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第一篇：幼兒教師掃黑除惡心得體會(huì)

深入貫徹中央、省、市、縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作深入開(kāi)展，確保社會(huì)治安大局持續(xù)穩(wěn)定，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督職能，助力“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭(zhēng)，以“零容忍”的態(tài)度，嚴(yán)厲打擊黑惡勢(shì)力違法犯罪、鏟除黑惡勢(shì)力滋生土壤，堅(jiān)決打一場(chǎng)掃黑除惡的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

加大宣傳力度，暢通舉報(bào)監(jiān)督渠道。各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委應(yīng)通過(guò)村廣播播放“兩高兩部”《通告》、流動(dòng)宣傳車(chē)等形式對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，向群眾宣傳政府開(kāi)展掃黑除惡、建設(shè)平安大曹的態(tài)度和決心，動(dòng)員廣大群眾積極檢舉揭發(fā)涉黑涉惡違法犯罪線索，共同打贏掃黑除惡這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。同時(shí)，還利用微信公眾平臺(tái)收集社情民意和問(wèn)題線索，充分動(dòng)員群防群治力量，對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，為深入開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)起到了積極的推動(dòng)作用。

加強(qiáng)聯(lián)合日常監(jiān)管，對(duì)黑惡勢(shì)力一掃到底。對(duì)于易滋生貪腐和黑惡勢(shì)力的重點(diǎn)區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委應(yīng)堅(jiān)持多管齊下，聯(lián)合綜治、派出所等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督管理，摸清底數(shù)，排查漏洞，各司其職，各盡其責(zé)，對(duì)于黑惡勢(shì)力早發(fā)現(xiàn)、早防范，綜合運(yùn)用多種手段預(yù)防和解決黑惡勢(shì)力突出問(wèn)題，不斷增強(qiáng)群眾百姓的安全感，維護(hù)區(qū)域的和諧穩(wěn)定。

加大懲戒問(wèn)責(zé)力度，讓黑惡勢(shì)力無(wú)所遁形。一旦發(fā)現(xiàn)黑惡勢(shì)力現(xiàn)象，就要立即行動(dòng)、絕不姑息，保持嚴(yán)打高壓的態(tài)勢(shì)，對(duì)違反條例踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的行為實(shí)行零容忍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)查處，堅(jiān)決拔起黑惡勢(shì)力的根基，結(jié)合整頓軟弱渙散黨組織、打擊治理“村霸”行動(dòng)，將黑惡勢(shì)力扼殺鏟除。對(duì)于執(zhí)行紀(jì)律不到位、涉嫌充當(dāng)黑惡勢(shì)力保護(hù)傘、腐敗的黨員干部要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，依法懲治，實(shí)現(xiàn)天朗氣清的良好氛圍。

掃黑除惡是固本之舉，不可能一蹴而就。只有形成打擊震懾黑惡勢(shì)力犯罪的長(zhǎng)效機(jī)制，徹底鏟除黑惡勢(shì)力的生存土壤，人民群眾才能真正過(guò)上幸福美好新生活。

第二篇：掃黑除惡預(yù)防校園欺凌心得體會(huì)

不知不覺(jué)已經(jīng)六年級(jí)了，法官老師就給我們講了許多重要而有趣的知識(shí)。隨著我們的好奇心，法官老師的知識(shí)課堂開(kāi)講了，主題就是“向校園欺凌說(shuō)不”！這節(jié)課對(duì)我真有幫助。

學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方，它是神圣的，是美麗的，是和諧的，也是充滿關(guān)愛(ài)的。如果出現(xiàn)了校園欺凌，就會(huì)為學(xué)校增添了一份污點(diǎn)。

其實(shí)，校園欺凌也分許多種，例如：語(yǔ)言欺凌、關(guān)系欺凌、暴力欺凌。也許同學(xué)之間開(kāi)個(gè)玩笑，對(duì)他人來(lái)講就算很大的欺凌，可能每個(gè)人都會(huì)做過(guò)這種事，不過(guò)面對(duì)校園欺凌我們也要學(xué)會(huì)說(shuō)不！

1、語(yǔ)言欺凌：就是在言語(yǔ)上對(duì)他人說(shuō)出侮辱、不良的話。遇到這種事就要告訴身邊的大人來(lái)解決，把事情說(shuō)清就一切和平了。

2、關(guān)系欺凌：可能朋友之間有什么誤會(huì)，對(duì)方會(huì)用他的關(guān)系，去孤立自己。我們就應(yīng)該與朋友真心交談，把誤會(huì)說(shuō)清就好，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好。

3、暴力欺凌：用拳頭解決問(wèn)題是最不好的，應(yīng)該告訴對(duì)方“這樣做是不對(duì)的”，如果還是不改錯(cuò)誤，就該求救，老師或父母。

我還知道一個(gè)小故事：在一節(jié)課下，李某不愿意給張某讓路道，張某想要辯論卻被打的一輩子要坐上輪椅，并且李某父母要賠償上千萬(wàn)人民幣。所以說(shuō)本來(lái)可以和平解決的事，最后搞的“得不償失”。

學(xué)了這一堂課，萬(wàn)一碰到了校園欺凌就知道如何處理了，真是受益有趣的一堂課！不過(guò)，即使有這堂課，我也希望，每座學(xué)校都不會(huì)發(fā)生校園欺凌這種事，讓我們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng)，不為人生增添污點(diǎn)，成為老師父母的驕傲，祖國(guó)未來(lái)的希望，向校園欺凌，說(shuō)不！