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第一篇：2018年教師暑假培訓(xùn)心得體會2018

高尚的師德是教師為人師之核心。我鎮(zhèn)每年秋季的開學(xué)初，都要組織教師進(jìn)行不少于三天的師德培訓(xùn)。在今年的暑期師德培訓(xùn)中，我有幸聆聽了兩位＂全縣教書育人楷模＂的先進(jìn)事跡。有立人為先，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生習(xí)找范文就來作53年不一樣的解現(xiàn)任老師；有身殘志堅(jiān)，30年如一日扎根山區(qū)，以校為家，以家為校的xxx老師。從他們的身上，我們看到了什么才是真正高尚的師德。發(fā)生在他們身上的一個(gè)個(gè)生動感人的事跡，讓我對于教師這份職業(yè)，對于教師職業(yè)道德有了更深的體會。

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂于奉獻(xiàn)。在商品經(jīng)濟(jì)社會的今天，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊(duì)伍中有不少人拋教下海，圖謀個(gè)人的所謂發(fā)展；有些人把擔(dān)任教師作為過渡，一有機(jī)會馬上跳槽；有人把教師這一職業(yè)只當(dāng)作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個(gè)人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學(xué)工作缺乏熱情，對學(xué)生不負(fù)責(zé)任，職業(yè)理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風(fēng)。我們要像以上的教書育人楷模一樣，忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

二、熱愛學(xué)生，以情育人

愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。我縣教書育人楷模們，無一不是熱愛學(xué)生，以情育人的。我們要以他們?yōu)榘駱?，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。＂愛＂要一視同仁，持之以恒；＂愛＂要面向全體學(xué)生。＂金鳳凰＂固然可愛，而＂丑小鴨＂更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。要多找范文就來和他們談心，幫助他們查找＂后進(jìn)＂的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

三、率先垂范，為人師表

孔子說：＂其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。＂學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。

四、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

社會的發(fā)展，對老師提出了更高的要求，一個(gè)老師不能只滿足于能夠完成教學(xué)工作，而是要不斷地創(chuàng)新，教學(xué)后，不斷地思考，改進(jìn)自己的教育教學(xué)，要永不停歇地學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，再加以運(yùn)用、實(shí)踐，不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，這樣，才能讓自己與時(shí)俱進(jìn)，不被社會淘汰，這樣，才能將自己學(xué)到的新知識更好地傳授給學(xué)生，才能適應(yīng)時(shí)代對我們提出的要求。

第二篇：2018年教師暑假培訓(xùn)心得體會

當(dāng)前，以人為本的教育理念正在逐步深化，素質(zhì)教育以及基礎(chǔ)教育課程改革不斷推進(jìn)。xx年8月21日上午在xx中展開的全市教育系統(tǒng)師德培訓(xùn)活動，聽取省教育廳x副廳長關(guān)于中長期教育發(fā)展綱要的報(bào)告，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的教育理念。教師角色在以人為本的教育理念下發(fā)生了重大的變化，教師的素質(zhì)和能力也面臨更高的要求。如何弘揚(yáng)、培植學(xué)生的主體性、增強(qiáng)學(xué)生的主體意識。發(fā)展學(xué)生的主體能力、塑造學(xué)生的主體價(jià)格等問題成為教師在目前教育中亟待解決的難題。

8月21日下午，xxx老師講述了從教以來的成長經(jīng)歷和對自己的認(rèn)識；8月22日上午，xx老師用生動活潑的語言講述教書育人的實(shí)例，他們是教育改革中甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。他們積極探索、更新觀念、勇于創(chuàng)新、善于改革，在實(shí)踐中創(chuàng)造性地發(fā)展、總結(jié)了很多先進(jìn)的教育思想、教育理念；創(chuàng)造性地開發(fā)了很多新的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。這些新思想、新模式、新方法在實(shí)踐中極大地提高了教學(xué)質(zhì)量。

xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。”xx大報(bào)告又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了必須加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的素質(zhì)。當(dāng)今世界，社會進(jìn)步一日千里，科技發(fā)展日新月異，知識更新的周期越來越短。教師作為“文明的傳承者”更要與時(shí)俱進(jìn)，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，盡快提升自身素質(zhì)和能力，為推動教育事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在教育教學(xué)中，我最頭疼的是學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律。而導(dǎo)致這些學(xué)生不好好上課、違反紀(jì)律的原因是多種多樣的。我覺得應(yīng)該從以下方面著手：

⑴加強(qiáng)學(xué)生的的紀(jì)律意識

①增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識

沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，將無法正常進(jìn)行教育教學(xué)活動。

②培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識和習(xí)慣

課堂必須注重師生互動、生生互動，但是在互動的過程中，難免會讓一些愛講話、經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生趁機(jī)搗亂。

針對這種情況，老師應(yīng)該注意在平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識和習(xí)慣，具體地說，就是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守發(fā)言紀(jì)律，有秩序地發(fā)言，不能隨意插嘴，不能打斷別人的發(fā)言。

在進(jìn)行班級討論時(shí)，老師一旦發(fā)現(xiàn)不好的苗頭時(shí)就及時(shí)處理。這樣時(shí)間一長，學(xué)生就能形成尊重他人的意識，并且強(qiáng)化成為一種習(xí)慣，而學(xué)生一旦形成這樣的習(xí)慣，自然就會在一定程度上減少違反課堂紀(jì)律的行為。

⑵將一般的行為規(guī)范演變成課堂行為規(guī)則

有效的課堂管理是建立在有序的課堂行為規(guī)則上的。老師每天面對的是一群性格各異、活潑好動的學(xué)生，如果沒有行之有效的課堂行為規(guī)則，就不可能把學(xué)生有序地組織起來進(jìn)行教學(xué)活動。

實(shí)踐表明，如果老師適時(shí)地把對學(xué)生的一般性要求固定下來，形成課堂行為規(guī)則，并且在課堂上嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的執(zhí)行情況，當(dāng)這種規(guī)則行為一旦成為學(xué)生的習(xí)慣后，就可以長久地發(fā)揮作用，產(chǎn)生積極的管理效益和教學(xué)效益。

反之，如果一個(gè)老師不注意建立課堂規(guī)則，而單靠要求、指令維持課堂秩序，不僅效率低、浪費(fèi)時(shí)間，還容易引起學(xué)生新的不遵守紀(jì)律的行為發(fā)生。

⑶減緩學(xué)生的課堂焦慮情緒

焦慮是一種情緒狀態(tài)，是一個(gè)人自尊心受到威脅時(shí)產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。適度的焦慮可以有效地激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，而過度地焦慮則可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)并引發(fā)問題行為。

第三篇：暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)

暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)

根據(jù)市教育局《關(guān)于做好2015年中小學(xué)教師暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的通知》（慈教人【2015】14號）文件精神，我校認(rèn)真組織了暑期政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

一、精心組織，周密部署，確保培訓(xùn)有序進(jìn)行

政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師發(fā)展的有效途徑。通過開展暑期師德專題培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識并嚴(yán)格履行師德規(guī)范的基本要求，自覺抵制各種有悖師德的現(xiàn)象。

1、高度重視。建立以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為暑期重要工作抓緊抓好抓出成效。提前召開了中層干部會議，傳達(dá)了教育局文件精神，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案或，做到內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果四落實(shí)。

2、突出主題。暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)突出“立德樹人、做踐行社會主義核心價(jià)值觀的表率”等主題，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳載體，大造聲勢，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、創(chuàng)新方法。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的滲透性和影響力，培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合本校實(shí)際，絕不照本宣科、泛泛而談。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)了師德學(xué)習(xí)的主動性、針對性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)考核。全體教職工都認(rèn)真參加暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參訓(xùn)率達(dá)到了100%。廣大教職工嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，及時(shí)簽到；中途沒有出現(xiàn)提前離開現(xiàn)象；認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，每位教師在培訓(xùn)結(jié)束后都提交了一篇原創(chuàng)學(xué)習(xí)心得體會。

二、目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，確保培訓(xùn)收到實(shí)效。

本次暑期師德專題培訓(xùn)的目標(biāo)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)把握新常態(tài)下我國經(jīng)濟(jì)、社會、科技、文化發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，提升廣大教師的政治理論水平，強(qiáng)化法治思維，提升依法治教水平，提高干部教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，引導(dǎo)、教育和團(tuán)結(jié)廣大教師把思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨的教育事業(yè)上來，力促慈溪經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)下教育現(xiàn)代化事業(yè)更好發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：

（一）學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神。

按照中央的部署，突出“真、深、實(shí)”要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、關(guān)于全面深化改革、關(guān)于推動科學(xué)發(fā)展、關(guān)于社會主義民主政治和依法治國、關(guān)于宣傳思想工作、關(guān)于文化強(qiáng)國、關(guān)于國際關(guān)系和我國外交戰(zhàn)略、關(guān)于黨的建設(shè)以及加強(qiáng)國防和軍隊(duì)建設(shè)、關(guān)于推進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)等重要論述，把握講話中貫穿的堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)工作作風(fēng)和科學(xué)思想方法。

（二）學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理。

認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)會上的講話，原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來，深刻認(rèn)識其精神實(shí)質(zhì)的內(nèi)在一致性，切實(shí)增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。密切關(guān)注當(dāng)前意識形態(tài)領(lǐng)域、思想理論建設(shè)動態(tài)，運(yùn)用馬克思主義理論武器，有針對性地對西方“憲政民主”、“普世價(jià)值”、新自由主義、歷史虛無主義、質(zhì)疑改革開放等錯(cuò)誤思潮進(jìn)行批駁，劃清是非界限，增強(qiáng)政治定力。

（三）學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會及省市委全會精神

認(rèn)真研讀黨的十八屆三中、四中全會和省委十三屆六次全會、寧波市委十二屆八次全會和慈溪市委十三屆七次全體（擴(kuò)大）會議有關(guān)文件精神，深化理解和把握全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署，促進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)基本”目標(biāo)、建設(shè)“四好示范區(qū)”，深化“八八戰(zhàn)略”、建設(shè)“兩富”“兩美”浙江，推動“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在浙江的實(shí)踐提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

（四）學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀

深入學(xué)習(xí)黨的十八大關(guān)于積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要論述，把社會主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界。結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、國史、社會主義發(fā)展史，結(jié)合學(xué)習(xí)中央反腐倡廉工作新部署新要求，自覺加強(qiáng)思想改造，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師”。

（五）學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策

學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策和法律法規(guī)知識，正確認(rèn)識和全面把握宗教工作面臨的新情況新問題，推動黨的民族宗教理論政策全面貫徹落實(shí)，牢牢把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。

（六）學(xué)習(xí)師德規(guī)范，弘揚(yáng)先進(jìn)典范

加強(qiáng)時(shí)事政策和師德規(guī)范學(xué)習(xí)，向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，以他們的崇高精神作為標(biāo)尺，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量自我、要求自我，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)，增強(qiáng)為人師表、以身立教的責(zé)任感和使命感，把立德樹人作為中小學(xué)教育的根本任務(wù)，本著“以德修己，以德育人”的原則，鑄師魂、修師德、樹師表、練師能，堅(jiān)決杜絕以教謀私、有償家教、體罰或變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生，旗幟鮮明地反對和抵制違反教師職業(yè)道德的行為，全身心投入教育教學(xué)工作，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。

三．今后努力的方向

教師政治理論學(xué)習(xí)不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實(shí)在各自己的行動中。古有孔圣人“吾日三省吾身”，今有學(xué)習(xí)終身制的倡導(dǎo)；這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)伍建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。

2015/08

第四篇：暑期教師培訓(xùn)心得體會

八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓(xùn)已悄然進(jìn)行了兩天。

在這兩天的學(xué)習(xí)中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達(dá)到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認(rèn)識與理解，對于人生我又有了新的起點(diǎn)與目標(biāo)。

首先，xxx老師的專題講座猶如雪中送炭，及時(shí)地給正在研究自主教育的我指點(diǎn)了迷津。自主教育正是我最近一段時(shí)間苦苦思索而不得其果的一個(gè)問題，聽了x老師的講座，我茅塞頓開。

他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念給我留下了深刻的印象，在今后的教育教學(xué)中，我將仔細(xì)琢磨，認(rèn)真思考，通過反復(fù)摸索，不斷實(shí)踐，研究出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，老師所講的“以人為本，信任學(xué)生，依靠學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”也讓我感觸頗深，尤其是“信任學(xué)生，依靠學(xué)生”這兩點(diǎn)，很多的時(shí)候，我們教師都會自覺不自覺包辦了教[此文轉(zhuǎn)貼于育中關(guān)乎學(xué)生的一些事，對學(xué)生的能力和自覺性往往會持懷疑態(tài)度，長久以往會導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的被動性，削弱了他們的自信心，而學(xué)生的個(gè)性也會在這不自主中難以凸顯出來。

“充分給學(xué)生位置，有位才能有為；充分給學(xué)生放權(quán)，有權(quán)才能做事”，x老師的這一觀點(diǎn)和做法給喜歡一手操辦班級事務(wù)的我上了生動的一課。

其次，xxx老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往！正如x老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福?！昂玫慕逃啃蕾p，靠喚醒，靠期待?！?/p>

“植物總是朝著有陽光的方向生長，孩子永遠(yuǎn)向著贊美的方向發(fā)展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W(xué)生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實(shí)效的問題，我們的心不知何時(shí)已變得麻木，我們的身體不知何時(shí)已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠(yuǎn)的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地。”

讓我做一個(gè)教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在x老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學(xué)生，淡定地享受育人的快樂！

今天的學(xué)習(xí)讓我充實(shí)，明天的學(xué)習(xí)值得期待！仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進(jìn)貧瘠的土地！在和名師共舞的時(shí)刻，讓我們一路歡歌！

第五篇：物理骨干教師培訓(xùn)心得體會

2018物理骨干教師培訓(xùn)心得體會

獲知自己成為省骨干教師培訓(xùn)的對象，心情頗為激動，很期盼。

6月24日下午，我來到了培訓(xùn)地廣州大學(xué)城，大學(xué)城非常漂亮。走了一會，不由感慨這真是個(gè)讀書的好地方。幾天后覺得這也是個(gè)談戀愛的好場所。

緊張有序的培訓(xùn)6月25日就開始了。宿舍、飯?zhí)?、課室曾經(jīng)熟悉的三點(diǎn)一線，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。只不過，我們已不再年輕。每一天很充實(shí)，也不失新鮮，但稍微有點(diǎn)單調(diào)，課余如果有點(diǎn)具體的活動就好了。

能在一次培訓(xùn)中見到那么多“大師”和優(yōu)秀的'同行，確實(shí)難得。“大師”非常敬業(yè)，學(xué)員非常認(rèn)真?！按髱煛褪遣灰话?，總能講出讓我們眼前一亮的東西，總能講出一些方向性、前沿性的東西，總能講出一些有操作性、可行性的東西。很不錯(cuò)，受益匪淺，不虛此行。

每位“大師”都很精彩，經(jīng)典的話也太多了，用一句來結(jié)尾：上課是不可復(fù)制的，有新事物發(fā)生時(shí)，不能“封殺”，要善于、要敢于挖掘出來。這就要求老師要有積累、要有激情、要有智慧。我們堅(jiān)信：奇跡是人創(chuàng)造的。

第六篇：2018教師暑期培訓(xùn)心得體會范文

七月的風(fēng)牽著記憶章節(jié)，紛飛遠(yuǎn)去，火紅的八月，洋溢著熱情奔放的氣息，飄逸的閃進(jìn)我們的生活。

8月12日，在這樣有著火樣色彩的炎炎夏日，我們懷著激動的心情踏入我們的新學(xué)校--xx小學(xué)，開始了暑期的第一次政治學(xué)習(xí)，也開始了我們?nèi)松挠忠徽鞒獭?/p>

一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常的短暫，但我們過得非常充實(shí)，每一位老師都正襟危坐、洗耳恭聽，雖然一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，卻依然聽得津津有味。通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)著，體驗(yàn)著，思考著，獲益匪淺，感覺如鳳凰涅槃般獲得了思想的重生和心靈的洗禮。

一、感之，別樣色彩--我們的新學(xué)校

走進(jìn)校園，撲面而來的是一種蓬勃的朝氣，如新生嬰兒般充滿希望。嶄新的校園內(nèi)，高大宏偉的教學(xué)樓現(xiàn)代時(shí)尚，各種各樣的功能室齊全便利，雖然尚未建好，但我依然感受到了校園的雅致和新穎，這兒將是孩子們成長的樂園，是花兒們綻放生命異彩的天堂。

打開桌上已經(jīng)放好了的青龍小學(xué)對管理者、教師、學(xué)生、家長要求的指導(dǎo)綱要，我被一句話吸引--用明天的思維干好今天的工作，用全局的思維對待本職工作，用奉獻(xiàn)的思維收獲工作的成果，我感受到了一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)、責(zé)任心重、革故鼎新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

學(xué)會贊美，懂得欣賞，勤于為手下搭臺，長于為他人做嫁衣，樂于幫助老師和學(xué)生在集體中有良好的感覺。始終相信你個(gè)人最棒不如團(tuán)隊(duì)中有許多人棒更棒既要常常錦上添花，更要適時(shí)雪中送炭。

在這樣的校園這樣的團(tuán)隊(duì)中的老師們，我想，工作起來應(yīng)是快樂而積極向上的吧，我對新學(xué)校的新生活充滿了期待。

二、聽之，獨(dú)特視聽--感名師風(fēng)采

下午，我們聆聽了xx名師來自xx的xx老師的講座。從三點(diǎn)到五點(diǎn)半，整整兩個(gè)半小時(shí)，我們都陶醉在朱沖老師清脆悅耳的聲音，妙語連珠的口才和深刻獨(dú)到、亦莊亦諧的教學(xué)感悟里。她那幽默詼諧的語言中，既有意義鐫刻的人生感悟，又有豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，既體現(xiàn)出她的智慧和業(yè)務(wù)上的精益求精，又彰顯出她對教育事業(yè)的全身心投入和對學(xué)生的熱誠關(guān)愛，給我留下了極深的印象。

三、悟之，我的收獲--愛滿人間

x老師講座的主題其實(shí)與我們學(xué)校的辦學(xué)理念相同的，那就是--愛。

首先，作為一個(gè)教師，我們要愛自己的職業(yè)--教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。

教師就是一個(gè)擺渡人，一次次重復(fù)著單調(diào)的劃槳動作，默默地將一批批學(xué)生送到理想的彼岸，日復(fù)一日，年復(fù)一年。但，我們無怨無悔。

其次，要愛我們的校園。學(xué)校是孩子成長的搖籃，也是老師沖鋒的陣地，是實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐?、體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的場所。如今，新環(huán)境，新開始，我們更應(yīng)把這兒當(dāng)作人生的家園，去愛她，用我們的生命，用我們的心為她添加更多繽紛的色彩。

再次，要熱愛學(xué)生?；裟妨炙够f：教育技能的全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑。

我國教育家夏沔尊曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，教師要充分熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生。愛，是最好的老師。

愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻(xiàn)之上。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，我們都要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)教師都要打好手中的牌，用心關(guān)注每一個(gè)孩子。

最后，要愛生活，快樂生活，幸福生活。幸福是人生追求的目標(biāo)，只有幸福快樂的老師才能教出幸?？鞓返膶W(xué)生。

在工作中體驗(yàn)到幸福感，不僅是學(xué)生快樂成長的保證，也是教師自身發(fā)展的愿望，更是教育事業(yè)發(fā)展的需要。

因此，我們要注意適時(shí)調(diào)整心態(tài)心境，學(xué)會淡然淡定，學(xué)會知足常樂。很喜歡xx老師最后引用的那首詩--假如你命該掃大街，就掃得有模有樣。一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲。做教育、做教師，就是要有這樣一顆平常心，堅(jiān)持、堅(jiān)守，有耐心、有恒心，才能獲得真正的幸福。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。這次的培訓(xùn)，讓我感受到了別樣的夏日風(fēng)情，也收獲了獨(dú)特的感受。水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光。

此次培訓(xùn)使我的心靈與智慧得到又一次碰撞，我真的愿意一生這樣做老師：喜歡自己的學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生，在似水流年的教育歲月里，對學(xué)校、對學(xué)生、對同事、對自己充滿真愛，相信愛滿校園才能童心飛揚(yáng)。