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第一篇：小孩不笨觀后感
經(jīng)過這次家庭教育電影親子活動觀看后，讓我感觸良深。
《小孩不笨》這部教育片，我覺得這部片子對家長教育孩子，以及孩子自我發(fā)展有特別的意義，也同時反映青少年在學(xué)校及家庭所面對的壓力，深討父母與子女之間因彼此缺乏溝通而產(chǎn)生的代溝，讓天下所有的父母看到孩子們不只是需要關(guān)懷與愛心，以及反映家長管子女時所面對的困難主題，其實孩子們也期待父母給予他們賞識與肯定，孩子們書讀好不好是一回事，重要的是他們有沒有用心盡力去念好書，自己的孩子如果沒有用心去讀書，就算家里有再好的家教老師，去上再好的補習(xí)班，也是沒有用的，當然每個小朋友，都有自己的優(yōu)點，自己的'長處，而這些長處都是天生的，所以小朋友一定要好好珍惜并開發(fā)它才行。
本片讓天下所有的父母反思：“天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母?！狈N種故事情節(jié)讓我深有感觸，我從來沒有想過小孩內(nèi)心的感受，對于小孩我除了打和罵還是打和罵，真慚愧呀!同時從本片領(lǐng)悟到：在責備中長大的孩子，和在贊美中長大的孩子是不一樣的，在責備中長大的孩子會覺得自己很渺小，在贊美中長大的孩子就會更加努力地去做別人贊美自己的事。只要老師、家長和孩子們有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定以平等的身份與他們做朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子們都不笨，都很可愛，都各自有各自的優(yōu)點。
天下父母們就讓孩子們在鼓勵和贊美中健康成長吧!
第二篇：小孩不笨觀后感
上個星期，我觀看了《小孩不笨2》這部電影，這部電影使我感受很深，這部電影講述了新加坡一個家庭，里面有杰利（8歲的小孩）和學(xué)謙（15歲），還有他們的爸爸媽媽，這部電影寫了學(xué)謙從一個好學(xué)生變成了一個偷東西的壞學(xué)生，其實，學(xué)謙也不想這樣，可是，他的爸爸媽媽不明白他，他的爸爸媽媽一直忙著賺錢，沒有和杰利、學(xué)謙他們好好談，導(dǎo)致學(xué)謙徹底“死”了，我想說，爸爸媽媽們，你們錯了，你們以為用好的事物就可以滿足我們了嗎？其實是錯誤的，成才的爸爸老是打成才，他以為打才能望子成龍，還有學(xué)謙的奶奶說的話，是對的，教孩子不一定要用打或事物來滿足，再好的`事物只能換取孩子一時的歡樂，而換取孩子一生的歡樂就是給孩子一個美好的世界，在孩子傷心或退縮的時候，你一定要去鼓勵孩子，你如果不這樣，那這孩子會越來越壞，如果孩子就像一個蘋果，你想讓他成為好蘋果，那你就要給予他足夠的鼓勵，壞蘋果呢？你把他丟掉，那他就永遠成不了才，你不把他丟掉，也許他還會成為好蘋果，所以我希望世界上任何爸爸媽媽給予孩子足夠的鼓勵，那孩子就是好蘋果了！
《小孩不笨2》這部電影讓我們明白了怎樣教孩子，所以，我希望世界上任何爸爸媽媽都能看看，并從里面感悟出許多道理。
第三篇：教育影片《小孩不笨2》觀后感
周日，在社里，老師給我們看了電影《小孩不笨2》，介紹了兩個家庭，其中一個家庭中，有一個八歲的杰利，十五歲的哥哥學(xué)謙，父親是公司經(jīng)理，母親是雜志社編輯。另一個家庭有十五歲的成才和腿瘸的'父親，父親曾經(jīng)是社會流氓。
記得有一片段讓我很深刻。有一次，學(xué)謙一家子吃飯時，學(xué)謙電話響了，媽媽說：“吃飯不許接電話，會對身體健康不利?！睂W(xué)謙很自覺地把電話關(guān)上，突然爸爸的電話響了，媽媽說：“爸爸可能有幾十萬的大生意，結(jié)果聽到是吃飯的事，而且還聊的很開心，邊聊邊出門吃飯去了。”這時媽媽的電話也響起了，給孩子們說媽媽也是重要電話，生意的事，結(jié)果接通后是買衣服的事，又是裙子又是大減價的。最后一家人沒吃飯各忙各的去了，只有兩個孩子相互看看，無耐地搖搖頭?？吹竭@些我也覺得氣憤，媽媽給自己孩子立規(guī)矩，可自己卻沒有做好榜樣。
還有一段是，學(xué)謙早早起床后，看到爸爸電腦放在了家里，學(xué)謙發(fā)現(xiàn)爸爸電腦壞了，自己把電腦修好，知道電腦對爸爸的重要性，所以去公司送給爸爸，爸爸不但沒有夸獎他，反而罵他還冤枉他，學(xué)謙傷心極了，看得真讓人惱火，孩子的優(yōu)點作為一個有學(xué)識的父親怎么就不知道贊揚孩子，反而冤枉呢！
通過這部電影，讓所有缺乏溝通，不懂得贊賞孩子的父母一定醒醒，愛孩子不只是物質(zhì)，更重要的是走進孩子的內(nèi)心。
第四篇：《小孩不笨》觀后感
“小孩不笨”，這四個字聽起來很新穎。
我是懷著一種期待的心情看完這部電影的。
故事情節(jié)很緊湊，催人淚下。
電影講述了三個孩子由好變壞，由壞變好的幾個經(jīng)典場景。反映了信息社會，許多家庭面臨的一個現(xiàn)實問題：父母忙工作，忙賺錢，缺少同孩子溝通一交一流。
即使是有限的幾次一交一流，也不過是：父母說，孩子聽，照著做。在大人們看來，這樣就算是溝通、教育了。
看小孩杰利的演出，父母認為是無聊之舉……
哥哥杰利博客寫得好，父母也認為是沒用的折騰……
學(xué)謙體育好，喜歡拳擊，卻遭到父親的暴打……
……凡此種種，代溝越來越深，越來越寬，差點就釀成了悲劇。好在劇中父母老師覺醒很快，才皆大歡喜，以令人振奮的喜劇結(jié)局。
由電影的目光看現(xiàn)實，我覺得有很多東西值得我們思考。
在我的同學(xué)中，有很多人真的很了不起，有很多的優(yōu)點，但就是被家長老師忽略了。大人的觀點很唯一，也很統(tǒng)一，就是一個答案：讀書讀得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。
為此，家長心甘情愿，花費大量的時間和金錢去給孩子補一習(xí)一，而從來不會問孩子愿不愿意。很多時候是事與愿違，有的甚至適得其反，把孩子對學(xué)一習(xí)一僅存的最后一絲興趣，也給磨滅了，還有什么成績可言？
另外，孩子由好變壞，也有父母自身的原因。
父母該反?。河型⒆舆M行心理溝通的經(jīng)歷嗎？能站在孩子的角度思考處理一些問題嗎？是不是經(jīng)常同小孩做溝通，是不是不斷的改進一交一流的方式，以求更好的效果？
我堅信成才父親的那句話：“世上沒有教不好的孩子，只有不會教的父母?！?/p>
是的，童心生來就很純潔，可塑一性一也很強。由于父母的忽略，會慢慢變遲鈍，甚至麻木。這時的“家”已經(jīng)不再是家，而只是睡覺的房子了。
最后我想說：不管工作有多忙，為人父母，請多一抽一點時間陪陪孩子吧。他們?nèi)鄙倌欠菀粣垡?，那份沉甸甸的一愛一?/p>
第五篇：小孩不笨觀后感
今天，我們終于看完了《小孩不笨2》的電影了。
這部電影主要講的就是，有一個大哥哥叫楊學(xué)謙。有一次老師要查手機，楊學(xué)謙不知道怎么回事，從口袋里掏出一個東西然后，就和老師打起來了，后來校長知道了，就要開除楊學(xué)謙或者在全校師生面前罰抽三鞭子。雖然罰抽三鞭子很疼，但是，楊學(xué)謙的爸爸還是選擇了在全校師生面前罰抽三鞭子。
從這一段起，我們就應(yīng)該讓自己的父母知道，不要光看孩子的`缺點，要多看孩子的閃光點。就算是父母光說自己的缺點，我們也要有自信心。
