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        大學(xué)教師個(gè)人總結(jié)(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-06-08 21:29:26

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        第一篇:大學(xué)教師個(gè)人總結(jié)

        一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

        一學(xué)期來,我還用心參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

        本學(xué)期,除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

        二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

        我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就應(yīng)盡力去作好本職工作,個(gè)性是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,用心利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。

        總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

        三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

        我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

        四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

        反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

        1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

        2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。

        3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

        4、工作的用心性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

        五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

        鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

        1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

        2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

        3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

        4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

        第二篇:新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        八月二十四、二十五號(hào)兩天,我有幸聽了XX區(qū)優(yōu)秀教師紀(jì)曉菲老師、孫傳芳老師、李虹霞老師和李金娥四位優(yōu)秀教師的精彩報(bào)告,我感覺受益匪淺,回家后,我將這四位教師的將肯內(nèi)容認(rèn)真的梳理了一遍,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)共同規(guī)律:

        一、工作是給自己干的。這幾位老師之所以能夠取得一定的成績(jī)是因?yàn)樗麄冇兄己玫男膽B(tài),她們有一顆寬容心、有強(qiáng)烈的責(zé)任心。當(dāng)我看到紀(jì)曉菲老師把班主任工作做到如此精細(xì)時(shí)我贊嘆不已。她能夠細(xì)到將學(xué)生的筆記本上標(biāo)上頁(yè)碼,防止學(xué)生養(yǎng)成亂撕紙和浪費(fèi)紙的壞習(xí)慣;她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明鉛筆不能兩頭銷,以防造成不必要的傷害;她能夠細(xì)到跟同學(xué)們講明上課時(shí)凳子應(yīng)該如何放,如何坐,以防影響學(xué)生們課堂的聽課效果……這些細(xì)節(jié)成分的證明了紀(jì)老師心中始終裝著學(xué)生這樣的老師能不成功嗎?當(dāng)我看到李虹霞老師的上課視頻,看到李老師面對(duì)超負(fù)荷的工作量所表現(xiàn)出的從容和欣然接受時(shí)我更是發(fā)自內(nèi)心的敬佩,因?yàn)樗?,她不是給校長(zhǎng)干的,不是給教育局長(zhǎng)干的,不是給學(xué)生干的,而是給自己干的!

        二、沒有不好的學(xué)生,只有不好的老師。試驗(yàn)證明,我們對(duì)水說不同的話,水都能夠產(chǎn)生不同的結(jié)晶狀,更何況是有思想、有意識(shí),活蹦亂跳的孩子們呢?我們能夠?qū)φ诔砷L(zhǎng)中的孩子們扯開嗓子亂吼嗎?難道我們小時(shí)候沒有犯過錯(cuò)誤嗎?

        李虹霞老師在普通話方面比較出色,她培養(yǎng)出的學(xué)生在朗誦方面取得了可喜的成績(jī)。因此,我們要想讓自己的學(xué)生表現(xiàn)好,首先自己必須要做到足夠好,一定要讓學(xué)生信服,學(xué)生愿意讓我們交。

        三、要愛我們的學(xué)生,要尊重我們的學(xué)生。通常我們?cè)谏险n之前師生問好時(shí)的做法是同學(xué)們先托著長(zhǎng)聲毫無感情色彩的喊“老―――師―――好”,接著是老師面無表情的敷衍似的說“同學(xué)們好”。然而,李老師卻不是這樣做的,她能夠一次次耐心的糾正孩子們愛托長(zhǎng)音的壞習(xí)慣;她能夠把僵硬的“老―――師―――好”變成親切的“老師,您好”從而拉近了師生之間的距離。我們從這個(gè)細(xì)節(jié)足以看出李老師對(duì)學(xué)生的愛與尊重。

        四、努力提升自己,教學(xué)業(yè)務(wù)過硬。這幾位老師之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗麄兡軌驀?yán)格要求自己,他們付出了比一般老師更多的心血,她們善于自我反思,他們善于向比他們優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。其中孫傳芳老師在報(bào)告中提到的教師應(yīng)該如何備課、上課、聽課等方面對(duì)我有很大的幫助。特別是在聽課方面,我以前聽課感覺漫無目的,因?yàn)樽约焊静恢涝撀犑裁?,而聽了孫老師的報(bào)告后我明白了應(yīng)該聽老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),聽教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是如何突破的,聽老師的教學(xué)方法,看老師的板書設(shè)計(jì)等等。

        以上幾點(diǎn)便是我這兩天的收獲,我現(xiàn)在感覺對(duì)教育特別有激情,我一定會(huì)把這份激情帶給我的學(xué)生。既然家長(zhǎng)把孩子交給了我,我一定要讓孩子有所收獲,還孩子們一個(gè)健康、快樂的童年。

        第三篇:新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        x月xx日至x月xx日我參加了xxx黨校舉辦的為期五天的新教師培訓(xùn)班,剛開始對(duì)這個(gè)培訓(xùn)班沒報(bào)什么期望,因?yàn)槲宜诘呐嘤?xùn)學(xué)校也連著辦了兩期相似的培訓(xùn)班,心想他們也弄不出什么新花樣來??墒窃陂_班第一天的拓展課上,xx老師就帶給我不一樣的感受:她選的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目很精干,還根據(jù)我們這個(gè)班的人員情況做了調(diào)整,特別適合我們這個(gè)年齡段的,現(xiàn)場(chǎng)掌控能力比較強(qiáng),最后的歸納提煉也比較到位,有些拓展游戲還挺有借鑒意義的。

        下午是xxx院長(zhǎng)的課,以前聽過他的課,所以心里還打著小鼓,害怕他老調(diào)新唱。還不錯(cuò),上課形式與以往不同,內(nèi)容也有了很多擴(kuò)充,是一堂不錯(cuò)的示范課,幽默風(fēng)趣,解決了一直困擾我的關(guān)于培訓(xùn)方面的問題。PPT是張海英老師講的,以前聽過xx老師講的《PPT的五項(xiàng)修練》,我覺得講的已經(jīng)挺好的了,x老師還能怎么講呢?沒想到她也帶給了我新的東西。

        她講PPT不是從純技術(shù)的角度講的,而是把它上升為作品,從增加它的藝術(shù)性的角度來講,教我們?nèi)绾巫龀鲇凶约禾厣腜PT來,而不僅僅是一個(gè)演示文稿,她還介紹了一些新技術(shù),培訓(xùn)方面的新理念,如碎片化學(xué)習(xí),社會(huì)化泛在學(xué)習(xí)等等,鼓勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí),跟上技術(shù)進(jìn)步的腳步,真是站在不同的角度就會(huì)有不同的視野。

        第二天是石化管理干部學(xué)院的xxx老師給我們講的新老師,描繪了新老師的發(fā)展前景:國(guó)外現(xiàn)在把好的員工培養(yǎng)成好的專家和好的領(lǐng)導(dǎo),把好的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<遗囵B(yǎng)成好的講師,兼職老師來自于基層,最了解現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)際,如果能成長(zhǎng)為培訓(xùn)師,則比外聘專家更具優(yōu)勢(shì),更貼合企業(yè)的需求。x老師還讓我們觀摩了目前國(guó)內(nèi)一些頗具爭(zhēng)議的培訓(xùn)師的講課視頻,她讓我們保持一種開放的心態(tài),分析其吸引人的方面,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,而不是一味地批評(píng)。另外對(duì)于愛玩游戲的孩子,應(yīng)該從研究孩子的認(rèn)知心理入手,了解孩子喜歡游戲的原因,因勢(shì)利導(dǎo),開發(fā)出適合孩子學(xué)習(xí)的游戲課程,而不是一味地批判與打壓。

        通過這次學(xué)習(xí),深深感受到:活在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,要活到老學(xué)到老,才不會(huì)落伍,不會(huì)被淘汰。

        第四篇:新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

        教師,人類靈魂的工程師,辛勤的園丁……,看到這些稱謂你便可以知道這該是一個(gè)多么偉大而又神圣的職業(yè)啊!我一直向往能成為一名光榮的人民教師,但獻(xiàn)身教育事業(yè)的路是曲折的……。終于,功夫不付有心人,通過教育局的層層選拔,成功的實(shí)現(xiàn)了我多年的理想,走上了三尺講臺(tái)。教育局領(lǐng)導(dǎo)很重視我們新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),在我們上崗的第一學(xué)期就組織了多次的培訓(xùn),使我們這些剛剛步入教師行列的老師們?cè)趦?yōu)秀的前輩老師的指導(dǎo)下成長(zhǎng),更好的適應(yīng)新環(huán)境,以致更好的投身于教育教學(xué)工作。經(jīng)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),使我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升,我也感到自身的業(yè)務(wù)水平也得到了提高,使我對(duì)以后的工作有了更大的信心,具體的學(xué)習(xí)心得體會(huì)如下:

        一、德育培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。

        作為教師,師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者。其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思。這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

        二、教學(xué)技能培訓(xùn),提高教學(xué)能力

        教師的主要工作任務(wù)就是傳授學(xué)習(xí)知識(shí),而課堂教學(xué)是教師完成教學(xué)工作的關(guān)鍵階段,是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑,課堂教學(xué)的質(zhì)量緊密影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過培訓(xùn)讓我進(jìn)一步的了解了課堂教學(xué)的全過程和其中的一此細(xì)節(jié)問題。

        (一)備課

        “萬事開頭難,良好的開端是成功的一半”,而備課是教學(xué)的開始。關(guān)于備課,培訓(xùn)中印象最深刻的就是是張澆嬌老師提到有效備課基本要求:“五有、五備、三讀、三確定?!薄拔逵小本褪牵骸案怪杏斜灸X中有綱、目中有人、心中有法、胸中有案。”“五備”就是:“備深教材、備透學(xué)生、備好教法、備好過程、備全自己?!薄叭x”就是:“讀課標(biāo)、讀教材、讀學(xué)生。”“三確定”就是:“確定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)方法、確定預(yù)設(shè)流程。”在備課過程中,需要研讀教材,確定教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),教學(xué)方法及場(chǎng)地,而備學(xué)情常常被許多新教師所忽略,常會(huì)造成控制不住課堂的尷尬局面,因此備好學(xué)情是良好教學(xué)的重要方面,也是我在一學(xué)期教學(xué)中最關(guān)注的環(huán)節(jié)。

        (二)教學(xué)過程

        在課堂教學(xué)過程中,同樣的內(nèi)容,不同的教師授課,就會(huì)有不同的課堂反應(yīng)和教學(xué)效果。在新課改理念的指導(dǎo)下,更應(yīng)該注重以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生主體參與課堂,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在活動(dòng)中思考探究,將學(xué)習(xí)過程中的知識(shí)和體驗(yàn)升華到生活實(shí)踐中。

        (三)作業(yè)設(shè)計(jì)

        作業(yè)與教育活動(dòng)的其他各個(gè)方面有著密切的關(guān)系。它既是教師教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),又是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要的組成部分。布置作業(yè)對(duì)教師來說是一項(xiàng)重要的技能。因此,對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行深入而細(xì)致的研究是非常有必要的,而其中尤為重要的一個(gè)部分是作業(yè)形式的設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)。吳春敏老師提到在作業(yè)設(shè)計(jì)上要做到三點(diǎn):“一、作業(yè)布置:形式活潑,方式多樣;二、作業(yè)內(nèi)容:豐富多彩,自由開放;三、作業(yè)批改:彰顯主體,評(píng)價(jià)多元。”讓沒有人喜歡做作業(yè)到讓學(xué)生愛上作業(yè),這是一個(gè)過渡,需要教師不斷的實(shí)踐,在實(shí)踐中去改進(jìn)。

        (四)課后反思

        記得有一位老師這樣說:“如果你花10年的時(shí)間認(rèn)真寫教學(xué)反思,那你很有可能成為一名教學(xué)學(xué)者”,這句話對(duì)我感觸很大。對(duì)于新教師而言,課后及時(shí)反思并加以改正,是教學(xué)不斷成長(zhǎng)的重要途徑,在教學(xué)后,應(yīng)該審視自己的教學(xué)是否符合學(xué)生實(shí)際接受水平,是否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是否以學(xué)生的自我發(fā)展為本等。通過認(rèn)真反思改正,不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,增強(qiáng)課堂教學(xué)的魅力,駕馭課堂。

        三、班主任工作培訓(xùn),增長(zhǎng)班級(jí)管理知識(shí)。

        心理學(xué)家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者?!卑嘀魅问且粋€(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞,直接影響著未來人才的培養(yǎng)。這次培訓(xùn)有幸領(lǐng)略了幾位優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,他們與學(xué)生之間和諧的關(guān)系,幸??鞓返慕逃隣顟B(tài)深深地感染了我。記得鄭小俠老師的一句話:“工作的本質(zhì)在于快樂,教育工作的本質(zhì)在于讓孩子和我們一起快樂?!闭沁@樣的教育觀念,他與學(xué)生之間建立了良好的師生關(guān)系。同時(shí)他也嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持“只有師者身先范,才能傳遞品質(zhì),成為孩子們的終身品質(zhì)?!边@些教導(dǎo)我會(huì)銘記在心,在以后的教學(xué)總做一個(gè)快樂的教育著,熱愛我的學(xué)生,熱愛我的事業(yè)。

        四、教學(xué)觀念培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)觀。

        這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身教育的思想。這次,通過聽各位教育界前輩的經(jīng)驗(yàn)講課,真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)而知不足,這是我的一個(gè)體會(huì)。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水?!钡?,經(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。我認(rèn)為,教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí),不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷的進(jìn)步,才能與時(shí)俱進(jìn),有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,才能讓自己不落后!

        作為一名剛剛步入工作崗位不太久的教師,我還有許多地方要學(xué)習(xí),我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中,我會(huì)努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。當(dāng)一名好老師不容易,這需要多少的汗水和智慧!我一定會(huì)倍加努力,爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

        第五篇:勇于擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿

        2篇勇于擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿

        通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),個(gè)人自學(xué),積極參加縣里舉辦的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和省、州、縣導(dǎo)上黨課等,我對(duì)“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵和如何踐行忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”有了更深層次的理解,結(jié)合工作實(shí)際,簡(jiǎn)要談?wù)剛€(gè)人對(duì)“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的一些粗淺認(rèn)識(shí),不足之處,請(qǐng)參會(huì)的各位批評(píng)指證。

        對(duì)黨忠誠(chéng),就是要心中有黨,堅(jiān)定政治品格,把牢政治方向,強(qiáng)化組織意識(shí),時(shí)刻想到自己是黨的人,是組織的人,時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,自覺同黨中央保持高度一致,始終忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)。我不是一個(gè)共產(chǎn)黨員,但這絲毫不影響我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的忠誠(chéng),對(duì)我而言,對(duì)黨忠誠(chéng),我的理解首先要堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),聽黨的話,永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨走,不擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),就談不上對(duì)黨忠誠(chéng),這是前提,其次要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義,堅(jiān)持馬克列主義、毛澤思想、鄧小平理、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,要始終堅(jiān)持中國(guó)特色社主義道路,始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主理論,始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度,這是對(duì)黨忠誠(chéng)的關(guān)鍵;第三要高舉愛國(guó)主義偉大旗幟,做倒始終熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民,熱愛中華民族和中國(guó)這片熱土。在具體的工作中就是要加大對(duì)中國(guó)特色社主義道路、理論、制度的宣傳,宣傳中華優(yōu)秀文化,宣傳中國(guó)夢(mèng),讓廣大的歸僑僑眷和海外僑胞認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義,認(rèn)同中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,認(rèn)同中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,最大限度地把僑界群眾團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

        個(gè)人干凈,就是要堅(jiān)守為官底線,對(duì)個(gè)人、名譽(yù)、地位、利益要想得開、看得淡,為人沒有私心雜念,從政沒有污點(diǎn)劣跡,要守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得起考驗(yàn),守住黨和人民交給的責(zé)任,守住政治紅線、守住人生底線、守住心靈凈土,要清清白白做官、干干凈凈做人。結(jié)合僑務(wù)系統(tǒng)工作,就是要真正豎立起為僑服務(wù)意識(shí),以僑為本,把僑界群眾的利益放在地一位,在為僑服務(wù)過程中,做到不拿不要,不吃不喝,即不拿不要服務(wù)對(duì)象送的紅包、錢物等,不接受服務(wù)對(duì)象的請(qǐng)吃請(qǐng)喝,要熱情為僑服務(wù);要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和中央省州縣有關(guān)黨紀(jì)黨規(guī),管住自的手,管住自的嘴,管住自的腿,管住自己身邊的工作人員,管住自己的妻子子女,守住為官的底線,不踩法律法規(guī)的紅線;在對(duì)待個(gè)人的得失上要想得開,看得淡,要耐住寂寞,守得住清貧,要珍惜現(xiàn)在的崗位。

        敢于擔(dān)當(dāng),就是要敢想、敢做、敢當(dāng),堅(jiān)持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé),面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危險(xiǎn)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng);就是要有強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)精神,忠誠(chéng)履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé),在敢于擔(dān)當(dāng)中歷練提高,創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。作為僑務(wù)系統(tǒng)的干部,就是要圍繞縣委、縣政府中心工作,創(chuàng)造性地開展好僑務(wù)工作,認(rèn)認(rèn)真真履行好僑聯(lián)僑辦的工作職責(zé),具體地講就是要履行好僑聯(lián)六項(xiàng)工作職能即服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、依法維護(hù)僑益、拓展海外聯(lián)誼、參政議政、弘揚(yáng)中華文化、參與社會(huì)建設(shè),最大限度地把廣大歸僑僑眷和海外僑胞團(tuán)結(jié)起,最大限度地把他們的積極性調(diào)動(dòng)起來,最大限度地把他們推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來。面對(duì)工作中的各種凝難問題,特別是比較復(fù)雜的涉僑糾紛矛盾事件,要敢于直面問題,敢于啃

        “硬骨頭”,勇于擔(dān)責(zé)任,善于化解和調(diào)處涉僑矛盾和糾紛,只有這樣我們才能創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的政績(jī)。。近幾年來,我縣一些僑企利益受到侵害,我們雖然進(jìn)行了協(xié)調(diào)處理,但力度仍顯不夠,多數(shù)僑胞的合法權(quán)益得到有效維護(hù),但個(gè)別案件仍然長(zhǎng)時(shí)間無法處理,比如太平電站的歷史遺留問題,有其復(fù)雜的一面,但并不是不可能解決,在這個(gè)信訪案件的處理上,我們也有一定的責(zé)任,主要是跟蹤服務(wù)不到位、與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)不夠,向縣委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)不夠,針對(duì)問題沒有拿出操作性強(qiáng)的措施,面對(duì)這個(gè)特殊問題,我個(gè)人認(rèn)為要把它作為單位今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,正真沉下心來,用心用力把這一歷史難題解決好,讓僑企的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。

        勇于擔(dān)當(dāng)作為發(fā)言稿

        中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視思想建設(shè),“兩學(xué)一做”將黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展,將全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,保持黨的先進(jìn)性和純潔性。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,中央要求做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。做合格黨員就必須做到“四講四有”,其中“講奉獻(xiàn)、有作為”是做“四講四有”的一項(xiàng)重要內(nèi)容,如何“講奉獻(xiàn)、有作為”呢?

        有人認(rèn)為在單位不調(diào)皮搗蛋,實(shí)實(shí)在在做自己分內(nèi)的工作,干一天拿一天工資,這就是講奉獻(xiàn)、有作為;有人認(rèn)為工作忙的時(shí)候加加班就是講奉獻(xiàn)、有作為。共產(chǎn)黨人講奉獻(xiàn)、有作為是有一顆為黨為人民矢志奮斗的心,再怎么艱苦也是美的、再怎么付出也是甜的。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)。共產(chǎn)黨人既要胸懷共產(chǎn)主義最高理想,堅(jiān)定理想信念,又要立足實(shí)際,做好眼前的現(xiàn)實(shí)工作。

        面對(duì)質(zhì)疑,要堅(jiān)定信念,嚴(yán)把思想總開關(guān)。講奉獻(xiàn)、有作為首先就要樹立共產(chǎn)主義事業(yè)觀,堅(jiān)定理想信念,嚴(yán)把思想上的總開關(guān)。如果思想總開關(guān)產(chǎn)生偏差,理想信念出現(xiàn)滑坡,為人民服務(wù)的基本信念都沒有了,就談不上講奉獻(xiàn)、有作為了。作為普通黨員,日常生活中可能不會(huì)有那么多雙眼睛時(shí)時(shí)監(jiān)督,同樣需要加強(qiáng)自身思想道德建設(shè),堅(jiān)定理想信念,把握好思想總開關(guān),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。平時(shí)積極參加黨組織活動(dòng),接受組織的學(xué)習(xí)教育。在自媒體時(shí)代,社會(huì)上各種觀點(diǎn)、思潮、意見交織存在,在面對(duì)一些錯(cuò)誤的思想,比如歷史虛無主義、新自由主義等,我們決不能出現(xiàn)理想信念的動(dòng)搖,要有堅(jiān)定政治立場(chǎng),要敢于表明自己的政治態(tài)度,勇于同錯(cuò)誤的思想進(jìn)行斗爭(zhēng),用行動(dòng)體現(xiàn)信仰。

        面對(duì)工作生活,要弘揚(yáng)正氣,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。工作生活中,大家難免會(huì)比較,一起畢業(yè)的同學(xué)朋友到了企業(yè),工作多年后都成了高管拿了高薪。面對(duì)工作生活,我們要積極向上,不能斤斤計(jì)較,要弘揚(yáng)正氣和強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。我們是黨員,進(jìn)了這個(gè)隊(duì)伍,就是人民的公仆,就該樹立服務(wù)意識(shí),甘于奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)。要時(shí)刻把老百姓的冷暖安危記掛在心間,裝在心里,想百姓所想,急百姓所急,思百姓所思,做老百姓所盼望的事情。傳承人間正氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),甘于為人民群眾服務(wù),使百姓生活的更美好才是我們的目的。

        面對(duì)困難,要迎難而上,勇于承擔(dān)責(zé)任。迎難而上、勇于承擔(dān)責(zé)任一直是黨的優(yōu)良傳統(tǒng),講奉獻(xiàn)、有作為就需要在困難時(shí)刻,不懼困難,勇于向困難挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng)。無論是革命、建設(shè)和改革開放時(shí)期,都涌現(xiàn)了一大批面對(duì)困難勇于承擔(dān)的黨員,比如劉胡蘭、王進(jìn)喜等等,他們面對(duì)困難迎難而上,遇到事情敢于擔(dān)當(dāng),為此付出了自己汗水和鮮血,甚至是生命。他們也是從普通黨員成長(zhǎng)為優(yōu)秀黨員的,我們要向優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí),牢記黨員身份,履行黨員責(zé)任和義務(wù),敢于直面困難、以身作則、勇于承擔(dān)責(zé)任,在困難危機(jī)時(shí)刻、國(guó)家和人民群眾需要的時(shí)候臨危不懼,自覺為黨分憂、為民解難,做到平常時(shí)期能看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻能沖得出來,危難關(guān)頭能豁得出來,永葆作為一個(gè)共產(chǎn)黨人的政治本色。

        第六篇:中層干部心得體會(huì)

        人人都渴望成功,如何在有限的人生中迎來自己的成功呢?在《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)習(xí)慣》中講到習(xí)慣是知識(shí)、技巧、意愿三者的交集,七個(gè)習(xí)慣依次是:積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新。我們常說想要成功就要努力,但是比努力更重要的卻是努力的方向,要以終為始樹立明確的目標(biāo),制定詳實(shí)的計(jì)劃,以目標(biāo)為導(dǎo)向不斷努力;以積極主動(dòng)的態(tài)度去面對(duì)工作生活,用四象限法區(qū)分工作中的事情,合理安排工作,簡(jiǎn)潔、高效的完成工作。

        我們通常通過會(huì)議解決工作中遇到的問題,但是會(huì)議的成本我們卻很少關(guān)注(會(huì)議成本=每小時(shí)平均工資_參會(huì)人數(shù)_會(huì)議時(shí)間(小時(shí)))。如何能開好會(huì)議呢?這就用到我們的會(huì)議六步法,依次是:會(huì)議計(jì)劃、資料與人員、議程安排、會(huì)議控制、總結(jié)與記錄、決策與執(zhí)行。在培訓(xùn)中觀看視頻短片中主人公所犯的錯(cuò)誤,我深深的體會(huì)到無序的會(huì)議對(duì)工作的危害有多大,通過與同組學(xué)員不斷討論總結(jié),我慢慢了解掌握了組織會(huì)議的基本常識(shí)。會(huì)議管理還對(duì)我們?nèi)粘5墓ぷ饔泻艽蟮闹笇?dǎo)作用,出現(xiàn)問題、組織相關(guān)人員制定解決問題的方法、處理問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)出現(xiàn)問題進(jìn)行跟蹤,對(duì)我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理,提高我們對(duì)問題的處理和預(yù)防能力。

        在工作中我們總是想如何提高自己在的工作效率,如何有效的管理時(shí)間,讓時(shí)間這種不可再生資源利用率化。這就需要我們養(yǎng)成高效能的習(xí)慣,統(tǒng)籌安排時(shí)間,優(yōu)化工作流程,選擇合適的工具,在第一次的時(shí)候就努力把事情做好,用四象限法區(qū)分事件,在正確的時(shí)間,用正確的方法完成自己工作。

        在培訓(xùn)期間,學(xué)員們利用業(yè)余時(shí)間,在短短的兩天時(shí)間組織了一場(chǎng)非常成功的聯(lián)歡會(huì)。在欣賞同學(xué)們的精彩才藝的同時(shí),我深深感到團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大,正如歌曲中唱到"一根筷子輕輕被折斷,十根筷子牢牢抱成團(tuán)",這也是我這次培訓(xùn)的收獲之一。

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