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第一篇：小孩不笨觀后感

昨天，我看了一部電影――《小孩子不笨2》。演員主要有8歲的杰利和他的15歲哥哥學(xué)謙，父親是公司的經(jīng)理，母親是雜志編輯。還有一家15歲的成才，他的父親腿瘸，曾經(jīng)也是社會流氓。

記憶中，學(xué)謙和成才因為毆打老師，學(xué)謙公開在禮堂鞭打，而成才將被學(xué)校開除，為了這件事，學(xué)謙和成才的家長還到校長跟前求情，這件事可鬧大了呢！那新加坡整個學(xué)校都知道，他們都不可接受成才這個學(xué)生。

還有一件很搞笑的事情。一天早上，女傭和外婆正在做早飯，突然學(xué)謙的手機響了，媽媽阻止說：“吃飯看手機很不健康”，學(xué)期就把手機放下了，這時爸爸的手機響了，媽媽說：“你爸爸那可是有重要的事，如果誤一下顧客就會生氣，公司老板知道了，你爸爸就會沒工作了?！笨墒?，聽到爸爸說的事是關(guān)于吃的'事，媽媽一下子就呆住了。接著媽媽的手機響了，聽到她說的竟然是關(guān)于裙子的事，杰利和學(xué)謙都傻眼了，最后女傭和外婆剛坐下，手機又響了，她們都又走了，就這樣美好的一天毀了。我們家也就這樣：吃飯時我看書，媽媽不讓我看，可她和爸爸卻在手機上看小說，還說出一大堆理由，唉！

看了《小孩子不笨2》這部電影，我覺得大人們應(yīng)該讓小孩子說出自己的心里話，不可以使用暴力來教育孩子，多體會體會孩子們的心情，用正確的方法溝通，不要讓孩子們小小的心靈受到傷害。

第二篇：《小孩不笨》觀后感

《小孩不笨》這部影片描述了兩個家庭父母與孩子之間從因為忙碌而與孩子無溝通，到孩子的心靈逐步蒙塵，再到父母猛然醒悟挽救孩子，最后終于找回曾經(jīng)美好的心靈！劇中的學(xué)謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，從而越來越失落，最后導(dǎo)致走上歪路的下場。

看著影片中父母對孩子的指責(zé)和不滿意，我深有同感。不知道從什么時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我了，而是不停地管教我，總覺得我做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什么時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我溝通的時間也沒有。當(dāng)然，我也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎么忙也應(yīng)該抽出一點時間來陪陪我吧，哪怕是半個小時，我也需要你們的關(guān)心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學(xué)謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什么意義呢？

最讓我難忘的就是成才爸爸臨終時說的話天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導(dǎo)致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。

看完影片，我也想告訴所有的家長：每一個小孩都不笨，只要家長多鼓勵、多贊揚，每個孩子都能如天使般快樂！每個孩子都能有一個光明的未來！

第三篇：《小孩不笨》觀后感

周末，我和媽媽一起觀看了《小孩不笨2》這部電影，影片講述的故事讓我感動得熱淚盈眶。

其中有這樣一個片段，給我留下了很深的印象。有一個叫杰利的八歲男孩，他的父母由于工作太忙，根本沒有時間和他溝通，平時就用傳紙條的方法交流一些事情。有一次，杰利的學(xué)校里要舉行演出，他被選為主角。他想邀請爸爸媽媽去看他的演出，但是，他卻沒有機會給爸爸媽媽說這件事。在一次吃飯的時候，杰利偶然聽到爸爸在接了一個電話之后說他一個小時可以掙500塊錢。于是，杰利下定決心要攢500塊錢，買爸爸一個小時的時間，來看他演出。杰利每天只能攢一點點的錢，演出時間馬上就到了，杰利還沒攢夠錢。他在超市里偷拿了阿姨的錢。爸爸知道了這件事，準(zhǔn)備狠狠地打了他一頓。但是，當(dāng)他把真相告訴爸爸以后，爸爸原諒了他。爸爸媽媽緊緊地抱住杰利，他們一家三口人開心地笑了。后來，他們一家人都去觀看了杰利的演出。

俗話說得好，陪伴是對于我們孩子最好的愛。爸爸媽媽的陪伴會讓我們覺得幸?？鞓?，我們每個人都希望得到爸爸媽媽的陪伴。但是，在現(xiàn)實生活中，卻有很多的父母為了掙錢，讓孩子變成了留守兒童，他們就像影片中的杰利一樣，只能用打電話或發(fā)視頻的方式和父母交流、溝通，他們的童年也因此缺少了父母的愛。我的童年也有過這樣一段難忘的記憶。在我還不到兩歲的時候，媽媽和爸爸因為工作太忙，根本沒有時間照顧我，就把我送到姑媽家，讓姑媽照顧我。有一次，媽媽來看我，我卻躲在姑媽的身后，遠遠地、偷偷地看著媽媽。過了好一會兒，我才跑到媽媽身邊，因為我覺得媽媽似乎變得陌生了。到了我上幼兒園的年齡，媽媽把我接到了一所離她學(xué)校很近的幼兒園，盡管媽媽上班很忙，但是她還堅持著每天接我上下學(xué)。因此，我和媽媽的關(guān)系又變得和從前一樣融洽，一樣親近。

我們也知道父母掙錢的辛苦和不容易，但我們還是希望父母多抽出一點時間，陪陪我們，和我們聊聊天，聽聽我們的心聲，讓我們有一個開心快樂的童年。

第四篇：《小孩不笨》觀后感

“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”，觀看了《小孩不笨》這部教育電影中得知這句話，使我受益匪淺。

一個良好的家教環(huán)境是一個孩子健康成長的根本保證。其影片中所涉及到的幾個家庭的教育方式，結(jié)合我們現(xiàn)實生活中家教容易犯的誤區(qū)，作為家長，我們當(dāng)然希望自己的孩子樣樣都是最棒的!無論測驗不是考試都能取得滿分等。但這個心愿并非都那么容易如愿以償呀!正如影片中的那個同學(xué)，幾次考試都不合格(51分)，結(jié)果回家，其母親是怎樣的對待呢?不就是罵、打?我們得靜下心來想想，在這樣的一個家教環(huán)境下成長的孩子們，他們身心會健康嗎?在他的心靈深處又是怎樣的一個世界呀?他內(nèi)心的痛，很希望下一次能考得好些，媽媽便不再罵他，但結(jié)果不如人愿的時候，他內(nèi)所承受的壓力，我們又怎能預(yù)料得到呢?

作為父母，我允許子犯錯。孩子做錯了，要及時有效地糾正，而不是不斷地給孩子施壓。給其一個良好的成長環(huán)境任何都重要。除了關(guān)心其學(xué)業(yè)成績外，平時的行為規(guī)范也得重視，否則，很容易使其走上犯罪的道路。

一個孩子其學(xué)習(xí)成績不理想，不要緊。作為家長，我們應(yīng)該從多方面入手，找出主要原因，力所能及地給予輔導(dǎo)，必要時借助科任老師，找出難題給予解答，知識便會點點滴滴地積累起來的，不能將教育孩子重任推到老師身上。要知道，我們是孩子的第一任老師，家庭才是孩子成長的第一環(huán)境。

無論是家長還是老師，對孩子因材施教，都是非常重要的。作為家長，我們的身份是明確的。但在我的孩子面前，我是他們的朋友，無論在生活上、學(xué)習(xí)上，我們互相監(jiān)督、互相溝通，共同進步。我的孩子性格較倔強，管不著命令式的教育方式，他做錯了，要耐心地教育，不能罵，越罵越作反。他做好了，我會適當(dāng)?shù)乇頁P，他考試有了進步(哪怕是一分)，我也會給予鼓勵。當(dāng)他付出了努力所得到的成績得到我們的認(rèn)同時，內(nèi)心自然高興得不得了(信心便成了動力)。任何時候，我們對孩子都要有信心，“我說你行，你一定行”，你用了嗎?

“十年樹木，百年樹人”，要教育好我們的下一代，是一項非常艱巨的任務(wù)。時下流行電腦上網(wǎng)等，我們要正確引導(dǎo)其上健康的網(wǎng)頁，防止那些不良網(wǎng)頁影響其身心發(fā)展，教育孩子適當(dāng)使用電腦，不能誤學(xué)習(xí)和休息時間。不斷與孩子交流、溝通，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，處處關(guān)心孩子的成長，多抽時間與孩子散散步，談?wù)勑牡鹊?。我覺得教育好孩子是一項既偉大又長遠的投資，比任何事業(yè)都重要!我們繼續(xù)努力吧!攜手共同創(chuàng)造一個健康的優(yōu)良的家庭教育環(huán)境而努力吧!

第五篇：電影《小孩不笨2》觀后感

今年我所帶的是大班，孩子們有了自己的想法，自己的見解，有時也會說：哎呀，這個孩子好活潑！這個孩子很淘氣等等的話語，看了今天的這個電影，我認(rèn)真地反思了自己，從電影中獲得更好的教學(xué)方法：

1、關(guān)注孩子的需要：我會加強對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，在孩子淘氣的時候，有可能是他對這些不感興趣，那么我要及時的調(diào)整方式方法，將他吸引。語，看了今天的`這個電影，我認(rèn)真地反思了自己，從電影中獲得更好的教學(xué)方法：

1、關(guān)注孩子的需要：我會加強對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，在孩子淘氣的時候，有可能是他對這些不感興趣，那么我要及時的調(diào)整方式方法，將他吸引。

2、更多的表揚、鼓勵與稱贊：在孩子只取得了一點點的進步的時候，及時的鼓勵他，給她動力，使他從小成功走向大成功。 3、和孩子的溝通是一樣學(xué)問，如何做好這個學(xué)問，首先我們要將自己放在一個和孩子是平等的位置上，然后要學(xué)會傾聽，聽一聽孩子的心聲、見解，只有這樣才有可能使孩子們承受我們，和我們翻開心門。

“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”，這句話同樣適用于我們老師“沒有教不會的孩子，只有不會教的老師”，讓我們給孩子更多的鼓勵與稱贊，給孩子更多的賞識，讓孩子們在擁有溫馨、愉悅的環(huán)境中，快樂的成長！

第六篇：教育影片《小孩不笨2》觀后感

三月份是大朗首屆家庭教育電影親子活動月。經(jīng)貴校推薦，四部影片都看過了，其中感覺頗深的還是《小孩不笨2》。相比一年前在孩子那次家長會上，貴校組織家長們一起看的《小孩不笨1》更有深度，更值得觀看，也更有感觸……

此片故事情節(jié)非常簡單，描述的是兩個家庭父母與孩子之間都“因為忙而無溝通”。其中一個家庭講述的是出身在貧困家庭中的成才，他有一個沒有學(xué)問的“大老粗”父親，其父整天要忙于生計，但對成才寄于厚望，希望他長大能有出息。可是成才的學(xué)習(xí)偏偏差強人意，其父對他真是“恨鐵不成鋼”，以為拳打腳踢就是最好的管教方法，結(jié)果讓成才對父親更加抗拒。另外一個家庭講述的是出身在富裕家庭中的學(xué)謙兄弟倆個，父母也都忙著事業(yè)賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。而在學(xué)校，這些孩子在老師的眼中，又都只是一個個的“爛蘋果”。在一片片的失望聲中，他們都任由放棄自己。到后來校長、老師和家長都反省自己教育的方向，才讓他們才又找到自己的路……

其實整個影片所要表達的內(nèi)容是：親子之間的溝通問題以及學(xué)校和家庭之間的教育問題。透過《小孩不笨2》這幾個小主人翁成長的故事，好像讓我們一下子也回到了童年，那時候的我們也不止僅僅是需要父母親的`關(guān)懷和愛心，也很期待父母親給予我們賞識和肯定。而現(xiàn)在，當(dāng)我們的孩子處于青春叛逆期間，如果這個時候，我們沒給予適當(dāng)?shù)慕陶d，反而一味地譴責(zé)他們，責(zé)罵他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會還真的從此會多出幾個敗類。其實，只要我們平時和孩子有健康的溝通方式，多去賞識他們，多去包容他們，給予他們多點的肯定，將不難發(fā)現(xiàn)，其實孩子并不那么壞。因為我們也都是從孩子一點點長大的，因為我們也都是從孩子一步步走過來的，因為每一個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，因為每一個孩子都希望在鼓勵中，贊美中成長！

以上算是我的一些觀后感，很高興能借這個平臺同大家共享！