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第一篇：下鄉(xiāng)入戶扶貧心得體會(huì)

手指在鍵盤上快速的打擊著內(nèi)心想要抒發(fā)的情感，7月15號(hào)，我們正式踏入了豐都縣三元鎮(zhèn)，7月22號(hào)我們離開了三元這片熱土，時(shí)間雖然短暫，卻讓我受益良多。

扶貧幫農(nóng)三下鄉(xiāng)，學(xué)以致用見真章。在我們剛剛來到此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐地時(shí)，就受到中東農(nóng)業(yè)有限公司的全體員工的熱烈歡迎與款待，讓我們頓時(shí)感覺到了親切，就像是在自己的家里面一樣，同時(shí)，同時(shí)也讓我們對(duì)三元這個(gè)地方有了一種不一樣的情感，最重要的是讓我們對(duì)接下來的活動(dòng)與生活更加充滿了期待。此次三下鄉(xiāng)我們經(jīng)歷了很多事情，但給我觸動(dòng)最多的卻只有三件事。第一件事，發(fā)生在15號(hào)，也就是來到三元的`第二天，我們?cè)谌袑W(xué)舉行了此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，當(dāng)我到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我赫然發(fā)現(xiàn)有許多的記者與領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)了啟動(dòng)儀式的會(huì)場(chǎng)，更是看到好多的父老鄉(xiāng)親，我一時(shí)之間感慨良多，身上頓時(shí)出現(xiàn)了一種責(zé)任感，我意識(shí)到此次下鄉(xiāng)并不是來玩耍，而是要認(rèn)真辦實(shí)事，為鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)，也是在此刻我的心里燃起了熊熊烈火，似要燒盡我心中的僥幸與對(duì)大城市的留戀。

第二件事，發(fā)生在16號(hào)，也即是我們到來的第二天，我們正式開始了此次活動(dòng)，我們一行人伴著朝陽整裝待發(fā)，前往了三元鎮(zhèn)廟壩村，在哪里我們遇到了此行需要走訪的相親，聽聞了他們的難處，但其中讓我感觸最深的還是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺，據(jù)他自己介紹，他已經(jīng)68歲了，和他的小孫子生活在一起，當(dāng)我問及家中的青壯年都去哪里時(shí)，卻聽他說村中大部分青壯年都已經(jīng)外出打工，看著那個(gè)沒有四歲的小孫子在一旁疑惑的看著我，我心里頓時(shí)五味雜陳，可是我卻無能為力，這時(shí)，我想著，我是不是能通過自己的一份努力將青壯年都留在這里呢，畢竟這里是紅心柚的產(chǎn)地而且十分有名，我更加認(rèn)真的收集起了資料，希望在以后建立數(shù)據(jù)庫時(shí)可以盡自己的一絲綿薄之力。

第三件事，也就是18號(hào)，及我們到來的第四天，我們前往大城寨村去進(jìn)行幫助小朋友實(shí)行圓夢(mèng)計(jì)劃和對(duì)村民進(jìn)行扶貧宣講的活動(dòng)，在這些活動(dòng)結(jié)束后，我們意外得知這個(gè)村子中居然有一個(gè)老黨員爺爺，我們立即決定前去進(jìn)行慰問，當(dāng)我們走近黨員爺爺?shù)奈葑訒r(shí)，我們看到了樸素的裝飾，我的內(nèi)心一片空明，像是想起了那個(gè)崢嶸的年代，在得知爺爺已經(jīng)有80歲的高齡，50年的黨齡，更是參加過越南戰(zhàn)爭(zhēng)和抗美援朝后，我的內(nèi)心對(duì)爺爺?shù)木囱鲋橐讶绺呱窖鲋?，在為爺爺佩戴黨徽的過程中，我跟是難以抑制心中的激動(dòng)之情，也是在這時(shí)我決定以后要成為一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。

七天的時(shí)間如白駒過隙，雖然時(shí)間很快，但是我收獲了很多東西，我不會(huì)忘記這七天給我?guī)淼母惺?，也不?huì)忘記大家在一起的努力，我真誠的希望此次活動(dòng)可以有他的價(jià)值，也希望以后可以多多參加到這種活動(dòng)中去。

第二篇：扶貧工作心得體會(huì)

一是結(jié)合縣情實(shí)際，圍繞清華大學(xué)扶貧教育工作這個(gè)主題，一步一個(gè)腳印地開創(chuàng)我站工作嶄新局面。我們一貫堅(jiān)持腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，積極主動(dòng)地配合工作，全面地按照清華大學(xué)教育扶貧辦的總體安排和部署辦學(xué)，全年圓滿完成了清華大學(xué)教育扶貧項(xiàng)目的全部培訓(xùn)項(xiàng)目，使清華大學(xué)教育扶貧辦的各項(xiàng)工作在我站逐一落到實(shí)處。

二是利用多種渠道加大宣傳力度，積極爭(zhēng)取各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今年我站在實(shí)施清華教育扶貧項(xiàng)目工作中，我們廣泛動(dòng)員廣大干部群眾積極參與培訓(xùn)，共享清華優(yōu)質(zhì)資源，形成了地方組織部門、黨校與清華大學(xué)聯(lián)合加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的創(chuàng)新模式，實(shí)實(shí)在在為老百姓辦了實(shí)事、好事，通過今年以來的工作，我站在積累經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)上都取得了一定的實(shí)效。

三是服務(wù)社會(huì)，無私奉獻(xiàn)，把清華大學(xué)的扶貧宗旨落到實(shí)處。教學(xué)站作為項(xiàng)目的承辦單位，我們秉承清華大學(xué)“教育服務(wù)社會(huì)”的扶貧理念，把社會(huì)效益放在第一位。始終把清華大學(xué)教育扶貧工作當(dāng)作一種事業(yè)來做，帶著感恩的心來做，時(shí)時(shí)處處考慮如何使更多的干部群眾從培訓(xùn)中收益，充分享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從而提升人口素質(zhì)，促進(jìn)區(qū)域教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展。

四是加大宣傳力度，擴(kuò)大社會(huì)影響。要使教學(xué)站的資源讓更多的人受益，就要讓更多的人了解教學(xué)站，走進(jìn)教學(xué)站。為此教學(xué)站對(duì)每一次活動(dòng)、每一次培訓(xùn)，都通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會(huì)宣傳。一年來，我站積極編寫工作通訊10余個(gè)，報(bào)送新聞?wù)掌?0張，全部被清華大學(xué)教育扶貧網(wǎng)站采用，當(dāng)?shù)仉娨?、政府網(wǎng)站、報(bào)紙等新聞媒體共采訪報(bào)道8篇(期)，充分反映了教學(xué)站開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)情況。由于我站的努力工作，使清華大學(xué)的寶貴教育資源得到了社會(huì)各界和新聞媒體的廣泛關(guān)注，取得較好的社會(huì)影響，同時(shí)起到了實(shí)施項(xiàng)目、宣傳項(xiàng)目、推廣項(xiàng)目和宣傳、擴(kuò)大地方知名度和影響力的作用。

第三篇：教育幫扶工作心得

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國(guó)扶貧助困的治本之策。我們常說：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變未來。這也鼓勵(lì)更多貧困山區(qū)的孩子通過努力學(xué)習(xí)走出大山，融入城市，改變貧困的命運(yùn)。教育好一個(gè)孩子，可以徹底挖掉一個(gè)家庭的窮根。但是近些年來，隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的局面，讓很多人有著讀書無用論的說話。畢業(yè)意味著失業(yè)，這讓很多農(nóng)村孩子對(duì)教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個(gè)孩子都去上大學(xué)，更重要的意義在于讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統(tǒng)的、良好的教育。在我國(guó)貧困人口中，絕大多數(shù)沒有受過教育或受很少的教育，生產(chǎn)能力和自身素質(zhì)的底下導(dǎo)致他們沒有獲得社會(huì)平均收入職業(yè)的機(jī)會(huì)。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關(guān)鍵在于發(fā)展教育。通過給每個(gè)人提供取得收入所需要的受教育機(jī)會(huì)，向他們傳授知識(shí)和技術(shù)，提高其勞動(dòng)技能、技術(shù)水平和自身素質(zhì)，改變他們額勞動(dòng)形態(tài)，增加收入。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)孩子提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識(shí)和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與向往以后美好的道路。盡管這樣的過程會(huì)很漫長(zhǎng)，而且艱辛，但是因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們才?huì)有和貧困不斷對(duì)抗的動(dòng)力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。

所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位同學(xué)。課下，我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑模私馑麄兊南敕?、他們的需要，及時(shí)給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助;課上，我觀察每一個(gè)學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會(huì)馬上鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提出問題，表揚(yáng)他積極思考，敢于提問。不管有多累,我都精神抖擻地面對(duì)我的學(xué)生,帶動(dòng)他們充滿信心地面對(duì)每一天.抓住任何一個(gè)契機(jī)鼓勵(lì)他們.

愛的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠的愛心留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在校長(zhǎng)和所有任課教師及學(xué)生的共同呵護(hù)下，__級(jí)二班的孩子們成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的樂園。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，快期末考試的時(shí)候我感冒了，那天，我感覺四肢又疼又冷，只能抱著常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發(fā)現(xiàn)了，沒想到她把這件事告訴了班長(zhǎng)和班主任，等我到了班里，同學(xué)們端端正正坐著，一杯裝滿熱水的太空杯放在講桌上，

“老師，您抱著它可能會(huì)好點(diǎn)” ，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤(rùn)了，多么懂事的孩子呀!孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了

我相信在我的手中，握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我的全部財(cái)富。那么讓我繼續(xù)播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。我一定會(huì)把黨的先進(jìn)性落實(shí)到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長(zhǎng)、社會(huì)的滿意中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對(duì)著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國(guó)明天的太陽。