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第一篇：《安徒生童話》讀后感
在這個(gè)快樂的寒假里，我看了許許多多的書，讓我印象非常出名的國家――丹麥的一個(gè)作家安徒生寫的。
《安徒生童話》里面有許多童話，比如賣火柴的小女孩、皇帝的新裝、丑小鴨等等。其中，丑小鴨、拇指姑娘、小美人魚、賣火柴的小女孩、皇帝的新裝和小杜克是全球小朋友都喜愛的故事。除了這些還有許許多多的童話故事。每個(gè)童話故事都讓小朋友們們拍手叫好?！栋餐缴挕肥且槐窘逃『⒆拥臅瑫锩娴娜宋镉械臋C(jī)智勇敢，有的很可憐，還有的很壞。
在這本書中，讓我印象最深刻的一個(gè)童話故事是小美女人魚。這個(gè)童話故事主要寫了小美人魚很想到岸上看看岸上的風(fēng)景，但是要她十五歲的時(shí)候，才能上岸。小美人魚盼那天盼了和很久，終于等到了這天，然后她救了一個(gè)王子，把他送到岸上，最后，小美人魚為了那個(gè)王子，和海巫婆交易，把自己變成人類，最后死了。
讀完這個(gè)故事，讓我印象最深刻的是小美人魚。小美人魚忍受疼痛，不怕死去救王子。在生活中我很膽小，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。
讀完這本書，我知道了很多事情。我應(yīng)該向小美人魚學(xué)習(xí)。
第二篇：拇指姑娘讀后感
拇指姑娘讀后感（—）
我讀完安徒生寫的拇指姑娘，我覺得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，無論她遇到刮風(fēng)還是下雨的時(shí)候，她都能堅(jiān)持地向前走著。比如當(dāng)金龜子拋棄她的時(shí)候，她孤單了。她想：我要堅(jiān)持。
拇指姑娘遇到自己不喜歡的東西時(shí)，她也靠自己的努力來應(yīng)付。比如當(dāng)金龜子的朋友嘲笑她時(shí)，她很沉默。我們也要這樣應(yīng)付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習(xí)她遇到困難自己解決不了時(shí)，努力向別人求救。如當(dāng)她餓得頭暈?zāi)X漲時(shí)，她向田鼠媽媽要食物。當(dāng)自己遇到困難自己不能解決時(shí)，要請(qǐng)別人幫忙。最后還要學(xué)習(xí)燕子的善良，如當(dāng)拇指姑娘實(shí)在不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚時(shí)，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結(jié)婚而主動(dòng)來幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅(jiān)持，干對(duì)自己有用的事情。同學(xué)們記住堅(jiān)持就是勝利呀！我說到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說在嘴上還要做到呀！
拇指姑娘讀后感（二）
我讀了《安徒生童話》里的《拇指姑娘》這篇文章，故事說的是：一個(gè)拇指大小的女孩兒，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子給她取了個(gè)名字叫拇指姑娘。她們找來一個(gè)大核桃殼兒當(dāng)拇指姑娘的床，一片最大最軟的葉子當(dāng)她的被子?？蔀?zāi)難似乎降臨到了她的頭上，先是遇到了大蛤蟆，讓拇指姑娘給他的兒子當(dāng)媳婦兒，大蛤蟆把拇指姑娘困在荷葉里，金魚把她救了出來。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被凍昏的燕子，田鼠讓她嫁給鼴鼠，這時(shí)，燕子飛回來救了她，把她帶到了一個(gè)王國。這個(gè)王國里的人都和拇指姑娘一樣大，這兒的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在這里開始了新的生活。
看了這個(gè)故事后，我覺得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾經(jīng)怕過黑，不敢一個(gè)人睡覺。我應(yīng)該向拇指姑娘學(xué)習(xí)她善良，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，開朗，樂觀的品質(zhì)。我一定要改正自身的缺點(diǎn)，做一個(gè)像拇指姑娘勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
拇指姑娘讀后感（三）
這是著名童話家安徒生寫的一個(gè)小故事，故事具有豐富的想象力。
美麗、善良的拇指姑娘只有拇指般大小，可我在她的身上看到了她的理想。文中田鼠、鼴鼠雖然吃喝不愁，但生活在黑暗的環(huán)境中。拇指姑娘渴望光明和自由，她堅(jiān)定自己的理想，最終戰(zhàn)勝了困難。
她想盡一切辦法救活了一只受傷的小燕子，最后她善有善報(bào)，在小燕子的幫助下，過上了幸福的生活。
作者生動(dòng)的描寫，給我們講述了一個(gè)動(dòng)聽的故事，讓我們?cè)诨孟氲目臻g中不斷回味。
第三篇：《安徒生童話》讀后感
今年暑假，我讀完了《安徒生童話感》其中一篇賣火柴的小女孩深深地吸引著我，我認(rèn)真、仔細(xì)的讀完后，眼睛都濕潤了，心中不停的在說賣火柴的小女孩實(shí)在太可憐了?？赐赀@篇故事后，我發(fā)自內(nèi)心的說出了一句話，我真幸福。
我有父母的疼愛，有漂亮的衣服穿，有好吃的東西吃，能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室里學(xué)習(xí)，也能和許許多多的小朋友一起玩游戲等等，父母還送我去縣城學(xué)舞蹈、學(xué)器樂……我多么幸福?。∫陨线@些，賣火柴的小女孩從沒有得到過、也從沒有享受過。她只能帶著美好的幻想走完了自己短暫的一生。
今天，我終于體會(huì)到父母的辛苦，父母都在學(xué)校工作，他們除了工作以外，剩余的時(shí)間都在無微不至照顧我，幫我洗衣，幫我燒飯，教我學(xué)習(xí)，所以我想對(duì)父母親說“爸爸、媽媽，您們辛苦了，我會(huì)珍惜你們給我的幸福生活，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您們的希望。
第四篇：《安徒生童話》讀后感
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹诤倮?，《安徒生童話》這本書讓我汲取到了不少養(yǎng)分，陪伴我茁壯成長(zhǎng)。
在童話故事中，我結(jié)識(shí)了不顧生命安危舍己救人，讓王子得到幸福的海的女兒；敬佩勇敢，堅(jiān)定，樂觀開朗的小錫兵，無論他遭遇了怎樣的困難，都沒有打倒他，仍舊要做一個(gè)堅(jiān)定的錫兵；也深深地為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)感到難過，甚至忍不住想去童話世界里幫幫她，大聲告訴人們要有仁愛之心；在書中我還認(rèn)識(shí)了《打火匣》里慷慨、聰明的士兵，他用智慧和善良得到了想要的一切，并且還幫助了貧苦的人們。
這一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我明白了什么是舍己救人，什么是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，什么是貪得無厭，自食惡果……《安徒生童話》這本書里的每個(gè)故事都是一種寓意，它在教我們做人的道理。
“如果童年沒有許多的美麗童話，生命中就缺少了最透明的快樂和幻想；如果童年沒有許多的經(jīng)典故事，生命中就缺少了最本質(zhì)的純潔和幸福?！弊屛覀円黄鸬酵捁适轮腥フ覍つ欠菁兇獾恼嫔泼腊?！
第五篇：拇指銬讀書札記
《拇指銬》讀書札記
《拇指銬》是我讀的第一篇莫言的作品，讀完這篇小說，我十分佩服莫言的文筆，雖不能說是字字珠璣，但是莫言的文字樸實(shí)中帶著靈動(dòng)。他的精準(zhǔn)的用詞和他生動(dòng)的描述把我真正帶入到了小說中的世界，仿佛小說中所有發(fā)生的一切都在我眼前，我甚至可以觸到阿義那張 布滿淚痕的臉。
文章中寫到“阿義聽到自己的赤腳踩著濕漉漉的街石，發(fā)出呱呱唧唧的響聲。他高抬腿，輕落腳八隆鎮(zhèn)，小心翼翼，生怕驚了人家的夢(mèng)?！边@段文字描寫的阿義在黎明之前跑進(jìn)八隆鎮(zhèn)時(shí)的情景，莫言用“高抬腿，輕落腳”六個(gè)簡(jiǎn)單的字就把阿義心中焦急，想盡快到藥鋪，但是又躡手躡腳的那種小心翼翼描繪得淋漓盡致。并且從“小心翼翼”和“生怕驚了人家的夢(mèng)”也可以反應(yīng)出阿義是一個(gè)善良又懂事的孩子，他雖然因?yàn)槟赣H的病情焦急萬分，恨不得箭一般的沖向藥鋪，卻在進(jìn)入八隆鎮(zhèn)時(shí)盡量不去打破黎明前的寧靜，怕打擾到鎮(zhèn)中尚在睡夢(mèng)中的人們。這樣善良又懂事的阿義在小說后面收到如此不公正的對(duì)待，卻又無一人能夠相助， 這讓讀者更加為阿義報(bào)不平，心中更加同情阿義，不得不說這段看似簡(jiǎn)單的文字確實(shí)是一個(gè)很好的鋪墊。
阿義那兩根被銬住的拇指從開始的“它們緊緊地箍住了拇指的根部，勒得兩根拇指充血發(fā)紅，動(dòng)一動(dòng)就鉆心痛疼”到“鎖住的手指更是爆炸般的奇痛”，再到“那兩根被銬在一起的手指，腫得像胡蘿卜一樣，一般粗細(xì)一般高矮，宛如一對(duì)驕橫的孿生兄弟”，最后“那兩根被銬住的拇指上的指甲，就像兩只死青魚的眼睛，周邊沁著血絲”。這些描寫也是十分精妙的，拇指的充血越來越嚴(yán)重，最后血液不流通，變成的青色?！昂}卜”讓我想象到了當(dāng)時(shí)阿義的兩根手指充血十分嚴(yán)重，整個(gè)腫了起來。而“像兩只死青魚的眼睛，周邊沁著血絲”已近體現(xiàn)出來阿義的拇指當(dāng)時(shí)已經(jīng)幾近壞死了，長(zhǎng)時(shí)間的鎖銬讓拇指血液無法正常循環(huán)，拇指逐漸變成的青色，我想，那泛著恐怖青色的拇指摸上去也一定如死人般冰冷吧。看著這些文字，我愈發(fā)同情阿義，同情這個(gè)無辜的少年，他只能困在這顆松樹下，無奈地看著日出又日暮，看著自己的手指一點(diǎn)點(diǎn)變成青色，看著冰冷的人們來來往往。
阿義開始嘗試著爬樹逃脫卻慘遭失敗，糙的樹皮把他的肚皮和小腹拉得鮮血淋漓，這種創(chuàng)傷讓他放棄了自行解決，他只好等待救援?？墒堑谝粨茏侠瓩C(jī)經(jīng)過的三個(gè)人也沒能幫到什么忙，老Ｑ甚至懷疑是阿義自己行為不檢，他在一旁的風(fēng)涼話和嘲諷讓人很憤怒，他就像社會(huì)上那些冷漠的路人，把他人的不幸當(dāng)成一場(chǎng)好戲，卻還要像個(gè)電影院中多嘴的觀眾，在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，不停地發(fā)表著自己主觀的意見。而那個(gè)黑皮女人在一定程度上讓我在看這篇小說時(shí)對(duì)路人的憤怒有所緩和，雖然她也沒能真正幫助到阿義，但是她是嘗試過的，是努力過的，她也斥責(zé)了再一旁說風(fēng)涼話的老Q、小D和大P，可是最終讓我失望的是她仍然聽從了他們的建議，坐著拖拉機(jī)去赴酒宴了。而后來那個(gè)背著孩子的婦女她也給予了阿義一定的幫助，她給阿義的水一定程度上緩解了阿義的干渴，但是她的幫助也是有一定目的的。她一開始并不太理會(huì)阿義，后來又在思慮這是不是神佛對(duì)她的考研?？墒呛竺姘⒘x又更高頻率地陷入昏迷和幻想時(shí)，周圍的路人卻更為冷漠了，他們當(dāng)做阿義不存在般來來往往，偶爾有人投來淡漠的目光，卻也仍然是匆匆而過。這些人的善良與人性已然泯滅了，他們?cè)诤醯闹挥星f稼里的麥子，仿佛一個(gè)小孩的性命遠(yuǎn)不值麥子珍貴。可是最終他們也受到了懲罰，文中寫到“突然有一道淋漓著火花的綠光撕裂了黑暗的幕布，十幾顆溜圓的火球在墓地間跳躍滾動(dòng)著，唧唧有聲，像有血有肉的小動(dòng)物。然后是一連串巨響，空氣里立即彌漫了燃燒膠皮的焦糊味。他的耳朵什么也聽不到了，好像鉆進(jìn)燈泡里一樣，墳?zāi)购筮呉淮笃溩颖粺闪嘶覡a，裊裊的白煙上升，與黑云接手。緊接著天空被一片片抖動(dòng)的閃電映得彤紅，麥子用漩渦狀的波動(dòng)表現(xiàn)出旋風(fēng)”，“ 傍晚的田野里，響起了女人的哭聲，東一聲西二聲，南三聲北四
聲，很快連成了一片。麥子啊，麥子！老天啊，老天！面條沒了。饅頭沒了。餃子沒了。什么都沒了，都砸到泥里去了。毀了。在遍野的哭聲中，卻有一個(gè)人在歌唱。是一個(gè)蒼涼高亢的男聲獨(dú)唱。比最高的大樹還要高許多的孤獨(dú)的歌唱：麥子啊麥子----我們的麥子----香香的麥子----甜甜的麥子----親親的麥子----麥子啊麥子----我們的麥子----”，看到這里，我是有些幸災(zāi)樂禍的，我覺得這也是上天對(duì)他們的懲罰，這些只注重物質(zhì)和私欲而拋卻道德與善良的人也理應(yīng)受到懲罰?？墒俏业男闹杏钟行┑谋瘋蜔o奈，聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，這種將金錢、利益凌駕于親情、道德、法律之上的人難道還不夠多嘛？但是我們看到這些社會(huì)上的冰冷和黑暗又能怎么辦呢？如果是我們，肯定會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)他們進(jìn)行抨擊，而作家莫言一定是像他筆名一樣吧，莫言莫言，不吐一字，而是拿起他手中的筆，用犀利、尖銳的文字來表達(dá)自己對(duì)這個(gè)社會(huì)上黑暗、冰冷的痛斥與不滿?？墒牵词故沁@樣，對(duì)那些早已道德缺失的人就真正起得了作用嗎？中國人在這個(gè)時(shí)候總是愿意相信天理循環(huán)，總是寄希望于老天，相信他們一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)。
可憐的阿義，從開始對(duì)人們的憤怒漸漸變成無奈何絕望，最終選擇了咬掉自己的拇指來實(shí)行自救。其實(shí)阿義不僅僅活在莫言的這篇小說里，莫言的《拇指銬》只是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。就像從前的小悅悅事件那樣，兩歲小女孩悅悅被一輛面包車撞倒和碾軋。兩名路人先后路過，均對(duì)倒地的悅悅不理睬，接著悅悅被一輛車再次碾壓。之后5分鐘往來的十余個(gè)路人無一伸援手，直到一位拾荒阿姨看到并救起悅悅。這件事情是真正發(fā)生于我們生活中的，小悅悅事件引起了社會(huì)的反思，我們現(xiàn)在的社會(huì)道德嚴(yán)重滑坡，法律體系也不健全。當(dāng)年的“彭宇案”對(duì)公民的善良和樂于助人的熱心是一次沉重的打擊，其后也發(fā)生了不少熱心的路人反被訛詐的事件。這些事件的發(fā)生冷卻了許多公民的一腔熱血，大家看見有人陷入危險(xiǎn)，也只能是敢想不敢做，寧愿在一旁做一個(gè)冷漠的路人。前不久老師告訴我們，以為華師的老年教師在武商量販附近摔倒，身邊路人來來往往，竟然無一人相扶，直到他說自己是華師的老師，自己絕不會(huì)訛詐，才有一位路過的學(xué)生將他扶了起來。有人曾說，現(xiàn)在社會(huì)上比較善良和熱心的就是年輕人了，特別是學(xué)生，因?yàn)槟贻p人和學(xué)生涉世尚淺，滿懷一顆赤子之心，兒那些經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，看過了社會(huì)黑暗的中年人在這種事面前則顧慮極多。是啊，如果連學(xué)生的心都冰冷了，那么這個(gè)民族還有什么未來呢?，F(xiàn)在許多年輕人是非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。 常常在新聞中看到有大學(xué)生舍己救人的感人事件，前不久為救兩名落水少年，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營救，兩名少年獲救，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身?？戳诉@個(gè)新聞，我的眼睛有些濕潤了，我發(fā)自內(nèi)心的為九零后、為大學(xué)生們感到驕傲，在危險(xiǎn)面前， 他們沒有退縮，而是依然用年輕的肩膀挑起了社會(huì)的重任，他們救起的不僅僅是落水兒童，更是社會(huì)的道德和良心。
寫到這里我不禁開始有些佩服作家莫言，他敏銳地看到了社會(huì)種種弊端 ，他并沒有像很多網(wǎng)友那樣天天在各種網(wǎng)站、貼吧上吐槽，而是如同文學(xué)巨人魯迅一般以手中的筆作為自己的武器，，用犀利的文字來揭露這個(gè)社會(huì)，引起人們的思考。而我們這些讀者，在讀了莫言的作品之后，讀了《拇指銬》之后，不能一笑置之，認(rèn)為作家創(chuàng)造的小說世界是虛幻的、是夸張的，實(shí)際上阿義的悲劇常常在生活中上演，而我們又該怎么選擇？我只想說，千萬不要做冰冷的路人。
漢試一班
鄧安琪
學(xué)號(hào)：2012213490
