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第一篇：觀看《開學(xué)第一課》觀后感600字
今年的《開學(xué)第一課》從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史，尋脈中華，呈現(xiàn)中華文明生生不息的盛景。
節(jié)目精選了三個(gè)國(guó)家重大文化工程――中國(guó)國(guó)家版本館、《儒藏》《中國(guó)歷代繪畫大系》，著眼于五千多年中華文明史的大范疇，貫通歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。
中國(guó)國(guó)家版本館是一個(gè)與眾不同的地方，在這里，能看到多遠(yuǎn)的過去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。它集圖書館、博物館、檔案館、美術(shù)館、展覽館于一身，將有中華文明印記的資源都收藏到一起。在這里，從浩如煙海的文卷，珍貴的文物、簡(jiǎn)牘、雕版、拓片，再到不同年代的連環(huán)畫、唱片，你都能在這里找到。
《儒藏》工程首席專家王博，為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，并回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過程，讓同學(xué)們更能感受到薪火相傳的.歷史自覺與文化自信。
《中國(guó)歷代繪畫大系》編委會(huì)委員金曉明帶領(lǐng)同學(xué)們“畫中游”，感受中華文化的博大精深。從《蹴鞠圖》到《清明上河圖》，在金曉明的介紹下，我們細(xì)細(xì)品味著屏幕上栩栩如生的畫面。同學(xué)們，正是我們今天強(qiáng)盛的國(guó)力和先進(jìn)的技術(shù)，讓寒江獨(dú)釣、孤雁北歸、空谷幽蘭，這些屬于中國(guó)人的文化印記，以數(shù)字化技術(shù)助力出版的方式，呈現(xiàn)在我們大家面前。
節(jié)目這三個(gè)國(guó)家重大文化工程帶領(lǐng)我們感知中華文明，用富有感召力和影響力的人生經(jīng)歷和奮斗足跡，鼓勵(lì)我們要以昂揚(yáng)向上、不懈奮斗的姿態(tài)接過強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒。看完開學(xué)第一課這“行走的課堂”，身為華夏兒女，我們要把祖先的精神文化財(cái)富繼續(xù)傳承下去。在中華民族偉大復(fù)興的新征程上，必定有我！
第二篇：《開學(xué)第一課》觀后感
2023開學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》給我留下了深刻的印象。這一次的開學(xué)第一課從文化傳承工程和中華文明的探源入手，通過考古新發(fā)現(xiàn)等方式，向我們展示了中華文明的輝煌歷史和生生不息的盛景。
節(jié)目中，我特別被三個(gè)國(guó)家重大文化工程所吸引：國(guó)家版本館、《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫大系》。國(guó)家版本館讓我深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)古代文獻(xiàn)的珍貴性和重要性?！度宀亍饭こ痰慕榻B讓我了解到了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事，以及湯一介先生編纂《儒藏》的艱辛歷程。這些都讓我更加珍視我們的歷史文化遺產(chǎn)，感受到了薪火相傳的歷史自覺和文化自信。
而《中國(guó)歷代繪畫大系》工程則帶領(lǐng)我們進(jìn)入了中華文化的繪畫世界。通過金曉明副主編的引導(dǎo)，我感受到了中華文化的博大精深，每一幅繪畫都蘊(yùn)含著深刻的哲理和情感。這讓我更加驕傲和自豪，因?yàn)槲沂侵腥A文明的一部分。
另外，考古學(xué)家高星通過最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，向我們講述了人類起源和演化歷史，追溯了中華文明的.起源和發(fā)展。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，以及其在世界文明史上的重要地位。這也讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)中華文化的認(rèn)同和自信。
通過這一次的開學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到了中華文明的博大精深和歷史的延續(xù)。作為當(dāng)代的青少年，我們應(yīng)該更加珍視和傳承我們的文化遺產(chǎn)，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都應(yīng)該有強(qiáng)國(guó)復(fù)興的自覺意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
我相信，在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的道路上，每一個(gè)人都有自己的責(zé)任和使命。通過學(xué)習(xí)和傳承中華文明，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的根和文化，增強(qiáng)文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們以《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》為主題，共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
第三篇：《開學(xué)第一課》觀后感
開學(xué)第一課，標(biāo)志著新的成長(zhǎng)征途的開啟。今年的《開學(xué)第一課》主題為“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”，作為一名小學(xué)生，我深感自己肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的責(zé)任和使命。
在節(jié)目中，王博教授介紹了《儒藏》這一寶藏級(jí)的儒家文獻(xiàn)收藏品。他提到《儒藏》由2億字、282冊(cè)、510種編制而成，是一項(xiàng)浩大的工程。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，整理和傳承文獻(xiàn)并非易事，需要?dú)v代有志之士的辛勤付出和守護(hù)。正是因?yàn)檫@些讀書人的努力，才有了五千年未曾中斷的中華文明。
湯一介先生是《儒藏》的編纂人之一，他在編纂工作中付出了巨大的努力和奉獻(xiàn)。盡管他身患肝硬化，病情反復(fù)，但他堅(jiān)持完成了《儒藏》的編纂工作。他的堅(jiān)持和擔(dān)當(dāng)令人敬佩，他的話語(yǔ)“事不避難，義不逃責(zé)”讓我深受觸動(dòng)。他將中華文化發(fā)揚(yáng)光大看作是知識(shí)分子應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
這堂課讓我感受到了中華文明的博大精深，以及我們作為中華兒女的.責(zé)任和使命。了解中華文明的起源和發(fā)展，不僅是對(duì)我們自身文化認(rèn)同的重要一環(huán)，更是為了讓我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
通過觀看這堂開學(xué)第一課，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己作為中華兒女的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)中華文明的起源和發(fā)展，傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。正如湯一介先生所說，發(fā)揚(yáng)中華文化是我們對(duì)國(guó)家和民族的擔(dān)當(dāng)和職責(zé)。
在新的學(xué)年里，我將倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)中華文明的歷史和精髓，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我將以湯一介先生為榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)，積極奉獻(xiàn)，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們這一代人的努力下，中華民族必將迎來(lái)更加輝煌的明天！
第四篇：《開學(xué)第一課》觀后感
這次的《開學(xué)第一課》給我很大的感觸，比往年的感受更深刻一些，也恍然明白，作為祖國(guó)新一代的繼承人，祖國(guó)的建設(shè)需要每一代人的努力，同時(shí)，我們也要堅(jiān)強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。那些曾經(jīng)歷史的輝煌，我也一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的能力在學(xué)習(xí)中不斷變強(qiáng)。我決心像開學(xué)第一課的英雄一樣，為祖國(guó)的榮耀貢獻(xiàn)力量，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我的愛國(guó)主義，讓我們時(shí)刻懷著熱愛祖國(guó)的心，共同維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，努力學(xué)習(xí)，展現(xiàn)我們青年在新時(shí)代的青春風(fēng)采;將來(lái)，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候我們可以站起來(lái)，接管祖國(guó)交給我們的重要任務(wù)。
作為一名學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的基石我們應(yīng)該在開學(xué)第一課中學(xué)習(xí)祖先的精神，以充分積極的態(tài)度面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，不斷努力充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)更多教科書級(jí)別的知識(shí)，這樣我們才能為祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
俗話說:理想是人生的燈塔”。因此，我們應(yīng)該樹立一個(gè)夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，他會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫，承擔(dān)新時(shí)代少年人的使命，以無(wú)窮能量的青春年華，綻放出屬于我們自己的光彩，為祖國(guó)效命，為祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，奮進(jìn)加油!
第五篇：《開學(xué)第一課》觀后感
曾經(jīng)，在一本課外讀物上，見到過一篇并不長(zhǎng)的文章。但就是這一片短小的文章，讓我的內(nèi)心泛起了一層層漣漪……
流走的時(shí)間，沖淡了人們的記憶。這篇文章的情節(jié)，我早已忘卻。不過，那一個(gè)特別的道理，卻深深的刻進(jìn)了我的心里：失敗開出的花，也許他的外表沒有成功之花那么的艷麗，但是，這兩朵花，都會(huì)十分的燦爛。
看完了這個(gè)道理，我的內(nèi)心仿佛受到了沖擊一般：在追逐成功的路上，早已人滿為患，為何我們不換一種方式，去追逐挫折與失敗呢?也許有人會(huì)問：成功可以給予我們名譽(yù)和金錢;而失敗，能給予我們什么呢?只會(huì)有令人反感的悲傷。但是，我想說：失敗，可以給予人們警醒，讓人悔悟，也許過程會(huì)十分的痛苦，但結(jié)果一定會(huì)十分香甜。我，就是這樣的一個(gè)例子。
在上一次生物考試中，我并沒有取得很好的成績(jī)。主要由于我過于大意，在完成沒有仔細(xì)檢查，以至于在填空題中有五個(gè)空沒有填入表格。發(fā)下試卷后，那鮮紅的數(shù)字，在試卷的分?jǐn)?shù)欄中耀武揚(yáng)威地站著，如同一把尖利的匕首，一次次地刺向我的內(nèi)心。而這次失敗，也開出了一朵并不絢爛，并不嚴(yán)厲，甚至有些丑陋的花朵?？墒?，就是這朵失敗的花朵，讓我一點(diǎn)點(diǎn)警醒，一點(diǎn)點(diǎn)地明白了檢查的重要性。這朵失敗的花朵，用血淚澆灌的花朵，一次次的給我激勵(lì)，讓我取得成功。這種警醒，這種激勵(lì)，不也是一種特別的“成功”嗎?
特別的成功，開出的花并不一定是美麗的，但它結(jié)出的果實(shí)，一定是香甜的。在這朵失敗之花的提醒之下，我相信，在今后大大小小的考試之中，我一定會(huì)想起這朵特別的“成功”之花。他會(huì)讓我警醒，讓我在以后的考試中不再大意，這不也是一種特別的成功嗎?
在漫漫的人生征程中，失敗，也許并不一定要去指責(zé)，不一定要在心靈的傷口上貼上使其快速愈合的'“創(chuàng)可貼”，也許，在一把鹽的刺激下，在猛烈的擠壓下，它會(huì)冒出一滴滴鮮紅的血珠，它會(huì)發(fā)出一陣陣的疼痛。但是，也許就是這痛苦的過程下，醞釀的結(jié)果才會(huì)更加甜美。也許，在別人的眼中，成功之花更顯艷麗;但在我看來(lái)，失敗之花雖不及成功之花艷麗，甚至有些討人厭，但俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量?！彼慕Y(jié)果只要是美好的，那么，花的美麗與否又何妨呢?我認(rèn)為，失敗，也是一種特別的成功!
