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        119觀后感600字(大全)

        發(fā)布時間:2022-10-12 23:01:23

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        • 文檔分類:觀后感
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        第一篇:119對你說觀后感

        火,自古以來便被人們奉若神靈,它是古人類進步的重要標(biāo)志。火與我們的生活息息相關(guān),然而它們也是最榮譽傷害我們的事物之一。每年,我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下幾十億。由此可見,火災(zāi)的破壞力有多大了。因此,必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。

        我在今天下午觀看了學(xué)校播放的火災(zāi)警示教育片后,學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識,例如,在遇到火災(zāi)時,千萬要冷靜,切勿驚慌,應(yīng)盡快找到出口逃生,千萬不要搭乘電梯;同時應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災(zāi)中,因燒傷死亡的人并不多,大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災(zāi)發(fā)生時,應(yīng)盡量保護口鼻;當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時,切勿開燈檢查或打電話,應(yīng)立即打開門窗通風(fēng),同時應(yīng)立即關(guān)閉氣閥;若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象,應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅,然后把氣瓶倒置與水中。

        自救是必須的,然而更是重要的,是防范于未然。影片中還提到,應(yīng)時刻注意防火,出入家門應(yīng)檢查閥門;商場樓梯過道等切勿擺放雜物,應(yīng)預(yù)備滅火器和沙袋;應(yīng)定時檢查滅火器的使用日期并注意更換,不要亂扔煙頭……

        只有做到"防救"結(jié)合,才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。我們要隨時注意用火安全,否則當(dāng)大火焚燒家園,親人眼淚流干,一切都來不及。

        第二篇:119對你說觀后感

        火,自古以來便被人們奉若神靈,它是古人類進步的重要標(biāo)志,火與我們的生活息息相關(guān),然而它們也是最榮譽傷害我們的事物之一。每年,我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下幾十億。由此可見,火災(zāi)的破壞力有多大了。下面,讓我來給你們列舉幾例在校園里發(fā)生的火災(zāi)案例吧!

        2008年5月5日,中央民族大學(xué)28號樓6層so601女生宿舍發(fā)生火災(zāi),樓內(nèi)彌漫濃煙,6層的可見度不足10米。著火宿舍樓可容納3000余人,火災(zāi)發(fā)生時大部分學(xué)生都在樓內(nèi),所幸消防員及時趕到,千名學(xué)生被緊急疏散,沒有造成人員傷亡;2007年1月11日,東北師范大學(xué)研究生宿舍2舍一樓發(fā)生火災(zāi),濃煙將11層高的整個宿舍籠罩,百余間寢室的500余名學(xué)生被困。在濃煙威脅下,大部分學(xué)生采用濕毛巾捂住口鼻,彎腰逃生等方式自救,但仍有個別學(xué)生因受不了濃煙的熏嗆準(zhǔn)備跳樓。危急時刻,在消防人員的制止下,這幾名學(xué)生最終被送至安全地帶。消防人員救人與救火同步進行,大火被撲滅,被困的500余名學(xué)生被成功疏散到安全地帶。

        星期四的下午,老師組織我們觀看了一場消防警示教育電影《119對你說》。影片中的火災(zāi)現(xiàn)場非常真實,也敲響了我們防火的警鐘,影片中還提到,應(yīng)時刻注意防火,出入家門應(yīng)檢查煤氣閥門;商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物,應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子,應(yīng)定時檢查滅火器的使用日期并注意更換,不要亂扔煙頭……

        消防安全涉及到我們生活的點點滴滴,家庭、森林、公共場所、出行,火災(zāi)無情,防患未然。為了家人,為了社會,讓我們從自身做起;從小事做起,注意消防安全,杜絕火災(zāi)隱患,真正做到關(guān)愛生命,保護我們美麗的家園!

        第三篇:119對你說觀后感

        "119"一個讀起來順口、寫起來順手的電話號碼,許多人都知道它的用途。人們常常在萬分危急的時候想起它,在迫不得已的時候撥響它??墒?,我希望大家記得它,而不要常常去親近它。雖然,在生活中會導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的行為很多,例如:農(nóng)村居民喜歡把柴草等易燃物堆放在房前屋后,城市居民有些喜歡在一個電插座上插很多插頭,這樣會使電線短路引發(fā)火災(zāi)……等等這些卻常常被人們忽略。這是很危險的,如果沒有足夠的消防安全意識是不行的。

        記得有一次,媽媽在做飯時,把電飯鍋、電磁爐、微波爐、換氣扇的插頭全插在一個多用插座上。我看見了,忽然想起了動畫片《消防大本營》中因電線短路而引發(fā)火災(zāi)的情景,大聲說:"媽媽,你這樣做是很危險的!電視上說,一個插座插滿了插頭,會導(dǎo)致電線短路、引發(fā)火災(zāi)的。"媽媽聽了,連忙拔掉幾個插頭,讓它們有的工作、有的休息。這樣雖然做飯的時間長一些,但是消除了安全隱患、讓人吃得放心!

        我想,平時大家都要時時刻刻把消防安全放在第一位,火災(zāi)隱患就不會發(fā)生。例如不要在角落堆放易燃物、不要在一個插座上插許多插頭、不要將裝滿水的玻璃瓶放置窗臺等陽光直射處……只要人人都有足夠的消防安全意識,才能讓"119"變得安靜,才能讓消防員叔叔每天都睡得踏實!

        第四篇:119對你說觀后感

        11月9日,每年的11月9日是中國的全國消防日,今年是第二十五個。吉林省公安消防總隊的工作人員表示,2003年以來,吉林省先后發(fā)生多起重特大火災(zāi)事故。分析火災(zāi)事故及傷亡原因,90%以上的火災(zāi)事故都是由于疏于防范和管理等人為因素造成,70%以上的火災(zāi)傷亡都是由于缺乏消防安全常識和火災(zāi)自救能力。為此,加強消防安全教育,提高公眾消防安全能力素質(zhì)和社會火災(zāi)防控能力,尤為迫切和關(guān)鍵。

        為了破解吉林省火災(zāi)多發(fā)、高發(fā)的局面,吉林省公安消防總隊把提升公眾消防安全能力素質(zhì)當(dāng)成火災(zāi)防范的第一道關(guān)口,在省政府和省公安廳的主導(dǎo)下,聯(lián)合吉林省藝術(shù)學(xué)院、長影集團歷時三個月拍攝了這部火災(zāi)警示教育電影。電影內(nèi)容結(jié)合近年來全國發(fā)生的重特大火災(zāi)事故案例,從群眾的視角出發(fā),模擬還原火災(zāi)發(fā)生的原因,用觸目驚心、教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)后果,解析個人的錯誤習(xí)慣、群眾的違法行為、單位的管理混亂、部門的監(jiān)管失責(zé)所帶來的巨大社會危害。《119對你說》是全國首部火災(zāi)警示教育電影,希望大家在觀看影片的同時能以其中的案例為戒,吸取教訓(xùn)提高認(rèn)識不斷增加火災(zāi)防范意識,避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

        這部電影的內(nèi)容取材于全國真實火災(zāi)案例,突出強化了火災(zāi)防范這一主題,影片中觸目驚心的火災(zāi)險患、不計后果的違法行為,以及教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)后果,具有很強警示意義和教育意義,該片也贏得了很多觀影市民的好評。

        第五篇:聲之形觀后感600字

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        聲之形觀后感600字

        認(rèn)真品味一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時候十分有必須要寫一篇觀后感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的聲之形觀后感600字,歡迎閱讀與收藏。

        在今天午飯空閑期間,我姐姐觀看了一部日本的影片叫做《聲之形》,影片中講述的是一位失聰中學(xué)生被霸凌的事件從而改變她一生的故事。

        影片剛開始出場的男主角叫Shoya,是一個非常調(diào)皮的中學(xué)生。一天,他們班上來了一位新同學(xué),名叫Shoko,她是一位有聽力障礙的女孩,她通過筆記本的'方式來介紹自己,同學(xué)們覺得很新奇,也紛紛拿出筆記本與Shoko結(jié)識為朋友。只有Shoya想法不同,他只想著如何捉弄shoko從而打發(fā)上課無聊的時間。

        一次學(xué)校里要舉行一場合唱比賽,因為Shoko聽力障礙的緣故,她唱歌發(fā)音都不準(zhǔn),同學(xué)擔(dān)心這次比賽會被她搞砸了,所以女生們開始借由欺負(fù)她。為了方便同學(xué)們與Shoko無障礙交流,后來學(xué)校專門請來一位手語老師教同學(xué)們手語,很多同學(xué)都不愿意學(xué),只有一位女同學(xué)愿意學(xué)手語與她交流。Shoya用很夸張的方式在黑板上寫她的名字,以此來侮辱她,無聊時都會去捉弄她,還經(jīng)常挖出她耳朵里的助聽器給扔掉。有一次被班主任知道了,shoya受到了批評和懲罰。善良的Shoko不但沒有生氣還向他道歉說了聲對不起,但shoya依然知錯不改,甚至還扔了她的筆記本。

        有一天Shoko家長來學(xué)校投訴,校長到教室里問:“是誰欺負(fù)shoko,這個學(xué)期她已經(jīng)被扔了八個助聽器?!蓖瑢W(xué)們都紛紛指出是Shoya干的,但Shoya卻說:“不是我一個人干的,同學(xué)們都有欺負(fù)她”。從此全班同學(xué)就孤立了Shoya,后來Shoya發(fā)覺原來被人孤立是這么難受。不久之后Shoko就轉(zhuǎn)學(xué)了。

        五年后大家都成年了,Shoya為以前欺負(fù)Shoko的行為感到內(nèi)疚,因此去學(xué)了手語,然后去找Shoko道歉彌補了以前的過錯。從此他們倆成為了好朋友。

        看了這部日本影片讓我覺得一個人若知錯能改,及時認(rèn)識到自己的錯誤,還是值得我學(xué)習(xí)的。同時也呼吁我們要關(guān)愛、包容身邊的聾啞人,他們或許是墜落人間的天使,在無聲的世界,發(fā)出心靈“最強音”。

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