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        幼兒教師壓力的心得體會(huì)(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2023-09-15 23:54:21

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        第一篇:幼兒園教師的個(gè)人心得體會(huì)

        這段時(shí)間的培訓(xùn)下來,我收獲很大,做幼師工作是我非常開心的,經(jīng)常能夠體會(huì)到工作的樂趣,在工作當(dāng)中跟孩子們接觸是非常輕松,就是因?yàn)榭吹竭@一點(diǎn),我很早之前就決定了做幼師工作,我很感激自己當(dāng)初選擇,現(xiàn)在也投入到了工作當(dāng)中,認(rèn)為還是沒有錯(cuò)的,這段時(shí)間培訓(xùn)下來,讓我對(duì)幼師這份職業(yè)有了更加深入的了解,也知道自己接下來要怎么去,跟孩子們相處,落實(shí)好自己每天的事情,有些時(shí)候不是說說而已,更多的事情是需要自己認(rèn)真負(fù)責(zé),不斷的去提高自己的能力,關(guān)愛每一位幼兒,給自己的工作有足夠的發(fā)展空間,這次的培訓(xùn)我也有一些心得。

        我認(rèn)為做幼師工作首先要改變自己的性格,有些自己不愿意去做的事情,一定要去嘗試一下,因?yàn)榫谷蛔隽诉@么一份工作,就一定要負(fù)責(zé)起來,有些時(shí)候不是說身不由己,而是對(duì)一份工作的執(zhí)著和認(rèn)真,需要付出自己的時(shí)間跟精力,同時(shí)也需要把這份工作做得更好,未來還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我認(rèn)為這些都是小問題,這次的培訓(xùn)讓我明白了很多道理,讓我知道了工作的.意義,讓我知道了,作為一名幼兒教師,需要付出的時(shí)間,還有責(zé)任,做幼兒教師就應(yīng)該事先做好心理準(zhǔn)備,這一切我已經(jīng)都準(zhǔn)備好了,我認(rèn)為從一件事情的細(xì)節(jié)就能看出一個(gè)人對(duì)工作的認(rèn)真程度,我愿意讓自己成長(zhǎng)起來,我愿意讓自己快速的去接觸這些跟孩子們相處是非常輕松的,我肯定會(huì)讓自己冷靜沉著起來,讓自己在這個(gè)過程當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作能力,提高自己的水平,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,需要走的路,不僅僅是眼前,更加要考慮到未來,考慮到孩子們,我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的去迎接好接下來的幼兒工作。

        培訓(xùn)當(dāng)中不僅僅是增長(zhǎng)了自己的工作意識(shí),更加讓我明白了很多道理,讓我知道了自己的水平有多高,讓我明白了,有些時(shí)候不僅僅是需要責(zé)任心就夠了,更加需要一份樂觀的心態(tài),因?yàn)樽鲇變汗ぷ?,有的時(shí)候并不是事事順心,這個(gè)時(shí)候就一定要沉著起來,冷靜下來,讓自己保持一個(gè)好的心態(tài),樂觀的心態(tài),其實(shí)并不是針對(duì)自己,而是針對(duì)這份工作,針對(duì)自己能不能在一些煩惱枯燥的時(shí)候保持好狀態(tài),我肯定能做到,這幾點(diǎn)我也相信自己會(huì)在接下來的幼兒工作當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揮自己身上的優(yōu)點(diǎn),對(duì)這份工作我一直都很執(zhí)著,感激這次的培訓(xùn),讓我明白了這么多吸取經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也在改變自己,我會(huì)做一名合格的幼兒教師的。

        第二篇:幼兒教師職業(yè)幸福感心得體會(huì)

        我參加了《廣東省20xx年欠發(fā)達(dá)地區(qū)幼兒園骨干教師培訓(xùn)》的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過半個(gè)月的學(xué)習(xí),我提高了認(rèn)識(shí)、理清了思路、學(xué)到了許多新的教學(xué)理念,使我受益匪淺。

        在培訓(xùn)中傾聽了眾多專家的精彩講座,我印象深刻的就是麻彥坤教授所講的《做一個(gè)幸??鞓返挠變航處煛纷屪约涸诠ぷ髦懈惺芸鞓?,調(diào)整心態(tài),做一個(gè)快樂的幼兒園教師。同樣一份工作,有的教師可能微笑面對(duì),有的教師則可能怒氣沖天,這一切其實(shí)取決于心態(tài)。作為一名幼兒園教師,要有足夠的愛心,才能做到熱愛孩子,熱愛生活,熱愛工作。我們不妨以輕松的態(tài)度對(duì)待工作,用自己喜歡的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué),選擇自己感興趣的課題去研究,寫真情實(shí)感的教育隨筆,享受孩子的純真,享受家長(zhǎng)的信任,享受領(lǐng)導(dǎo)的期望,在忙碌的工作中體味快樂。下面,我談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)快樂的教師。

        一、幸福是什么

        幸福是主觀對(duì)生活的感受,也是一種生活價(jià)值的體現(xiàn)。對(duì)于作為一名平凡的幼兒教師的我來說,幸福就是真切的感受到鼎湖機(jī)關(guān)幼兒園的生活舒適感,當(dāng)初選擇來這工作沒有錯(cuò),還覺得幼兒園環(huán)境很美,很和諧,每一位老師都能團(tuán)結(jié)合作,在工作中充滿著笑聲,充滿著活力。我覺得自己已經(jīng)很幸福了。

        幸福是一種與孩子在一起的快樂感。當(dāng)孩子一聲甜甜地“許老師,早上好!”,“許老師,再見!”就那么簡(jiǎn)單,我已經(jīng)覺得自己很開心。因?yàn)椋⒆觽兿矚g我。

        二、在工作中尋找快樂

        大班的孩子自主性不斷提高,他們對(duì)身邊的任何事物都有自己獨(dú)特的想法。孩子們調(diào)皮打架是經(jīng)常的,是非難辨的時(shí)候也是有的。但是,這些孩子特別喜歡受表揚(yáng),只要我每次說要表揚(yáng)肯定謝一瑋,葉新凱,說他們畫的畫很美,有自己獨(dú)特的想法,他們的神情就都開始專注起來。就連那些特別好動(dòng)的小朋友也會(huì)安靜下來。其實(shí)他們都喜歡被老師關(guān)注被別人表揚(yáng)的。對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的孩子,真的需要更多的肯定和表揚(yáng),去引導(dǎo)他們、多給他們講道理,提高他們判斷是非的能力,如同樣一個(gè)問題“為什么老師叫你不要再去打其他小朋友,不要再亂跑?”一瑋回答說,“如果打傷了伙伴們,他們會(huì)受傷,會(huì)痛,跑來跑去怕撞到伙伴們,也會(huì)讓他們受傷”而葉新凱就說“我知道打人不對(duì)的,伙伴們也不喜歡和我玩了”。其實(shí),再調(diào)皮搗蛋的孩子都明白道理的,只是,他們的小手有時(shí)候控制不了,這,就是孩子的天性。所以,我更懂得從道理中去感化他們,讓他們一天比一天懂事。聽到他們的心聲,我從中感到自己有所作為了,起到一定的作用了,就這樣,我也快樂著。

        三、把愛心留給孩子

        教育幼兒,要從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通,幼兒就會(huì)信任你,喜歡你。愛幼兒,還表現(xiàn)在老師對(duì)幼兒的尊重和信任,以及對(duì)幼兒的嚴(yán)格要求,又要注意對(duì)幼兒的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。作為幼兒老師的我更要關(guān)注和尊重孩子,建立平等的關(guān)系,讓愛體現(xiàn)在平凡中。尤其是對(duì)那些膽小、表現(xiàn)不出眾的孩子,老師更應(yīng)該傾注全部的愛,用愛去溫暖孩子的心田。在我的班中,梁芷昕小朋友是一個(gè)比較默默無聞不善于表達(dá)的孩子,而且,個(gè)子有點(diǎn)小,小朋友們都不太喜歡和她玩,但是他平時(shí)在游戲中能積極幫助同伴收拾玩具,做手工和畫畫的候時(shí),完成得又快又好。因此,我在小朋友面前表揚(yáng)了他,還展示他的手工作業(yè),還要求其他的小朋友向他學(xué)習(xí),從此。她漸漸地有了進(jìn)步,同伴們也開始喜歡她了。又有一次,我手里拿著紅花,準(zhǔn)備要開展獎(jiǎng)紅花活動(dòng),一個(gè)孩子問我:“老師這些花是獎(jiǎng)給芷昕的嗎?”我說:“你為什么說要獎(jiǎng)給她呢?”這孩子說:“因?yàn)槿巳硕枷矚g她,她很乖,很聽話。”我馬上笑瞇瞇地說:“老師喜歡每一個(gè)小朋友,如果你有進(jìn)步,做一個(gè)好孩子,老師就更喜歡你,也把紅花獎(jiǎng)給你?!卑嗌厦恳粋€(gè)孩子,無論是聰明,還是漂亮的,是調(diào)皮還是表現(xiàn)一般的,他們都應(yīng)得到這種愛。

        有時(shí)想想,要一直看著他們真的感覺好累,卻實(shí)一刻都不能停,但是想到孩子們的安全問題,只要小朋友們能夠平平安安、健健康康、快快樂樂的在幼兒園度過每一天,我覺得這些都是值得的!老師的一句話我覺得真好:善待孩子們就是善待自己。孩子們快樂了,我們自然會(huì)快樂、幸福。在以后的工作中我要嚴(yán)格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),開闊自己的視野,把那些先進(jìn)的教學(xué)理論和教育觀念運(yùn)用到自己的工作中,創(chuàng)造出適合自己班孩子的教學(xué)方法,為培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代要求的孩子們而努力奮斗。

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