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學(xué)校教師學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神心得體會(huì)范文研討發(fā)言材料黨的十九屆四中全會(huì)審議通過《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》， 引 起社會(huì)強(qiáng)烈反響。 社會(huì)治理是國家治理的重要方面， 全會(huì)提出， 要堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度， 保持社會(huì)穩(wěn)定、 維護(hù)國家安全。 學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)組成部分， 是社會(huì)治理不可缺少的一部分，維護(hù)學(xué)校安全， 必須完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、 政府負(fù)責(zé)、 社會(huì)協(xié)同、公眾參與的治理體系， 建設(shè)人人有責(zé)、 人人盡責(zé)、 人人享有的平安校園。 根據(jù)“不忘初心、 牢記使命” 主題教育的安排，下面我結(jié)合貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神， 就圍繞“維護(hù)制度權(quán)威， 抓好制度落實(shí)， 提升校園安全” 方面談幾點(diǎn)意見，不足之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一要提高認(rèn)識(shí), 確保教育引導(dǎo)到位。 黨的十九屆四中全會(huì)是在慶祝中華人民共和國成立 70 周年之際、 實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年” 奮斗目 標(biāo)歷史交匯點(diǎn)召開的一次極其重要的會(huì)議，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 學(xué)習(xí)好、 宣傳好、 貫徹好黨的十九屆四中全會(huì)精神， 是開展“不忘初心、 牢記使命” 主題教育的基本要求。 校園安全是多方面的， 要結(jié)合主題教育“守初心、 擔(dān)使命、 找差距、 抓落實(shí)” 要求， 以高度的思想自 覺、政治自覺和行動(dòng)自覺， 落實(shí)維護(hù)學(xué)校安全各項(xiàng)任務(wù)。
一是加強(qiáng)思想和文化陣地建設(shè)。 加強(qiáng)對(duì)課堂、 教材、 講座、 論壇、報(bào)告會(huì)等各類校園思想文化陣地的管理， 努力從意識(shí)形態(tài)的源頭上防止錯(cuò)誤思潮的傳播與擴(kuò)散。
二是加強(qiáng)安全和法治宣傳教育。 通過舉辦安全知識(shí)講座， 發(fā)放校園安全手冊(cè)， 開展安全知識(shí)和法治宣傳教育培訓(xùn)， 舉行消防、 反恐、 防爆、 應(yīng)急疏散等應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)， 增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)， 提高安全防范技能。
三是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和師生心理引導(dǎo)。 我們學(xué)校的微信公眾號(hào)比較多， 各院系都有自己的公眾號(hào)， 要大力加強(qiáng)以“兩微一端” 等校園新媒體宣傳的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作， 努力形成維護(hù)安全穩(wěn)定的輿論氛圍。 要加強(qiáng)師生心理健康教育，探索開設(shè)心理健康教育課程， 舉辦心理健康知識(shí)和干預(yù)技能培訓(xùn)班等， 引導(dǎo)師生保持健康心態(tài)。
二要完善制度, 確保防范舉措到位。 十九屆四中全會(huì)重點(diǎn)研究了 堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干問題。 在 5000 多字的公報(bào)中，“制度” 這個(gè)詞出現(xiàn)了 77 次， 主題非常鮮明。 習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過這樣一句話“不能讓制度變成稻草人、 紙老虎，要做到有紀(jì)必執(zhí)， 有違必查， 不能把紀(jì)律作為一個(gè)軟約束或是束之高閣的一紙空文”。 這就要我們必須維護(hù)制度權(quán)威，認(rèn)識(shí)到制度執(zhí)行的重要意義。 就我們學(xué)校而言， 在開展“不忘初心、 牢記使命” 主題教育調(diào)研中， 在學(xué)校安全方面就暴露出不少問題， 如樓層過道安全通道不暢、 部分消防設(shè)施老化等問題， 因此， 我們要進(jìn)一步制定完善《校園治安實(shí)施細(xì)則》《校園綜合治理實(shí)施辦法》 等制度， 完善群體性突發(fā)事件、 災(zāi)難性突發(fā)事件、 公共衛(wèi)生突發(fā)事件、 網(wǎng)絡(luò)信息突發(fā)事件等應(yīng)急處置預(yù)案， 為校園安全穩(wěn)定提供有力的制度保障。同時(shí)， 要注重完善師生職工利益訴求表達(dá)和矛盾調(diào)處機(jī)制，針對(duì)師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、 難點(diǎn)問題及時(shí)作好矛盾化解工作，從校園師生的源頭上消除不穩(wěn)定因素。 確保各項(xiàng)防范舉措落實(shí)到位。
三要加強(qiáng)協(xié)調(diào)， 確保多方聯(lián)動(dòng)到位。 十九屆四中全會(huì)針對(duì)我國國家制度和國家治理體系， 既總結(jié)強(qiáng)調(diào)了 13 個(gè)方面的顯著優(yōu)勢(shì)， 又明確提出了 一個(gè)總體目 標(biāo)和 13 個(gè)堅(jiān)持和完善， 其中一個(gè)就是“堅(jiān)持和完善共建共治共享的社會(huì)治理制度， 保持社會(huì)穩(wěn)定、 維護(hù)國家安全”。 共建共治共享就是要引導(dǎo)全社會(huì)共同參與、 共同治理， 維護(hù)校園安全， 保持社會(huì)穩(wěn)定離不開多方的共同治理。
一是加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系。探索建立安全穩(wěn)定信息、 綜合治安治理、 交通環(huán)境整治、 防火防災(zāi)安全、 校園周邊安全、 預(yù)防校園欺凌等校地聯(lián)動(dòng)機(jī)制;特別是在交通安全方面， 我校門口 就是省道， 車流量大， 交通形勢(shì)復(fù)雜， 給學(xué)生出行留下安全隱患， 要進(jìn)一步加強(qiáng)同交通部門的聯(lián)系， 加強(qiáng)學(xué)生安全教育， 切實(shí)防止發(fā)生交通事故。
二是建立校內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。 學(xué)校保衛(wèi)科和學(xué)生管理部門要與各學(xué)校、 各單位、 學(xué)生宿管等建立校內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制， 學(xué)校保衛(wèi)科要加強(qiáng)安全隱患排查， 加大督導(dǎo)檢查力度， 針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)通知相關(guān)部門整改到位， 并報(bào)學(xué)校安全辦， 確保問題隱患整改到位。
三是加強(qiáng)人防物防技防。 加強(qiáng)人防、 物防、 技防建設(shè)， 完善校園視頻監(jiān)控、 治安報(bào)警、 電子門禁等系統(tǒng)。加強(qiáng)專業(yè)保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)， 強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)， 著力提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 加強(qiáng)學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)， 充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、 自我管理、 自我服務(wù)、 自我約束” 的作用， 廣泛發(fā)動(dòng)全校干部和師生， 形成人人關(guān)心、 人人參與維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面。全校各級(jí)各部門要以十九屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)， 切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校大局發(fā)展上來， 切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感， 把學(xué)習(xí)好、 宣傳好、 貫徹好十九屆四中全會(huì)精神作為重大政治任務(wù)， 著力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫， 科學(xué)謀劃、精心組織， 遠(yuǎn)近結(jié)合、 整體推進(jìn)， 不斷推動(dòng)校園建設(shè)持續(xù)健康發(fā)展。
精神體會(huì)
黨的十九屆四中全會(huì)提出， 中國特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系， 我國國家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國特色社會(huì)主義制度展開， 我國國家治理體系和治理能力 是中 國特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。 根據(jù)研討要求， 我結(jié)合自 身工作職責(zé)，對(duì)全會(huì)公報(bào)進(jìn)行了 深入學(xué)習(xí)， 對(duì)堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化有了 更加深入的理解和感受。務(wù)必明確前進(jìn)方向。 方向明則思路清， 目標(biāo)明則步履堅(jiān)。黨的十九屆四中全會(huì)， 是在新中國成立 70 周年之際、 “兩個(gè)一百年”奮斗目 標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上， 我們黨召開的一次具有開創(chuàng)性、 里程碑意義的重要會(huì)議。
習(xí)近平總書記所作的工作報(bào)告和在全會(huì)上的重要講話， 系統(tǒng)總結(jié)了 黨的十九屆三中全會(huì)以來， 黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得的新的重大進(jìn)展， 深刻闡述堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略思考， 對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、 全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家， 對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位， 確保國家長治久安、 人民幸福安康， 具有十分重要的意義。 全會(huì)通過的《決定》， 是堅(jiān)持和完善我國國家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化描繪了 宏偉藍(lán)圖， 釋放了 “中國之治”最強(qiáng)信號(hào)。務(wù)必時(shí)刻對(duì)標(biāo)對(duì)表。
黨的十九屆四中全會(huì)專題研究堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、 推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題并作出決定， 充分體現(xiàn)了 以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)， 全會(huì)提出的“十三個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)”， 是堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”的基本依據(jù)， “十三個(gè)堅(jiān)持和完善”是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略部署。 作為基層公安戰(zhàn)線一員， 自己深刻認(rèn)識(shí)到必須立足崗位實(shí)際， 緊密結(jié)合工作職責(zé)， 不斷完善治理方式方法。 對(duì)照十九屆四中全會(huì)精神要求， 自己還存在為民服務(wù)意識(shí)淡薄、 言語不夠文明、 擔(dān)當(dāng)精神不足等需要完善的方面。 比如， 在日常辦案時(shí)， 特別是案件調(diào)查出現(xiàn)瓶頸， 辦案壓力大的時(shí)候， 會(huì)對(duì)調(diào)查對(duì)象不夠客氣， 產(chǎn)生急躁情緒， 偶爾還會(huì)橫眉豎眼， 言語方面不夠規(guī)范。
比如， 在對(duì)干警的日常管理方面還不夠嚴(yán)， 抓防微杜漸不夠， 監(jiān)督方法不多， 表揚(yáng)鼓勵(lì)的多， 批評(píng)教育的少， 對(duì)一些不良風(fēng)氣和苗頭傾向沒有真正做到早發(fā)現(xiàn)、 早預(yù)防、 早制止， 一定程度上影響力治理效能的發(fā)揮。務(wù)必不斷砥礪奮進(jìn)。 通過對(duì)十九屆四中全會(huì)的學(xué)習(xí)， 自己真切感受到， 十九大以來， 以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國發(fā)展大勢(shì)， 以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)， 舉旗定向、 謀篇布局、 迎難而上、 開拓進(jìn)取， 取得了 改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就，國家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立， 運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國家的能力顯著增強(qiáng)， 最根本的原因是我們黨有以習(xí) 近平同 志為核心的黨中 央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 有習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引，更加堅(jiān)定了 自己對(duì)黨的絕對(duì)忠誠和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。 作為基層公安派出所長， 自己要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人職責(zé)， 抓好干警隊(duì)伍建設(shè)、 業(yè)務(wù)和日常管理工作， 依法查處轄區(qū)危害治安秩序的案件， 做好安全穩(wěn)定工作， 為推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出公安戰(zhàn)線應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二篇：教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)
通過近段的學(xué)習(xí)之后我感觸很深，對(duì)黨的群眾路線也有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一名黨員教師，我們深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，這是人民教師的精神所在。
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在教育教學(xué)中，我們面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸?！币虼?，我們必須用真誠的愛心去愛每一個(gè)愛學(xué)生，做一個(gè)充滿愛心的好老師。教育是愛的共鳴，是心與心的呼喚，教師只有愛學(xué)生，以愛為本，把愛心和微笑帶進(jìn)課堂，才能做到教書育人，得到學(xué)生的信任和尊重。其次，要做一個(gè)知識(shí)淵博的老師。
我們必須要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。只有不斷的提高自己，才有資格當(dāng)一個(gè)好老師。再次，我們要做一個(gè)有責(zé)任心，有愛心的老師。把每一位孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣去愛，想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所作。尊重和寬容每一位學(xué)生。懲罰是一種教育，寬容也是一種教育，但寬容比懲罰更具影響力。
對(duì)孩子偶然的過錯(cuò)，如果采用善意的態(tài)度、委婉的方式，更能達(dá)到我們的教育目的。最后，我們要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要不斷充實(shí)自己。一個(gè)不能接受學(xué)生提出的正確見解和觀點(diǎn)的教師，我們認(rèn)為不會(huì)成為學(xué)生心中的好教師。教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，起“為人師表”的榜樣，才能做到“教書育人”。
第三篇：結(jié)合十九大談工作
一
十九大代表耿家盛用了20年從廠里普通車工到成長為高級(jí)技師，他十分感謝企業(yè)為他搭建了平臺(tái)，造就了自己的人生。所以他在十九大代表專題片中說：“做人要有感恩之心，企業(yè)有困難我就走了不道德，父母也不會(huì)允許我這樣做。”他說到，也做到了。
通過耿家盛的事跡學(xué)習(xí)和對(duì)自已過去的認(rèn)真審視和思考，引發(fā)了我許多的感慨。所謂感恩，就是飲水思源?；仡欁砸岩宦纷邅恚乙兄x的很多。首先，要感謝組織，讓我有一份穩(wěn)定的工作和一個(gè)能發(fā)揮自己能力的平臺(tái)。其次，要感謝身邊的人，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，撫育了我；感謝師長，是他們給了我知識(shí)和能力，指引了我的人生；感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友，他們關(guān)心、幫助、支持和鼓勵(lì)我，使我在工作和生活中克服了許多困難。而回顧成長的歷程，更要感謝的是黨的教育和關(guān)心培養(yǎng)，才使我一步一步成熟、成長。對(duì)這一切，我心存感激，非常珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜自己的工作時(shí)間。因此，我不但要懷有一顆感恩的心，而是要將感恩變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，貫穿在工作中，以扎實(shí)的工作來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)心幫助過我的人。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。只有不斷的加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握和運(yùn)用崗位工作所需的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)工作的能力和水平，才能適應(yīng)工作的需要，確保工作圓滿完成。按照崗位職責(zé)的要求，做好各項(xiàng)工作。要以高度的責(zé)任感，踏實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和進(jìn)取的精神，履行好自己所承擔(dān)的工作和組織人事工作職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)完成工作任務(wù)。
二、將心比心，用情做人。老干部過去為國家為黨的建設(shè)做出了許多貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，他們大多是年老體弱，需要得到我們的關(guān)心和照顧。作為人事股工作人員，就是要帶著愛心、誠心、虛心、耐心去做工作，把老干部的冷暖掛在心上，關(guān)心他們的所思所想，了解他們的所需所求，從點(diǎn)滴做起，力所能及地為老干部解決實(shí)際困難和問題，真心誠意服務(wù)好老干部。換位思考，將心比心，多站在他們的角度去考慮問題，使我們的工作讓老干部滿意，讓局領(lǐng)導(dǎo)放心。其次，就是要保持良好的心態(tài)、積極的精神，堅(jiān)持組織原則，正確對(duì)待組織、對(duì)待同事、對(duì)待自己，把主要精力用在做好工作上，凡事從大處著眼、小處著手，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)。
三、增強(qiáng)黨性，努力維護(hù)黨員形象。我要不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立牢固的宗旨意識(shí)。淡泊名利，克己奉公。樹立牢固的組織紀(jì)律觀念。自覺遵守黨的民主集中制原則，增強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)觀念和法制觀念，嚴(yán)格遵守黨章及黨內(nèi)其它制度規(guī)定，自覺維護(hù)黨員形象。樹立廉潔自律意識(shí)。常懷律己之心，知足常樂，把廉潔自律作為底線，自覺保持清正廉潔，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，做到講黨性、重品行、做表率。 常懷感恩，感受生活的美好。有所追求，才能不斷進(jìn)取。在今后的工作中，我會(huì)始終用感恩的心感受一切，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，為推進(jìn)交通事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二
“天眼”探空、“蛟龍”探海、神舟飛天、高鐵奔馳、北斗組網(wǎng)、大飛機(jī)首飛……一批分布在高端裝備、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、信息化等方面的重大工程驚艷全球，其中人才的作用舉重若輕。然而，在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的背后，民生領(lǐng)域還有不少短板，脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展和收入分配差距依然較大，群眾在就業(yè)、教育、醫(yī)療、居住、養(yǎng)老等方面面臨不少難題，尤其在農(nóng)村地區(qū)，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾突出，這更加需要依托人才力量去解決問題，化解矛盾。
習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出，要“培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的?三農(nóng)?工作隊(duì)伍”。要培養(yǎng)這樣一支隊(duì)伍，必須要激發(fā)人們發(fā)自內(nèi)心深處的對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的熱愛，要熱愛農(nóng)村、熟悉農(nóng)業(yè)的規(guī)律和特點(diǎn)，組織好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。像是基層的農(nóng)民專業(yè)合作社，人才結(jié)構(gòu)上主要以當(dāng)?shù)剞r(nóng)民為主,而真正學(xué)歷高或者具備有專業(yè)知識(shí)的人卻是相當(dāng)?shù)纳?無論是合作社管理人才、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易經(jīng)營人才還是農(nóng)業(yè)方面的技能專業(yè)人才在農(nóng)民專業(yè)合作社都相當(dāng)?shù)膮T乏。 “鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲。”人才有自己的追求和需要，既追求物質(zhì)待遇和體面生活，更需要?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和事業(yè)發(fā)展空間，這就要求我們組織部門，善于發(fā)現(xiàn)人才，合理配置人才，鼓勵(lì)剛畢業(yè)的大學(xué)生扎根基層、服務(wù)基層，增長知識(shí)、增長才干，促農(nóng)促發(fā)展、讓農(nóng)民受益、讓青春無悔。尤其是剛參加工作的新人，要積極引導(dǎo)他們，強(qiáng)化村級(jí)組
應(yīng)該到基層去實(shí)踐，真正了解基層工作，進(jìn)入村級(jí)組織，調(diào)解和改善村級(jí)組織的人員結(jié)構(gòu),適時(shí)發(fā)揮才干，致力于解決三農(nóng)問題，在基層逐漸成長起來?；鶎狱h組織應(yīng)該給與人才更大的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)人才的追求和需要，推進(jìn)人才發(fā)展體制機(jī)制改革，從人才最需要的地方做起，從制約人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力最突出的問題改起，增強(qiáng)人才的成就感和獲得感，讓人才主動(dòng)、自愿的來到基層工作。 由于現(xiàn)實(shí)原因,當(dāng)前普遍存在的發(fā)展能力和組織保障力弱的現(xiàn)實(shí)困境,可以通過高校基層黨組織定點(diǎn)掛幫村級(jí)自治組織、引入高?？蒲腥藛T作為村級(jí)組織發(fā)展顧問、筑巢才能引鳳，培育和吸引戰(zhàn)略人才需要搭好平臺(tái)。非公黨組織在企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中要廣開進(jìn)賢之路、廣納天下英才，要優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為人才發(fā)展提供政策、資金等各種保障，給人才壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、鋪路子，最大限度地發(fā)揮他們的專長優(yōu)勢(shì)。各級(jí)黨組織要優(yōu)化人文環(huán)境，助力非公黨組織完善公共服務(wù)體系，妥善處理人才子女上學(xué)、戶籍限制等問題，用優(yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)保障把對(duì)人才的關(guān)懷和愛護(hù)落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)解除人才“后顧之憂”。
“水不激不躍，人不激不奮”，激發(fā)人才活力，既要給足“面子”又得夯實(shí)“里子”，讓作出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才獲得合理的回報(bào)。十九大報(bào)告中指出，儲(chǔ)備年輕干部要堅(jiān)持正確路徑注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀年輕干部。組織人事部門，要樹立正確用人導(dǎo)向，使那些對(duì)群眾感情真摯、深得群眾擁護(hù)的年輕干部，那些說話辦事有灼見、有效率的年輕干部，那些清正廉潔、公眾形象好的年輕干部，得到褒獎(jiǎng)和重用，切實(shí)將關(guān)心愛護(hù)基層干部要落到實(shí)處。
當(dāng)下，扶貧態(tài)勢(shì)依然嚴(yán)峻，抓扶貧必須抓黨建,抓黨建就是抓扶貧。要發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)、組織功能、組織力量,發(fā)揮好基礎(chǔ)黨組織、人才在脫貧攻堅(jiān)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,利用人才自身的優(yōu)勢(shì)和條件,積極有效地參與到以黨建促進(jìn)扶貧的戰(zhàn)略舉措當(dāng)中,切實(shí)地實(shí)施人才扶貧,兩者相互促進(jìn),進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)村基層組織的發(fā)展能力和凝聚力,努力形成人人皆可成才、人人盡展其才的人才工作新局面。
第四篇：九精神心得體會(huì)
《十九大精神學(xué)習(xí)心得》
我作為一名年輕黨員至今記得我在大二的時(shí)候站在黨旗面前宣誓成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員時(shí)候的情景，今年是中國共產(chǎn)黨的成立的第96個(gè)年頭，我們迎來了黨的一次重要會(huì)議：黨的十九大會(huì)召開，這是我黨在重要?dú)v史時(shí)期，召開的一次重要的會(huì)議，也是中國發(fā)展的一次重要會(huì)議，在十九大召開期間，我認(rèn)真收看了開幕式直播，聆聽和認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記所作的十九大報(bào)告等會(huì)議文件和這次學(xué)校所組織的十九大精神報(bào)告會(huì)，結(jié)合我自己的工作談一談心得體會(huì)：
一、做一名懂專業(yè)、懂職教、高素質(zhì)、優(yōu)秀的職教教師
十九大報(bào)告指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。作為一名職業(yè)教育的老師，首先應(yīng)該找準(zhǔn)專業(yè)定位與區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，找到適合專業(yè)發(fā)展的道路，為職業(yè)教育做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)，同時(shí)在報(bào)告中提出了讓學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育，那么首先作為教師要有高尚的情操，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，這對(duì)我們老師提出了更高的要求。在今后的工作中，要不斷更新自己的知識(shí)，就像習(xí)總書記說的這樣，做四有好老師，做優(yōu)秀的職教教師。
二、實(shí)施食品安全戰(zhàn)略，讓人民吃得放心
十九大報(bào)告指出，要實(shí)施食品安全戰(zhàn)略，要讓人民吃的放心，吃的安全，作為一名食品專業(yè)教師，一名食品安全的教育工作者，這是我努力追求的一個(gè)目標(biāo)，這就需要我在平時(shí)認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)變化與發(fā)展，同時(shí)我還要把這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)傳遞給我的學(xué)生，把這個(gè)目標(biāo)變成他們的追求和理想，鼓勵(lì)食品專業(yè)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，為中國的食品安全事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
三、綠水青山就是金山銀山
十九大報(bào)告提出，建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。堅(jiān)持人與自然和諧共生，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境。從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。相比過去，這一發(fā)展目標(biāo)的表述增加了“美麗”二字，讓人心動(dòng)、讓人神往，作為一名園林系的教師，也需要把美麗與健康相結(jié)合，這些都是人民生活中共同所追求的目標(biāo)，要在平時(shí)的工作中把專業(yè)的知識(shí)相互融合，加以利用，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。
四、不忘初心，繼續(xù)跟黨走，青春建功新時(shí)代
作為一名青年教師要勇做堅(jiān)定者，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)行動(dòng)。同時(shí)要幫助學(xué)生樹立人生榜樣，因?yàn)閷W(xué)生在這個(gè)年紀(jì)樹立什么樣的人生理想，選擇什么樣的奮斗方向，對(duì)于走好一生的路至關(guān)重要。歷史已經(jīng)充分表明，廣大青年只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，用黨的科學(xué)理論構(gòu)筑起強(qiáng)大精神支柱，堅(jiān)定不移地走黨帶領(lǐng)人民開辟的中國道路，把個(gè)人奮斗融入祖國前途命運(yùn)和民族復(fù)興偉大夢(mèng)想，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。只有勇于奮斗，在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上施展抱負(fù)、競(jìng)展風(fēng)采。在偉大的新時(shí)代，我們將承前啟后，繼往開來，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，描繪更美麗的圖畫，創(chuàng)造更美好的生活。
五、弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣
十九大報(bào)告中提出，“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。作為一名職教的老師，就是要培養(yǎng)學(xué)生的這種精神，作為一名黨員，我首先要提高自己的專業(yè)崗位技能，培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的工匠精神，做到‘專、精、創(chuàng)’，不怕吃苦，有責(zé)任心，肯鉆研，讓自己和學(xué)生把每件小事做到極致。”
六、從“富起來”走向“強(qiáng)起來”
十九大報(bào)告提出：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景；意味著科學(xué)社會(huì)主義在二十一世紀(jì)的中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力，在世界上高高舉起了中國特色社會(huì)主義偉大旗幟；意味著中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，給世界上那些既希望加快發(fā)展又希望保持自身獨(dú)立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻(xiàn)了中國智慧和中國方案。
中國“強(qiáng)起來”，體現(xiàn)在建設(shè)一個(gè)強(qiáng)有力的執(zhí)政黨，體現(xiàn)在發(fā)展更重質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)，尋求更有質(zhì)量的增長；體現(xiàn)在民生的改善和社會(huì)福祉的提升；從“富起來”走向“強(qiáng)起來”的5年，是實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)勝利在望的承上啟下的關(guān)鍵5年。作為一名年輕的教師黨員更是要踏實(shí)做好自己的本職工作，在平凡的崗位上做出自己的貢獻(xiàn)。
總之“不忘初心，方得始終”。作為一名黨員、一名年輕教師，要牢固樹立理想信念，始終堅(jiān)定四個(gè)自信；要志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，努力提高自身的水平與教育教學(xué)能力，樹立偉大的夢(mèng)想信念，踏實(shí)從學(xué)習(xí)開始、始終堅(jiān)持事業(yè)的成功靠本領(lǐng)的觀念；要肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，敢于吃苦，勤于實(shí)踐，善于開拓，爭(zhēng)當(dāng)先鋒，成就“奮斗的青春”。
十九會(huì)議精神心得體會(huì)
學(xué)習(xí)十九大精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)（）
年十九屆五中全會(huì)精神心得體會(huì)
結(jié)合農(nóng)牧工作十九心得體會(huì)
學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神心得體會(huì)
第五篇：結(jié)合十九大心得體會(huì)
十九大學(xué)習(xí)心得體會(huì)
——經(jīng)管學(xué)院李為毅
2017年11月29日，對(duì)四川城市職業(yè)學(xué)院而言，是一個(gè)具有里程碑意義的日子，也是全體城院人倍感歡欣和壓力的日子，從這一天起，轉(zhuǎn)型升級(jí)成為未來的重要改革推手，相信也一定會(huì)給城院帶來更加燦爛美好的明天！
08年建校以來，我院在規(guī)模、效益上都取得了長足的進(jìn)展，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng)，教職員工圍繞黨政領(lǐng)導(dǎo)形成了強(qiáng)大凝聚力，優(yōu)秀的團(tuán)體引來越來越多的有志之士加入城院，目前已經(jīng)形成了良好的發(fā)展勢(shì)頭。即使在這樣的大好局面下，院領(lǐng)導(dǎo)依然準(zhǔn)確把握民辦高等教育發(fā)展大勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，決心辦一流的民辦大學(xué)一流學(xué)科專業(yè)，在董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，做了英明的道路選擇，即辦非盈利大學(xué)，堅(jiān)持升本大計(jì)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，做好黨建工作，升化改革等一系列轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略規(guī)劃。12月11日，經(jīng)管學(xué)院又組織了全分院的學(xué)習(xí)過程，大家學(xué)習(xí)討論中積極發(fā)言主，碰撞出了思想的火花，也讓我個(gè)人收益不少。
作為城院的一員，我親身感受了學(xué)院在發(fā)展轉(zhuǎn)型過程中體現(xiàn)出的魄力，也決心以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決支持學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展，并以自己的微薄之力成為其中小小一只助推器。具體來說，從以下方面做起：
1、積極參與專業(yè)建設(shè)。要為會(huì)計(jì)和經(jīng)管相管專業(yè)的轉(zhuǎn)型進(jìn)行調(diào)研并積極思考，做好所負(fù)責(zé)課程適應(yīng)轉(zhuǎn)型的課程建設(shè)，把學(xué)院利益記在心上并付諸日常行為中。
2、努力提高個(gè)人專業(yè)能力。學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展需要高學(xué)歷高職稱教職員工作為支撐，提升職稱的學(xué)習(xí)鉆石過程同時(shí)也是個(gè)人專業(yè)能力積累提升的過程，要發(fā)揮好螺絲釘?shù)淖饔镁偷孟却蚰ズ茫谛畔⒒瘯r(shí)代，業(yè)財(cái)融合成為趨勢(shì)，信息技術(shù)只為普通的應(yīng)用工具，計(jì)算機(jī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)將是我個(gè)人提升的首選。
3、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。師者，傳道授業(yè)解惑也，一線老師每一天接觸學(xué)生，既是他們的專業(yè)教師也是他們生活和職業(yè)的導(dǎo)師，一言一行都會(huì)對(duì)年輕的學(xué)生造成影響，甚至影響他們一生的發(fā)展道路。不爭(zhēng)、不燥，保持平和的心態(tài)，給學(xué)生以師者的寧靜和寬容，也年輕老師以前輩的大度與雍容。
轉(zhuǎn)型發(fā)展既是一場(chǎng)涉及到原有的辦學(xué)格局、辦學(xué)思路、辦學(xué)傳統(tǒng)、利益格局重大的調(diào)整，我想，我和我的同事都會(huì)不忘初心，做好本職工作，以積極的心態(tài)參與這場(chǎng)事關(guān)城院未來的重大變革，我們都真切地希望我們的城院明天會(huì)更好！
