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第一篇：讀《壺口瀑布》有感

黃河，我們的母親河，幾千年以來孕育了中華兒女優(yōu)秀的品質。我一直想去黃河，去看黃河壺口瀑布，那年“五一”勞動節(jié)我終于實現(xiàn)了愿望。

前往黃河壺口瀑布的路上，我默念著李白詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！钡搅藟乜阪?zhèn)才知道，原來黃河壺口瀑布不是仰頭向上看，而是低頭向下望。

進入景區(qū)一路走來，黃河水稍有暗流涌動，但還是很溫順的。突然，前方出現(xiàn)陣陣濃霧，瀑布的聲響也清晰可聞。來到壺口瀑布前，我被驚呆了。只見滾滾涌來的黃河水，爭先恐后地沖向壺口，義無反顧地沖下深淵。到處彌漫著黃色的水霧。一時間，我的耳朵里，我的腦海中，只剩下震耳欲聾的聲響，仿佛大地都被震得顫動起來。

我手扶欄索轉頭望去，沖出壺口的黃河水猶如萬馬奔騰，向下狂瀉。遠處的.水面上升起團團水霧，在陽光照射下浮現(xiàn)出一道彎彎的彩虹。再往遠望，黃河水緩緩地流向視線的盡頭，讓我心里仿佛堵著什么。

壯觀的黃河壺口瀑布讓我心潮澎湃。我愛你黃河，我更愛你黃河壺口瀑布。

第二篇：讀《壺口瀑布》有感

“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，唐代著名詩人李白臉炙人口的佳句，勾畫出了大河奔流的壯觀景象。千百年來，這里游人絡繹不絕，流連忘返。"蓋河漩渦，如一壺然”，壺口即因此而得名。

文中作者巧妙地使用比喻、擬人和排比等修辭手法，描寫了兩次觀看壺口瀑布的經(jīng)歷，寫出了黃河的氣勢壯觀、磅礴、壯美，給予游人的驚心動魄。更反映出了中華民族的精神。

第一次觀看壺口瀑布，作者從“聽覺”、“視覺”、“感覺”三方面描寫黃河壺口瀑布的濤聲隱隱如雷、震耳欲聾；浪沫橫溢，河水好似一鍋沸著的水；讓人好似感覺將有一個洪峰會吞沒自己。抓住了壺口瀑布的特征，寫出了瀑布的聲響、形狀、態(tài)勢及偉力，給人以身臨其境的感受。

第二次在枯水季節(jié)觀看壺口瀑布，作者從“河床”、“水流”、“石頭”三方面描寫出壺口瀑布的壯美、剛柔并濟。

作者在結尾借助議論、抒情有小小的壺口瀑布透視黃河博大寬厚的壯美精神，再由黃河的'性格寫出了中華民族歷盡艱難、壓而不彎、勇往直前的偉大精神。抒發(fā)出了作者對祖國的熱愛，贊美中華民族的偉大精神。

黃河，中國的母親河。她哺育了千千萬萬的中華兒女。正是她那寬厚博大、挾為不服、不平則呼、死地必生的精神，讓中華兒女擁有了歷盡艱難、壓而不彎、勇往直前的偉大精神！

第三篇：讀《壺口瀑布》有感

黃河是我們的母親河，自古就有許多詩文贊她頌她。今天梁衡的一篇《壺口瀑布》再一次讓我的心久久不能平靜，因而得此文。

本文開門見山地點出“我”曾兩次到過壺口瀑布，將讀者的視線引到了主題上。后文又分為兩個部分描述壺口雨季的瀑布和枯水季的瀑布。中心突出，詳略得當，使人能快速理清文章脈絡，了解文章內(nèi)容。同時，作者又由自己的所至、所見、所感為全文的線索，層層遞進，條理清晰，值得我們學習?！秹乜谄俨肌芬步杳鑼憠乜谄俨嫉拿利悏验?，寫出了中華民族堅韌、遇強則剛、不平則呼精神。借景抒情，讓文章的.主旨從瀑布升華到中華民族的偉大精神。也可以看出作者的愛國之心。在作者的筆下我看到雨季瀑布的兇險，我仿佛看到瀑布就像一頭兇狠的猛獸，咆哮著奔涌向前；我也看到枯水季的黃河的沉默和柔順，它仿佛就像一只冬眠的熊，看似無害卻暗藏殺機。

全文有許多可圈可點的地方，但讓我印象最深的還是第五自然段。作者寫的是瀑布邊的石頭?？此婆c寫瀑布無關，但卻又有千絲萬縷的聯(lián)系。作者通過描寫石頭的光滑來側面烘托出水的力量之大，把飄忽不定的水的力量形象化了，讓我們感受到了來自大自然的力量。

第四篇：《黃河》觀后感

一件藝術作品，能讓人感動己然是一件很好的作品。而《黃河絕戀》則給予一種較之于感動更深一層次上的心靈觸擊，我把這稱為一種震撼。

當我坐在寬大的銀幕前，用眼睛開始去審視這部片子的時候，我是帶著挑剔的眼光的，但從一開始我便感受到作者在藝術上帶給我感官的震撼。從寧靜的渤海中的激烈空艦對戰(zhàn)到古老安詳?shù)拈L城上的艱苦跋涉，或是太行山脈中懸崖絕壁上如芥籽般的人影，一切場景都顯得宏大，氣勢磅礴，將我的雙眼、我的雙耳緊緊地吸引在了這片廣闊的天地里。那份來自于宏大的美帶來的享受與震撼透過每個細胞將信息帶到了心靈深處。

故事在發(fā)展，作者將鏡頭對準了一批人，這是一群生活于這片美麗土地的人。無論是安潔、黑子，或是寨主、三炮，每個人都帶著這片土地特有的氣質，純真、樸實、剛毅或是在死亡面前的無畏，這是屬于我們民族的本源的氣質，民族的偉大，源自于每個個體的偉大，而生活于這個民族中的個體，就會自然而然地被這種偉大所感染，而有了對這份優(yōu)秀氣質的繼承光大。因此我受到了來源于民族偉大氣質的.感染，體會到了民族情感帶來的震撼。

而當我和作者一起走到影片的高潮，就無法避免地觸及到了主人公的死亡。主人公太美了!安潔在黃河邊的最后記憶，一張充滿著生命力的笑臉和民族生命力的象征――黃河的結合，將作者對于生命之美的闡釋推向銀幕之前，而我的整個身體則不自覺的融人那一片生命之中。那時我才真正找到震撼的來源。無論是古老安詳?shù)拈L城，高高的大行山脈，或是生活于在黃河邊的寨主三炮們，景物古老的存在的千年與他們生命最后的爆發(fā)，一種漫長與一種短暫都只是為了這份生命之美的闡釋，只是為了安潔伸向天空的雙手與美麗的最后的笑容。

故事走到結尾，作者依舊將一種生命的力量注入在銀幕上的每一塊色彩，每一份光影。安潔的生命消失在黃河中，而男主角歐文則背負著稚童花花渡過了這生命之河。他背著一份希望走向西邊壯美的夕陽。紅色的屏幕預示著希望與生命的活力。作者試圖將一切的感情注入每一個坐在銀幕前的人，將生命的熱望帶給每一個觀眾。當我回味影片時，卻沒有了對于細節(jié)的記憶，所剩只是作者深留在我心中的這份源自于生命的震撼。

第五篇：讀《壺口瀑布》有感

當我看到黃河，便會想起那聞名于中外的壺口瀑布，趁著十一假期，我和爸爸媽媽去了陜西一睹壺口瀑布的風采。

來到壺口瀑布景區(qū)，首先便是躍入耳畔的轟鳴聲，只聽瀑布如萬鼓齊鳴，轟隆著奔向遠方。黃河水洶涌澎湃，使人真切的感受到“黃河在咆哮”。壺口瀑布并不是從高處落下，而是跌進更深的溝里，人們只能俯視被急急卷走的水流。垂直墜入河中的.瀑布濺出了無數(shù)細小的水滴，落在臉上，帶來一絲涼爽的愜意。河水水勢如千軍萬馬，咆哮著沖向遠方。充滿泥沙的渾濁的黃浪，互相擁擠著，熙攘著，迸發(fā)出白色的泡沫。它們擠在三百米左右的河道內(nèi)，急匆匆的涌走。

看完水，再看看腳下的石。黃河兩岸邊滿是泥濘，淤泥上堆積著無數(shù)的石頭。仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)石頭上都有著一道道或深或淺的紋路，方才發(fā)現(xiàn)這是黃河水年復一年日復一日“刻”下的印記，正所謂滴水穿石。突然驚覺這就如同我們的學習，只要肯用心學，細心學，就一定能學好。

這次去壺口，讓我真正領略到了“黃河之水，雄在壺口”。

要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。