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第一篇:學習教師先進事跡心得體會
在學校的組織下,我們學習了王校長的感人事跡。他的典型事跡和高尚師德,感人肺腑,催人奮進,使我對“愛與責任”有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命,他的事跡鼓舞著大家,也激勵大家,我們要像他那樣,懷著對工作的愛,對學生的愛,熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。王校長在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我們學習的楷模。下面談談學習優(yōu)秀王校長的心得體會:
一、立足本質(zhì),對學生獻出一片愛心。
王校長有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。他熱愛學生、尊重學生、關心學生,以愛執(zhí)教,刻苦鉆研教學業(yè)務,不畏艱難,積極進取,勇于創(chuàng)新的高尚師德。通過學習,我深刻體會到,作為一名教師,對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛,用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難,不厭其煩的耐心指導,當學生做錯了事的時候,指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生,用父親般的愛感化學生,使學生感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習,在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
王校長堅持樸素的工作作風,一心撲在教育事業(yè),他自強不息,在右手患書寫神經(jīng)痙攣病癥不能寫字的情況下,堅持左手練字,僅用不到一年的時間就能自如地用左手寫字,并以驚人的毅力學會了用左手使用計算機。就是在患病已經(jīng)難以站立、臉上的皮疹已經(jīng)讓他疼痛難忍的情況下,他還是堅守在三尺講臺上,默默地奉獻。王老師為我們做出了榜樣,做出了表率,作為新時期的教師,我們應該做到以下幾點:
1、學習他站在時代前列,全心全意為人民服務的精神;學習他愛祖國、愛人民,忠誠于人民教育事業(yè)的崇高思想;學習他愛崗敬業(yè),關愛學生、無私奉獻的高尚師德。
2、以王校長為榜樣,關心愛護每一個學生,做到一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切,我們面對的學生特殊,這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”,循循善誘,對學生要耐心細致的去做,去為這些學生服務。
總之,我要以優(yōu)秀教師為榜樣,加強理論學習,提高理論水平,更新觀念,努力鉆研業(yè)務,愛崗敬業(yè),在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,扎扎實實得工作,為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
第二篇:學習教師先進事跡心得體會
一、在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)
1、自覺運用科學理論武裝自己,認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)以及科學發(fā)展觀的重要思想,嚴格遵守學校一切規(guī)章制度,對待工作認真負責、任勞任怨、按質(zhì)按量按期完成學校布置的各項工作。
2、自覺參加政治理論學習,堅持共產(chǎn)主義的理想信念,貫徹黨的教育方針,并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對學生的基礎教育和素質(zhì)教育中,培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,遵紀守法,愛崗敬業(yè),言傳身教,為人師表。
3、遵守廉潔從教規(guī)定,不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。在與學生家長交往中,不接受學生家長宴請,不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
4、不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)假日辦各種收費補習班;自覺履行課后輔導學生的責任和義務,對學困生進行無償輔導,不搞有償家教;未經(jīng)學校批準,不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構(gòu)的教育教學活動。
二、在教育觀念方面爭先創(chuàng)優(yōu)
1、更新教育觀念,自覺參加業(yè)務進修和學習,努力掌握現(xiàn)代化教育方法和教學手段,提高教書育人的能力和水平,自覺推進素質(zhì)教育的實施。
2、樹立創(chuàng)新性的教育觀念,著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)。
3、樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心,以發(fā)展能力為主要目標,發(fā)揮學生的主體能動性,激發(fā)學生的參與意識,重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。
4、控制考試次數(shù),適量、適度布置作業(yè),不加重學生課業(yè)負擔,不用作業(yè)懲罰學生;不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生,不侮辱學生人格,不體罰學生或變相體罰學生;不動輒讓家長到校訓斥學生家長。
三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)
1、樹立終身學習的理念,合理安排工作與學習矛盾,培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實自己的知識儲備,為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。
2、保持與時俱進的精神狀態(tài),加強學習,學會學習,不斷以新的知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應創(chuàng)新教育的需要。
3、要努力學習法律、科技等知識,盡職盡責地做好安全工作,堅持安全教育,強化安全管理,加強安全防范,履行安全管理責任,保證學生在校期間的安全。
4、不能安于現(xiàn)狀,因循守舊,不思進取。要結(jié)合當前課程改革的實際,及時地研究新情況,解決新問題,這樣才能走在時代的前面,才不會被時代所淘汰。
四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)
1、在教學上精益求精,認真?zhèn)湔n,精心設計教案,做到不備課不講課,不重復使用舊教案,努力形成個性化教案,認真上好每一天的每一節(jié)課,必須根據(jù)學生的實際靈活調(diào)整教學內(nèi)容,創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境。
2、以發(fā)展的眼光看學生,注重學生個性發(fā)展,分層施教,不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并實施不正當獎懲;在課堂提問、作業(yè)評定等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面、公正的評價。
3、鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對待每一個學生。
第三篇:學習優(yōu)秀教師先進事跡心得體會
看完XX年優(yōu)秀教師事跡材料,我的心就像被觸動的琴弦,久久不能平靜.
首先,唐山市豐南實驗學校孫玉梅老師作為一名班主任,帶班的科學性和創(chuàng)造性令我賞識。以師生心靈為的載體的班級博客的創(chuàng)辦,使全班同學的心在這里,一起跳動,形成了共鳴、共振!時尚的教育令同學家長很感興趣,她和學生像朋友一樣在qq上聊天、在空間里交流復習題、在微博上共享生活中的點滴收獲、在“家長群”中交流教育經(jīng)驗或困惑。網(wǎng)絡成為班級傳播文明、交流思想的有力陣地。最近,我也建立了班級管理博客,它真地是一個生生、師生與家長的交流互動平臺,尤其與學生在qq上聊天,感覺與當面談話不一樣的是,qq上的我完全能放下班主任老師的架子,與學生平等、融洽的去交流,朋友式的談話,縮短了師生間的距離,對學生的教育也起到事倍功半的效果。
其次,豐南區(qū)西葛中學宋艷玲老師把關心和真情送給學生,我很贊同.作為班主任要以一顆寬容、平和的心態(tài)看待學生所犯的錯誤,同時也要以一種嚴格、負責的態(tài)度引導學生改錯。一是尊重每一個學生,滿足學生尊重的需要,承認的需要,情感的需要,努力克服固執(zhí)己見,偏激的思維方式,尊重學生個性發(fā)展,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導他們揚長改過,努力使其達到卓越 深入了解學生,多和學生溝通。及時了解學生的思想、學習和生活情況,以便對學生進行有針對性的教育。愛的力量是無法估量的,對學生的愛所產(chǎn)生的效應也是令人難以想象的大愛在胸,做學生的良師,家長的益友。其實做個學生的良師,家長的益友并不難,關鍵是老師是否真的捧著自己的一顆心來換取這份情誼,
再次,唐山市豐南區(qū)錢營一中吳金偉老師“鼓勵學生裝出優(yōu)秀”,我有同感。“習慣決定性格,性格決定命運”,可見習慣對一個人發(fā)展的重要性,每接一個新班,狠抓養(yǎng)成教育的一種獨特的方法――鼓勵學生“裝出優(yōu)秀”。鼓勵學生“裝出優(yōu)秀”還會被隨時用在其它各個方面和各個時期,比如勞動裝積極,課間裝安靜,聽講裝認真,考前復習裝踏實等等。以前教八年級英語,由于學生兩極分化嚴重,課上我就會這樣要求英語后進生,“聽不懂也要裝出聽懂的樣子,不會說英語也要張嘴假裝說….,就這樣,裝的時間長了,孩子們也切身體會到了這樣做的益處,便在不知不覺中將裝出來的行為習慣內(nèi)化為自己的品格和素質(zhì)。開始認真的學習英語,而不是一點兒都不聽
教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程,只有觸及到人的靈魂,并引起人的靈魂深處的變革,這才是真正的教育?!?以后的工作中,我愿意與學生一起做一個思考的行者,在實踐中的土壤里,在審視自己的過程中,不斷學習反思,不斷完善自我,超越自我,用愛心滋潤桃李,芬芳滿園。
第四篇:學習教師先進事跡心得體會
本人十分榮幸,先后聆聽了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進事跡報告,深受感動。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,在深深的欽佩的同時,我也認真反思,期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中,我感受最深的有如下幾點:
一、熱愛教育事業(yè)
作為一名教師,不能簡單認為這是一種職業(yè),應該想到:教師是傳承文明的使者,是社會發(fā)展、進步的推動者,這是一項偉大的事業(yè),我們應當珍惜教師的榮譽。在這些優(yōu)秀教師的事跡中,無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè),并在日常工作中以實際行動表達出來。
二、熱愛學生
教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學生,他們是個性不同的人,作為教師,只有熱愛學生,才能成為學生的朋友,對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生,才能在工作中處處為學生找想,事事為了學生的成長,才能履行好教師的職責。
三、認真工作
忠于職守,認真工作,是每個人應盡的本分。作為教師,更要有“德高為師,身正為范”的信念,認真干好本職工作,只有把每一項平凡的工作做好,才會成就不平凡的業(yè)績。古人云:一屋不掃,何以平天下?從認真做好每一件小事開始,從現(xiàn)在開始,“認真”的成就一名人民教師的光榮。
四、無私奉獻
壁立千仞,無欲則剛。無私,方可無畏。在工作中,沒有私心雜念,就會提高工作效率,更好地完成教育教學任務。奉獻自己的青春,奉獻自己的才智,甘當人梯,讓孩子們茁壯成長,應該是一名為人師者最基本的素質(zhì)。
對幾位優(yōu)秀教師的事跡,深感欽佩,也許我們達不到他們的高度,但是,我們以他們?yōu)榘駱?,可以找準成長的方向。相信會有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行!
第五篇:學習教師先進事跡心得體會
今天下午,我按照區(qū)教育局政治理論學習內(nèi)容的安排,組織學校教師學習了三位優(yōu)秀教師的先進事跡,從中更加深刻地體會到了作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名教師應該具有的高尚的道德情操。
xx,是xx省教育廳語言文字工作委員會辦公室主任、黨支部書記,在教育戰(zhàn)線工作20年來始終牢記全心全意為人民服務的宗旨,為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。他九進涼山州布拖縣麻風康復村,關心幫助村民,并在家庭經(jīng)濟不富裕的情況下捐資7萬余元,辦起了xx小學,使村里的孩子們接受到了教育,被當?shù)厝罕娮u為好黨員、好干部。
李xx,是重慶市某小學一位退休教師,任教28年,忠誠黨的教育事業(yè),教書育人、為人師表。在今年夏天,在面對突如其來的洪水,在生死關頭,她挺身而出,奮不顧身,組織家人營救出32名被洪水圍困的群眾,關鍵時刻表現(xiàn)出一位優(yōu)秀黨員、人民教師的大無畏精神和高尚品德。
xx小學的一名黨員教師,任教14年來他愛崗敬業(yè)、好學上進,努力提高自身素質(zhì)和教育教學水平,積極改革教學方法,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在今年夏天,他在近7公里的渾濁湍急的河流中救出了落水的學生,自己卻獻出了年僅33歲的生命。他用舍己為人的英雄壯舉詮釋了人民教師的高尚師德。
認真學習了三位優(yōu)秀教師的事跡后,感到他們具有共同的特點:都是共產(chǎn)黨員,并且對黨和人民、對教育事業(yè)都充滿了無限的忠誠,對學生都奉獻出了無私的愛,他們都具有較高的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務能力水平,并且時刻銘記自己的責任感和使命感,體現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的思想境界和高尚的道德情操。
每一次學習優(yōu)秀教師的先進事跡,對自己的心靈都是一次深刻的洗禮,同時也對照先進查找自己各方面的不足。我也是一名人民教師,也是一名共產(chǎn)黨員,而且還是學校領導班子的成員,我要在每時每刻都以較高的標準嚴格地要求自己,扎扎實實地做好教育教學工作,積極營造教師研究的氛圍,帶領教師共同鉆研業(yè)務,最終達到提高教學質(zhì)量、辦好人民滿意學校的目的。