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時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間踏上教師工作崗位已經(jīng)一年半了。這一個學期，我擔任的是高中三年級地理老師?！叭f事開頭難”，在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，缺乏工作經(jīng)驗的我，面對一雙雙明亮烏黑的眼睛，我的內(nèi)心是緊張并激動的。在這一年半里，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。下面對于這學期中的得失與收獲，我的總結如下：

新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

記得那是在剛到學校不久，學校要求新教師準備匯報課，經(jīng)過充分的準備，當我自信滿滿滿的踏上講臺，口沫橫飛，口干舌燥的講完這堂課，卻發(fā)現(xiàn)學生對于我的問題無動于衷，汗珠凝聚成汗水，順著后背流了下來。聽課的領導和老師給我作出了嚴格的評價：重點句沒能夠深入引導探究，只是蜻蜓點水，幾句話帶過。意思應該要結合課文重點內(nèi)容理解。另外與學生的交流還不夠，課堂氣氛還不夠活躍。

我第一次感覺沮喪。在之后的很多天里，我都在沉浸在失落中。

后來，經(jīng)過多次的思量，深刻的體會到學生是學習和發(fā)展的主體，而課堂又是學生、教師、文本之間的對話過程。在教學課文時，應該突出讀，讓學生在讀中找，讀中悟，讀中感，使學生能夠?qū)W會自主讀書。只有讓學生讀進故事中去，才能有所感悟，后來，學校還給我們及時的給我們新教師做出了“師徒結對”的安排，通過師徒間每月的上課和聽課，及時的反思和評價，我的地理教學水平提高了不少。學生在課堂上的積極思考和強烈反應，極大的提高了我的教育教育熱情，讓我更加熱愛我的職業(yè)。這讓我更加深刻的明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的涵義。

剛踏上工作崗位，往往對學生們的錯誤和缺點不能做到一視同仁，所以有時候不能贏得學生的尊敬和信任?！耙粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全身心去愛每一個學生?！睂Υ昂筮M生”，應該讓學生看到自己點滴的進步，體驗進步成長的快樂，增強繼續(xù)進步的信心，要讓孩子在充滿鼓勵與期待的沃土中成長，決不能因為一點過失而讓孩子在指責聲中自卑地抬不起頭來。

抓學生的特長去贊美，學生會感到一種滿足，會全面地審視自己，會意識到自己也有所不足，同時，也能接受別人的意見，產(chǎn)生逐漸完善自己的愿望。

“只有真實的贊美才能最打動人的心靈”，孩子生活中每一個微小的進步都要及時給予贊美。作為―名教師，如能時時以飽滿的精神、欣賞的眼光、鼓勵的話語對待學生，必能起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。

“空無一物的袋子是難以站得筆直的”，在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。我在管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和教師，如何作好班級管理，這些還需不斷地努力。

作為新教師更要注重自身的發(fā)展。應該利用課余時間和休息日進行自學專業(yè)理論知識及各方面相關知識，參加高等自學考試提高學歷和理論修養(yǎng)。還要認真理解鉆研教材，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系，積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務能力水平。認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗，尊重和平等地對待每一個學生，建立良好的師生關系。勇于參與實踐創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。

今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，和工作能力，在教學實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。