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第一篇：《小孩不笨2》觀后感

昨天是我去作文班的日子，老師給我們看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》，這部電影講述了兩個家庭。

第一個家庭里有八歲的杰利，還有他十五歲的哥哥學謙，父親是一家公司經(jīng)理，母親是一家雜志社編輯。本來這個富有而且有知識的家庭教育，真讓人看得感到悲傷。

其中發(fā)生在這個家的一件事是：一家人在吃飯的時候，學謙的手機響了，可是媽媽不讓學謙接電話，而且對他說：“吃飯的時候不準接電話，那樣不健康！”可是就在這時，爸爸、媽媽、奶奶、女傭的手機都響了起來，結(jié)果都是很無聊的電話，父母卻接的很開心，根本忘記了對孩子說過的話，就這樣一次本可一家人在一起吃飯，被不守原則的父母把飯局散了，父母沒有以身作則，兩孩子只有沉默無語。

第二個家庭有：成才十五歲，父親腿瘸，曾經(jīng)是社會流氓，但我卻認為父親非常愛他，他只不過是不善于表達，不會和孩子溝通，每次不會表揚和贊揚孩子優(yōu)點，阻止孩子特長，只會用暴力的.方法來教訓孩子，就這樣成才傷了的心越來越遠?？赐觌娪耙院笪液芤苫?，為什么他們只看我的缺點！為什么他們不去了解我們？……我要呼吁全社會理解孩子，多看他的優(yōu)點，我希望天下父母能改變下自己的言行舉止。

第二篇：《小孩不笨2》觀后感

孩子生下來都是一張白紙，父母給上孩子的是什么顏色，孩子就是什么顏色，父母給孩子七彩，孩子的天空就會有彩虹；父母的臉色是鐵青的，那孩子的天空一定陰暗。成才的爸爸很愛他，可從小就缺愛的爸爸連表達愛的方式都不會，用暴力式教育，結(jié)果教育出暴力的孩子。兄弟倆的父母雖然智商情商雙高，但缺乏正確的教育方式，沒有時間有效的溝通孩子，孩子困惑；沒有以身作責，沒有專心做表率；沒有從孩子的角度，去對待孩子的事情。杰瑞對生孩子的困惑，是父母老師大人都沒及時疏導的，湯姆的優(yōu)勢不被贊美，好奇卻惹出大禍，直到他寫下“學謙（湯姆）死了”。我真擔心電視的劇情，湯姆會跳樓，生怕漏掉任何細節(jié)，把這個情節(jié)回看了兩遍。

劇情的最后是湯姆的日記被看，才讓家長反省，才有了最佳的結(jié)局，成才成了散打冠軍，兄弟倆也都被父母理解。小孩子看來是天大的事，大人眼里看都是小事，都簡單化解，我相信兄弟倆一定在人生正確的軌道上走更遠飛更高！

孩子之間的差距就是父母之間的差距。世界上沒有不好的孩子，而只有不會教育的父母。女兒半期考試成績下降，我馬上在內(nèi)心檢討自己沒做好，她從小就有良好的習慣，一直以來，都獨立完成作業(yè)，積極主動干任何事情（包括家務），早睡早起?？珊⒆赢吘故呛⒆?，也有松弛的時候，這次成績可以說是對我的檢測，因為半期以來，我從未給她看作業(yè)，只簽字一回。家長會回來，女兒用期待的.眼神看著我，問老師都說了什么？我告訴她，老師表揚她幾次，“優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀小組長、字跡最工整、作業(yè)完成最好”都有她的名字。我告訴她，老師說她是最棒的，只要注意一些事項，就會超越現(xiàn)在的成績。她心里美滋滋的，立刻回到她的房間，愉快地拿起書本，計劃著以后的學習時間；計劃著她心中所想要的最佳表現(xiàn)；也計劃這期末考出好成績。

以后的作業(yè)，我都會簽名，只是簽個字而已，還是像以前一樣，她自查有無做錯，她如果做錯了沒發(fā)現(xiàn)、沒改，那就代表媽媽也錯了，也不會做題，會不好意思。她自查，是自己的又一次學習。如果發(fā)現(xiàn)她字亦潦草，我會簽字后，陪她說話時不經(jīng)意流露，說是老師見到我，夸她上課特別認真、作業(yè)字跡工整，然后問她是不是？她一定點點頭，第二天，一定會更認真聽講、認真完成作業(yè)。

好孩子是夸出來的，家長希望孩子將來怎么樣？只要往好的方向引導，往好的方面贊美，孩子一定會朝著那個方向發(fā)展和成長，一定會優(yōu)秀！

感謝老師的講課，也謝謝老師推薦的電視劇，有了您這樣的老師，有我們愛學習的父母！才有被愛心引導的好學生！好老師，是我們家長的航標！是學生們的燈塔！

第三篇：小孩不笨觀后心得

《小孩不笨2》這部電影的每一句臺詞，每一個鏡頭，每一個表情都反映了深刻的教育問題，這些教育問題往往就發(fā)生在我們身邊，甚至就在我們家里，這一點尤其讓人震動!學員華媽才上兩節(jié)課，已經(jīng)有如此深刻的思考，真是令人欣慰，下面分享她的觀后感，給大家一些參考。

一、孩子的成長需要父母的有效陪伴，父母事業(yè)的巨大成功也彌補不了缺席孩子成長的遺憾。

電影中學謙和杰利的父母是新加坡的中產(chǎn)階級，父母整天忙于工作，以至于錯過了孩子成長的關(guān)鍵時期，在孩子需要的時候他們都在忙于工作或者應酬，以至于在父親生日的時候杰利送給父親的畫像是一幅“燈下黑”的爸爸形象，在孩子的眼里看到的始終是黑暗中的爸爸，因為爸爸總是在熄燈后回來。

杰利在學習或者生活有疑問都是通過冰箱上紙條與爸爸媽媽聯(lián)絡，而爸爸媽媽則是通過講口水連篇的道理來教育兩個孩子，結(jié)果學謙把家當作睡覺的地方，慢慢就變成啞巴了，他們的心門關(guān)閉了，導致各種問題頻發(fā)。

學謙在自己的博客中寫到：“媽媽呢，只會罵我，逼我。不管我做什么事，在她眼里永遠都是不對，不好的。記得剛上中一時。有一次，我打錯了巴士，迷了路，回不了家，我好害怕。我找到了公用電話，打給爸爸。他說他在忙，沒空聽我電話。迷路的感覺好可怕。天黑了，我才回到家里，媽媽問也不問，就把我大罵一頓。慢慢地我知道這個家，只是讓我睡覺的地方，這個家雖然什么都有，其實什么都沒有”。由此可見，孩子是多么失望，多么絕望。

二、如何做“父母”是一門專業(yè)，需要努力學習、成長才能“合格”。

1.少看孩子的缺點，多看孩子的優(yōu)點。這是打開孩子心門的鑰匙。

電影中，歐巴桑雖然家境不是很好，但卻是個非常懂得教育孩子的媽媽，認為孩子胖是優(yōu)點，培養(yǎng)了鉛球方面有專長，這些來源于她小時候?qū)⒆拥南矚g丟東西這一才華的訓練，就是從樓下往樓上丟東西;女兒數(shù)學測驗考了65分，媽媽發(fā)自內(nèi)心的欣喜及表揚，讓孩子內(nèi)心感受到媽媽的真正的愛。而成才的父親因出身低，年輕時打架失去一條腿，不想讓成才走自己的路，對孩子要求嚴苛，整天以打罵管束孩子，壓制他擅長打的優(yōu)點，以為這就是對孩子的愛;在生命即將結(jié)束時才悟到：“天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。學謙和杰利的成長也體現(xiàn)了這一點。

2.做好孩子青春期的性教育，在孩子成長中至關(guān)重要。

影片中杰利的同學看了電視劇中的男女手拉手、親嘴然后在一起睡覺就懷孕了，進而作弄杰利和曉晰，杰利為了弄清“嬰孩從哪里來”的真相，苦苦尋找：一問外婆他從哪里來，外婆回復“從垃圾場里”;二問女傭，女傭回答這個不用學，長大了自然就會了;三問媽媽，媽媽回復長大了就知道了;四問老師是怎么懷孕的，老師回復是蟲和卵的結(jié)合，進一步深入追問，老師說明年就講到了;五是請教恰遇一大腹翩翩的男士，杰利趕快問叔叔的肚子是不是因為蟲跟蛋的結(jié)合才變大的，叔叔的回答令他更加迷惑;六是一迷未解，一惑又來，杰利開始想怎樣能把曉晰杜子里的孩子打掉，偶遇一奶奶跟懷孕的阿姨說吃黃，孩子容易掉，結(jié)果是曉晰吃到腹痛難忍到醫(yī)院才真相大白。

由此可見從小開始適齡的性教育多么重要!這一點我也深有體會，上初中的我開始進入青春期，公交車上人挨人，如果男的臀部和我臀部挨著，我就會覺得可能會懷孕，這個問題一直困擾了我兩三年左右的時間，現(xiàn)在想想都覺得可笑，對性知識的無知，無形當中給自己莫大的心理壓力，焦慮和擔憂。幸好現(xiàn)在北師大出版了中小學性教育教材，讓家長和老師有書可依。

3.賞識孩子。

欣賞、鼓勵孩子，喚醒孩子內(nèi)心的好小孩，讓他們拿出最好的一面。每個孩子都想做好孩子，不想被批評。電影中經(jīng)典的臺詞是：歐巴桑問成才爸爸，你最后一次稱贊你兒子是什么時候?"兩年前?"，回復是2歲的時候，歐巴桑說："當你的兒子真夠倒霉的"。學謙的遭遇也是如此，他在博客中寫到："昨天晚上，我看到爸爸的電腦有問題，爸爸早上沒有帶著上班，就花點時間幫爸爸修好了，希望弄完電腦后，爸爸不會耽誤工作，結(jié)果還是被爸爸罵了一頓。父親過生日，杰利送給父親一幅父親的"燈下黑"畫像，爸爸媽媽不但沒有理解孩子畫像的深刻含義，還批評杰利調(diào)皮，杰利給爸爸、媽媽講故事，爸爸媽媽不但沒有認真聽，還批評學謙送給爸爸的生日禮物剃須刀浪費錢，孩子的心理該有多難過!這部影片告訴我們多鼓勵孩子，多稱贊孩子，多看孩子的優(yōu)點，好孩子是夸出來的，不是罵出來，打出來的。賞識是一股巨大的推動力，激發(fā)孩子的潛能;成才的父親在臨終前鼓勵兒子成才要打到世界去，成才果然努力得了冠軍。由此可見，資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了了地方就是資源!

4.要求孩子做的，父母要首先做到。

電影中學謙和杰利的父親在飯桌上告訴孩子吃飯時不能用手機，用手機有害健康，而爸爸媽媽以各種借口接聽電話，包括外婆，這樣兄弟倆很無奈，父母都做不到，孩子如何能做到呢。

5.父母要傾聽孩子，與孩子進行有效溝通，忌說教。

影片中杰利畫外音：大人們經(jīng)常認為，和孩子說很多話就是溝通了，其實爸爸媽媽外婆都是自己講，自己爽。而孩子們都是假裝在聽，然后一邊進一邊出。孩子們有沒有聽進去，爸媽不管，就要講了就行了，可是父母沒有明白，多了就很難消化的道理……。，杰利的父母喜歡說教，認為這是管教，而孩子真正需要父母時，父母卻不在。

6.理解、接納、認可孩子，給孩子無條件的愛。

影片最后，當成才的爸爸、學謙的爸爸醒悟后，在孩子犯錯遭遇危險，奮不顧身沖上去解救孩子，那種愛是發(fā)自內(nèi)心的、無條件的，孩子從內(nèi)心感受到來自父母的真正的愛，親子關(guān)系融洽，一切問題都迎刃而解!

《小孩不笨2》告訴我們，孩子的問題都是家長的問題，教育的本質(zhì)是家長的自我修行。

第四篇：《小孩不笨2》觀后感

上周，在學校大隊部的倡議下，我和兒子一起看了一場地地道道的新加坡電影――《小孩不笨2》，帶給我深深的思考：

故事情節(jié)其實非常簡單，描寫了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，兩個家庭中楊家，爸爸媽媽都很厲害，都能提供給他們很好的物質(zhì)生活，但是他們忘記了當代社會缺少精神生活是不行的，或許這也是當前社會很大的問題，就是兩代的代溝，而另一個單親家庭，爸爸進過監(jiān)獄，兒子也喜歡打架（還能一打幾），爸爸希望兒子不要步入自己的后塵，而對兒子拳打腳踢的，這讓兒子更加的不服氣，學會了更加的暴力。那個老板娘一句話淋漓盡致概括了他爸爸一生的期待，“他太愛你了，但是他太不懂的愛你了”。天下沒有不愛孩子的父母，只是愛的表達方式不一樣罷了。他老爸的一句話也概括了他一生，天下沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。這是一部令人深思的電影，看到后面眼淚就不知不覺的流出來了。小孩子偷大人的錢，不是為了買卡的初衷，而是為了買下爸爸的一個小時。多么懂事的一個孩子。

劇中帶給我震撼最大的是這么一些臺詞：“爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了”、“資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源”。正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。

除了家庭教育帶給我的思考，作為一教育工作者，我也通過影片在反思我的教學。“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母?！边@是是爸爸臨終前才覺悟的，而這句話用到教育上是：“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的`老師?！蔽闹械母蠋?，很嚴格，都說嚴師出高徒，可是在這位嚴師的教導下，各個學生都是不聽話的，而且各個都是對著干，你說這個老師不好吧，他也盡心盡責了，還自己出錢幫學生買字典，要問世間有幾個這樣的老師呢？但是他剛開始帶來是一個學生被開除，而另一個學生則被禮堂公開鞭打，這不得不說是一種失敗。開除意味著這個爛蘋果被丟掉，再被撿回來就能成奇跡，而多少人能創(chuàng)造這樣的奇跡。公開鞭打則讓這個學生自尊受到嚴重的傷害，無論這位學生表面上是否改過。這兩種處罰無疑斷送了這兩位學生的前途，斷送了他們應該應有的前程。作為老師交出這樣的學生不能不說是一種失敗。

所以，在素質(zhì)教育的今天，讓我們每位教育工作者都能從影片中獲得啟發(fā)，關(guān)注班里的每一個孩子，用愛心、耐心去愛護、包容每一個孩子，在關(guān)注每個孩子的同時，不吝嗇自己的表揚；每個孩子都有自己獨特的一面，只要找對方式，多點挖掘，每個孩子都會是一個小天使，每個孩子都會綻放他（她）別樣的美麗、精彩！

第五篇：家長《小孩不笨》觀后感

《小孩不笨2》怎樣說呢我不是專業(yè)影評人所以不明白這部電影在專業(yè)人士那兒是怎樣樣的評價，但至少我們一群人看了之后的第一句話就是:“第一部呢我要看第一部!”

《小孩不笨2》老師向我們介紹的時候說有的同學都哭了，于是我們準備好了N多的紙巾，為了淚流成河而準備。

結(jié)果前半部分放好后，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點兒他們就是不聽(我其實是想留點兒自己用)。結(jié)果好了，到之后部分真正哭了，但沒紙巾。我旁邊那個名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚，結(jié)果沒紙，只好全擦衣服上了，我看著那件衣服，打心底里可憐那件衣服。

因為忙而無法溝通，孩子的心靈走向萬劫不復，偶然事件架起溝通的橋梁，找回以前茫然失落的心靈。

“你爸爸很愛你，但卻太不懂得怎樣愛你。”這句由胖大嬸說出的話令無數(shù)為之震動。“爸爸我沒買神奇寶貝卡，我只是想買你一個小時的.時間，去看我的演出?！边@句由弟弟杰利說出的話也不明白使多少人為之感動。

總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長和孩子百般觀看的令人感動的電影。