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第一篇：《小孩不笨》觀后感

這個寒假我觀看了一部新加坡電影《小孩不笨》，主要講述了三個小孩，因為成績差被分到了全年級最差的一個班，這個班可以說是沒有希望的一個班。再別人眼里，那些小孩是很笨，被別人瞧不起的。但是，沒有人體會到他們已經(jīng)盡力了。只有新來的班主任，體會到了這些孩子的苦衷，并幫助他們把學習成績提高。三個孩子也非常懂事，相互幫助，在別人困難的時候，給予援助。最后，他們經(jīng)過努力，成績也達到了合格，并體會到，品嘗到甜蜜、幸福的“果實”。

看完這本電影，回味無求，有感動、有高興、有悲傷、有甜蜜。雖然，影片中的三個孩子成績不是最好的，但是，他們有一顆善良的心，他們愿意努力，愿意付出，愿意幫助。有一個孩子，他數(shù)學成績一直不好，他沒有考到90分，他媽媽就要打他，但他從不抱怨。突然，他媽媽換上了一種可怕的疾病，需要別人的骨髓。他非常傷心，寧愿媽媽站起來用力的`鞭打他。最后，是他同學救了他媽媽。他因此也特別珍惜他與媽媽在一起的時光，每次考試，他都認真準備，希望考好一點，不要讓媽媽生氣。最后，她的班主任，給他報了畫畫比賽，并選中，去美國專修。

成績并不是最重要的，但是努力了，付出了，就一定有回報。小孩其實并不笨，不要人為成績不好，孩子就是笨蛋。其實他們也付出了，盡力了。大人也應(yīng)該體會孩子的苦衷，不要用一些不當?shù)拇胧﹣硪蠛⒆涌汲龊贸煽?。?yīng)該讓他們追求自己的理想，快樂、健康的成長。

第二篇：《小孩不笨》觀后感

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經(jīng)歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現(xiàn)出了一個孩子內(nèi)心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想著用物質(zhì)金錢去討好、打發(fā)他們，自己卻整天忙著工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質(zhì)，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，多給他們一些真誠的贊美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現(xiàn)出來的'。

附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，于是借此機會寫了一段觀后感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經(jīng)過了14、15歲考驗，看完這部電影后的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應(yīng)該對教育自己的小孩子也會有所啟發(fā)和幫助。

第三篇：小孩不笨觀后感

今天，我們終于看完了《小孩不笨2》的電影了。

這部電影主要講的就是，有一個大哥哥叫楊學謙。有一次老師要查手機，楊學謙不知道怎么回事，從口袋里掏出一個東西然后，就和老師打起來了，后來校長知道了，就要開除楊學謙或者在全校師生面前罰抽三鞭子。雖然罰抽三鞭子很疼，但是，楊學謙的爸爸還是選擇了在全校師生面前罰抽三鞭子。

從這一段起，我們就應(yīng)該讓自己的父母知道，不要光看孩子的`缺點，要多看孩子的閃光點。就算是父母光說自己的缺點，我們也要有自信心。

第四篇：小孩不笨觀后感

看著這部既帶有搞笑部分，有懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷：因為父母對他們生活成長的忽略，他們搶了老人家的金鏈子，周圍的人立刻報了警。兒子的父母趕了過來，本想打他，但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子有個兒子一個悔過的機會，他一把搶過金項鏈，求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯，說是要給孩子一點兒教訓(xùn)。父親見狀，緊緊握住受害人的手，當著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時，那個屢教不改的兒子早已淚流滿面，嘴里只喊著一個字：“爸，爸！?當我看到這一幕的時候，眼淚也掉了下來，我想作為兒子的他一定比我感觸更深吧！

可是當我們冷靜下來，回頭去看看，難道造成這一局面，父母們就沒一點在責任嗎？孩子小的時候，世界觀，人生觀，價值觀都沒有成熟與穩(wěn)定。他們的對錯觀也僅僅是一層迷霧。這段時間內(nèi)，如果家長給孩子的是希望，是呵護，是關(guān)愛，而不是以工作養(yǎng)家為理由呵斥與不當?shù)墓芙?，那么他們幼小的心靈就會對這個世界，甚至手中的書本充滿了希望。而反之，因為一兩次的成績，而認定孩子不行，成天忙工作回家后就是對孩子的呵斥甚至體罰，那么OK，孩子的未來充滿了荊棘，這是心理上的，他們會認為，這個世界不屬于他們，并且對任何的事情都不會提起興趣，結(jié)果，自然是墮落。贊美，對于一個孩子，真的是很重要的，不要和成才的父親那樣說：“你有什么可值得我稱贊的！”

研究表明，父母的期待會對孩子的學習動機和成績產(chǎn)生顯著的影響。父母就應(yīng)該向孩子表達積極的期待，認為孩子是有能力學習的。當然父母的期待不能太高，也不能太低，當成功的可能性處于中等水平時，動機最強。這時最能激發(fā)孩子們的力量。

當然我們?yōu)槿俗拥?，也?yīng)該站在父母的立場上去想想，他們那么努力的.工作，那么高標準的的要求我們也都是為了我們能走在別人的前面，做人上人，而在將來不要受別人的欺壓。真是可憐天下父母心哪！其實，你的父母越打你，越罵你，就說明他們心里越有你。我記得有句老話：“打是親，罵是愛?！币悄奶旄改笇δ悴宦勔膊粏枺敲凑f明他們心里再也沒有你這個孩子。總有一天，你會比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發(fā)泄！所以，如果你的父母很愛你，就一定要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫助！同時，我從“父親下跪”的情景看出，父母真的很愛很愛兒子。每次打罵完，他們都會自己默默地傷心一次。因為打在你身，罵在你身，而都痛在父母心！因此，我們要更珍惜這段父母情，常常說一句“我愛你們，親愛的爸爸媽媽！”這可能會使他們十分欣慰，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自己的閃光點，讓他們感受到我們的存在，從而更加的愛護我們、關(guān)懷我們！

不要一味的去責怪我們的父母不會愛你，凡事我們都去想想自身，我們應(yīng)該努力的提高自我的認知，建立明確的自我觀念，而父母也應(yīng)該去了解孩子成敗的原因，才能對癥下藥，改進教育方式，讓孩子們的優(yōu)勢得到最大的發(fā)揮，去收獲更多讓他們健康成長的東西。

另外想要對各位家長說的就是，請不要以學習成績?yōu)槔碛桑购⒆幼龈信d趣的事情，比如音樂，美術(shù)，甚至和《小孩不笨2》里的成才那樣去學習武術(shù)。成績永遠不是人生的唯一道路。如果你們阻斷了孩子其他的路，學習的道路上又怎么會用心去走？同時對于孩子的特長，也不要過于強求，那么興趣也逐漸會變成不耐煩，結(jié)果也是不樂觀的。

由此，父母應(yīng)當從2個方面看孩子的潛力，一是學習，一是特長。如果孩子在興趣上真的有極大的天賦的話，大家也不妨抱著幾級的態(tài)度去去欣賞他們，或者是加大對他們的支持，努力培養(yǎng)他們感興趣的和有天賦的一面，這樣他們就會會周圍一切有更多的信心，更加努力的想要從各方面的去充實自己，讓學習成為他們的一種樂趣，又被迫學習變成主動追求。這樣不是父母和孩子都皆大歡喜了嗎？

第五篇：小孩不笨觀后感

剛剛看完了這部新加坡電影《小孩不笨2》，一時間心里涌出很多感想…。有感動，也有反思…

本片主要講述了一個五口之家―――爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處于青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙于工作，疏忽了孩子。每當應(yīng)對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。

就這樣，家里不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的語言澆熄了學生心中所有的期望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發(fā)生之后，人們（父母，老師）恍然大悟原先好孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。

影片中老師把不爭氣的學生叫做沒用的`爛蘋果，末尾有這樣一幕：醫(yī)院里，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣能夠吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放下……