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        小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會(合集)

        發(fā)布時間:2022-06-22 22:48:58

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        • 文檔分類:教師心得體會
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        第一篇:小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會

        20xx年10月26日、27日,我參加了茂名市小學(xué)英語青年教師培訓(xùn)班,通過這兩天短短的培訓(xùn),令自己有了新的想法和計劃。

        這次培訓(xùn)時間為兩天,雖然短,可是內(nèi)容充實有用,真的是“麻雀雖小,五臟俱全”。

        第一天的上午,簡單地舉行了一個開班儀式,教研室主任詹晴兒帶領(lǐng)我們用一首活潑的英文歌歡迎來自廣東石油化工學(xué)院的外籍老師Lois。同時,跟我們分享了三句話:1.珍惜每次相遇、遇見;2.提升學(xué)科素養(yǎng);3.發(fā)展思維品質(zhì),并對我們提出了希望,希望我們成為“四有”教師:有知識、有生活、有方法、有境界。接著,繼教中心的呂達(dá)藝主任做了簡單的講話。剩下的時間我們跟外籍教師一起展開了學(xué)習(xí)、談?wù)摵突顒印ois跟我們探討了Effective Classroom Activities.把國外的英語教學(xué)教育活動、形式傳授給我們,她的講課感觸最大的就是:自己要提升自己的英語口語和聽力了。下午,大家集中到愉園小學(xué)聽課,來自三個不同學(xué)校的年輕老師分別從3、4、5三個年級給我們帶來一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,從他們的課堂我們學(xué)到了很多新的課堂活動,趣味性濃,實用性強(qiáng)。

        第二天上午的活動是由韶關(guān)市小學(xué)英語教研員吳秉健跟向我們介紹了《視覺素養(yǎng)的發(fā)展與英語教學(xué)深度融合》,下午聽了三位參加了英語語言村培訓(xùn)的老師的分享與介紹,這兩個活動令我感觸最深,受益匪淺。下面我詳細(xì)談?wù)勎业男牡皿w會:

        1.新理念、新計劃

        第一次從吳炳建老師口中聽到了視覺素養(yǎng),并且我們要學(xué)習(xí)把視覺素養(yǎng)深度融合到英語教學(xué)。視覺素養(yǎng)是"讀圖時代"下的大眾基本素養(yǎng)。如今,對視覺信息的感受與處理能力在生活中越來越受到重視,視覺素養(yǎng)能力的高低將自然而然地影響人們的生活情趣與生活質(zhì)量。對"美"的"解蔽",不僅需要"明亮"的眼睛,更需要"敏感"的心靈。因此,視覺素養(yǎng)培養(yǎng)已經(jīng)成為國民素養(yǎng)教育的基本問題之一。人們與生俱來而具備的是"看的能力",而不是"看懂的能力";能夠"看",卻未必能夠"看得懂"、"看得好"! 古人云:"形而下者謂之器,形而上者謂之道"。"看見"只是見到事物的表象,是"識器",而"看懂"卻是透過現(xiàn)象看本質(zhì),是"問道"。"看懂"是一種知性活動和理解過程,要比 "看見"難得多:需要撥開表象迷霧,發(fā)現(xiàn)和建立事物之間許多的內(nèi)在關(guān)聯(lián),便是一種基本的視覺素養(yǎng)能力。人的視覺給我們的認(rèn)知提供了一個信號。我們應(yīng)該嘗試用視覺去感知世界,提高教師的視覺素養(yǎng),并講視覺素養(yǎng)運用到英語教學(xué)當(dāng)中去,這樣吸引學(xué)生的眼球,讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不再枯燥、無趣。在吳炳健老師的講座上,他給我們介紹許許多多的信息技術(shù),基本我都沒有接觸過,甚至有一些沒有聽說過,經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,我會利用課余時間慢慢去探討研究,把學(xué)到的盡量用到英語教學(xué)課堂上去,相信一定會有所提高的。

        2.感恩

        下午的英語語言村介紹,黃瓊嬉、易雅婷、易建彤三位老師都是顏少佳工作室的學(xué)員,還有吳彥宏老師,她們毫無保留地向我們介紹了她們培訓(xùn)期間的所有知識,并用她們的親身經(jīng)歷告訴了我們,作為一名小學(xué)英語教師,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上!的確,在昨天聽了她們的`課,學(xué)習(xí)了不少,她們對于教學(xué)的每一個游戲,活動和細(xì)節(jié)都認(rèn)真地探討,一而再再而三地反復(fù)嘗試,再展示給我們,我們感恩,感恩她們的無所保留,感恩她們的用心付出,感恩她們!同時,對于顏少佳老師,我們更加要感恩,感謝她為我們準(zhǔn)備了精彩、內(nèi)容豐富的、實用性很強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容。顏老師是茂名的名師,在我們年輕教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的路上,她付出了許多,她時刻關(guān)注著我們年輕老師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,處處為我們著想,我們感謝她。我們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,作為茂名明示的她都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,如饑似渴地接受著新鮮的理念,我們怎么能不珍惜這次機(jī)會呢?大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時代。一直處于一線的教學(xué)工作,我們許多老師都有這樣的感觸:過于專注教學(xué)了,反而丟失了自我提升的時間。的確是的!可這次的培訓(xùn),我們要感謝組織這次培訓(xùn)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,再次提醒了我們,老師要授予學(xué)生一杯水,自己要先有一桶水。我們需要對自己繼續(xù)充電,讓自己走在教育的最前線,學(xué)習(xí)最新的理念,不停地充實自己,才可以把最好的知識傳授給學(xué)生。

        兩天的時間很短,可兩天的內(nèi)容很豐富,我們會爭取利用課余時間鞏固這兩天學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)和課堂教學(xué)活動,我們期待著下一次的培訓(xùn)!

        第二篇:小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會

        我參加了由進(jìn)修校組織的哈市20xx年寒假農(nóng)村教師免費培訓(xùn)英語學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)時間只有短短的3天,但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗,又解決了我在英語教學(xué)上的不少困惑,在她們的點播下,我感覺自己收獲了很多,也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向。

        哈市的名師給我們分享了她們在教學(xué)上的獨到經(jīng)驗,又毫不吝嗇的傳授給我們她們在教育教學(xué)上得到的成功方法。她們與我們一起討論了在英語課堂教學(xué)中如何處理母語與英語的使用及在平時課堂教學(xué)中,英語究竟是注重流利還是該注重準(zhǔn)確性,以及大家在英語學(xué)習(xí)中有那些獨到的進(jìn)步方法,激起了我們討論的熱潮。同時,通過名師的'示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法。例如:在教學(xué)中怎樣設(shè)計小游戲;怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;怎樣運用錄音;怎樣運用輔助教具……當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足。例如:語音不標(biāo)準(zhǔn);講解課文拓展不到位;訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫不到位;游戲設(shè)計的不合理……

        通過此次學(xué)習(xí),不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識和理解。這無疑將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來繼續(xù)深造,鉆研教育教學(xué)方法,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

        第三篇:小學(xué)英語教師雙減心得體會

        本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真貫徹“減負(fù)”工作的指示精神,推進(jìn)素質(zhì)教育,扎扎實實做好“減負(fù)”的規(guī)定,初步做到減負(fù)增效。

        我認(rèn)為提高教師的認(rèn)識,樹立正確的教育思想是“減負(fù)”的重要前提。作為一名現(xiàn)代教師,必須要更新觀念與時俱進(jìn)。只有思想轉(zhuǎn)變,行為才能轉(zhuǎn)變。只有改革,才能創(chuàng)新。所以我不斷提高自身從教素質(zhì),以素質(zhì)教育指導(dǎo)自己的思想,指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀,培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好、有個性特長的高質(zhì)量人才。響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動探究知識,發(fā)展智力,使其成為學(xué)習(xí)的主人。建立民主和諧的師生關(guān)系。

        如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),而沒有家庭作業(yè),那么學(xué)生課余時間就可以自主活動,對學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會消失。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。所以在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真鉆研,各個環(huán)節(jié)上扎實做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)工作。其重點落實在課堂教學(xué)管理質(zhì)量和教學(xué)過程的優(yōu)化上,抓好常規(guī)教學(xué)工作,處理好主導(dǎo)與主體、知識與能力、面向全體學(xué)生因材施教。我努力實踐新的行之有效的教學(xué)方法,提高教學(xué)效益。

        落實“減負(fù)”工作得益的是學(xué)生,所以我將學(xué)生放在學(xué)習(xí)研究主體,在學(xué)生學(xué)有余力的前提下,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,布置一些探究性的問題讓學(xué)生在課余時間進(jìn)行探究,這樣不僅滿足學(xué)生的興趣愛好還可以豐富學(xué)生的課余生活。根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。并且與家長多聯(lián)系,和家長一起培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各種活動,擴(kuò)大知識面的同時還可以發(fā)揮自己的特長,使課余生活變得豐富多彩。

        自上班以來在這幾個月的工作中,我體會到了“學(xué)習(xí)與反思”對一個新教師的發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí),可以豐富我的知識儲備,借鑒學(xué)到的經(jīng)驗,結(jié)合教學(xué)實際,加以實踐,不斷反思。只有這樣才能發(fā)展、進(jìn)步。

        為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,應(yīng)當(dāng)更深入貫徹“減負(fù)”,切實做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。相信只要我能全面細(xì)致地做好工作各個環(huán)節(jié),“減負(fù)”就能付諸實踐,取得成效。

        第四篇:小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會

        九月二十三日我有幸參加了市里組織的小學(xué)英語青年教師培訓(xùn),這次培訓(xùn)使我受益匪淺。通過這次小學(xué)英語教師的培訓(xùn),我學(xué)到了許多新的知識和教學(xué)方法,提高了自身的基本素質(zhì),開拓了眼界,為今后的英語教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。下面我就本次培訓(xùn)內(nèi)容談?wù)勛约旱捏w會。

        示范課聽過之后,我覺得每個老師都有自己的特點,通過觀看示范課和聽課后老師的點評,讓我更加清醒的認(rèn)識我們教師應(yīng)具備良好的理論知識,善于發(fā)現(xiàn),積累,研究小學(xué)英語教學(xué)法,提高教師自身的教學(xué)水平和研究能力,不斷提高課堂教學(xué)效果,堅持在教學(xué)中反思,在總結(jié)中進(jìn)步。

        其中尤其要扎實課堂用語。教師除了要熟悉書本上的詞匯、短語、句子外,還應(yīng)結(jié)合生活實際,熟悉一些生活常用語。只有教師達(dá)到在課堂上能無所顧忌地使用英語的情況下,才能進(jìn)一步去談教師課堂教學(xué)水平的提高。其次就是PPT課件的制作與應(yīng)用。運用多媒體教學(xué)是一種很好的教學(xué)手段,精美的課件能夠吸引學(xué)生眼球,同時還能激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的參與意識,可以為學(xué)生主動學(xué)習(xí)提供開放的活動環(huán)境,提高課堂效率,所以在以后的教學(xué)工作中要學(xué)會合理運用。

        總之,通過這次培訓(xùn),我的收獲很大,在以后的工作中要充分利用這次培訓(xùn)學(xué)到的知識。讓自己的教學(xué)水平更上一個新臺階!

        第五篇:小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會

        一、 教師要有一顆熱愛這份職業(yè)的心,要有理想,有追求,有進(jìn)取心,才能在個人的專業(yè)發(fā)展方面取得成就。

        比如趙繼光老師,年紀(jì)輕輕的,就成為名人,取得如此巨大的教科研成就,非常值得學(xué)習(xí)。我覺得趙老師之所以取得這些成績,與他對教科研工作的熱愛是分不開的,百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水絕對是取得成功的前提。

        二、 教師要有廣博的知識才能游刃有余。

        張蕓老師的即興演講給我留下了深刻的印象。張老師不僅口語好,態(tài)度自然,思維敏捷邏輯性強(qiáng),而且體態(tài)、手勢、眼神等都非常棒,在演講的過程中旁征博引,針對時事,思路開闊,我覺得這與張老師的見識廣博是分不開的。我自己初次在很多人面前即興演講,因此有些緊張,表情有些僵硬,放不開,還有雙手抱在胸前有自我保護(hù)的意識,都是不自信的表現(xiàn)。知道了自己的缺點,才能對癥下藥,期待下次有更好的表現(xiàn)。

        三、 教師要有對自己的專業(yè)的深度思考,演講要有深度、要有依據(jù),要通透。

        只有經(jīng)過深度的思考,演講的才能打動人、說服人,讓人折服。演講要通透,在這樣才有說服力,當(dāng)然冰凍三日非一日之寒,這需要教師多讀書,讀書多了,自然就能厚積薄發(fā),才能有征服人心的力量。

        四、 豐富的實踐是取得勝利的法寶。

        不論是即興演講還是粉筆字,只有經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)和現(xiàn)場模擬,才能有現(xiàn)場感,真正臨戰(zhàn)才能不慌不忙,從容應(yīng)對。

        對于實戰(zhàn),我雖然經(jīng)過基本功大賽,但是成績并不令人滿意,現(xiàn)在我知道了問題的癥結(jié),一定好好好的努力,尤其是在即興演講的體態(tài)、表情、邏輯、主題語音語調(diào)等方面下功夫,如果再有機(jī)會,爭取給自己交上一封滿意的答卷。

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