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第一篇：圓明園觀后感

1860年10月18日――我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，見證了帝國主義的傷天害理，令人發(fā)指的罪證，也證明了那時清朝的腐敗和落后就要挨打的道理。

閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，也看到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚的犯著罪惡，我聽到他們驕傲地笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，笑著中國的腐敗。

其實，這段歷史是我最不愿意面對的歷史，因為它是中國歷史上巨大的恥辱，也是每個中國人心底里最心疼的地方。我想，是一個中國人，就應該仇恨狂妄自大，毫無避諱地侵略中華，火焚圓明園的帝國主義吧！

對于圓明園，我是心存驕傲的。不管它曾經是否被帝國摧毀，也不管它現在是如何的面目！但是可以說，他集我國幾千年優(yōu)秀造園藝術之大成，把我們國家的古典園林推向一個新的高度。當年，凡目睹過其盛強的人，都說它確實是好。一些西方人，也對中國園林刮目相看，也正是從圓明園開始的?？傊?，圓明園為我文明古國贏得過榮譽，曾經是我們中華民族的'驕傲！

在搶劫圓明園的時候，隨軍的神職人員在圓明園被焚毀前居然大言不慚地說：“都拿走吧，再過半小時，所有的東西都將被燒掉，這是拯救，而不是搶劫?！边@是令中國人所憤怒的，我不知道他們?yōu)槭裁纯梢宰龅竭@么自圓其說。

法國著名歷史學家伯納?布立賽曾經說過：圓明園劫難是中國歷史、也是世界歷史上的一大災難。他堅持自己的意見：歷史上的錯誤以及罪惡，都可以原諒，但堅決不能忘記！

是啊！歷史就是歷史，一去不復返，我們現在要做的是不能讓歷史重演！同學們，為了中國的將來，我們一起奮進吧！

第二篇：圓明園觀后感

上個學期，我們語文課學了《圓明園的毀滅》課文。文章講述了美麗輝煌的皇家園林被英法聯(lián)軍侵略。讓我感到了侵略者的貪婪跟殘暴。今天，我又一次看了關于這段歷史的紀錄片《圓明園》，感受到不僅是侵略者的殘暴，更是當時清朝政府的腐敗。

圓明園由康熙、雍正、跟乾隆精心設計，著手打造，用了151年的時間建造了一個好比人間仙境，漂亮精美的圓明園。并藏有無數奇珍異寶。圓明園內有數不盡的宮殿跟令人陶醉的`景點。只忙著建筑園林的皇帝不知道，世界以及功能變了，當乾隆陶醉于自己的豐功偉業(yè)時，以科學為先驅的西方文明蒸蒸日上！西方列強開始侵入中國，大清陷入風雨搖曳之中。1860年，英法聯(lián)軍這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道，為所欲為。圓明園就在魔爪下毀于一旦。這幫強盜不但毀了我們中國的文化歷史，還毀了我們中國璀璨的文明。

我看完片子后，心里對當時為對抗侵略者的軍人表示深深的惋惜。他們并不是懦夫。數萬勇士英勇地朝著侵略者沖鋒，沖鋒，以求保全皇帝，保全圓明園，保全中華民族的尊嚴！但是，再勇猛的鐵騎，再鋒利的戰(zhàn)刀，也無法與先進的來福槍，遠程炮相抗衡，可敬可憐的勇士們，舉著大萬長矛還沒有來得及接近敵人，就被遠程炮炸了個粉碎，可悲啊！被炸了個粉碎，同時被炸碎的還有大清帝國的防線。他們不知道，當他們還在使用著千百年來一成不變的大刀長矛時，當他們還在使用著兩個世紀以來絲毫沒有改進的炮時，敵人已經擁有了發(fā)達的機器，擁有了強于大刀長矛數百數千數萬倍的槍炮！清政府沒有讓先進的科技進入國門，沒有讓他們擁有同敵人相同的武器，因為皇上認為“天朝”無所不能，無所不有！

這個悲劇告訴我，落后就要挨打！只有不斷地進步，只有跟上時代的步伐，才能始終屹立于世界民族之林！我是一名學生，我要努力學習文化知識，強身健體，長大了跟千千萬萬同胞共同用自己的力量去創(chuàng)建自己的祖國，使祖國更加強大。

第三篇：火燒圓明園觀后感

周五的時候看了《火燒圓明園》的電影，老師說寫觀后感，一時半會兒思思索索，還真不知道寫些什么好。

上網查了背景資料和相關的說明，只是覺得，中國人所謂對火燒圓明園的記載和評價洋洋灑灑有幾萬字之余，但不如外國學者的 9 個字。

“可以原諒，但不能忘記?！?/p>

看過《火燒圓明園》后，震撼之余就是嘆息。之所以說這部片子是經典之作，是因為這是自古至今數百數千部歷史劇最真實、最中肯的片子。從里面可以看出，帝國主義的野蠻是火燒圓明園的原因，但不是唯一的單方面的原因，而是中國當代皇帝的昏庸和大臣宰相們的無知親手將清初盛世歷經 150 余年苦心打造的“萬園之園”毀于一旦。

圓明園是我國著名的皇家園林，占地三百五十多公頃。里面珍藏著名勝古跡，奇珍異寶。作為中國人，誰不想親眼目睹萬園之園 -- 那具有中國特色的精致的亭臺樓閣，那珍貴的歷史文物，那價值連成的奇珍異寶呢?然而，這一切的一切都不存在了，只剩下了殘亙斷瓦和以示后人的恥辱。

中國是自古以來的文明古國，文化歷史源遠流長。我們作為中國的一份子，作為一名中國人，不單單要勿忘國恥，也應當不只歷史教科書上的“落后就要挨打”，應當靜下心來分析中國成為一個在歐洲當作反面教材的原因，而不能再在我們身上重蹈覆轍。