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第一篇：感恩教育主題班會觀后感范文

下午，在西南中心小學(xué)操場上舉行了一場感恩教育活動。

這天一改前些日子連續(xù)陰雨天氣，天空放晴，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，仿佛描繪著一幅感恩的圖畫。老師有秩序地組織家長和學(xué)生進(jìn)場，每個(gè)班的家長、學(xué)生各坐一排。開始是潘主任致詞，接著由主講關(guān)老師上場。開場時(shí)，關(guān)老師講了一些笑話，后來，關(guān)老師講了很多感恩的故事。她說：關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，不一定要有錢、有房子的。關(guān)老師的演講很精采，也很感人，在場的人幾乎全被感動得哭了，她還鼓勵學(xué)生上臺，用最大的`聲音向父母說一句心理最想說的話，場面十分感人。操場里譜寫出一曲感恩的樂章。

在現(xiàn)實(shí)社會生活中，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會了感恩，會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的，古人教導(dǎo)我們“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤?/p>

我們應(yīng)感恩含辛茹苦的父母撫養(yǎng)，我們應(yīng)感恩老師開啟我們智慧之門，我們應(yīng)感恩親情，回味扶持的快樂，我們應(yīng)感恩生活，珍惜擁有的幸福。生活就是一面鏡子，你笑，它也笑，你哭，它也哭。感恩生活，生活也將賜予我們燦爛的陽光。

“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”我們要感恩老師，她們除了教會我們知識學(xué)問外，還令我們塑造出正確的思想品德價(jià)值觀。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要去贊頌傳承。愿我們在感恩中成長，讓這美德之花盛放！

第二篇：感恩教育觀后感

11月4日周日上午，我在法制頻道收看了于丹老師講的《中小學(xué)生感恩教育》這一欄目。

節(jié)目一開始，于丹老師給我們講了三個(gè)故事。其中，《過獨(dú)木橋》這篇故事最讓我深有感悟：

一次，一位大學(xué)教授帶著他的10名學(xué)生去過一個(gè)在伸手不見五指的黑屋中的一座橋。幾分鐘后，他們輕松自在的順利通過了這座橋。過完這座橋后，教授便打開了屋里的.其中兩盞燈。發(fā)現(xiàn)這座橋是一個(gè)很狹小的獨(dú)木橋，獨(dú)木橋的下面竟然是鱷魚池，鱷魚池里的鱷魚在池里爬來爬去。這10名學(xué)生被眼前的一切全給嚇呆了。教授說讓他們自己過著獨(dú)木橋從回去，幾個(gè)學(xué)生卻誰都不愿意。過了一陣子，其中3名學(xué)生站了起來，過了這個(gè)木橋。剩下的7名學(xué)生還是在那里呆呆地站著。于是，教授又打開了其中3占燈，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)獨(dú)木橋四周原來都裝有防護(hù)網(wǎng)。于是有5名學(xué)生又重新站了起來，順利通過了獨(dú)木橋。而剩下兩名學(xué)生卻遲遲不肯過橋。

這就像我們的人生，剛開始當(dāng)我們是一個(gè)嬰兒時(shí)是對夢想充滿著自信。成長到少年階段，你就有些失去自信，最后在工作上，一些難完成的任務(wù)，讓你選擇了退縮。就看你能不能踴躍跨出去。

我們還要學(xué)會感恩父母。一個(gè)小女孩，她的媽媽對她像伺候公主一般。一次，她媽媽的手不小心被開水燙傷了，當(dāng)她把手伸給正在看動畫片的女兒時(shí)，女兒卻不耐煩的把母親的手推到一邊，說：“干什么，沒看見我在看動畫片嗎？別煩我！”

父母供你吃穿養(yǎng)活你這么多年，我們要學(xué)會感恩他們，要報(bào)答他們。

在人生道路上，要學(xué)會善于和他人交往，這是給你邁出自信的第一步。交往相處當(dāng)然是你、我兩個(gè)人，所以要學(xué)會“仁”。“仁”這個(gè)字意思是兩個(gè)人之間的仁愛和不仁愛關(guān)系。

人的行為將會決定人的生活和人的命運(yùn)，從小我們就要養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會感恩，報(bào)答祖國吧。

第三篇：感恩的觀后感

聽了一橫老師感恩教育演，很受教育，感觸頗深！演講不但讓孩子接受了一次感恩教育，也讓父母接受了一次感恩教育，提供了一次反省自己的機(jī)會。

現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，父母愛著，爺爺奶奶寵著，導(dǎo)致孩子心安理得地享受著家長的關(guān)愛與付出，從心底里認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的，是天經(jīng)地義的。只知索取，不懂得感恩，不體諒父母。作為父母，真心希望孩子健康快樂的成長，為了孩子的一切，可以說無怨無悔！但面對孩子的不懂事、頑皮，家長真是一頭光火，不免使用些粗暴手段。但這樣又導(dǎo)致父母、孩子之間的關(guān)系更加緊張。說實(shí)話，有些時(shí)候覺得自己作為家長是失敗的。不理解到底是孩子無可救藥了，還是自己的`教育方法出了問題。

但是一橫老師的演講給出了明確答案：棍棒打不出孝子，家長要帶頭學(xué)會感恩，通過自身的行動感化孩子。我贊同一橫老師說的教育要從根本上入手。學(xué)文化，先要學(xué)孝，孝道的根要從小打好，從小事做起，潛移默化地讓孩子學(xué)會感恩，學(xué)會理解。父母是孩子第一任老師，孩子不光聽我們是怎么說的，更在看我們是怎么做的。所以父母首先要改變自己，學(xué)會同孩子做朋友，通過言傳身教，感化孩子，教育孩子，讓他們愉快的從心靈上感受感恩兩個(gè)字的深刻內(nèi)涵，讓他們發(fā)自內(nèi)心的對父母說聲謝謝，說聲爸媽辛苦了。教育孩子把感謝父母、感謝老師、感謝祖國作為自覺行動，從而激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)的動力，讓孩子健康、快樂的成長。

第四篇：感恩教育觀后感

今天早上，我早早的起床，如約的打開電視機(jī)，觀看于丹老師的講座。

于丹老師主要講了四個(gè)內(nèi)容，給我印象最深字的是一個(gè)小故事，講的是有一個(gè)小男孩，他很愛發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。有一次，他的爸爸對他說:“你以后要是在發(fā)脾氣，就往這個(gè)木樁上釘釘子!”過了一個(gè)星期，木樁上的釘子已經(jīng)密密麻麻的了。又過了一個(gè)星期，小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的.釘子越來越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過了一個(gè)月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。小男孩非常開心，后來，爸爸把他領(lǐng)到了木樁跟前，叫小男孩把樁子上的釘子全部拔掉，可此時(shí)木樁上顯現(xiàn)出許多小洞洞，于是小男孩明白了，雖然釘子拔掉了，但對別人的傷害是永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。從此以后他變成了一個(gè)聽話懂事的小男孩。

聽了這個(gè)故事，讓我懂得在日常的生活中，不要亂發(fā)脾氣，尊敬長輩，就像媽媽說的那樣百善孝為先，我要孝敬自己的父母，聽從父母的教導(dǎo)，做一個(gè)人見人愛，人 見人夸的小女孩。

于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。

第五篇：感恩教育大會觀后感

周末我觀看了于丹老師做的一個(gè)講座，講座的題目是《中小學(xué)生感恩教育》。講座的內(nèi)容分為了四個(gè)部分，其中給我感受最深的是第一部分：“如何培養(yǎng)孩子的孝心”。這部分的主要內(nèi)容是教育我們要做個(gè)有孝心的孩子，中間還提到了岳飛、賴東進(jìn)等幾個(gè)在孝這一方面的楷模人物。

孝順是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，是老祖宗留給我們的最寶貴的品質(zhì)，“百事孝為先”，由此可見孝的重要意義。岳飛是南宋有名的抗金名將，同時(shí)，他也是一個(gè)非常孝順的人，正因?yàn)樗男睦镉兄鴮δ赣H的深切的孝順和愛，才使他具備了對國家的忠孝和大愛，“精忠報(bào)國”這四個(gè)飽含深意的字就是他最敬重的母親刺在他的'背上的。賴東進(jìn)是某公司的董事長，他的父母都是盲人，母親還有點(diǎn)癡呆，可是他并沒有放棄父母，而是跪著給父母喂飯，一直持續(xù)到現(xiàn)在，他說，他要一直這樣去做，直到父母百年之后。

無論是岳飛還是賴東進(jìn)，或者其他孝順的人，他們都很好地履行了自己贍養(yǎng)父母的義務(wù)，秉承了中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，他們永遠(yuǎn)是人們的楷模，將永遠(yuǎn)被人們記住，他們的品質(zhì)也將影響更多的人，讓更多的人懂得孝順，身體力行把這項(xiàng)美德傳承下去。

人，這簡簡單單的一撇一捺，就像父母與孩子的關(guān)系，孩子們在年幼時(shí)，需要父母的撫養(yǎng)和培育，等父母老了之后又需要孩子的支撐和扶助，如果少了任何一筆，都不能成為一個(gè)完整的“人”。希望我們每個(gè)人都能夠設(shè)想一下，如果在你年幼時(shí)父母拋棄了你，你又怎么能夠舒適地活到現(xiàn)在？再想想，如果你在父母年老時(shí)拋棄了他們，他們又怎么能夠老有所依、安享晚年？作為子女的我們，如果不好好贍養(yǎng)老人，可能配得起被稱之為“人”？但遺憾的是，雖然這只是很簡單的問題，有人卻仍然做出了錯(cuò)誤的選擇。

孝義，經(jīng)歷了華夏幾千年的傳承，自古至今都作為一座永不退色的豐碑在歷史長河中屹立，而其作為一種美德，更是中華兒女永遠(yuǎn)不能缺少的品質(zhì)?。?/p>

第六篇：感恩教育大會觀后感

今天對我來說是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳铱戳艘惶妹麨椤陡卸鹘逃返闹v座，它對我有很深的觸動。講課的于丹老師給我們講了一個(gè)關(guān)于大樹和男孩的寓言故事，大樹為了男孩能交學(xué)費(fèi)、買玩具、蓋房子、娶媳婦、增遠(yuǎn)見而貢獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹枝、樹干。想到大樹我不禁想起了自己的'爸爸媽媽，他們不正如大樹那般的默默為我付出嗎？

想著想著我的思緒漸漸的回到了過去，記起很多和爸爸媽媽間的往事。每當(dāng)我生日時(shí)，父母都會陪我過生日，但在我開心的點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候卻不曾想到多年前的那一天卻是媽媽的受難日，媽媽在那一天冒著生命危險(xiǎn)生下了我并開始了永不停歇、不求回報(bào)的付出。還記得在我摔倒時(shí)是父母趕緊把我扶起并鼓勵我勇敢的向前走；還記得在我生病時(shí)是父母焦急的送我去醫(yī)院并默默的陪我到最后一滴鹽水掛完；還記得過新年時(shí)是父母陪我買新衣服，從鞋子、襪子、褲子到上衣，別人有的我也都有，父母從不讓我失望……可是，父母為我做了那么多而我卻為他們做了什么呢？“好嘮叨、真煩”、“不要你們管”，這一句句不經(jīng)意的話卻深深的傷害了父母的心。

于丹老師告訴我們：百善孝為先、孝為德之本、正為本孝為先。原有陳元帥為母洗腳、周總理替母喂飯，現(xiàn)有田世國瞞著家人捐腎救母、賴東進(jìn)討飯養(yǎng)父母，還跪著喂他們吃飯。孝道一直都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母應(yīng)該是社會上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，這是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花…”耳邊不知道什么時(shí)候又響起了這首歌，聽著聽著我慢慢的閉上了眼睛，輕輕抬了頭，緊緊握住了拳頭，那一聲發(fā)自內(nèi)心深處的話語以我最大的聲音呼喊而出：“媽媽！我愛你！……”