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        小孩不笨2電影觀后感(合集)

        發(fā)布時間:2024-03-09 22:06:35

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        • 文檔分類:觀后感
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        第一篇:小孩不笨2觀后感

        《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時,我就想著:這肯定是講述一個孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個鏡頭我至今都難以忘懷:因為父母太嚴厲,動不動就對兒子大喊大叫,而且不關(guān)心兒子的成長,所以兒子就整天與混混搭在一起,學(xué)會了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不知道。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少,都搶!一次,搶東西后,兒子知道錯了,便回去歸還。但周圍的人看不下去了,立刻報了警。兒子的父母趕了過來,本想打他,但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家,給兒子一個悔過的機會,他一把搶過金項鏈,求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯,說是要給孩子一點兒教訓(xùn)。父親見狀,緊緊握住受害人的手,當著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時,那個屢教不改的兒子早已淚流滿面,嘴里只喊著一個字:“爸,爸!……”

        哎,真是可憐天下父母心哪!其實,你的父母越打你,越罵你,就說明他們心里越有你。我記得有句老話:“打是親,罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問,那么說明他們心里再也沒有你這個孩子??傆幸惶欤銜缺桓改复蛄R更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!所以,如果你的父母很愛你,就一定要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫助!同時,我從“父親下跪”的情景看出,父母真的很愛很愛你。每次打罵完你,可能都會自己默默地傷心一次。因為打在你身,罵在你身,而都痛在父母心!因此,我們要更珍惜這段父母情,常常說一句“我愛你們,親愛的爸爸媽媽!”這可能會使他們十分欣慰,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自己的閃光點,讓他們感受到我們的存在,從而更加的愛護我們、關(guān)懷我們!

        同時,我又想起了一個小故事:孩子的腳扭傷了,父親只是冷淡地問了一句:“你怎么樣了?”然后就很絕情地說:“沒事的話,自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷傷心地望著父親遠去。正當絕望時,父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……

        看來,父母對我們的嚴厲、絕情都只是表面現(xiàn)象,讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,懷著一顆感恩的心,去體味父母內(nèi)在的真正的良苦用心!

        第二篇:《小孩不笨2》觀后感

        三月份是大朗首屆家庭教育電影親子活動月。經(jīng)貴校推薦,四部影片都看過了,其中感覺頗深的還是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家長會上,貴校組織家長們一起看的《小孩不笨1》更有深度,更值得觀看,也更有感觸……

        此片故事情節(jié)非常簡單,描述的是兩個家庭父母與孩子之間都“因為忙而無溝通”。其中一個家庭講述的是出身在貧困家庭中的成才,他有一個沒有學(xué)問的“大老粗”父親,其父整天要忙于生計,但對成才寄于厚望,希望他長大能有出息。可是成才的學(xué)習(xí)偏偏差強人意,其父對他真是“恨鐵不成鋼”,以為拳打腳踢就是最好的管教方法,結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。另外一個家庭講述的是出身在富裕家庭中的學(xué)謙兄弟倆個,父母也都忙著事業(yè)賺錢,缺少了溝通,以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了,卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。而在學(xué)校,這些孩子在老師的眼中,又都只是一個個的“爛蘋果”。在一片片的失望聲中,他們都任由放棄自己。到后來校長、老師和家長都反省自己教育的方向,才讓他們才又找到自己的`路……

        其實整個影片所要表達的內(nèi)容是:親子之間的溝通問題以及學(xué)校和家庭之間的教育問題。透過《小孩不笨2》這幾個小主人翁成長的故事,好像讓我們一下子也回到了童年,那時候的我們也不止僅僅是需要父母親的關(guān)懷和愛心,也很期待父母親給予我們賞識和肯定。而現(xiàn)在,當我們的孩子處于青春叛逆期間,如果這個時候,我們沒給予適當?shù)慕陶d,反而一味地譴責(zé)他們,責(zé)罵他們,認定他們是朽木不可雕,或許,社會還真的從此會多出幾個敗類。其實,只要我們平時和孩子有健康的溝通方式,多去賞識他們,多去包容他們,給予他們多點的肯定,將不難發(fā)現(xiàn),其實孩子并不那么壞。因為我們也都是從孩子一點點長大的,因為我們也都是從孩子一步步走過來的,因為每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期,因為每一個孩子都希望在鼓勵中,贊美中成長!

        以上算是我的一些觀后感,很高興能借這個平臺同大家共享!

        第三篇:小孩不笨2觀后感

        影片反映了新加坡應(yīng)試教育藤鞭教育的現(xiàn)狀,有些情節(jié)令人捧腹大笑,而有些情節(jié)讓人看了會留下一連串的思量:今日我們該如何去愛孩子。

        有幾幕情節(jié)我異常難忘。成材被學(xué)校開除,他的爸爸親自抄了163封信,求遍了全新加坡163所中學(xué);為救兒子自我摔成重傷。學(xué)謙搶一位老奶奶的項鏈,他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問,為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧,有得有法,愛得讓孩子感動,給孩子鼓舞激勵和喚醒,很多父母都難以做到。

        學(xué)謙在校被教師當眾鞭打,一鞭兩鞭三鞭,孩子那撕心的慘叫,讓人看了是多么的心寒。看到這一幕,作為一名教師,無論如何都不能釋懷。作為教師,我們應(yīng)當先好好地反思一下自我的言行。當板起面孔成了我們經(jīng)常的表情,氣急敗壞成為我們的尋常情緒時,我們所謂的“教育”已經(jīng)離孩子越來越遠了。我們每一天走進學(xué)校,就會看到孩子們恭敬的隊禮,就會聽到數(shù)不清的“教師好”。孩子總是帶著快樂來學(xué)校,我們何不從欣賞的態(tài)度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對:我們需要一把鑰匙,而這把鑰匙就是多看學(xué)生的優(yōu)點,少看學(xué)生的缺點。讓我們所有的家長教師,慎重對待自我的每一個施教行為,讓孩子得到最好的發(fā)展。

        第四篇:小孩不笨2觀后感

        上個星期,我跟父母一齊看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心境久久不能平靜。

        《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最終最終找回“以往茫然、失落的心靈”!劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過。不明白從什么時候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的;也不明白從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當然,我們也了解父母是為了這個家而忙碌,但再怎樣忙也應(yīng)當抽出一點時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關(guān)心,也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學(xué)謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?

        “天下沒有教不會的孩子,僅有不會教的父母?!边@是是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只明白自我是從小被打大的,不期望成才走他的后路,不明白如何去愛一個人和表達自我的愛,才導(dǎo)致今日的杯具,用自我的生命換取孩子成長和回頭。

        如果說父母打孩子還能夠理解,但學(xué)校經(jīng)過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學(xué)生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許能夠令孩子吸取教訓(xùn),可是你們明白嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的還能夠吃,全部丟掉就沒有了。

        正因為在孩子提高時,家長沒有及時表揚,在孩子出現(xiàn)問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責(zé)怪孩子,才導(dǎo)致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也期望每一個小孩如天使般歡樂!

        第五篇:電影《小孩不笨2》觀后感

        上周的思想品德課,老師宣布觀看電影《小孩不笨2》,教室里一片沸騰。播放電影的時候,課室里出奇的安靜,有的同學(xué)熱淚盈眶。課后,故事情節(jié)一直在我的腦海里回放,使我的心情久久不能平靜。

        影片描寫了三個孩子與父母之間由于缺少溝通而發(fā)生的故事,學(xué)謙和杰里是兩兄弟,由于他們的`父母工作忙,每天很晚才回到家,他們和父母只能靠便條紙來溝通。學(xué)謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下,父母總覺得做得不夠好,本來成績很好的他,走上了犯罪的道路。弟弟杰里為了買下爸爸媽媽一小時的工作時間,讓它們來觀看他的演出,偷了阿姨的錢。成才更是因為爸爸不會教孩子,把成才越推越遠,最后,用自己的生命換回了成才的覺醒。

        我和我身邊的許許多多的同學(xué)一樣,父母都會有不理解我們、不贊賞我們的時候,他們往往忽略我們的感受。特別是當我們沾沾自喜等待父母表揚的時候,父母們表露出來不懈的眼神,對我們的打擊猶如跌入萬丈深淵。我記得有一次,我看見客廳的地板臟了,于是找了掃帚掃地,本以為媽媽會表揚我,誰知道媽媽叫著:“放下,這不是你該干的事。”我的心里難過極了。

        電影里的經(jīng)典對話,讓我得到了共鳴。老師說:“少看孩子的缺點,多看孩子的優(yōu)點,是一把開啟孩子溝通的鑰匙。”“蘋果爛了,扔了就什么都沒有了,如果把爛的部分切掉,還是一個蘋果?!?/p>

        我在想,我要讓爸爸媽媽也看看這個電影,和他們討論討論電影情節(jié),讓我們的溝通從心開始。

        第六篇:《小孩不笨2》觀后感

        老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀后感,于是我很用心地看了幾遍,整個故事介紹了兩個家庭關(guān)于孩子教育的問題。

        第一個家庭里人物有:杰利八歲和他的十五歲哥哥學(xué)謙,父親是公司經(jīng)理,母親是雜志社編輯。

        最讓我印象最深的是,學(xué)謙起床后看到爸爸電腦在桌子上放放著,他感到奇怪,爸爸電腦怎么會落在家里,打開一看壞了,于是他把電腦修好,送到爸爸公司,爸拿走電腦不僅沒有表揚,反而還說是學(xué)謙把電腦玩壞了又修好,又是逃課,學(xué)謙很傷心。真是不得其解,做為父親不但不贊賞兒子優(yōu)點,反而冤枉和打擊兒子。

        第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的`爸爸,爸爸曾經(jīng)是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路,因為他從小打到大,所以不會用語言溝通,只會暴力,導(dǎo)致成才走了不歸路。有一次,成才搶別人項鏈,被人抓到后,爸爸看到連忙跑過去救兒子成才,卻不料從樓梯上摔了下去,導(dǎo)致最后身亡,那時成才爸爸在病床上時才明白:“世界上沒有教不會的孩子,只有不會教的父母”。

        看完后心里久久不能平靜,我想對天下父母說:“多看孩子優(yōu)點,多和孩子溝通,多贊賞孩子,不至于最后發(fā)生一系列悲觀的事情?!?/p>

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