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第一篇：教師一周教學(xué)反思

第一篇：

最近幾節(jié)課，結(jié)合學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)積極性不高、精神狀態(tài)不好的實(shí)際情況，我大膽嘗試，采取了一些積極有效的嘗試，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，并激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效率；我感到比較興奮，下面是我的幾點(diǎn)總結(jié)與反思：

1、我在過(guò)去的數(shù)學(xué)教學(xué)中，進(jìn)行課前幾分鐘的小測(cè)，收到良好的效果。具體要求如下：

（1）題量要適宜，控制在3分鐘內(nèi)做，2分鐘進(jìn)行講評(píng)。

（2）內(nèi)容要是基礎(chǔ)知識(shí)，而且又具有上下節(jié)內(nèi)容連貫，不出現(xiàn)難題。

（3）題目應(yīng)是簡(jiǎn)練的、明了的。

四、題目要有的放矢，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)。 這樣做的好處有：一是通過(guò)堂上練習(xí)、課外作業(yè)、課前小測(cè)等連貫性的訓(xùn)練，既可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又可以把學(xué)生學(xué)習(xí)情況的信息反饋，這樣可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。另一方面，學(xué)生又可以從小測(cè)中了解到自己的學(xué)習(xí)情況，知道哪些是識(shí)的、哪些是不會(huì)的，可以起到查漏補(bǔ)缺的作用。

2、教師固然既備課、又備學(xué)生。

學(xué)生并是我們想象中這樣的，一講一練就可以了，如果是這樣簡(jiǎn)單就好了。而實(shí)際情況并非如此，學(xué)生的思維能力及思維方式，都受到其基礎(chǔ)知識(shí)及各人的智力等的因素所制約和影響的。因此，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，有必要及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的情況，以便及時(shí)給予補(bǔ)救。而這些情況尤如信息反饋一樣，必需要及時(shí)才具有意義。因此，只是依靠批改作業(yè)或章節(jié)測(cè)驗(yàn)獲取信息是不行的。

3、復(fù)習(xí)過(guò)程老師要把握好的方法，力求“準(zhǔn)”、“活”：

（1）求“準(zhǔn)”。即講評(píng)時(shí)的講解和訓(xùn)練要有針對(duì)性，對(duì)普遍存在的問(wèn)題和錯(cuò)誤率較高的題目要予以重點(diǎn)剖析，做到就題論理、正本清源，準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)新知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對(duì)所學(xué)新知識(shí)加以復(fù)習(xí)、鞏固，進(jìn)一步了解這部分知識(shí)在解決問(wèn)題時(shí)所起的作用。

（2）求“活”。即在講評(píng)時(shí)不能僅局限于“就題論題”，而應(yīng)該在求“準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用以前所學(xué)的知識(shí)，力求“一題多解”或“一解多題”。這樣不

僅可以鞏固新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，而且可以從中找到哪一種是最基本、最典型的方法，哪一種是最簡(jiǎn)便的方法。使學(xué)生掌握解題的“通性通法”。同時(shí)，也使學(xué)生知道不同對(duì)象不同對(duì)待，要針對(duì)各種題型不同的特點(diǎn)，采用特定的解法。這樣舉一反三，可以起到事半功倍的作用，擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，真正從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。

在課堂復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程中，整節(jié)課充滿著“自主、合作、探究、交流”的教學(xué)理念，營(yíng)造了思維馳聘的空間，使學(xué)生在主動(dòng)思考探究的過(guò)程中自然的獲得了新的知識(shí)。

20xx.2.2

4第二篇：

這些年的教學(xué)生活，既提供給我一個(gè)豐富學(xué)識(shí)，提高自身修養(yǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)又是我反思教學(xué)生涯的階段。可能是當(dāng)局者迷吧，在從事教學(xué)工作當(dāng)中我沒(méi)有真正的考慮我工作中的得與失。只是單純的認(rèn)為要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，就是把自己所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生。相信這一點(diǎn)我做到了。但教師工作的特殊性在于教師不但要教書還要育人。教書是一方面，讓學(xué)生擁有豐富的知識(shí)和綜合技能，能夠在當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。但是我現(xiàn)在真正認(rèn)識(shí)到育人比教書更重要。育人是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)有正確的世界觀人生觀的人，一個(gè)有深厚的道德修養(yǎng)的人，一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名歷史教師，在教學(xué)中決不能是單純的傳授歷史知識(shí)，講述歷史故事，而是更深層次的借助歷史向?qū)W生傳達(dá)思想、思維方式、民族精神、傳統(tǒng)美德等。

真正給我觸動(dòng)的是在一年夏天，我去音像店租了一部韓國(guó)電影《老師的恩惠》。《老師的恩惠》本是一首感謝老師的歌，在韓國(guó)“君師父一體”的思想根深蒂固，每年x月的教師節(jié)孩子們都要送上康乃馨，并演唱“老師的恩惠”這首歌曲以表達(dá)對(duì)教師的景仰和尊重，但經(jīng)過(guò)調(diào)查98％的學(xué)生對(duì)老師都有或大或小的抱怨，但卻還要壓抑自己的情緒來(lái)表達(dá)敬意，這是非常不平衡。影片《老師的恩惠》正是在這一事實(shí)的基礎(chǔ)上拍攝的.這部影片除了嚴(yán)肅的情節(jié)與詭異的氣氛意外，更重要的是反映了很多現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。這部電影講述的是7名學(xué)生拜訪退休的老師，他們雖然對(duì)老師

表示了感激之情，但心里卻有著無(wú)法忘記的傷痛。表面上他們有說(shuō)有笑，因?yàn)闃憷蠋熢缫淹涍^(guò)去的對(duì)學(xué)生們記憶，樸老師以為她是個(gè)慈祥的老師，優(yōu)秀的教師，也確實(shí)教授出一些優(yōu)秀的學(xué)生，但是也無(wú)意中傷害過(guò)一些學(xué)生。她的學(xué)生們其實(shí)是憤怒的。當(dāng)媛貞對(duì)他的老師哭訴著學(xué)生時(shí)代老師對(duì)她的不公平的時(shí)候。老師驚愕的對(duì)她說(shuō)，我真的那么做過(guò)嗎？看完之后我的心像被針扎了一下，被深深的刺痛了。以后我又上網(wǎng)查了一些關(guān)于這部電影的影評(píng)。有一些人談到自己在學(xué)生時(shí)代受到老師不公平的對(duì)待。其中有的人不得不去接受心理治療以用來(lái)醫(yī)治學(xué)生時(shí)代所遭受的老師不公正的待遇所帶來(lái)的創(chuàng)傷。從那時(shí)候我開(kāi)始不斷反思我的教學(xué)生涯得與失。這些年來(lái)我教過(guò)的學(xué)生有上千人了，對(duì)這些人我都達(dá)到了教書育人的目的了嗎？我給我的學(xué)生帶來(lái)過(guò)什么心理上的傷害嗎？對(duì)于這些問(wèn)題，真的需要好好的去思考。經(jīng)過(guò)多年的沉淀和積累，豐富了我的學(xué)識(shí)的同時(shí)。我對(duì)教師這份神圣的工作認(rèn)識(shí)也更加深刻了。我在這兩年中總結(jié)出幾點(diǎn)作為教師應(yīng)該而且是必須做到的：

1.教師首先嚴(yán)于律己，因?yàn)榻處熅褪且幻骁R子，學(xué)生往往像父母一樣把你當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次在公共汽車上，一個(gè)媽媽教育他的孩子，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，應(yīng)該注重自己的衛(wèi)生習(xí)慣等等。說(shuō)的情真意切。但是當(dāng)她的孩子把垃圾給她時(shí)，她沒(méi)有絲毫的考慮，就把它扔在了車上。這是很不好的行為。我想教師也是這樣，我們教授學(xué)生什么是正確的行為，什么是應(yīng)該做的，但是沒(méi)有看到自身一些不好的行為正在影響到學(xué)生。因此教師要給學(xué)生樹立一個(gè)光輝的榜樣。只有嚴(yán)于律己，才能更好的育人。

2.教師必須注重語(yǔ)言的運(yùn)用，這一點(diǎn)既適用于教師工作，也適用于育人的工作。在教學(xué)工作中教師的語(yǔ)言要精確，簡(jiǎn)潔精練。語(yǔ)言要有啟發(fā)性，趣味性。使學(xué)生能夠更好的領(lǐng)悟知識(shí)的深層涵義。從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。在育人方面，也就是德育方面，我們也要注意自己語(yǔ)言的運(yùn)用。比如說(shuō)我們看到某一個(gè)學(xué)生做得不對(duì)的時(shí)候，我們批評(píng)他，生硬的告訴他你不應(yīng)該做這件事，還是委婉的告訴他，你考慮一下你做這件事自己考慮一下是不是做得不對(duì)?？赡墚a(chǎn)生的效果是不一樣的。教師要想運(yùn)用更好的語(yǔ)言達(dá)到更好的教書育人的目的。就必須多看書，豐富自己的知識(shí)，文化素養(yǎng)。只有這樣才能使教育的效果達(dá)到最大化。

3.教師必須尊重學(xué)生，這種尊重是相互的。學(xué)生的身心還沒(méi)有完全的成熟，因此做錯(cuò)事情是在所難免的，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我們就是大聲訓(xùn)斥，甚至動(dòng)輒打罵學(xué)生。這樣不但達(dá)不到最好的教育效果，還會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，要知道學(xué)生的自尊心也是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，能起到激?lì)的作用；不恰當(dāng)?shù)?，可能?huì)對(duì)學(xué)生造成一生的傷害，使他們懷疑自己，否定自己。因此，在教育學(xué)生的時(shí)候，我們必須時(shí)刻不忘尊重學(xué)生人格和個(gè)性。在教育學(xué)生過(guò)程中，做到不污辱不歧視不挖苦學(xué)生，同時(shí)注意保護(hù)學(xué)生優(yōu)良的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的人格完整和個(gè)性發(fā)展。

4．我們教師要做到有教無(wú)類，就是說(shuō)我們應(yīng)該民主、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因某一方面的缺失而輕視學(xué)生，應(yīng)給予他們充分的選擇機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。不能讓功利主義，實(shí)用主義等等不正確思想充斥我們的頭腦。提高和完善自身的教育水平、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)。 只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

教師的工作盡管平淡，但無(wú)數(shù)的平淡構(gòu)筑起的精神大廈的壯麗與宏偉是無(wú)可比擬的。人類社會(huì)就是基于這一點(diǎn)才擁有了今日的輝煌。我樂(lè)于從事教師工作的原因也在此處。作為一名人民教師。我要把我反思的成果應(yīng)用到我教書育人的全過(guò)程中去，讓我的學(xué)生無(wú)論做什么工作都能成為一名人格健全，身心健康，對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)家庭能夠做出自己貢獻(xiàn)的人。有道是“上善若水，厚德載物”。以此作為教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我覺(jué)得才是教書育人的正途。而我身在其中也可實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)沒(méi)有我的未來(lái)精彩，而精彩的原動(dòng)力是我對(duì)教育工作的愛(ài)。努力爭(zhēng)取做到像李叔同先生那樣，成為一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。

第二篇：教師軍訓(xùn)心得體會(huì)

今天我上初中的那天，一進(jìn)教室，一股可怕的氣氛就來(lái)了：學(xué)生們緊張地討論著教官的嚴(yán)厲：“聽(tīng)說(shuō)軍訓(xùn)很折磨人！”“是的，軍訓(xùn)會(huì)強(qiáng)迫你去做你不想做和做不到的事情。很嚴(yán)！”聽(tīng)著這些話，我不寒而栗。軍訓(xùn)是什么樣的

正想著，一個(gè)踏步聲傳來(lái)。哦，是軍隊(duì)。這時(shí)，一位教官來(lái)到我們班，首先發(fā)表了“就職宣言”:“同學(xué)們，我是你們1班和6班的教官，這幾天我將和你們一起度過(guò)軍訓(xùn)生活中難忘的三天。祝我們合作愉快！”他一揮手，就結(jié)束了他的演講。我的心情已經(jīng)從緊張恢復(fù)到放松，心想：“哎，這個(gè)教官還挺幽默的，誰(shuí)說(shuō)教官嚴(yán)明明很厲害的！”此時(shí)，我對(duì)這次軍訓(xùn)充滿期待。

演講結(jié)束后，就該進(jìn)入正題了。――開(kāi)始訓(xùn)練！教官帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)“陽(yáng)光燦爛”的地方。開(kāi)始在36度高溫下練習(xí)“蹲馬步”。蹲了一會(huì)兒，我們大汗淋漓。但是教官態(tài)度堅(jiān)決，誰(shuí)叫，誰(shuí)動(dòng)，跑操場(chǎng)！天啊，我們的汗水滴在地板上，教官視而不見(jiàn)！累！最后蹲步結(jié)束，接著是站在陽(yáng)光下，敬禮，胯禮等。而且還要求動(dòng)作規(guī)范，整齊有序.看到他以機(jī)器人的形式折磨我們，“魔鬼機(jī)器人”的綽號(hào)“光榮地”扣在了教官的頭上。天啊，爸爸媽媽，我要回家了！

經(jīng)過(guò)兩天的“魔鬼訓(xùn)練”，我終于到了軍訓(xùn)的尾聲。最后，全校的軍訓(xùn)此刻就要舉行了。由于導(dǎo)師的嚴(yán)格訓(xùn)練，我們班取得了集體第三名?？粗@個(gè)來(lái)之不易的獎(jiǎng)項(xiàng)，我的內(nèi)心充滿了起伏。唉，我們的努力終于收到了沉重的果實(shí)！

當(dāng)我們分享勝利的喜悅時(shí)，教練不得不離開(kāi)?？粗坦僮哌h(yuǎn)，心里有點(diǎn)難過(guò)，這幾天的軍訓(xùn)生活又一次像電影一樣進(jìn)入我的腦海。沒(méi)有教官的訓(xùn)練，就沒(méi)有我們今天的榮譽(yù)。我們好像對(duì)這次軍訓(xùn)了解很多。這樣的軍訓(xùn)生活即將圓滿結(jié)束，我很期待高一的軍訓(xùn)。

第三篇：教師軍訓(xùn)個(gè)人心得體會(huì)

那次我們到團(tuán)泊洼紅太陽(yáng)基地的時(shí)候，我哭了

那次，我們要從團(tuán)泊洼紅太陽(yáng)基地回家時(shí)，我的淚水再一次莫名奇怪的流了下來(lái)…… 離軍訓(xùn)還剩一天時(shí)，我就有些激動(dòng)不安了，想象著去軍訓(xùn)時(shí)的樣子，可是一到那里，看著那里的床和洗漱臺(tái)，我都快要哭了，因?yàn)槟抢锏南词貍€(gè)個(gè)都生了銹，床 也是一樣，上面都是蟑螂、臭蟲、蜘蛛、蚊子，讓人一看了就惡心，就更沒(méi)有睡意了，因?yàn)槭擒娪?xùn)，所以我們每一個(gè)宿舍都貼了一張作息時(shí)間表：早上6:00起 床，6:05做早操，6:45收操，7:00吃飯，7:30訓(xùn)練，等等等等，當(dāng)然每天還只有不到一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，所以剛剛過(guò)了不到三天，在第二天晚 上，我抱著臨走時(shí)給我灌得水瓶，用被子蒙住頭哭了起來(lái)，哭著哭著就睡著了，夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我和媽媽還有爸爸一起在玩"大富翁7"，玩得很高興，就當(dāng)我正要使用 "紅卡"的時(shí)候，我突然醒了，當(dāng)然，是被我們寢室的人吵醒的，想接著再做我的"美夢(mèng)"時(shí)，已經(jīng)睡不著了只好起床和她們一起聊天，趁著聊天的這會(huì)兒時(shí)間，我 們都在醒盹兒。說(shuō)了十多分鐘的話，差不多5:40了，我們?nèi)家还锹蹬榔饋?lái)，拿好洗漱的東西去洗漱池，這是我又想到媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話："洗漱完畢后，要把毛巾放在架子上，把牙刷和牙缸放在化妝臺(tái)上哦!"一想，鼻子一酸，眼淚就又在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了……

又過(guò)了一天，我們?cè)摶丶伊?，?dāng)指導(dǎo)員年優(yōu)秀營(yíng)員、優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀班級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)到優(yōu)秀營(yíng)員里有我的時(shí)候，我非常欣喜，因?yàn)槲易龅搅宋蚁胱龅氖??？墒蔷?在上車以后，我的眼淚又流了下來(lái)，因?yàn)榭峙挛乙院笤僖惨?jiàn)不到我們的張教官了，在車上的十多分鐘(車子還沒(méi)有起程)，我看了看，我們班的女生有小聲哭泣的、 有泣不成聲的。還有的哭著說(shuō)想要下車去找張教官，可是老師不同意，就這樣，車子在我們的抽噎和哭泣聲中慢慢的開(kāi)動(dòng)了，當(dāng)走出"團(tuán)泊洼紅太陽(yáng)基地的時(shí)候，我 們看到了張教官，這是有的女生哭泣聲更大了，好似雷電，一聲比一聲響，我們班的聲音甚至賽過(guò)了汽車的笛聲，就連我們的張教官敬禮時(shí)都摸了摸眼淚，這時(shí)，我 旁邊的同學(xué)--王夢(mèng)瑤已經(jīng)是泣不成聲了，我問(wèn)她："你有沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有得到優(yōu)秀營(yíng)員而傷心呢?"她擦了擦眼淚鎮(zhèn)靜的回答說(shuō)："不會(huì)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力爭(zhēng)取 了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失敗，但在失敗中，只要你努力了，才是最好的!!!"

以后再做一些困難的事情時(shí)，不要因?yàn)槭《胪径鴱U，要相信有失敗才會(huì)有成功，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹!!!

在這次軍訓(xùn)中，我懂得了什么是成功與失敗，由此，在軍訓(xùn)中，不要因?yàn)楣陋?dú)和苦累而流下無(wú)助的淚水!

第四篇：學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

5月10日，我有幸參加了在興福中學(xué)舉行的全縣初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會(huì)。在培訓(xùn)會(huì)上，觀摩了九年級(jí)教師的試卷講評(píng)與復(fù)習(xí)課各一節(jié)，然后是兩位執(zhí)教課教師談自己的備課過(guò)程以及教學(xué)的心得體會(huì)，從中我收獲了許多：

在試卷講評(píng)時(shí)，我們不可能做到每個(gè)題都去講解，如果每個(gè)題都說(shuō)一下，會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，當(dāng)然效果也不怎么好。我們只需要重點(diǎn)講解學(xué)生出錯(cuò)率高的題目，在講解了之后再選取類似的題目進(jìn)行變式訓(xùn)練，及時(shí)鞏固提高這是非常重要的。

每次測(cè)試完之后，我們可以按照這樣的流程來(lái)進(jìn)行：

一、試卷分析：分析學(xué)生做題的情況，找出學(xué)生出錯(cuò)較多的題目，同時(shí)也要選好類題。

二、學(xué)生自我改錯(cuò)。

三、教師出示正確答案，要求學(xué)生二次改錯(cuò)。

四、講解重點(diǎn)題、出錯(cuò)率高的題，并進(jìn)行類題的練習(xí)。

五、教師及時(shí)進(jìn)行方法的總結(jié)。

六、學(xué)生提出疑問(wèn)（有待解決的問(wèn)題）。

七、學(xué)生總結(jié)、整理。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，我也會(huì)努力把所學(xué)應(yīng)用到自己的教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平，讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

第五篇：入職培訓(xùn)軍訓(xùn)心得體會(huì)

軍訓(xùn)往往是我們進(jìn)入新環(huán)境的第一課，不管是中學(xué)、大學(xué)還是入職前的軍訓(xùn)，我們都能通過(guò)軍訓(xùn)，迅速的把周圍環(huán)境和人的陌生轉(zhuǎn)換為整齊劃一的默契和堅(jiān)忍不拔的意志，這就是軍訓(xùn)的神奇之處，我們?cè)诤顾幸黄鸪砷L(zhǎng)，熟悉我們的同學(xué)和同事，建立起友誼，堅(jiān)定了信念。而這次的軍訓(xùn)也是我走入社會(huì)，融入單位的第一課，這一課也帶給我不少感悟。

1月3號(hào)的早晨我們?cè)缭绲钠鸫彩帐靶欣钰s去公司為我們安排的封閉式軍訓(xùn)、地點(diǎn)xx的西點(diǎn)軍校，說(shuō)實(shí)話在車子啟動(dòng)的時(shí)候我的心情是非常興奮的。因?yàn)槲液芟矚g這種活動(dòng)，原因是：

1我自己本身很喜歡軍隊(duì)、很喜歡運(yùn)動(dòng)。

2我覺(jué)得軍隊(duì)會(huì)有很多我們學(xué)習(xí)的東西！但發(fā)現(xiàn)很多同事根本就沒(méi)有真的的去喜歡和接受這次活動(dòng)、抱著無(wú)所謂只是去玩玩的心態(tài)、當(dāng)車上經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程到達(dá)軍校地點(diǎn)時(shí)、剛下車就聽(tīng)到女教官的列隊(duì)聲、聲音很洪亮、感覺(jué)在提醒我們你們到了我的地盤了你們都給我老實(shí)點(diǎn)、可是我們的寶原的精英們?cè)趺纯赡芮?？還是各干各的事情、只認(rèn)為我們只是來(lái)玩的，好新奇哦！首先教官把我們帶到宿舍領(lǐng)床單、領(lǐng)軍服、分好宿舍、然后聽(tīng)到哨聲出去集合、我們就像一盤散沙毫無(wú)組織毫無(wú)紀(jì)律、說(shuō)話的、繞癢的，沒(méi)站好的，教官開(kāi)始整頓隊(duì)伍、好了一點(diǎn)后、還是有點(diǎn)不規(guī)矩的、教官開(kāi)始教會(huì)我們“一個(gè)生病，全家吃藥”的道理、因?yàn)橐粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都要受罰！開(kāi)始的我們就接受的懲罰、俯臥撐準(zhǔn)備！ 教官稍微整頓了只會(huì)然后是軍訓(xùn)的開(kāi)幕式、學(xué)到了鷹的重生、本來(lái)鷹的壽命只有四十年、但它卻可以活到七十年、因?yàn)樗鼮榱俗约耗茉倩?0年、歷經(jīng)了巨大的痛苦去改變自己的命運(yùn)、生活亦是如此、如果你想過(guò)得好、繼續(xù)生存下去你必須的去改變自己！

還有就是獵狗和兔子的故事告訴我們做任何事都要全力以赴、而不是說(shuō)盡力而為！開(kāi)幕式完畢我們有齊步開(kāi)始到訓(xùn)練場(chǎng)開(kāi)始接下來(lái)的軍訓(xùn)、開(kāi)始我們是選出幾位創(chuàng)業(yè)的董事長(zhǎng)和他公司的員工、分別有個(gè)五個(gè)公司！劉總監(jiān)理所當(dāng)然當(dāng)了我們的董事長(zhǎng)、之后我們經(jīng)歷的木桶原理的游戲、這是一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作的游戲、只要有一個(gè)人出現(xiàn)錯(cuò)誤滿盤皆輸、我參加了第一場(chǎng)、時(shí)間一長(zhǎng)說(shuō)實(shí)話真的挺辛苦的，但經(jīng)過(guò)我們的努力還是獲得了第二名！ 軍旅的飯菜讓我們明白蘿卜白菜也可以這么的好吃、也許大家都餓了吧！回到宿舍我們學(xué)會(huì)的疊被子、我們知道原來(lái)被子也可以疊的這么漂亮整齊！報(bào)數(shù)游戲時(shí)從18s的失敗到7s的成功、原因很簡(jiǎn)單、一個(gè)是盡力而為、一個(gè)是全力以赴！晚上的培訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)趺慈ジ卸?、非常深刻的一課！

11月4號(hào)、軍訓(xùn)的第二天、5點(diǎn)鐘就起來(lái)了、今天的第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是跑步、5個(gè)傷員要我們輪流背著跑、真很辛苦、最后因?yàn)槲覀冴?duì)員的謊話和不遵守規(guī)則所以我們的團(tuán)隊(duì)遭到淘汰！ 在一線生機(jī)的游戲中多少同事為了自己的隊(duì)友能過(guò)去、辛辛苦苦做人梯、一個(gè)一個(gè)的過(guò)去、我明白到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)是多么重要、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)有對(duì)團(tuán)隊(duì)做出無(wú)私奉獻(xiàn)的人、都會(huì)有正能量的人！正能量不僅能感染別人、也能感染自己！ 俗話話、不成規(guī)矩成方圓！這兩天、聽(tīng)到最多的是：報(bào)告！部隊(duì)的鐵紀(jì)律讓我們學(xué)會(huì)的規(guī)矩、說(shuō)一就是一錯(cuò)了就是錯(cuò)了、不會(huì)因?yàn)槭裁炊淖?！游戲中我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、全力以赴、在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面我們不是一個(gè)人、一方有難八方支援、在同事遇到困難不是一味的責(zé)備、而是去鼓勵(lì)他！還有我們要學(xué)會(huì)去擔(dān)當(dāng)、我們竟然是團(tuán)隊(duì)的一份子、就應(yīng)該為團(tuán)隊(duì)分擔(dān)責(zé)任、而不是自己一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往、除了自己的事情其他都不管！要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)！ 不拋棄、不放棄！接下來(lái)的日子我要全力以赴的投人工作中、努力的完善自己的缺點(diǎn)、軍隊(duì)的鐵規(guī)矩、簡(jiǎn)單聽(tīng)話、服從！學(xué)會(huì)鷹的蛻變、兔子的全力以赴！團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一心！ 我相信我一定可以做的很好！相信團(tuán)隊(duì)、相信自己、只有你想不到的，沒(méi)有我們做不到的！讓我們?nèi)σ愿暗暮蛨F(tuán)隊(duì)一起走向輝煌！加油！