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        可可西里觀后感200字

        發(fā)布時(shí)間:2024-09-12 22:56:57

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        第一篇:《朗讀者》觀后感400字

        在《朗讀者》中,每一段朗讀背后都伴隨著一位朗讀者的人生經(jīng)歷與故事,這種交相呼應(yīng)的設(shè)置總能為朗讀加分不少。本期節(jié)目中,“歲月女神”張艾嘉現(xiàn)身為大家朗讀了一段卡倫布里克森的《走出非洲》,贏得了不少贊許。

        與《走出非洲》中充滿故事的女主角一樣,張艾嘉的人生經(jīng)歷也稱得上豐富至極。節(jié)目中,當(dāng)被問及與曾經(jīng)所愛之人的分別時(shí),張艾嘉直言:“很多東西是注定的,有些人只能陪你走這么多,不會(huì)多一分也不會(huì)少一分。”而其先生說過的`一句“我們倆千萬不要黏在一起”也備受張艾嘉的推崇,她說:“我相信每個(gè)人都是孤獨(dú)的,一個(gè)人來一個(gè)人去,必須要懂得我就是我你就是你,不應(yīng)該把幸福都依賴在對(duì)方身上。”

        這些充滿人生感悟的話語引發(fā)了不少網(wǎng)友的共鳴,有網(wǎng)友感嘆:“太愛這段了,如果年輕的時(shí)候能聽到這些話多好,不過人生始終是要自己經(jīng)歷,現(xiàn)在懂也不算晚。”

        第二篇:《朗讀者》觀后感400字

        15日,央視第九期《朗讀者》請(qǐng)來90歲的焊接工程專家、中國科學(xué)院院士潘際鑾,他朗讀了當(dāng)年清華大學(xué)救國會(huì)寫的著名檄文――《告全國民眾書》。節(jié)目組還邀請(qǐng)了多位清華大學(xué)的功勛校友在場(chǎng)外一起朗誦,感動(dòng)了無數(shù)網(wǎng)友,不少人評(píng)論“真正的`大師,國家的脊梁”。

        潘際鑾和江西有著很深的淵源,潘老祖籍瑞昌,是新組建后的南昌大學(xué)首任校長(zhǎng)。如今走在南昌大學(xué)校園,我們能看到很多與潘老有關(guān)的印記。

        如今,潘際鑾是南昌大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。漫步在南昌大學(xué)前湖校區(qū),很多地方可以看到“潘際鑾”的名字。在1棟學(xué)生公寓西側(cè)有“際鑾書院”,五四中大道旁的“機(jī)電工程學(xué)院”和“材料科學(xué)與工程學(xué)院”都是潘際鑾題的字,正氣廣場(chǎng)西側(cè)還有“際鑾路” 。

        南昌大學(xué)工作人員告訴記者,近年來,盡管潘老年事已高,但每逢南昌大學(xué)有大事喜事,他和夫人總會(huì)抽空回校。潘老多次說:“每次回到南昌大學(xué),都有一種回老家的感覺?!?/p>

        第三篇:可可西里觀后感

        可可西里讓人心驚的是殘酷的盜獵份子、殘酷而美麗的自然風(fēng)景,它是以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的感人故事,《可可西里》觀后感。是按照一個(gè)記者的見聞為線索講述的。他的開端、過程都在暗示一個(gè)殘酷似乎詭異的故事及故事發(fā)生的背景,開端是一個(gè)殘忍的畫面盜獵份子獵殺藏羚羊并殘酷殺害尋山隊(duì)員,接著低沉的嗓音給觀者一個(gè)故事梗概,接著隨著故事的發(fā)展展開一個(gè)在殘酷環(huán)境下發(fā)生的一個(gè)悲劇。這個(gè)悲劇本身足夠慘烈這是這個(gè)電影選材的成功之處,這部電影與現(xiàn)在其他電影的不同之處還在于他的紀(jì)實(shí)風(fēng)格,紀(jì)實(shí)風(fēng)格將觀者置于一個(gè)更加真實(shí)的意義或氛圍之中,電影還將情感、意氣糅合在這險(xiǎn)惡的故事當(dāng)中,加上獨(dú)有的紀(jì)實(shí)音響構(gòu)成了一部經(jīng)典之作。

        《可可西里》講述的是一群志愿尋山隊(duì)員為保護(hù)珍稀動(dòng)物發(fā)生的一個(gè)悲劇故事。故事發(fā)生的自然背景是在氣候極其惡劣的可可西里。開端的一個(gè)組鏡頭:“一個(gè)尋山隊(duì)員睡在車?yán)铮槐I獵份子抓獲并被害”讓人聯(lián)想到尋山隊(duì)員是在多么惡劣的環(huán)境下展開工作的DD厚的大衣、臟臟臉、倦的眼神。這組鏡頭為接下來的口述提供了作為畫面演繹出來的起因。有一個(gè)鏡頭是:“對(duì)非法打魚人罰款時(shí)蓋章的動(dòng)作”由于天氣過分寒冷貼身帶的印都凍結(jié)了;必須依靠熱氣把它化開在蓋章。這也是對(duì)天氣寒冷的一個(gè)說明。電影畫面不僅僅告訴我們天氣的寒冷,它還告訴觀者這里是高海拔區(qū),其中有一個(gè)鏡頭:尋山隊(duì)員追趕逃跑的“俘虜“時(shí)缺氧,并用血稀釋注射液再注射。凜冽的寒風(fēng)的聲音及漫天的飛沙鏡頭、怕的食人沙都向我們展示了一個(gè)惡劣的環(huán)境、驚人的畫面。

        可可西里的險(xiǎn)惡不僅僅在于自然環(huán)境的險(xiǎn)惡,它還在于人文環(huán)境的險(xiǎn)惡,包括:

        (1)狡猾而殘酷的盜獵份子對(duì)尋山隊(duì)員的殺害無處不在,司機(jī)被冷槍打死、日泰隊(duì)長(zhǎng)被滿面堆笑的老板殺害、死后的尸體砍成塊喂鷹。

        (2)尋山隊(duì)員沒有物質(zhì)及精神的基本保障,沒有工資,自己解結(jié)經(jīng)費(fèi)問題,他們不得不用公款,冒著犯法的危險(xiǎn)去賣皮子,他們不得不把千辛萬苦抓回來的“俘虜“重新放掉;當(dāng)記者問起小孩們?nèi)仗╆?duì)長(zhǎng)時(shí)他們慌忙逃散;女友們得知他們要到可可西里就離開他們及他們與女友、妻子好像每次都是生死離別,這些都充分說明尋山隊(duì)員們處在物質(zhì)與精神的邊緣狀態(tài),讀后感《《可可西里》觀后感》。

        (3)可可西里的窮困導(dǎo)致了一些本來不是犯罪份子的人走上習(xí)慣的犯罪道路,他們不知道志愿尋山隊(duì)員為什么要左一次又一次的抓他們,他們是愚昧無知的但卻有善良的一面,如馬占林。他們的成份有:醫(yī)生、放牧人、司機(jī)、學(xué)生等。這說明了尋山隊(duì)員是在如何一個(gè)惡劣的大背景大環(huán)境下同盜獵份子戰(zhàn)斗的。

        然而,在這樣艱苦、惡劣的環(huán)境下尋山隊(duì)員有著不滅的`戰(zhàn)斗熱情和對(duì)藏羚羊的愛惜之情。他們?cè)谒廊サ牟亓缪蚯懊婺瑹o聲、在焚燒藏羚羊時(shí)默默祈禱,他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下不惜冒著生命的危險(xiǎn)堅(jiān)持追擊盜獵份子。他們之間產(chǎn)生的親入兄弟的情意無不感動(dòng)著觀者的心。其中還含有愛情的影子:日泰女兒對(duì)記者的愛慕卻沒有機(jī)會(huì)表露。這是影片一個(gè)特別的點(diǎn),這樣不僅使的影片增容還為影片增加一絲浪漫色彩,這點(diǎn)絕對(duì)不是可有可無的鏡頭。尋山隊(duì)員同妻子的離別、劉棟和女友的愛撫親吻鏡頭都是這部紀(jì)實(shí)電影的浪漫鏡頭都為電影增色不少。但同時(shí)反映了尋山隊(duì)員的艱苦的工作。除了這些有生命力的鏡頭之外記者與那個(gè)青海師大畢業(yè)生的對(duì)話也是生命力的暗示:那個(gè)大學(xué)生他說“干這工作有意思!”

        《可可西里》除對(duì)白臺(tái)詞之外還應(yīng)用了其他的音響:

        (1)真實(shí)的槍聲、真實(shí)的回音,這是本影片紀(jì)實(shí)風(fēng)格的要求。

        (2)呼嘯的風(fēng)聲,風(fēng)聲的應(yīng)用是《可可西里》的特色之處,日泰隊(duì)長(zhǎng)被害后風(fēng)聲逐漸加濃,使悲劇氣氛大增。

        (3)劉棟被食人沙吞食后風(fēng)聲變到無聲同樣增加了影片的表現(xiàn)力!

        第四篇:《朗讀者》觀后感400字

        相比于文字,《朗讀者》更注重“人”,節(jié)目不但要塑造立體的人,更是通過情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。節(jié)目中第一個(gè)“人”是可見的.朗讀嘉賓,針對(duì)不同的主題,每一位嘉賓都帶著自己的故事來講述。在來到《朗讀者》之前,每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色,而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。

        之前在采訪中,董卿曾回答過自己為什么一定要做《朗讀者》的問題。她說,在文藝綜藝領(lǐng)域里幾乎所有的節(jié)目形態(tài)都已經(jīng)做過,她需要改變,這是《朗讀者》誕生的偶然性。但從央視一系列的動(dòng)作和行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來看,《朗讀者》的誕生又成為一種必然。對(duì)此,主持人白巖松表示:“今天站在這里,仿佛看到鄰家的妹妹突然之間就弄成這么大一件事情。《朗讀者》不僅對(duì)董卿有意義,《朗讀者》也將對(duì)中國電視的觀眾和文化的傳承有意義,它是一個(gè)回歸本源的過程,朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼,但也是中國文化一直以來的讀、說形式?!?/p>

        第五篇:《朗讀者》觀后感400字

        陪伴很溫暖,它意味著這個(gè)世界上,有人愿意把最美好的東西給你,那就是時(shí)間。陪伴也是一個(gè)很平常的詞,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島,失去了陪伴,也失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情,一旦擁有了責(zé)任,便讓這一生都變得無怨無悔。

        《朗讀者》本期以"陪伴"為主題,邀來知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、"童話大王"鄭淵潔等,他們將與董卿分享"陪伴"的故事。

        從2002年開始,蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預(yù)防艾滋病宣傳員了,她說當(dāng)初只是有這樣一個(gè)愿望,想做一些好事、善事,結(jié)果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長(zhǎng)衛(wèi)合作的電影《最愛》就是以艾滋病感染者為背景,而片中就是找了這群感染者來拍攝。在《朗讀者》訪談中,蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的.幕后故事:她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是,今晚在《朗讀者》的現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)出現(xiàn)神秘嘉賓,讓蔣雯麗感動(dòng)不已。

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