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第一篇：《小孩不笨2》觀(guān)后感

昨天是我去作文班的日子，老師給我們看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》，這部電影講述了兩個(gè)家庭。

第一個(gè)家庭里有八歲的杰利，還有他十五歲的哥哥學(xué)謙，父親是一家公司經(jīng)理，母親是一家雜志社編輯。本來(lái)這個(gè)富有而且有知識(shí)的家庭教育，真讓人看得感到悲傷。

其中發(fā)生在這個(gè)家的一件事是：一家人在吃飯的時(shí)候，學(xué)謙的手機(jī)響了，可是媽媽不讓學(xué)謙接電話(huà)，而且對(duì)他說(shuō)：“吃飯的時(shí)候不準(zhǔn)接電話(huà)，那樣不健康！”可是就在這時(shí)，爸爸、媽媽、奶奶、女傭的手機(jī)都響了起來(lái)，結(jié)果都是很無(wú)聊的電話(huà)，父母卻接的很開(kāi)心，根本忘記了對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)，就這樣一次本可一家人在一起吃飯，被不守原則的父母把飯局散了，父母沒(méi)有以身作則，兩孩子只有沉默無(wú)語(yǔ)。

第二個(gè)家庭有：成才十五歲，父親腿瘸，曾經(jīng)是社會(huì)流氓，但我卻認(rèn)為父親非常愛(ài)他，他只不過(guò)是不善于表達(dá)，不會(huì)和孩子溝通，每次不會(huì)表?yè)P(yáng)和贊揚(yáng)孩子優(yōu)點(diǎn)，阻止孩子特長(zhǎng)，只會(huì)用暴力的.方法來(lái)教訓(xùn)孩子，就這樣成才傷了的心越來(lái)越遠(yuǎn)。看完電影以后我很疑惑，為什么他們只看我的缺點(diǎn)！為什么他們不去了解我們？……我要呼吁全社會(huì)理解孩子，多看他的優(yōu)點(diǎn)，我希望天下父母能改變下自己的言行舉止。

第二篇：《小孩不笨2》觀(guān)后感

孩子生下來(lái)都是一張白紙，父母給上孩子的是什么顏色，孩子就是什么顏色，父母給孩子七彩，孩子的天空就會(huì)有彩虹；父母的臉色是鐵青的，那孩子的天空一定陰暗。成才的爸爸很愛(ài)他，可從小就缺愛(ài)的爸爸連表達(dá)愛(ài)的方式都不會(huì)，用暴力式教育，結(jié)果教育出暴力的孩子。兄弟倆的父母雖然智商情商雙高，但缺乏正確的教育方式，沒(méi)有時(shí)間有效的溝通孩子，孩子困惑；沒(méi)有以身作責(zé)，沒(méi)有專(zhuān)心做表率；沒(méi)有從孩子的角度，去對(duì)待孩子的事情。杰瑞對(duì)生孩子的困惑，是父母老師大人都沒(méi)及時(shí)疏導(dǎo)的，湯姆的優(yōu)勢(shì)不被贊美，好奇卻惹出大禍，直到他寫(xiě)下“學(xué)謙（湯姆）死了”。我真擔(dān)心電視的劇情，湯姆會(huì)跳樓，生怕漏掉任何細(xì)節(jié)，把這個(gè)情節(jié)回看了兩遍。

劇情的最后是湯姆的日記被看，才讓家長(zhǎng)反省，才有了最佳的結(jié)局，成才成了散打冠軍，兄弟倆也都被父母理解。小孩子看來(lái)是天大的事，大人眼里看都是小事，都簡(jiǎn)單化解，我相信兄弟倆一定在人生正確的軌道上走更遠(yuǎn)飛更高！

孩子之間的差距就是父母之間的差距。世界上沒(méi)有不好的孩子，而只有不會(huì)教育的父母。女兒半期考試成績(jī)下降，我馬上在內(nèi)心檢討自己沒(méi)做好，她從小就有良好的習(xí)慣，一直以來(lái)，都獨(dú)立完成作業(yè)，積極主動(dòng)干任何事情（包括家務(wù)），早睡早起?？珊⒆赢吘故呛⒆?，也有松弛的時(shí)候，這次成績(jī)可以說(shuō)是對(duì)我的檢測(cè)，因?yàn)榘肫谝詠?lái)，我從未給她看作業(yè)，只簽字一回。家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，女兒用期待的.眼神看著我，問(wèn)老師都說(shuō)了什么？我告訴她，老師表?yè)P(yáng)她幾次，“優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀小組長(zhǎng)、字跡最工整、作業(yè)完成最好”都有她的名字。我告訴她，老師說(shuō)她是最棒的，只要注意一些事項(xiàng)，就會(huì)超越現(xiàn)在的成績(jī)。她心里美滋滋的，立刻回到她的房間，愉快地拿起書(shū)本，計(jì)劃著以后的學(xué)習(xí)時(shí)間；計(jì)劃著她心中所想要的最佳表現(xiàn)；也計(jì)劃這期末考出好成績(jī)。

以后的作業(yè)，我都會(huì)簽名，只是簽個(gè)字而已，還是像以前一樣，她自查有無(wú)做錯(cuò)，她如果做錯(cuò)了沒(méi)發(fā)現(xiàn)、沒(méi)改，那就代表媽媽也錯(cuò)了，也不會(huì)做題，會(huì)不好意思。她自查，是自己的又一次學(xué)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)她字亦潦草，我會(huì)簽字后，陪她說(shuō)話(huà)時(shí)不經(jīng)意流露，說(shuō)是老師見(jiàn)到我，夸她上課特別認(rèn)真、作業(yè)字跡工整，然后問(wèn)她是不是？她一定點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，一定會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。

好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)希望孩子將來(lái)怎么樣？只要往好的方向引導(dǎo)，往好的方面贊美，孩子一定會(huì)朝著那個(gè)方向發(fā)展和成長(zhǎng)，一定會(huì)優(yōu)秀！

感謝老師的講課，也謝謝老師推薦的電視劇，有了您這樣的老師，有我們愛(ài)學(xué)習(xí)的父母！才有被愛(ài)心引導(dǎo)的好學(xué)生！好老師，是我們家長(zhǎng)的航標(biāo)！是學(xué)生們的燈塔！

第三篇：小孩不笨觀(guān)后心得

《小孩不笨2》這部電影的每一句臺(tái)詞，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)表情都反映了深刻的教育問(wèn)題，這些教育問(wèn)題往往就發(fā)生在我們身邊，甚至就在我們家里，這一點(diǎn)尤其讓人震動(dòng)!學(xué)員華媽才上兩節(jié)課，已經(jīng)有如此深刻的思考，真是令人欣慰，下面分享她的觀(guān)后感，給大家一些參考。

一、孩子的成長(zhǎng)需要父母的有效陪伴，父母事業(yè)的巨大成功也彌補(bǔ)不了缺席孩子成長(zhǎng)的遺憾。

電影中學(xué)謙和杰利的父母是新加坡的中產(chǎn)階級(jí)，父母整天忙于工作，以至于錯(cuò)過(guò)了孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在孩子需要的時(shí)候他們都在忙于工作或者應(yīng)酬，以至于在父親生日的時(shí)候杰利送給父親的畫(huà)像是一幅“燈下黑”的爸爸形象，在孩子的眼里看到的始終是黑暗中的爸爸，因?yàn)榘职挚偸窃谙艉蠡貋?lái)。

杰利在學(xué)習(xí)或者生活有疑問(wèn)都是通過(guò)冰箱上紙條與爸爸媽媽聯(lián)絡(luò)，而爸爸媽媽則是通過(guò)講口水連篇的道理來(lái)教育兩個(gè)孩子，結(jié)果學(xué)謙把家當(dāng)作睡覺(jué)的地方，慢慢就變成啞巴了，他們的心門(mén)關(guān)閉了，導(dǎo)致各種問(wèn)題頻發(fā)。

學(xué)謙在自己的博客中寫(xiě)到：“媽媽呢，只會(huì)罵我，逼我。不管我做什么事，在她眼里永遠(yuǎn)都是不對(duì)，不好的。記得剛上中一時(shí)。有一次，我打錯(cuò)了巴士，迷了路，回不了家，我好害怕。我找到了公用電話(huà)，打給爸爸。他說(shuō)他在忙，沒(méi)空聽(tīng)我電話(huà)。迷路的感覺(jué)好可怕。天黑了，我才回到家里，媽媽問(wèn)也不問(wèn)，就把我大罵一頓。慢慢地我知道這個(gè)家，只是讓我睡覺(jué)的地方，這個(gè)家雖然什么都有，其實(shí)什么都沒(méi)有”。由此可見(jiàn)，孩子是多么失望，多么絕望。

二、如何做“父母”是一門(mén)專(zhuān)業(yè)，需要努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)才能“合格”。

1.少看孩子的缺點(diǎn)，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)。這是打開(kāi)孩子心門(mén)的鑰匙。

電影中，歐巴桑雖然家境不是很好，但卻是個(gè)非常懂得教育孩子的媽媽?zhuān)J(rèn)為孩子胖是優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)了鉛球方面有專(zhuān)長(zhǎng)，這些來(lái)源于她小時(shí)候?qū)⒆拥南矚g丟東西這一才華的訓(xùn)練，就是從樓下往樓上丟東西;女兒數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了65分，媽媽發(fā)自?xún)?nèi)心的欣喜及表?yè)P(yáng)，讓孩子內(nèi)心感受到媽媽的真正的愛(ài)。而成才的父親因出身低，年輕時(shí)打架失去一條腿，不想讓成才走自己的路，對(duì)孩子要求嚴(yán)苛，整天以打罵管束孩子，壓制他擅長(zhǎng)打的優(yōu)點(diǎn)，以為這就是對(duì)孩子的愛(ài);在生命即將結(jié)束時(shí)才悟到：“天底下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母”。學(xué)謙和杰利的成長(zhǎng)也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

2.做好孩子青春期的性教育，在孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要。

影片中杰利的同學(xué)看了電視劇中的男女手拉手、親嘴然后在一起睡覺(jué)就懷孕了，進(jìn)而作弄杰利和曉晰，杰利為了弄清“嬰孩從哪里來(lái)”的真相，苦苦尋找：一問(wèn)外婆他從哪里來(lái)，外婆回復(fù)“從垃圾場(chǎng)里”;二問(wèn)女傭，女傭回答這個(gè)不用學(xué)，長(zhǎng)大了自然就會(huì)了;三問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰貜?fù)長(zhǎng)大了就知道了;四問(wèn)老師是怎么懷孕的，老師回復(fù)是蟲(chóng)和卵的結(jié)合，進(jìn)一步深入追問(wèn)，老師說(shuō)明年就講到了;五是請(qǐng)教恰遇一大腹翩翩的男士，杰利趕快問(wèn)叔叔的肚子是不是因?yàn)橄x(chóng)跟蛋的結(jié)合才變大的，叔叔的回答令他更加迷惑;六是一迷未解，一惑又來(lái)，杰利開(kāi)始想怎樣能把曉晰杜子里的孩子打掉，偶遇一奶奶跟懷孕的阿姨說(shuō)吃黃，孩子容易掉，結(jié)果是曉晰吃到腹痛難忍到醫(yī)院才真相大白。

由此可見(jiàn)從小開(kāi)始適齡的性教育多么重要!這一點(diǎn)我也深有體會(huì)，上初中的我開(kāi)始進(jìn)入青春期，公交車(chē)上人挨人，如果男的臀部和我臀部挨著，我就會(huì)覺(jué)得可能會(huì)懷孕，這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我兩三年左右的時(shí)間，現(xiàn)在想想都覺(jué)得可笑，對(duì)性知識(shí)的無(wú)知，無(wú)形當(dāng)中給自己莫大的心理壓力，焦慮和擔(dān)憂(yōu)。幸好現(xiàn)在北師大出版了中小學(xué)性教育教材，讓家長(zhǎng)和老師有書(shū)可依。

3.賞識(shí)孩子。

欣賞、鼓勵(lì)孩子，喚醒孩子內(nèi)心的好小孩，讓他們拿出最好的一面。每個(gè)孩子都想做好孩子，不想被批評(píng)。電影中經(jīng)典的臺(tái)詞是：歐巴桑問(wèn)成才爸爸，你最后一次稱(chēng)贊你兒子是什么時(shí)候?"兩年前?"，回復(fù)是2歲的時(shí)候，歐巴桑說(shuō)："當(dāng)你的兒子真夠倒霉的"。學(xué)謙的遭遇也是如此，他在博客中寫(xiě)到："昨天晚上，我看到爸爸的電腦有問(wèn)題，爸爸早上沒(méi)有帶著上班，就花點(diǎn)時(shí)間幫爸爸修好了，希望弄完電腦后，爸爸不會(huì)耽誤工作，結(jié)果還是被爸爸罵了一頓。父親過(guò)生日，杰利送給父親一幅父親的"燈下黑"畫(huà)像，爸爸媽媽不但沒(méi)有理解孩子畫(huà)像的深刻含義，還批評(píng)杰利調(diào)皮，杰利給爸爸、媽媽講故事，爸爸媽媽不但沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，還批評(píng)學(xué)謙送給爸爸的生日禮物剃須刀浪費(fèi)錢(qián)，孩子的心理該有多難過(guò)!這部影片告訴我們多鼓勵(lì)孩子，多稱(chēng)贊孩子，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，好孩子是夸出來(lái)的，不是罵出來(lái)，打出來(lái)的。賞識(shí)是一股巨大的推動(dòng)力，激發(fā)孩子的潛能;成才的父親在臨終前鼓勵(lì)兒子成才要打到世界去，成才果然努力得了冠軍。由此可見(jiàn)，資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)了了地方就是資源!

4.要求孩子做的，父母要首先做到。

電影中學(xué)謙和杰利的父親在飯桌上告訴孩子吃飯時(shí)不能用手機(jī)，用手機(jī)有害健康，而爸爸媽媽以各種借口接聽(tīng)電話(huà)，包括外婆，這樣兄弟倆很無(wú)奈，父母都做不到，孩子如何能做到呢。

5.父母要傾聽(tīng)孩子，與孩子進(jìn)行有效溝通，忌說(shuō)教。

影片中杰利畫(huà)外音：大人們經(jīng)常認(rèn)為，和孩子說(shuō)很多話(huà)就是溝通了，其實(shí)爸爸媽媽外婆都是自己講，自己爽。而孩子們都是假裝在聽(tīng)，然后一邊進(jìn)一邊出。孩子們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，爸媽不管，就要講了就行了，可是父母沒(méi)有明白，多了就很難消化的道理……。，杰利的父母喜歡說(shuō)教，認(rèn)為這是管教，而孩子真正需要父母時(shí)，父母卻不在。

6.理解、接納、認(rèn)可孩子，給孩子無(wú)條件的愛(ài)。

影片最后，當(dāng)成才的爸爸、學(xué)謙的爸爸醒悟后，在孩子犯錯(cuò)遭遇危險(xiǎn)，奮不顧身沖上去解救孩子，那種愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的、無(wú)條件的，孩子從內(nèi)心感受到來(lái)自父母的真正的愛(ài)，親子關(guān)系融洽，一切問(wèn)題都迎刃而解!

《小孩不笨2》告訴我們，孩子的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題，教育的本質(zhì)是家長(zhǎng)的自我修行。

第四篇：《小孩不笨2》觀(guān)后感

上周，在學(xué)校大隊(duì)部的倡議下，我和兒子一起看了一場(chǎng)地地道道的新加坡電影――《小孩不笨2》，帶給我深深的思考：

故事情節(jié)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，描寫(xiě)了兩個(gè)家庭父母與孩子之間從“因?yàn)槊Χ鵁o(wú)溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，兩個(gè)家庭中楊家，爸爸媽媽都很厲害，都能提供給他們很好的物質(zhì)生活，但是他們忘記了當(dāng)代社會(huì)缺少精神生活是不行的，或許這也是當(dāng)前社會(huì)很大的問(wèn)題，就是兩代的代溝，而另一個(gè)單親家庭，爸爸進(jìn)過(guò)監(jiān)獄，兒子也喜歡打架（還能一打幾），爸爸希望兒子不要步入自己的后塵，而對(duì)兒子拳打腳踢的，這讓兒子更加的不服氣，學(xué)會(huì)了更加的暴力。那個(gè)老板娘一句話(huà)淋漓盡致概括了他爸爸一生的期待，“他太愛(ài)你了，但是他太不懂的愛(ài)你了”。天下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只是愛(ài)的表達(dá)方式不一樣罷了。他老爸的一句話(huà)也概括了他一生，天下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。這是一部令人深思的電影，看到后面眼淚就不知不覺(jué)的流出來(lái)了。小孩子偷大人的錢(qián)，不是為了買(mǎi)卡的初衷，而是為了買(mǎi)下爸爸的一個(gè)小時(shí)。多么懂事的一個(gè)孩子。

劇中帶給我震撼最大的是這么一些臺(tái)詞：“爛蘋(píng)果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒(méi)有了”、“資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源”。正因?yàn)樵诤⒆舆M(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)表?yè)P(yáng)，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)也沒(méi)有好好教育，只是一個(gè)勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯(cuò)再錯(cuò)。

除了家庭教育帶給我的思考，作為一教育工作者，我也通過(guò)影片在反思我的教學(xué)?！疤煜聸](méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。”這是是爸爸臨終前才覺(jué)悟的，而這句話(huà)用到教育上是：“天下沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的`老師。”文中的府老師，很?chē)?yán)格，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，可是在這位嚴(yán)師的教導(dǎo)下，各個(gè)學(xué)生都是不聽(tīng)話(huà)的，而且各個(gè)都是對(duì)著干，你說(shuō)這個(gè)老師不好吧，他也盡心盡責(zé)了，還自己出錢(qián)幫學(xué)生買(mǎi)字典，要問(wèn)世間有幾個(gè)這樣的老師呢？但是他剛開(kāi)始帶來(lái)是一個(gè)學(xué)生被開(kāi)除，而另一個(gè)學(xué)生則被禮堂公開(kāi)鞭打，這不得不說(shuō)是一種失敗。開(kāi)除意味著這個(gè)爛蘋(píng)果被丟掉，再被撿回來(lái)就能成奇跡，而多少人能創(chuàng)造這樣的奇跡。公開(kāi)鞭打則讓這個(gè)學(xué)生自尊受到嚴(yán)重的傷害，無(wú)論這位學(xué)生表面上是否改過(guò)。這兩種處罰無(wú)疑斷送了這兩位學(xué)生的前途，斷送了他們應(yīng)該應(yīng)有的前程。作為老師交出這樣的學(xué)生不能不說(shuō)是一種失敗。

所以，在素質(zhì)教育的今天，讓我們每位教育工作者都能從影片中獲得啟發(fā)，關(guān)注班里的每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心去愛(ài)護(hù)、包容每一個(gè)孩子，在關(guān)注每個(gè)孩子的同時(shí)，不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)；每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的一面，只要找對(duì)方式，多點(diǎn)挖掘，每個(gè)孩子都會(huì)是一個(gè)小天使，每個(gè)孩子都會(huì)綻放他（她）別樣的美麗、精彩！

第五篇：家長(zhǎng)《小孩不笨》觀(guān)后感

《小孩不笨2》怎樣說(shuō)呢我不是專(zhuān)業(yè)影評(píng)人所以不明白這部電影在專(zhuān)業(yè)人士那兒是怎樣樣的評(píng)價(jià)，但至少我們一群人看了之后的第一句話(huà)就是:“第一部呢我要看第一部!”

《小孩不笨2》老師向我們介紹的時(shí)候說(shuō)有的同學(xué)都哭了，于是我們準(zhǔn)備好了N多的紙巾，為了淚流成河而準(zhǔn)備。

結(jié)果前半部分放好后，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂(lè)的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點(diǎn)兒他們就是不聽(tīng)(我其實(shí)是想留點(diǎn)兒自己用)。結(jié)果好了，到之后部分真正哭了，但沒(méi)紙巾。我旁邊那個(gè)名叫許大姐(真名不透露)哭得一把鼻涕一把眼淚，結(jié)果沒(méi)紙，只好全擦衣服上了，我看著那件衣服，打心底里可憐那件衣服。

因?yàn)槊Χ鵁o(wú)法溝通，孩子的心靈走向萬(wàn)劫不復(fù)，偶然事件架起溝通的橋梁，找回以前茫然失落的心靈。

“你爸爸很愛(ài)你，但卻太不懂得怎樣愛(ài)你?！边@句由胖大嬸說(shuō)出的話(huà)令無(wú)數(shù)為之震動(dòng)?！鞍职治覜](méi)買(mǎi)神奇寶貝卡，我只是想買(mǎi)你一個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，去看我的演出?！边@句由弟弟杰利說(shuō)出的話(huà)也不明白使多少人為之感動(dòng)。

總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長(zhǎng)和孩子百般觀(guān)看的令人感動(dòng)的電影。