式，然而這種做法看似穩(wěn)妥，實則難見靈魂，空耗了一幅東方好皮囊。

第三篇：電影《媽媽！》觀后感

網(wǎng)絡(luò)，簡單的兩個字，卻吸引著許多人的目光，它已成了正常人生活中不可缺少的一部分。晚上，我打開電腦看了一部電影――《網(wǎng)絡(luò)媽媽》，看完后，我的心靈被深深的觸動了！

《網(wǎng)絡(luò)媽媽》這部電影講述的是一個真實、感人的故事，一個虛擬世界真實人物的故事！本片主要講述了一位上了網(wǎng)癮的青年――賀嘉，她經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧打網(wǎng)絡(luò)游戲――傳奇，在傳奇中，她認為他可以拿到

這樣的電影的確讓人體會到很多，領(lǐng)悟到很多，至少，它讓我這顆沉溺網(wǎng)絡(luò)麻木已久的心靈受到了久違的洗禮。

時代在發(fā)展，科技在發(fā)展，現(xiàn)在像我們這樣年紀的青少年感情空虛，生活空虛，終日沉迷上網(wǎng)、聊天，玩游戲，耗費時間，虛度年華，不了解父母，叛逆獨行！而《網(wǎng)絡(luò)媽媽》這部影片，在當今社會家庭教育問題上，令人深思，容易引起觀眾共鳴，真實的故事，感人肺腑的情節(jié)，演員樸實本色的演出，真實真切，深深打動了每個人的心，使人奮發(fā)，催人奮進！

所以，我們要從現(xiàn)在做起，做一個爸媽眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，朋友眼中的好死黨！

第四篇：《媽媽》電影的觀后感

學(xué)校讓我們看電影，《漂亮媽媽》。我非常地佩服電影里的這位媽媽。

這天下午，老師讓我們看《漂亮媽媽》這個電影。我開始還沒什么興致看，可后來，我越看越佩服這位媽媽。這位媽媽有個兒子，叫鄭大，是個聾子，他需要助聽器才能聽清楚外面的聲音。鄭大的媽媽是在工廠工作，爸爸是司機，他們家并不寬裕。鄭大的語音發(fā)音是媽媽教出來的，但媽媽這個工作沒有足夠的時間來教孩子。鄭大和媽媽出去玩時，些小孩總說他是聾子，還嘲笑他，但媽媽總是幫他擺平。過了幾天，爸爸出車禍死了，媽媽很傷心，晚上直在哭著，鄭大卻不知道。有次，媽媽拿來兩只蝦，說:“鄭大，這只蝦是死的，這只是活的，懂嗎?”鄭大直說蝦紅了。“鄭大，你爸爸已經(jīng)死了?！编嵈蟛恢朗裁匆馑?，就直說爸爸紅了。媽媽很傷心，又哭了。過了幾年，鄭大上了所小學(xué)。媽媽說，你今年考不好，明年考，明年考不好，后年考，知道嗎？鄭大點點頭。

這位媽媽真?zhèn)ゴ螅]有說孩子定要考幾分，考好來，而是要求兒子盡力就好。我覺得這位母親真的很偉大，為了孩子不惜切代價！

第五篇：電影《媽媽》觀后感

優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個個乍暖還寒的季節(jié)。――題記

學(xué)校里曾給我們看過一部名叫《爸爸媽媽，我愛你》的電影。剛看到這部電影的名稱時，我還在想，學(xué)校怎么又給我們看這么土的電影呢。但后來，隨著劇情的發(fā)展，我錯了。這部電影講述了一對生活在貧困山區(qū)的夫妻，他們有著一個男孩，取名叫畢勝利。他們一家三口原本過著平淡安逸的生活?？墒?，就在他們的孩子四歲的時候，家中不幸遭受了一場火災(zāi)，那場火災(zāi)無情地改變了他們的命運。他的爸爸冒著生命危險沖進火海救出了孩子，自己的一條腿卻被燃燒的木頭砸斷，落下了殘疾。他的媽媽為了兒子，把自己的眼角膜給了孩子，自己成為了瞎子。孩子長大后，考上了大學(xué)，之后在城市里扎根、生活。畢勝利的第一個女朋友――蘭蘭，因為嫌棄他的家境而和他分手的。他爸媽知道后就威脅他離開自己，不要認自己為爸媽。畢勝利很難過，但他經(jīng)過數(shù)十次的相親，都是因為家境差而被別人拒絕的。后來他遇到了一個女孩――瑩喜，后來的老婆。也許是畢勝利太愛他了，他隱瞞了家世，和瑩喜結(jié)婚了?；楹?，他一直出神，在想自己的爸媽?，撓膊痪贸鰢耍恢醯?，瑩喜新建了一個qq號，去和他聊天，才知道他家的不幸。但瑩喜并沒有嫌棄他的家世，他的父母，而是很感動。當畢勝利再一次回家時，他的爸爸媽媽卻永遠地離開了他。影片的最后，畢勝利對著學(xué)生們，喊出了：爸爸媽媽，我愛你!同學(xué)們也隨之喊了出來：爸爸媽媽，我愛你!我哭了，許多人哭了。

看完電影，我想到了我的爸爸媽媽，他們亦是如此，為我奉獻著自己的時光。

爸爸媽媽，你們是我的天使，我成天被那濃烈的“天使之光”所包圍，你們對總是保持一種如太陽般燦爛耀眼的笑，我的吃喝玩樂，你們?nèi)珯?quán)負責(zé)，仿佛你們掌握一切。爸爸媽媽，我愛你!

第六篇：電影《媽媽》觀后感

媽媽是出生在上世紀30年代民國時期的知識分子，她身上的標簽是熱愛看書、看電影、飲食講究、穿著優(yōu)雅、過目不忘的記憶力、頑皮、叛逆、自由自在，85歲依然活成了有情調(diào)的老小孩形象。

女兒是出生在同共和國一起成長起來的知識分子，他們那個年代的知識青年都經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的特殊時期，由于特殊的時代背景父親跳湖含冤致死，女兒一直因為父親的死背負著罪人的身份存活著，她的人生底色沒有一絲絲自己，一直活在對父親的愧疚和不配愛母親的影子里：她對自己要求極其嚴格，苦行僧般的日常修行，吃素、生活樸素（從來沒有穿過裙子）、熱衷于做義工、資助從小學(xué)到大學(xué)的姐弟學(xué)生、救贖偷盜的周夏。在女兒的認知里她認為自己是殺死父親的劊子手，斷送母親后半生幸福的劊子手，對過世的父親她選擇過清教徒般的生活，潔癖，吃素，衣著樸素內(nèi)斂，面無喜色，生活過壓抑，愛做義工這樣的生活方式，而對于母親她認為自己不配愛母親，從來不敢與母親袒露心聲、同床共枕，母女二人的交流通常都是通過暗號和紙筆溝通的，有的只是對母親默默的關(guān)懷、付出。常年活在對父母親的愧疚之中的她，由于壓抑的情感沒有得到釋放出口，日積月累的病態(tài)生活方式導(dǎo)致她最后患上了阿爾茲海默病。

母女二人生活方式的轉(zhuǎn)換是由母親得知女兒患病開始的，母親退休的20年間，都是由女兒悉心照料的，而后她得知女兒患病之后母親的本色上身，保護幼崽的天性被激活。

奚美娟老師克制的演繹將一個阿爾茲海默病人的患病過程演繹的惟妙惟肖，觀影過程中你不覺得是在看電影而就是在經(jīng)歷現(xiàn)實生活，從最初的記憶消退，忘記母親周三的食譜、忘關(guān)水龍頭、做環(huán)衛(wèi)產(chǎn)生眩暈、找不到回家的路得知自己患病的過程中這些情節(jié)之中幾乎都沒有臺詞，沒有過多的臺詞襯托，全靠演技演繹?；疾≈笏B(tài)的狀態(tài)下情緒反而得到釋放反駁母親、脾氣暴躁、孩子般的哭泣、吃紅燒肉的情境、忘記自己名字的反應(yīng)，雨天叛逆的孩子的形象時時刻刻都體現(xiàn)著阿爾茲患者的特征。

吳彥姝媽媽的演繹患病前的知性、優(yōu)雅、頑皮、收留流浪貓、爬高的老小孩形象到得知女兒患病后的冷靜、從容、頑強、樂觀、對生活有態(tài)度、體面有尊嚴。