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第一篇：電影《小孩不笨2》觀后感

今天，我看了一部電影小孩不笨，影片中主記錄了兩個家庭，第一個家庭里是學(xué)謙今年15歲，還有個弟弟，叫杰利，今年8歲，爸爸是公司的經(jīng)理，媽媽是雜志編輯，他們家很富裕。第二個家庭是成才一家，他今年也15歲了，爸爸的腳被打瘸了，以前也是社會的流氓，成才沒有媽媽，他們家很窮。

有一次學(xué)謙的.爸爸電腦壞了，學(xué)謙幫爸爸修好電腦，爸爸卻說他玩壞了，又修了，而且逃課了，學(xué)謙很傷心。這一件事情讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的一件事。有一回，我要為媽媽做了一束鮮花，但是爸爸媽媽讓我去寫作業(yè)，我做好給媽媽，媽媽說：“你不好好學(xué)習(xí)，做這些沒用的東西干什么？“”他們不知道我當(dāng)時有多傷心，多難過。

影片中還有一件事就是現(xiàn)實生活的翻版，一次，學(xué)謙在吃飯時，要打電話，父母說不能打電話，一會兒爸爸去打電話，媽媽也去打電話。開飯了，大家都去接電話了，還沒吃飯一家人就散了。看了這部電影，我相信天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。我也相信每一個孩子都不笨，也希望每個小孩要有快樂！

第二篇：小孩不笨2觀后感

《小孩不笨2》怎么說呢？我不是專業(yè)影評人所以不知道這部電影在專業(yè)人士那兒是怎么樣的評價，但至少我們一群人看了之后的第一句話就是：“第一部呢？我要看第一部！”

《小孩不笨2》老師向我們介紹的時候說有的同學(xué)都哭了，于是我們準(zhǔn)備好了N多的紙巾，為了淚流成河而準(zhǔn)備。

結(jié)果前半部分放好后，我們果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大疊紙巾全部成了我們歡樂的眼淚的犧牲品。唉，我叫他們留點兒他們就是不聽（我其實是想留點兒自己用）。結(jié)果好了，到后來部分真正哭了，但沒紙巾。我旁邊那個名叫許大姐（真名不透露）哭得一把鼻涕一把眼淚，結(jié)果沒紙，只好全擦衣服上了，我看著那件衣服，打心底里可憐那件衣服。

因為忙而無法溝通，孩子的心靈走向萬劫不復(fù)，偶然事件架起溝通的橋梁，找回曾經(jīng)茫然失落的心靈。

“你爸爸很愛你，但卻太不懂得怎樣愛你?！边@句由胖大嬸說出的話令無數(shù)為之震動?！鞍职治覜]買神奇寶貝卡，我只是想買你一個小時的時間，去看我的演出?！边@句由弟弟杰利說出的話也不知道使多少人為之感動。

總而言之，《小孩不笨2》是一部值得全部家長和孩子百般觀看的令人感動的電影。

第三篇：小孩不笨2觀后感

上周的思想品德課，老師宣布觀看電影《小孩不笨2》，教室里一片沸騰。播放電影的時候，課室里出奇的安靜，有的同學(xué)熱淚盈眶。課后，故事情節(jié)一直在我的腦海里回放，使我的心情久久不能平靜。

影片描寫了三個孩子與父母之間由于缺少溝通而發(fā)生的故事，學(xué)謙和杰里是兩兄弟，由于他們的父母工作忙，每天很晚才回到家，他們和父母只能靠便條紙來溝通。學(xué)謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下，父母總覺得做得不夠好，本來成績很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟杰里為了買下爸爸媽媽一小時的工作時間，讓它們來觀看他的演出，偷了阿姨的錢。成才更是因為爸爸不會教孩子，把成才越推越遠(yuǎn)，最后，用自己的生命換回了成才的覺醒。

我和我身邊的許許多多的同學(xué)一樣，父母都會有不理解我們、不贊賞我們的時候，他們往往忽略我們的感受。特別是當(dāng)我們沾沾自喜等待父母表揚的時候，父母們表露出來不懈的眼神，對我們的打擊猶如跌入萬丈深淵。我記得有一次，我看見客廳的地板臟了，于是找了掃帚掃地，本以為媽媽會表揚我，誰知道媽媽叫著：“放下，這不是你該干的事?！蔽业男睦镫y過極了。

電影里的經(jīng)典對話，讓我得到了共鳴。老師說：“少看孩子的缺點，多看孩子的優(yōu)點，是一把開啟孩子溝通的鑰匙?！薄疤O果爛了，扔了就什么都沒有了，如果把爛的部分切掉，還是一個蘋果?！?/p>

我在想，我要讓爸爸媽媽也看看這個電影，和他們討論討論電影情節(jié)，讓我們的溝通從心開始。

第四篇：教育影片《小孩不笨2》觀后感

《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母太嚴(yán)厲，動不動就對兒子大喊大叫，并且不關(guān)心兒子的成長，所以兒子就整天與混混搭在一起，學(xué)會了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不明白。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少，都搶!一次，搶東西后，兒子明白錯了，便回去歸還。但周圍的人看不下去了，立刻報了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家，給兒子一個悔過的機(jī)會，他一把搶過金項鏈，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點兒教訓(xùn)。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當(dāng)著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時，那個屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴里只喊著一個字：“爸，爸!……”

哎，真是可憐天下父母心哪!其實，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心里越有你。我記得有句老話：“打是親，罵是愛?！币悄奶旄改笇δ悴宦勔膊粏枺敲凑f明他們心里再也沒有你這個孩子?？傆幸惶欤銜缺桓改复蛄R更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!所以，如果你的父母很愛你，就必須要感激他們給你帶來的溫暖、給你的'幫忙!同時，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛很愛你。每次打罵完你，可能都會自我默默地悲痛一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心!所以，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句“我愛你們，親愛的爸爸媽媽!”這可能會使他們十分欣慰，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自我的閃光點，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護(hù)我們、關(guān)懷我們!

同時，我又想起了一個小故事：孩子的腳扭傷了，父親只是冷淡地問了一句：“你怎樣樣了?”然后就很絕情地說：“沒事的話，自我站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷悲痛地望著父親遠(yuǎn)去。正當(dāng)絕望時，父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……

看來，父母對我們的嚴(yán)厲、絕情都只是表面現(xiàn)象，讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，懷著一顆感恩的心，去體味父母內(nèi)在的真正的良苦用心!

第五篇：《小孩不笨2》觀后感

老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀后感，于是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關(guān)于孩子教育的問題。

第一個家庭里人物有：杰利八歲和他的十五歲哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。

比較讓我印象比較深的是，學(xué)謙起床后看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎么會落在家里，打開一看壞了，于是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還說是學(xué)謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學(xué)謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優(yōu)點，反而冤枉和打擊兒子。

第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的`爸爸，爸爸曾經(jīng)是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導(dǎo)致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到后，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導(dǎo)致比較后身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：“世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”。

看完后心里久久不能平靜，我想對天下父母說：“多看孩子優(yōu)點，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至于比較后發(fā)生一系列悲觀的事情?！?/p>

第六篇：小孩不笨2觀后感

上個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸很深，心情久久不能平靜。

《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”，到“孩子的心靈逐步走向墮落”，再到“偶然事件架起溝通的橋梁”，最后終于找回“曾經(jīng)茫然、失落的心靈”！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什么時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什么時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學(xué)謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什么意義呢？

“天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母?！边@是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個人和表達(dá)自己的愛，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。

如果說父母打孩子還可以理解，但學(xué)校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓(xùn)，但是你們知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因為在孩子進(jìn)步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責(zé)怪孩子，才導(dǎo)致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨，也希望每一個小孩如天使般快樂！