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        小孩不笨電影觀后感簡短

        發(fā)布時間:2024-03-09 22:02:29

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        • 文檔分類:觀后感
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        第一篇:小孩不笨觀后感

        上周的思想品德課,老師宣布觀看電影《小孩不笨2》,教室里一片沸騰。播放電影的時候,課室里出奇的安靜,有的同學(xué)熱淚盈眶。課后,故事情節(jié)一直在我的腦海里回放,使我的心情久久不能平靜。

        影片描寫了三個孩子與父母之間由于缺少溝通而發(fā)生的故事,學(xué)謙和杰里是兩兄弟,由于他們的父母工作忙,每天很晚才回到家,他們和父母只能靠便條紙來溝通。學(xué)謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下,父母總覺得做得不夠好,本來成績很好的他,走上了犯罪的道路。弟弟杰里為了買下爸爸媽媽一小時的工作時間,讓它們來觀看他的演出,偷了阿姨的錢。成才更是因為爸爸不會教孩子,把成才越推越遠(yuǎn),最后,用自己的生命換回了成才的覺醒。

        我和我身邊的許許多多的同學(xué)一樣,父母都會有不理解我們、不贊賞我們的時候,他們往往忽略我們的感受。特別是當(dāng)我們沾沾自喜等待父母表揚(yáng)的時候,父母們表露出來不懈的眼神,對我們的打擊猶如跌入萬丈深淵。我記得有一次,我看見客廳的地板臟了,于是找了掃帚掃地,本以為媽媽會表揚(yáng)我,誰知道媽媽叫著:“放下,這不是你該干的事。”我的.心里難過極了。

        電影里的經(jīng)典對話,讓我得到了共鳴。老師說:“少看孩子的缺點,多看孩子的優(yōu)點,是一把開啟孩子溝通的鑰匙?!薄疤O果爛了,扔了就什么都沒有了,如果把爛的部分切掉,還是一個蘋果。”

        我在想,我要讓爸爸媽媽也看看這個電影,和他們討論討論電影情節(jié),讓我們的溝通從心開始。

        第二篇:《小孩不笨》觀后感

        在老師的要求下我禮拜天在家看了《小孩不笨》這本電影,讓我感觸很大,覺得責(zé)任重大?!缎『⒉槐俊愤@部電影寫了國彬,文福,Terry三個好朋友他們都讀了EM3(被視為無藥可救的班級),他們都來自不同的家庭,不同的父母給予不同教育,也直接影響了他們形成不同的一性一格和日后的待人處世?!缎『⒉槐俊穼⑷宋镆恍砸桓窈捅尘叭诤系们〉胶锰帲址ㄓ哪?,輕松風(fēng)趣,細(xì)節(jié)富有生活氣息。

        “望子成龍”幾乎是每一位家長頭腦中根深蒂固的期盼,只因為內(nèi)容各不相同,有的喜出望外,有的則望子成龍望穿眼,望來望去一場空,只因教育方式的不同。

        有句話說得好“資源放錯了地方就是垃圾,而垃圾放對了地方就是資源”。是垃圾還是資源在乎別人怎么看,就像另一個老師所說的“少看他們的缺點,多看他們的優(yōu)點”。換個角度,垃圾也就成了資源。成才后來的成功就是一個很好的例子。環(huán)境的渲染很重要。我們都注意到后來楊學(xué)謙跟父母一之間的對話只剩下“嗯,啊,哦”,他們都沒有意識到一奶一奶一跟他們談話時自己就是做著這樣的反應(yīng)?!氨┝彝コ霰┝Φ男『ⅰ?,因為成才的爸爸自小也是這樣長大的,所以他只知道用這樣的方式來教育孩子;同樣的,成才也是在拳頭下長大的,遇到什么事的時候他就會很自然的想起用拳頭來解決問題。在爸爸臨終的鼓勵下“一愛一打架就打到全世界去”,在老師的賞識下,成才終于伴著國旗的冉冉升起取得了成功。

        “爛了的蘋果把爛的那部分切掉,它還是一個好蘋果,可是如果把他丟掉了,就什么都沒有了”。很多時候老師家長都一習(xí)一慣用自己定一性一的思維過早的給孩子判了刑,“我們普通工藝班做什么好事都是壞事”,久而久之,孩子們就真的會覺得自己是不會再有什么前途的了,如此下去大人們就更堅定自己當(dāng)初的看法。惡一性一循環(huán)。

        “在我們很小的時候,我們經(jīng)常在鼓勵和稱贊下跌倒了又站起來,當(dāng)時有多幸福自己都不知道。不知道從什么時候,稱贊和鼓勵我們的話,在我們慢慢長大后也慢慢變了,門也慢慢關(guān)了”“多看人家的優(yōu)點,真的那么難嗎?”這是JERRY的疑問,其實我們每一個人都應(yīng)該問問自己這個總是很輕易被我們忽略的問題。賞識是一種強(qiáng)大的推動力,也許你自己都不知道,你的一句話,一個表情,就是那股推動力。其實,在每一個小孩里面,都有一個好孩子和壞孩子,只要把喚醒他們的好孩子,他們就會把最好的拿出來。不要讓孩子站在十字路口的風(fēng)雨中吶喊,不要讓他們一生絕望。

        特別是作為教育者的我們,請不要隨便把那扇溝通之門關(guān)上。是父母給予了我們生命,我們心存感激,天下的父母都是一愛一自己的孩子的。一愛一孩子就要一愛一得久遠(yuǎn),用正確的教育方法,讓孩子點點滴滴的一愛一中成長。讓我們也扔有自己的一片天空,像小鳥一樣自一由飛翔。

        第三篇:《小孩不笨2》觀后感

        昨天在激情廣場觀看的電影《小孩不笨》,使我感觸頗多,這部電影,十分感動人心,許多同學(xué)都感動的掉下了眼淚。

        電影中剛開始的杰利。這個可愛的小男孩,鬧的可愛的鬧劇,使大家都笑的合不攏嘴。而后來的電影中,家庭里的爭吵,家暴,都是現(xiàn)實生活中,十分常見的事情。

        杰利的哥哥學(xué)謙,在父母的批評打壓下,灰心失望,與長期被家暴打壓的朋友成才,一齊走上歪路,與社會上的混混設(shè)計讓他們?nèi)尳?,后裝警察來詐騙他們。他們無奈之下,只得去搶劫。

        而杰利三番五次請父母觀看他的節(jié)目,可是父母卻久久沒有回應(yīng),杰利在偶然一次機(jī)會得知,爸爸一小時的時間可以用500新幣買來,于是就開始存錢。之后卻被哥哥要挾,搶走了零花錢。

        當(dāng)父母知道這件事的時候十分生氣,一味的責(zé)怪孩子,卻不思考自己的教育方式是否存在問題。

        “人之初,性本善”每個人生下來都是干凈的如一張白紙,只要正確的指引,一定能成才,不管是家里或是學(xué)校,對每個孩子的教育方法的影響力都十分重大,不同的教育,也就決定著孩子成長道路的方向,愈發(fā)光明,或更加黑暗。

        每個人都需要被贊揚(yáng),我們不能只看別人的壞處,應(yīng)該去了解他的優(yōu)點,對待任何事都要有客觀的評價,不能把錯全推脫在一個人的身上。

        或許一個微不足道的贊揚(yáng)與關(guān)懷,都能給他人特別大的鼓勵。

        這部電影使我懂得了非常多的道理,每個人天生都是善良的,只是需要正確的引導(dǎo)。每個人都需要被贊揚(yáng),這是能激勵人的最佳動力源。多看別人的長處,去理解,欣賞他。

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