千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《感恩教育會(huì)觀后感(范文3篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《感恩教育會(huì)觀后感(范文3篇)》。

第一篇：感恩教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，幫助廣大學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)他人；感謝祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)等為主要內(nèi)容。活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。

三、活動(dòng)時(shí)間：

五月中旬（具體時(shí)間另行通知）

四、活動(dòng)形式

1、一、二年級(jí)舉行“感恩教育”講故事比賽。時(shí)間不超過(guò)7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。

2、三、四年級(jí)舉行“感恩教育”征文比賽。

3、五年級(jí)舉行“感恩教育”演講比賽。要真實(shí)地反映學(xué)生的生活和成長(zhǎng)歷程，充分反映學(xué)校德育教育和德育專題研究的成果。演講內(nèi)容要求積極健康，情感真實(shí)，內(nèi)容具體。演講時(shí)間不超過(guò)7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。

4、六年級(jí)舉行“感恩教育”書信比賽。

五、活動(dòng)要求

1．統(tǒng)一思想，精心組織。各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，積極組織，認(rèn)真開展活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng) 。

2．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造開展活動(dòng)的.強(qiáng)大氣勢(shì)。加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強(qiáng)學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

3、征文嚴(yán)禁抄襲、下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，成績(jī)作0分處理，取消評(píng)比資格，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

4、以年級(jí)為單位設(shè)獎(jiǎng)，評(píng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

六、活動(dòng)評(píng)委

一、二年級(jí)講故事比賽：

三、四年級(jí)征文比賽：

五年級(jí)演講比賽：

第二篇：感恩教育觀后感

今天，我看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人! 父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育，都是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的.。可我們是怎樣對(duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ)：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢? 我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、和幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。 常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!

第三篇：感恩教育大會(huì)觀后感

11月4日周日上午，我在法制頻道收看了于丹老師講的《中小學(xué)生感恩教育》這一欄目。

節(jié)目一開始，于丹老師給我們講了三個(gè)故事。其中，《過(guò)獨(dú)木橋》這篇故事最讓我深有感悟：

一次，一位大學(xué)教授帶著他的10名學(xué)生去過(guò)一個(gè)在伸手不見五指的黑屋中的一座橋。幾分鐘后，他們輕松自在的順利通過(guò)了這座橋。過(guò)完這座橋后，教授便打開了屋里的其中兩盞燈。發(fā)現(xiàn)這座橋是一個(gè)很狹小的'獨(dú)木橋，獨(dú)木橋的下面竟然是鱷魚池，鱷魚池里的鱷魚在池里爬來(lái)爬去。這10名學(xué)生被眼前的一切全給嚇呆了。教授說(shuō)讓他們自己過(guò)著獨(dú)木橋從回去，幾個(gè)學(xué)生卻誰(shuí)都不愿意。過(guò)了一陣子，其中3名學(xué)生站了起來(lái)，過(guò)了這個(gè)木橋。剩下的7名學(xué)生還是在那里呆呆地站著。于是，教授又打開了其中3占燈，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋四周原來(lái)都裝有防護(hù)網(wǎng)。于是有5名學(xué)生又重新站了起來(lái)，順利通過(guò)了獨(dú)木橋。而剩下兩名學(xué)生卻遲遲不肯過(guò)橋。

這就像我們的人生，剛開始當(dāng)我們是一個(gè)嬰兒時(shí)是對(duì)夢(mèng)想充滿著自信。成長(zhǎng)到少年階段，你就有些失去自信，最后在工作上，一些難完成的任務(wù)，讓你選擇了退縮。就看你能不能踴躍跨出去。

我們還要學(xué)會(huì)感恩父母。一個(gè)小女孩，她的媽媽對(duì)她像伺候公主一般。一次，她媽媽的手不小心被開水燙傷了，當(dāng)她把手伸給正在看動(dòng)畫片的女兒時(shí)，女兒卻不耐煩的把母親的手推到一邊，說(shuō)：“干什么，沒(méi)看見我在看動(dòng)畫片嗎？別煩我！”

父母供你吃穿養(yǎng)活你這么多年，我們要學(xué)會(huì)感恩他們，要報(bào)答他們。

在人生道路上，要學(xué)會(huì)善于和他人交往，這是給你邁出自信的第一步。交往相處當(dāng)然是你、我兩個(gè)人，所以要學(xué)會(huì)“仁”。“仁”這個(gè)字意思是兩個(gè)人之間的仁愛(ài)和不仁愛(ài)關(guān)系。

人的行為將會(huì)決定人的生活和人的命運(yùn)，從小我們就要養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答祖國(guó)吧。