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第一篇：火災的觀后感
今天我看了《探究火災之源》這部片子，里面講了原來如此節(jié)目組為探究火災之源做了許多實驗，如，用煙頭點燃垃圾桶、沙發(fā)、煙灰缸、干草，最后還用煙頭點燃汽油，只可惜實驗沒有成功。雖然沒有成功，但是消防叔叔告訴我們不要在加油站里吸煙，這樣很容易引發(fā)爆炸。
最后他們還做了一項終極實驗，還原真實場景。把沙發(fā)、桌子、床等很多東西放在一間6、7平米的房間里。節(jié)目組還做了一個假人。假設這個人喝醉了或在睡覺，睡覺前把煙頭扔進垃圾桶里，接著就上床睡著了。
由于很可能引發(fā)火災，節(jié)目組派來了一輛消防車，只要著火了，消防叔叔就會來滅火。
實驗開始了，節(jié)目組就把煙頭扔進垃圾桶里，在窗戶上看著當時的情景。沒到一分鐘，垃圾桶已經點燃了，火勢越來越大，緊接著，就燒到了沙發(fā)上的布，沙發(fā)也開始燃燒了，不出三分鐘，整個屋子煙味越來越重，可能這時睡在床上的人已經醒了，雖然沒有被燒到，但假人的`身體已經有了明顯的痕跡。說時遲那時快，現在屋子里已經是一片火海，由于煙味太重，這是人想逃出去都難了，這時，玻璃砰的一聲碎了，窗戶上已經有了明顯的痕跡，整個人就只能活生生地被燒死。
看到這里，讓我學到了很多消防知識，如，不要亂扔煙頭，不要以為煙灰缸就是煙頭的“保險箱”。
第二篇：火災事故發(fā)生后的觀后感
今天學校組織我們觀看了在學校、公共場所發(fā)生的三場火災事故電教片，結合具體的火災事例，讓我們感受到火災的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，難忘的記憶， 同時意識到消防安全的重要性。
火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。
通過我們身邊曾經發(fā)生過的火災事故和我們聽到過的火災事例，讓我們知道了火災給人們生活、生產所帶來的巨大危害。
每年我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。
由此可見，火災的破壞力有多大了，同時讓我們明白，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。
作為一名中學生，我從來沒有親眼看到過火災事故，對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識，填補了我對火災預防及自救知識的一些空白。
例如，發(fā)生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。
如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。
如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。
如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。
因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。
如果家中出現煤氣泄漏時，一定不要開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥。
若煤氣瓶發(fā)生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中等等。
總之，要做到 “防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。
特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌。
只有保持理智，才可能求生有望。
另外，影片中的消防隊員奮勇直上，英勇獻身的精神也深深地打動了我。
他們日夜保持警惕，隨時做好救火的準備，甚至連回家的時間也沒有，只為了保護一方安危。
我向這些勇敢而無私的消防員們致敬!你們辛苦了。
最后，我會在日常生活中多注意防火細節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火不再可怕!讓火災的悲劇不再上演。
第三篇：火災教育觀后感
我們看到了幾個典型的例子，熊熊的火吞噬了許多人的生命，一個接一個地沒有插電板，連接牢固，電力負荷不超過；點火后，不要離開人，及時關閉氣閥；油煙機，清潔，燃氣軟管不漏氣。出門前，關掉電源，確保家庭永遠安全。這個熟悉的廣告詞，也許每個人都能回來，但每個人都能采取行動嗎？
今天，我們看了消防視頻。當我們看到令人震驚的畫面時，我意識到生命的價值和消防的重要性。
我們看了幾個典型的例子，熊熊的火吞噬了許多人的生命，無辜的生命消失了。
消防安全是生活中最大的隱患之一，我們一直在關注它。一個小小的舉動可能會改變一個人、一個家庭甚至一個城市的命運，這完全取決于個人的消防意識。例如，1993年12月8日，克拉瑪依的友誼博物館發(fā)生了一場大火。所有傷亡者都是優(yōu)秀的`學生和優(yōu)秀的老師，他們擅長唱歌和跳舞。事故的原因是由電路著火引起的。此外，制作窗簾的材料是易燃的，因此更有助于火災。如果當時人們注意到這些細節(jié)，也許就不會失去那么多無辜的生命。但現在說這些有什么用呢？事情已經發(fā)生了，只有記住這一課，引以為戒，才能避免更多的事故。
現在我們學校每學期學生每學期進行消防安全教育，并邀請警察叔叔為我們做安全講座。叔叔們上面說的唾沫橫飛，但是看下面有多少同學認真聽呢？我們經常組織一些火災疏散活動，但大多數學生把它當作無聊的游戲，有多少學生把它放在心里？學校工作不到位嗎？不，不，不。但學生們并沒有真正經歷過。要等失去了才懂得珍惜嗎？假如不想后悔，只要從現在開始，做好每一個細節(jié)。
珍惜生命。注意消防安全，從細節(jié)入手。把這個想法付諸行動，這個社會就不會有人為災難了！
第四篇：火災觀后感心得體會
今天我看了《探究火災之源》這部片子，里面講了原來如此節(jié)目組為探究火災之源做了許多實驗，如，用煙頭點燃垃圾桶、沙發(fā)、煙灰缸、干草，最后還用煙頭點燃汽油，只可惜實驗沒有成功。雖然沒有成功，但是消防叔叔告訴我們不要在加油站里吸煙，這樣很容易引發(fā)爆炸。
最后他們還做了一項終極實驗，還原真實場景。把沙發(fā)、桌子、床等很多東西放在一間6、7平米的房間里。節(jié)目組還做了一個假人。假設這個人喝醉了或在睡覺，睡覺前把煙頭扔進垃圾桶里，接著就上床睡著了。
由于很可能引發(fā)火災，節(jié)目組派來了一輛消防車，只要著火了，消防叔叔就會來滅火。
實驗開始了，節(jié)目組就把煙頭扔進垃圾桶里，在窗戶上看著當時的`情景。沒到一分鐘，垃圾桶已經點燃了，火勢越來越大，緊接著，就燒到了沙發(fā)上的布，沙發(fā)也開始燃燒了，不出三分鐘，整個屋子煙味越來越重，可能這時睡在床上的人已經醒了，雖然沒有被燒到，但假人的身體已經有了明顯的痕跡。說時遲那時快，現在屋子里已經是一片火海，由于煙味太重，這是人想逃出去都難了，這時，玻璃砰的一聲碎了，窗戶上已經有了明顯的痕跡，整個人就只能活生生地被燒死。
看到這里，讓我學到了很多消防知識，如，不要亂扔煙頭，不要以為煙灰缸就是煙頭的“保險箱”。
第五篇：火災教育觀后感
火，自以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重必須要標志?；鹋c我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了。因此，必必須要的火災應急措施及相應的.自救措施就顯得十分必必須要了。
我在20xx年3月30日晚上觀看了通過學校組織播映的安全教育片后，學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬必須要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不必須要搭乘電梯；同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的?；馂陌l(fā)生時，應盡量保護口鼻；當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中。而且，必須要及時的撥打火警電話求助，把各種損失降到最低。 自救是必須的，然而更重必須要的是防范于未然。影片中還提到，應時刻注意防火，出入家門應檢查煤氣閥門；商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應預備滅火器或沙子；應定時檢查滅火器的使用日期并注意更換，不必須要亂扔煙頭， 只有做到“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。
第六篇：火災教育觀后感
今天早上，我們班的潘老師，給我們全班看了個關于消防安全的視頻。有句俗語是這么說的：“革命就象火一樣，任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅趕嚴寒，帶來光明和溫暖?！钡戳诉@個視頻后，我才知道‘火’，有很大的危險的!不過只要掌握“四個能力”就可以讓自己得到保障。
1、如果在家里等某個建筑物著火，要穿過濃煙逃生，要用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，但不能大量地吸收里面的.氧氣防止過量吸入有毒氣體，之后盡量使身體貼近地面匍匐前進。可以先打給119，再向窗外舉白旗呼救，這里千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用繩子,可把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫。
2、如果身上有著火,可千萬不要奔跑,只要在地上使勁打滾或用厚重衣服來壓滅正在燃燒的火苗，就可以逃脫危險!
3、也要注意公共場所的指示牌。(如:安全出口、消火栓、滅火器、禁止吸煙等)
4、還要知道逃生常識：
1.火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。
2.家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。
3.受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
