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        幼兒園新教師培訓心得體會(范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-03-09 15:05:08

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        • 文檔分類:教師心得體會
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        第一篇:幼兒園新教師培訓心得體會范文

        假期到來,但是我卻并沒有完全的空閑下來。趁著這次的空隙,我報名了xx培訓計劃,并通過這次的培訓來強化自己的教學能力。

        作為一名幼兒園的班主任老師,在工作中我需要考慮的事情越來越多,這使得我也感覺到自己的工作開始有些力不從心。為了能更好的擴充自己的工作能力,我來到這次的培訓活動,并在骨干教師們的指點下,認識到了自己的不足,并吸收經(jīng)驗彌補了自己。以下是我參與培訓的心得體會:

        一、培訓的體會

        在這次的培訓中,給我們帶來教導的是xx師范學院的老師xx,以及xx教師,在她們的講解下,我從一開始的帶著興趣隨便聽聽,漸漸進入了認真仔細的態(tài)度。我很慶幸自己當天還是做好了充分的準備,能順利的通過筆記等方式將老師的講解記錄下來。

        聽著老師們一次次的講解一些常見案例,我越發(fā)的'感到與自己情況的相似,她們的每一個知識點的教導都能讓我感到茅塞頓開,尤其是對于中班學生的管理上,這真是作為一名班主任我正好迷茫的地方。老師們給出的意見讓我不禁現(xiàn)在就想去實踐。

        通過這次的培訓課程,我收獲了太多的經(jīng)驗和知識,這不僅解決了我現(xiàn)有的問題,還為我補充了很多可能會出現(xiàn)的問題!這次的收獲,實在是意想不到的豐盛。

        二、對自我的體會

        通過這次的教學,我也能更清楚的看待自己。通過對比自己的情況,我充分的認識到了自己現(xiàn)有的不足和問題,尤其是在經(jīng)驗的累積上。過去我總是習慣按照一套習慣的方式去管理,去教育,但是卻缺少了教學的張力,缺乏應變性。面對學生的變化,讓我感到迷茫。但是此次,我從培訓中認識到了這些問題,并且沖老師們的教導中找到了不少的解決方法。但是,正是因為有了這份認,才明白,自己必須更加深入的去了解我的班級,這樣才能根據(jù)班級去尋找最為適合的教學方式!

        三、未來的想法

        在感受到自己這次的變化后,我決定在今后也要不斷的更新自己的知識,不能僅僅是通過培訓來疏通累積的問題,更是要通過不斷的更新來做好自己的工作。為此,我會在今后好好的總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,多與其他的老師互相交流,期待在未來能有一個更好的自己!

        第二篇:幼兒園新教師培訓心得體會

        幼兒園這次也是讓我們老師參與了培訓,在培訓里面也是感觸到做好幼師工作的確不輕松的,同時也是和自己的教學工作去做對比,感受到的確還有挺多的方面可以去改進,得到提升,我也是要繼續(xù)的去努力,到下學期回到幼兒園之后,把教學做的更好才行,而此次暑期的培訓也是有一些心得感觸。

        對于孩子們的關心要平等的,不但是只去關心那些優(yōu)秀主動的孩子,或者調(diào)皮搗蛋的孩子,其實對于比較沉默,在班級里面普通的孩子也是需要多一些的關心,不能說他們認真的上課,沒有犯錯,也是沒有特別優(yōu)異的表現(xiàn),就不去關心了,其實并不是如此的,而是只有都平等的去對待每一個孩子,去關心他們,才能讓班級變得更為融洽,也是能更好的帶好班級,孩子們其實也是有很多的想法,我們作為老師,愛也是不要偏心,要都好好的對待才行的,而培訓里面也是對于這份愛給予了很多的講解,讓我也是知道,之前自己的工作其實也是有挺多的方面做的還是不夠好的,特別是對于這些表現(xiàn)一般的孩子沒有太多的關心,他們不需要我們老師操心,也是沒有什么亮眼的表現(xiàn)來讓我們表揚,但是其實依舊是有一些閃光點的,我們老師也是要去挖掘,去發(fā)現(xiàn),從而讓他們得到更多的關愛和肯定,讓他們在幼兒園的活動之中去表現(xiàn)的更加積極,得到更多的成長。

        同時培訓里面也是講了很多關于教學方面的技巧,如何的組織活動,如何的去和孩子們交流,雖然我們也是工作過的老師,但是再次來聽,來和自己的日常工作做對比,還是發(fā)現(xiàn)有些地方的確做得還不夠好的,也是要去改變,提升才行。教學方面其實也是多和老師的溝通中可以相互的探討彼此的經(jīng)驗,更好的去把孩子們帶好,幼兒園的工作有好多的細節(jié)要去做好,同時教育孩子的方式也是不會一成不變的,更是需要我們多一些的掌握,特別是此次培訓的老師經(jīng)驗也是非常的豐富,拿一些實際的例子告訴我們,也是讓我們感受深刻,更是懂得要去做好,自己也是要把培訓講解消化好。

        經(jīng)過培訓,我也是更加的懂得,做好幼兒園的老師,自己還需要繼續(xù)的努力,不斷的學習提升,在工作里頭也是要有好的態(tài)度,認真負責的心態(tài),積極的去面對困難,去解決去讓自己做好,而此次的培訓也是讓我收獲很多。

        第三篇:幼兒園新教師培訓心得體會

        幼兒園新教師培訓心得體會

        今年4月,我榮幸地參加了縣里舉辦的新幼兒教師培訓,在培訓期間,學習了幼兒保育、幼兒管理、幼兒教育等多方面的內(nèi)容,感受頗深。作為新教師我深感榮幸,也感到教育理念的學習必要性和迫切性。想要跟上教育時代的步伐,就要不斷的學習,加強自身素質(zhì)提高。作為一民教師,必須隨著時代發(fā)展的需求更新教育理念,提高師德師養(yǎng)。在培訓期間,有很多的心得。

        一、教育理念方面

        1、新課堂的學習方式交叉融合運用

        新課程倡導學生的學習方式有自主學習、合作學習、研究學習。最常用的是自主學習、合作學習。以我自己的了解,以前幼兒園里是可以用像小學一樣的方式來教學的,但當我來到了縣示范幼兒園,才發(fā)現(xiàn),在這里,幼兒和教師之間的互動是幼兒是主體,教師是主導。幼兒自主的學習,與教師合作、研究學習。

        2、學生發(fā)展性評價的改革的理解。

        新課程提出學生評價改革的重點:建立評價學生全面發(fā)展的指標體系,重視采用靈活多樣、具有開放性的質(zhì)性評價方法。評價要做到:給孩子更多的微笑,會發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑;給孩子更多的寬容,會發(fā)現(xiàn)孩子變得自信,表現(xiàn)出責任感;給孩子更多的贊賞,孩子變得自尊,不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵,孩子變得更積極,學習更加努力;給孩子更多理解和關懷,孩子變得寬容,師生、生生更加和諧。這是每一位教師都可以做到的。作為老師,你的學生喜歡什么樣的評價?你的學生喜歡什么樣的評價?如何評價才能激勵學生的發(fā)展?我們都得去思考:一個班學生有優(yōu)有差,要發(fā)揮評價的激勵功能,是否只用表揚方式不用其他方式,將來學生是不是經(jīng)不起一點兒批評和挫折?所以,評價要針對不同學生的個性發(fā)展,客觀、公正地對不同學生給予不同的評價。因此,教師在設計教學評價標準時要關注新課程的基本理念和主要特征,破除“以教為主,以學為教服務”的觀念,樹立“以學論教,教為了促進學”的觀念。

        二、教育改革方面

        1、加強學習現(xiàn)代教育理論,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。這是一個不可忽視的問題。我們現(xiàn)在強調(diào)的是學生在學習中的主體地位,要求學生實質(zhì)性地參與教學過程,自主地進行反思與總結(jié),而不是被動的,要把育人放在第一位,全面提高學生的素質(zhì)。教育是培養(yǎng)人的,是要培養(yǎng)社會需要的人的。

        2、調(diào)整自己的角色,改變傳統(tǒng)的教育方式。我們的教育工作者就要充當提供適合學生教育環(huán)境的角色。因此,我們必須用心記?。何覀円獎?chuàng)造的是適合學生的教育,而不是要選擇適合教育的學生。我們要轉(zhuǎn)變角色,走進新角色。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識的傳授者和學生的管理者變?yōu)閷W生自我發(fā)展的促進者和領路人,由教學活動中的主角變?yōu)閷W生自主性學習的指導者和拓荒人。在教學方式上,要體現(xiàn)出以人為本,以學生為中心,讓學生真正成為學習的主人而不被知識牽著鼻子走。在課堂教學中,設計恰當?shù)慕虒W活動,幫助學生不斷反思自我,營造維持他們學習過程中積極的心理氛圍。

        3、努力提高教師的素質(zhì)是關鍵。教師的水平,直接影響甚至制約課改的進行,今天的學生不再是幾年前的學生了,他們思維活躍,興趣廣泛。獲取信息的渠道多,對新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人。這就要求我們廣大教師要勤于學習,不斷提高自身的基本素養(yǎng),以滿足新課標的課堂教學要求,課程改革的教學模式突出的是“探究”,要讓學生主動地參與學習當中,要讓學生去想、去做,從而在這個過程中去感悟知識。因此,這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學生思維的火花和學習的靈感,發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,維系學生思維的積極性,還要有靈活的課堂應變能力,以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        總的來說,在這次的培訓中,通過導師和同伴們的指導和幫助,我不斷的完善自己,超越自己。在學習的道路上,我將繼續(xù)努力,認真學習,不斷的充實自己。做一個合格的教育人!

        第四篇:幼兒園老師培訓心得體會

        轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習,這次的培訓充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓理論與實例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過兩天半的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。

        一、讀書,幼師生命成長的必須

        在培訓過程中,老師們扎實的話語基礎令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是XX老師,年紀輕輕就已是學校的骨干教師,這與他的勤奮好學是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學前教育的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務理論素質(zhì),日日學習,終身學習。

        二、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德

        德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學會理解、關愛幼兒。

        三、廣泛學習幼兒教育教學理論,提升教學技能

        甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用,為我們的教育科學理論注入了源頭活水,其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

        這次的培訓中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學習,加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

        第五篇:幼兒園新教師崗前培訓心得體會

        為了讓新教師更快更好地適應崗位工作,保教部門對新教師進行上崗培訓,培訓內(nèi)容如下:

        一、熟悉班級保教工作的細則要求。

        見“幼兒園教師常規(guī)要求”

        二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標、辦園宗旨辦園理念:彰顯美成就美

        辦園宗旨:

        為2―6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境,尊重兒童發(fā)展的階段性,以人為本,合理安排課程與活動。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力,讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里,健康成長。

        辦園目標:

        辦園特色:

        了解班級設置及教學相關教師。

        三、清楚教師備課要求。(詳見新教師備課要求)備詳案的教師,要求每天按照以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課。

        一)、晨間活動:(內(nèi)容:包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面游戲、區(qū)角活動。)活動目標:

        指導要點:

        二)、早操(午操)活動:

        活動目標:

        指導要點:

        三)、生活活動:(上午包括早餐、間點、入廁、洗手、午餐

        下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點、晚餐)活動目標:

        指導要點:

        四)、游戲活動:(包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動)

        活動內(nèi)容:

        活動目標:

        指導要點:

        五)、教學活動:

        活動名稱:

        活動目標:(多用了解、知道、認識、體會、體驗、探索、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學習、能等)

        活動準備:

        活動過程:

        六)、半日活動評價:

        包括對半日活動中常規(guī)、認知、游戲等方面進行評價。也可抓半日活動中最為突出的一點進行評價

        (不寫周活動評價。)

        七)、英語活動:

        包括兩個版塊:這節(jié)課應該協(xié)助上課老師做些什么(應提前寫)和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當天記錄)。

        四、知道視頻展臺、電腦、打印機、卡座的正確使用方法。

        在此項培訓中,會邊演示,邊解說。再請新教師做一次。

        五、清楚幼兒園(或教研)會議或?qū)W習時間。

        每周一上午:集體教研

        每周一下午:教師日常英語常用語培訓活動,教研組集體教研活動、新教師培訓活動。

        (對于幼兒園的各項會議時間,留意幼兒園黑板通知。)

        網(wǎng)址:http://puma08.com/xdth/jsxdth/297506.html

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