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第一篇：中國流動科技館觀后感

上個星期四下午，我們?nèi)⒂^了流動科技館，流動科技館的`東西我一個都沒有見過，它們有太陽能發(fā)電機，泡泡機，控聲機，3d立體電影，智力拼圖等。

我扶著人力發(fā)電機，我把手放在電板上，用右手抓住手動桿，用力轉(zhuǎn)了一圈，我感到手上一陣麻木，我又轉(zhuǎn)了幾圈，稍微感到好了一點，人力發(fā)電機玩過后，我又來到控聲機旁邊，我一弄一弄好玩極了，一會像在唱歌，一會像在哈哈大笑，一會像在大哭。我又去玩泡泡機，我一拉一松有個大泡泡浮出水面，我又一拉，又是一個大泡泡，兩個大泡泡浮出水面，后面還跟著個小泡泡，好像一家人。我又來到立體電影院那，我看見那三臺電腦，可是那都是人，我只好放棄，去玩太陽能發(fā)電機，我按了一下子，按鈕，發(fā)電機開始工作了，上面四個小飛機一下子飛了起來，圍著桿子在旋轉(zhuǎn)，旁邊還有兩個假人在騎車，當然它們也是太陽能的時間一分一秒過去了，“叮~~~~~~”下課了，我返回到了教室。

這次參觀讓我知道了，要節(jié)約資源，要珍惜身邊的每一樣東西。

第二篇：參觀流動科技館有感作文

眾所周知，科技改善了人類的世界，富足了人類的生活。從古至今，人類的科學不斷進步，不斷創(chuàng)新。居里夫人就是靠著這種科學的魅力，終身在實驗室里埋頭工作的。由此可見，科學的魅力對科學家的研究是十分有用的。而我們作為祖國美好未來的建設(shè)者，更應(yīng)該多走進科技館，走近科學、學習科學、探索科學。

科技飛速發(fā)展的今天，越來越多的學校開始注重培養(yǎng)孩子們的科學思維和動手能力。

終于，滿載著幾十套互動式科普展品的“科技大篷車”開進校園嘍！我們有了親身接觸科技、近距離感受科技的機會。聽到這個好消息，全校同學歡呼雀躍。此次大篷車共包括兩個大類八個小類六十件展品展出。物理學科包括聲、光、電、磁四小類。數(shù)學學科類包括幾何原理、數(shù)字游戲、邏輯游戲、圖形游戲四小類。

這次活動每個班輪流去參觀，每位同學都很積極，爭先恐后地去參觀。終于輪到我們班了，同學們高興得摩拳擦掌，坐立不安。我老早就想來看看了，現(xiàn)在終于如愿以償了。在老師的帶領(lǐng)下我們排著整整齊齊的隊伍，懷著對科學的興趣，帶著對科學的渴望來到了“展廳”。哇，這里的科技產(chǎn)品真多??！一件件稀奇古怪的展品看得我眼花繚亂。我來到了一個名叫“柔和的電擊”展品前，這臺機器真是讓我大開眼界。只見實驗臺上有兩個鐵球和一個啟動按鍵，我懷著渴望而又害怕的心情把兩只手分別放在兩個鐵球上，旁邊的同學幫忙按下啟動鍵后，瞬間感覺到有一股電流爬上了自己的手臂，霎那間，整個手臂都感覺到麻木了，這就是觸電的感覺，真是心驚肉跳！頓時，我對它產(chǎn)生了好奇，這臺機器沒有電線，可是它為什么會有電呢？看了說明，聽了老師的講解，我才明白：這原來是動力發(fā)電，采用了發(fā)電機原理。雖然這只是一種仿電流的機器，但也給我們很大的警示，不要隨意觸碰有電的物品，否則后果會很嚴重的。

緊接著映入我眼簾的是電力機了。它是由兩根柱子之間循環(huán)發(fā)出的電力，我聽老師說這兩根柱子之間產(chǎn)生的電力可達2000伏特，可以讓人遭受致命點擊，它用了電磁感應(yīng)的原理，“電動生磁，磁動生電?！碧幱诎踩紤]在外面蓋了一個罩子，我用手摸摸罩子，就感覺手麻麻的。

正當我沉浸在這神奇的科技中時，“哇！這個好神奇呀！”順著同學們的叫聲我來到了一架鋼琴的面前，它的形狀像極了一條條跳動的五線譜，下面有一個長方體，里面有一個個小孔發(fā)出了一道道橙色的光線，只要用手在琴的中間位置揮動，它就會發(fā)出像鋼琴一樣動聽、美妙的琴聲?？墒撬]有琴鍵，那它是怎樣發(fā)出那美妙的音樂的呢？同學們邊看邊討論，就在大家七嘴八舌的時候，人群中不知誰說了一聲“看看說明不就明白了嗎？”哦，原來大家太激動了，都忘了這回事了！它是利用傳感導電原理，經(jīng)過光照，增加導電性，從而奏出悅耳的聲音。

后來我們還參觀了許多“寶貝”，整個參觀的過程中，同學們都對展品愛不釋手，時而眉頭緊鎖，時而會心一笑。聽著老師的講解頻頻提問，就像一萬個為什么！

看著這一件件的展品，我不禁想到了：人類從茹毛飲血的野蠻人一步一步進入了文明時代。這所有的一切不正是科學家、發(fā)明家夜以繼日才發(fā)明出來的嗎？

此次展覽給我們帶來了一場思維的盛宴，一次奇妙的體驗！通過這次親身參觀和動手操作，讓我們對生活中習以為常的生活現(xiàn)象有了科學認識，知道了科技為我們的生活帶來了便利，而科學世界未知的領(lǐng)域更需要我們繼續(xù)去探索。所以，我們現(xiàn)在一定要刻苦學習，一分耕耘，一份收獲，長大后也能成為祖國的繁華與棟梁之材！

第三篇：參觀流動科技館有感作文

11月16日下午1點10分，富強學校的老師組織我們學生到大慶石油科技館去參觀。而我早就聽說那里有許多新奇好玩的東西，我是迫不及待地想去大飽眼福一回。

在老師的帶領(lǐng)下我們來到了科技館，科技館外面很漂亮，大樓的造型很奇特，正面全是玻璃結(jié)構(gòu)，三面環(huán)水，正前方有一座小橋，剛一進科技館的大門，地面上有一個大地圖，蓋在玻璃下面，人可以在上面走，我剛踩上去的時候還有點害怕。慢慢的我就適應(yīng)了，一點兒也不害怕了。大廳的上面還有一個大地球，吊在天花板上，我聽講解員說里面是一個電影院。再往里面一眼看見了科普廳，一進去發(fā)現(xiàn)里面全是石油方面的科技展覽。首先看到的是石油加工工藝圖，里面還有各種礦石、寶石標本，有地質(zhì)結(jié)構(gòu)模型，有各種測試儀器模型、抽油機模型、井架模型等等。讓我印象最深的是生物進化過程，那里展示的是從古生代的寒武紀開始到有人類出現(xiàn)的新生代。有恐龍骨架、猛犸象等模型，還有猛犸象牙等各種化石。唯一讓我感興趣的是一個地面踩物的游戲，特別有意思。那上面的動物都很逼真，非?？蓯邸Ｎ抑灰媚_踩一下，它們就會跑的無影無蹤。這個游戲我在大慶博物館里也見過，但是博物館里的沒有這里的好玩。我們看完了科普廳又去歷程廳轉(zhuǎn)了一圈兒。該展廳重點展示大慶油田發(fā)現(xiàn)50年來科技創(chuàng)新發(fā)展歷程。大慶油田廣大職工堅持把高度的革命精神和嚴格的科學態(tài)度結(jié)合起來，高速度、高水平建成了我國最大石油生產(chǎn)和化工基地。 還有幾個蠟人和一片草原模型，還有一些獎杯和獎狀。

這次參觀眾多的科技作品讓人感受到科技的偉大，讓我了解到了很多新知識，讓我體會到從未有的感覺，真是讓人受益匪淺?。∽詈?，我們還是懷著依依不舍的心情告別了石油科技館，希望還能再來參觀！從現(xiàn)在起我要努力學習文化知識，長大后也去創(chuàng)造神奇。

第四篇：流動科技館觀后感

今天張老師帶我們到北城中學參觀了中國流通動技館。

我們乘著大巴，在歡聲笑語中來到了科技館。

首先，我們排著隊，井然有序地來到了“球幕影院”看了一部關(guān)于“恐龍”的微電影?？铸埖臏缃^是由于一顆小行星猛地撞擊到了恐龍生活的地帶，沖擊力達到了11億噸。頃刻間，恐龍生活的一大地帶被摧毀了，恐龍也在這頃刻間滅絕了。

接著，我玩了”畫五角星”。參與者用手中的筆，眼睛看著鏡子中五角星的景象，進行反向操作，以最少的觸摸次數(shù)，完成反向五角星的一筆繪制工作。繪制之前，先按動按鈕，將計數(shù)器清零?！爱嬑褰切恰敝饕腥齻€目的，1.演示有些圖形是可以從始到端，也可以有端到始；2.演示了參與者是通過鏡面，使圖形和繪畫圖形動作處于反置的狀態(tài)下，參與者繪制這個圖形的動作也同時處于反置的狀態(tài)下來完成的。3.試看參與者是否能在反置的狀態(tài)下，指揮自己的大腦以一個反置的動作來完成繪制這個圖形的測試。

然后，我玩了“反應(yīng)測試”。將手放在鱷魚的舌頭上，當鱷魚的眼睛亮起紅色光的時候，立馬將手收回來。看下面的指示，知道你的反應(yīng)能力究竟如何。這個科技展示主要有一個目的`，測試你的反應(yīng)能力如何。

“手眼協(xié)調(diào)”“勾股定理”“雅各布天梯”“聽話的小球”等等游戲都告訴了我們許許多多的道理。

有趣的一天結(jié)束了，看著路上飛奔的小羊如此快樂，我的心兒也是那樣美麗，歡樂……

第五篇：流動科技館觀后感

星期二，我們學校組織了一次參觀流動科技館的活動。那天，不熱，開始，每個人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅?？勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是還是挺高興的。

當進入科技館時，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁――磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個科技展品前，這里有個鏡子，鏡子上有個五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來，并統(tǒng)計時間和觸碰外邊沿的次數(shù)。這不簡單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉(zhuǎn)折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的`力”等許多項目。

琳瑯滿目的科技成果讓我著神神秘秘的。

其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個軌道，一個曲線軌道，一個直線軌道，上面各放一個小球，觀察哪個小球最先到達終點。最后，經(jīng)過試驗得知，曲線軌道上的小球先到終點。因為小球下降的初始階段，通過較陡的軌道獲得較大的速度。當小球速度較大時，在充分利用較大速度走完平坦的曲線?！白钏俳稻€”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達終點。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂?shù)乃宰羁斓乃俣攘髯撸瑥亩私ㄖ锏慕Y(jié)構(gòu)不被腐蝕和破壞。

“看不見的力”也和我們的息息相關(guān)，仔細觀察會發(fā)現(xiàn)每個轉(zhuǎn)輪都貼有小磁鐵，轉(zhuǎn)輪間的小磁鐵靠磁力產(chǎn)生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉(zhuǎn)動。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“寧寧”和“萌萌”仿人機器人，它們結(jié)合了多種高科技技術(shù)，擁有時其各自由關(guān)節(jié)，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進，后退，翻跟斗，還會倒立等動作。還能相互組網(wǎng)實現(xiàn)多臺機器人協(xié)作，一臺機器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機器人繼續(xù)同步表演，盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。

科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現(xiàn)，科學就是，生活中到處都用著科學，我們更應(yīng)該熱愛科學，享受科學。

第六篇：流動科技館觀后感

今天上午第三節(jié)課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。

科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開關(guān)。真是太神奇了！

看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設(shè)備的問世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的`樂趣與多姿多彩。

參觀科技館有感

今天，我去參觀了流動科技館。這次參觀，讓我大開眼界。

首先，我們進入了機器人展區(qū)。先映入我的眼簾的是一種能夠跳舞的機器人，它的身體由許多個小電腦組成，頭部的電腦是總控制機，由它控制機器人行動。下一個機器人叫"小優(yōu)",它是一個家庭陪伴機器人，它會聽懂你的語言。

走出機器人展區(qū)，我來到了3D電影院。在影院外側(cè)，我看到影院是一個黑色的球形，并且發(fā)現(xiàn)，這個影院是充氣的！走進里面，墻壁是白色的。老師說："它之所以是白色的，是因為就像熒幕一樣，可以反射影像。而外面是黑色的，是因為它可以讓光線進不去。"這次我們看的是《小海龜歷險記》。它講述了小海龜從出生入海到長大的各種歷險。我發(fā)現(xiàn)，我沒有戴3D眼鏡，就像看立體的一樣。原來，是影院形狀的問題，它的形狀是球形，有弧度，所以才會這樣。

我們看完電影，來到了一樓的科學小游戲區(qū)。這里有各種科學小游戲，它教給了我許多科學知識。我最喜歡的有靜電光球、小球歷險記、激光豎琴…

這次參觀，在高興之余，我不由得贊嘆，我們真的是太強盛了，我們生活在這幸福的時代，怎么能不好好學習呢？我們的祖國這么強盛，是靠著有知識、有才干的人振興起來的。而我們，身為中華民族的年輕一輩，也應(yīng)該好好學習，做一個有才干的人，為祖國貢獻自己的力量！