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第一篇：教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
根據(jù)龍陽鎮(zhèn)教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)安排的通知》等文件精神，結(jié)合新時(shí)期提高教師師德水平的要求，我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)心得：
一、高度重視，全體動(dòng)員
思想決定人的行為，政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用；因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，黨總支書記、校長劉鋒親自掛帥，具體安排政治學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作，親歷親為，事無巨細(xì)，整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。劉校長主持了全體教師的動(dòng)員會(huì)，一再闡明了學(xué)習(xí)的重要性，鄭重宣讀了學(xué)習(xí)方案，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利、高效的展開打下了思想基礎(chǔ)。
二、方法創(chuàng)新，活動(dòng)多樣
政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)枯燥乏味的活動(dòng)，為了讓學(xué)習(xí)能吸引教師的注意力，能真正有實(shí)效，校領(lǐng)導(dǎo)想了很多方法。首先學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，改變過去一人念經(jīng)大家聽的老傳統(tǒng)，采用講座互動(dòng)、討論交流、說寫結(jié)合等多種方法，力求讓每位教師都參與其中，積極思考，人人反思。學(xué)習(xí)期間王超副校長為全校教師解讀《教育的智慧》，博得全場喝彩，使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習(xí)高效，學(xué)習(xí)前首先下發(fā)一部分學(xué)習(xí)資料，督促教師自學(xué)，撰寫心得體會(huì)，然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認(rèn)識(shí)的提高。同時(shí)還設(shè)立宣傳專欄，張貼學(xué)習(xí)資料、心得體會(huì)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)中我校還將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來，將政治學(xué)習(xí)推向縱深。我校進(jìn)行的年度考核是對教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗(yàn)，政治學(xué)習(xí)期間，我校年度考核結(jié)果公布，根據(jù)評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結(jié)，從而反思自己的教學(xué)思想，激勵(lì)自己更好的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習(xí)的雙提高。 整個(gè)學(xué)習(xí)過程，既讓教師聽到了玉樹大地震英雄教師的感人事跡，提高了教育改革的思想，了解了當(dāng)前社會(huì)的各種形勢及社會(huì)和國家對教師的高要求，反思了自己的思想，寫出了深刻地認(rèn)識(shí)。我校暑期政治學(xué)習(xí)是一次成功的學(xué)習(xí)，是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著
暑期的政治學(xué)習(xí)體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，取得了顯著成效。我校27名教職工無無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象。每位教師人手一本學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)期間要求教師作讀書筆記，每位教師作讀書筆記5000字，各辦公室、年級組統(tǒng)一檢查。每位教師撰寫心得體會(huì)一篇，參加學(xué)習(xí)討論一次。經(jīng)過學(xué)習(xí)，每位教師能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己位置，學(xué)校工作安排順利，都能任勞任怨接受學(xué)校工作。
第二篇：教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)
全體教師齊聚階梯教室，進(jìn)行了2020年政治學(xué)習(xí)。校長做了依法治校，依法執(zhí)教的專題報(bào)告。學(xué)習(xí)之后，感受頗多。下面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
國家教委、全國教育工會(huì)聯(lián)合頒發(fā)重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求中小學(xué)教師必須“依法執(zhí)教”。
一、依法執(zhí)教是教師堅(jiān)持正確職業(yè)行為的方向
保證“依法執(zhí)教”的實(shí)質(zhì)，就是教師要從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向。
因?yàn)榻逃男再|(zhì)和方向問題，是一個(gè)國家發(fā)展教育事業(yè)的根本問題。《教育法》中對我國教育事業(yè)的性質(zhì)和方向做出了明確規(guī)定，是我國教育事業(yè)得以健康發(fā)展的法律保證。黨的十五大明確提出了“依法治國”的要求，它應(yīng)包括教育戰(zhàn)線要全面以法治教，即嚴(yán)格遵守《教育法》的規(guī)定，始終不渝地堅(jiān)持社會(huì)主義方向。教師堅(jiān)持正確的職業(yè)行為方向，同遵守法律應(yīng)是高度一致的。
二、“依法執(zhí)教”的基本要求第一，堅(jiān)持正確的政治方向
首先要學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。每個(gè)教師要自覺地用鄧小平理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，科學(xué)地認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義的本質(zhì)，牢固建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論和信念。尤其要學(xué)習(xí)鄧小平的教育思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次，要擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線。作為教育者、學(xué)生的引路人在任何時(shí)候、任何情況下都要保持政治上的敏銳性和堅(jiān)定性，抵制反對四項(xiàng)基本原則、否定改革開放的思潮和言行。要在黨的基本路線指引下，努力為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的初級階段基本綱領(lǐng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第二、自覺增強(qiáng)法律意識(shí)
黨的十五大明確提出了“增強(qiáng)全民的法律意識(shí)”的要求，廣大教師無疑應(yīng)當(dāng)在這方面發(fā)揮帶頭作用，把堅(jiān)持職業(yè)行為方向的問題自覺地提高到遵守法律、依法辦事的高度來認(rèn)識(shí)。對于每個(gè)教師來說，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》等法律法規(guī)，無疑是十分重要的。在這個(gè)過程中，教師應(yīng)當(dāng)首先明確自己依法承擔(dān)的歷史使命，自覺忠誠教育事業(yè);其次應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得不履行或違背法律規(guī)定教師應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這樣才能促使自覺地端正行為方向。
第三、認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策
教師的職業(yè)活動(dòng)關(guān)系到國家的教育方針。每個(gè)教師的一切教育教學(xué)活動(dòng)都必須遵循這一方針。此外，教師的教育活動(dòng)，必須符合國家和公共利益，學(xué)校不得搞以營利為目的的活動(dòng)，教師也必須對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求。
第三篇：幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)的心得體會(huì)
通過對師德師風(fēng)的研究，我再次認(rèn)識(shí)到，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，而且要培養(yǎng)好人，在各方面都要以身作則師德的形象不是單純的說教，而是精神的體現(xiàn)，深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位！形象需要培訓(xùn)、教育，更重要的是――我們每一位教師的自我修養(yǎng)！
1、在我看來，一個(gè)好的教師首先要有敬業(yè)精神，終身忠于黨的教育事業(yè)
要做到這一點(diǎn)，就要充分認(rèn)識(shí)教師工作的重要性，熱愛教育現(xiàn)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，國家之間的競爭歸根到底主要體現(xiàn)在綜合國力的競爭上，綜合國力的競爭是人才的競爭，人才的培養(yǎng)有賴于教育和教師的自覺工作，只有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能激發(fā)我們對教師工作的熱愛，把這種熱愛傾注到學(xué)生的教育中去。
2、愛學(xué)生是教師的美德，是教育教學(xué)的前提
書中說：愛是教育的基礎(chǔ)沒有愛，就沒有教育愛學(xué)生就是尊重，愛，信任學(xué)生只有尊重，愛，信任學(xué)生，才能建立起平等，和諧的師生關(guān)系，使教育有效培養(yǎng)學(xué)生健全人格書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)師愛是一種無私，廣泛而不相關(guān)的愛，只付出而不回報(bào)它是一種嚴(yán)格仁慈的愛愛愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的。嚴(yán)格在嚴(yán)格的地方，愛在微妙的地方。
只有熱愛學(xué)生的教師才能真正理解這句話的內(nèi)涵，并用這樣的教師之愛去實(shí)踐，我們才會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中充滿熱情，真正與學(xué)生溝通，建立良好的師生關(guān)系，有效地吸引學(xué)生參與教學(xué)過程，從而親吻自己的老師，相信自己的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到教育的目的的同時(shí)，在愛的交流與互動(dòng)中，教師的道德修養(yǎng)也會(huì)得到提高。
3、一個(gè)好的教師也必須高度重視口頭的“外部”、“個(gè)人教學(xué)”
我們應(yīng)該用自己的行為來影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生從老師那里知道該做什么和不該做什么。因此，老師在教學(xué)中必須嚴(yán)肅、穩(wěn)健、規(guī)范、得體，與人打交道，行為和行為不能粗心大意、魯莽，反復(fù)無常、不負(fù)責(zé)任此外，教師還應(yīng)該定期與學(xué)生進(jìn)行精神交流，向?qū)W生敞開心扉。他們不僅可以向?qū)W生講述自己寶貴的人生經(jīng)歷，還可以向?qū)W生坦誠地透露自己的人生經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生真正感受到你不僅是一位好老師，也是一位好朋友。
4、教學(xué)不僅是傳授知識(shí)，也是教育人
我們應(yīng)該平等對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視貧困學(xué)生愛一個(gè)學(xué)生就是塑造一個(gè)學(xué)生，不喜歡一個(gè)學(xué)生就是毀滅一個(gè)學(xué)生――一個(gè)善良的微笑，一句善良的話，優(yōu)雅的風(fēng)度和體貼的眼神比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆曇艉蜕矢苜N近學(xué)生的內(nèi)心，達(dá)到教育的實(shí)效。教師要開朗、不知疲倦地教別人，用嚴(yán)于律己、寬宏大量的人格魅力影響學(xué)生的言行，照亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展……
第四篇：依法治校依法執(zhí)教總結(jié)
依法治校 依法執(zhí)教 努力構(gòu)建文明和諧校園
2009-03-25 11:29:39 作者：
來源：網(wǎng)絡(luò)
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路北區(qū)光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1993年9月，總占地面積16374.5平方米，總建筑面積11461.19平方米，建筑布局按功能分為教學(xué)區(qū)、科技區(qū)、生活區(qū)和體育活動(dòng)區(qū)?，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，2092名在校生，正式教師97人。教師學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷38人，?？茖W(xué)歷57人，占教師總數(shù)的59％，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師86人，小學(xué)一級教師9人。多年來，學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，歷年適齡兒童入學(xué)率為100％，學(xué)生在校鞏固率100％，畢業(yè)生合格率100％，師生犯罪率為0。學(xué)校的設(shè)備設(shè)施在全市乃至全省小學(xué)中堪稱一流。
沐浴著教育創(chuàng)新的春風(fēng)，光明實(shí)小這所年輕的學(xué)校是以一年一小步，三年一大步的節(jié)拍，與時(shí)俱進(jìn)、搶占潮頭，開創(chuàng)了“以德立校、以法治校、改革活校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的良好局面。多年來，我們按照各級領(lǐng)導(dǎo)部門普法規(guī)劃的要求，堅(jiān)持以憲法為核心，以專業(yè)法為重點(diǎn)，積極引導(dǎo)師生學(xué)法、知法、守法，依法治校，依法執(zhí)教，營造了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的發(fā)展，辦學(xué)水平一躍到了全市的先列，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。這是全體光明人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)精神，高標(biāo)準(zhǔn)定位、高品位發(fā)展的辦學(xué)理念以及強(qiáng)化內(nèi)功，迎接挑戰(zhàn)的思想定位換來的，更凝聚了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。目前可以自信的說，我們的設(shè)備、設(shè)施先進(jìn)；校園環(huán)境幽雅、別致；教師敬業(yè)、樂業(yè)、業(yè)精、奉獻(xiàn)；學(xué)生活潑、自信、樂觀、向上。具體做法如下：
一、明思路 強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
加強(qiáng)法制化、民主化、規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)依法治校進(jìn)程，這是新形勢對學(xué)校管理提出的新的要求，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的必由之路。為此，我們建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長書記趙寶俊親自抓依法治校工作，并且明確了職能部門和分工，制定了《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校實(shí)施方案》，為學(xué)校的發(fā)展作出了科學(xué)、合理的規(guī)劃。
1、我校按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)和規(guī)章的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依法制定出了《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)章程》，并制定和實(shí)施了與本校章程相配套的學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教職工管理以及校園管理等各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、我校本著依法治校、以人為本的管理思想和務(wù)實(shí)、高效的原則，建立健全了三級管理網(wǎng)絡(luò)（學(xué)校行政、工會(huì)委員會(huì)以及由教導(dǎo)處、教研組長基層工作小組）。統(tǒng)一部署，檢查制度落實(shí)，明確職責(zé)。
3、動(dòng)員社會(huì)力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我校聘請西山道派出所李軍擔(dān)任法制副校長，市交警八隊(duì)宣傳民警陳少朋擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，他們定期為學(xué)校進(jìn)行專題法制講座，講解相關(guān)法律知識(shí)。我校形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、學(xué)校組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際，是學(xué)校開展法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、重學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
有“法”必依的前提必須首先是知“法”，懂“法”。為增強(qiáng)師生的法制觀念，我們組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)了與本職工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，消除了傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型管理模式給學(xué)校管理帶來的負(fù)面影響，增強(qiáng)了依法決策、依法辦事的自覺性和水平。與此同時(shí)，我們通過國旗下講話、專題講座、專題討論、圖片展覽等活動(dòng)向師生廣泛深入宣傳學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，使精神和要求逐步內(nèi)化為師生素質(zhì)。我們深知學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識(shí)的最有效途徑。為了讓廣大教師牢固樹立法律意識(shí)，自覺地依“法”規(guī)范教育行為，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，因地制宜，建立健全學(xué)習(xí)制度，并設(shè)立了校長信箱、校長接待日、主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，形成了依法執(zhí)教的良好氛圍。
首先，為了增強(qiáng)教職員工依法執(zhí)教的意識(shí)，我們組織全體教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的理論、江澤民同志關(guān)于教育問題的談話及其它有關(guān)文件精神，并把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《小學(xué)管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列相關(guān)的教育法律法規(guī)條例，引導(dǎo)教職工將所學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)而使廣大教工能站在國家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)依法治校的重大意義，提高依法育人的責(zé)任感和能力。
有這樣一件事，對我們印象很深，學(xué)生王冠雨到了入學(xué)年齡，又是我們服務(wù)半徑的學(xué)生，但王冠雨患有嚴(yán)重的腦脊髓炎，不能控制自己的行動(dòng)，更難與他人交流。他來報(bào)名時(shí)，許多家長紛紛議論：這樣的孩子怎么上課呢？肯定會(huì)給老師的工作帶來很大的困難。但想到我們學(xué)過新頒布的《義務(wù)教育法》，“接受九年義務(wù)教育，是每個(gè)孩子的權(quán)利”，王冠雨有接受九年義務(wù)教育的權(quán)利。所以我校為他找了最有責(zé)任心的張朋老師，安排王冠雨入班接受教育。在老師們的關(guān)愛下，現(xiàn)在他已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，每天在開心、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長。他的父母逢人便說：“是光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)改變了我兒子的生活，讓他能像正常孩子一樣快樂成長”。我們慶幸，因?yàn)槲覀兊闹?、懂法，使一個(gè)個(gè)即將枯萎的花蕾得以含苞，得以綻放。
趙也菲是一年級來我校上學(xué)的。由于先天性的腦癱，行動(dòng)很不方便，但從孩子報(bào)到那天起，我們就從沒有對家長說過一個(gè)“不”字。先是安排了有責(zé)任心的老師任教，再是給她調(diào)班，準(zhǔn)許她所在的班在一層上課等?？梢哉f，我們通過深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》辦事，播撒了自己的愛心，換得了滿園桃李。
其次，學(xué)校教育的特殊性決定我們必須高度重視學(xué)生的普法教育。為此，我們始終把法制教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容，做到時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí)、教師落實(shí)。為了提高教育實(shí)效，我們注重了教育活動(dòng)形式的多樣性。（1）發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們在對學(xué)生的普法教育工作中做到了四落實(shí)：即落實(shí)計(jì)劃、落實(shí)課表、落實(shí)教師、落實(shí)教材。我校五年級將雙周一的第一節(jié)班會(huì)課定為我校普法教育課，班主任教師根據(jù)河北省編寫的《小學(xué)生法制教育讀本》教材，結(jié)合本班學(xué)生的情況，每學(xué)期按計(jì)劃進(jìn)行授課。（2）我們還通過布置法制宣傳櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺(tái)等宣傳手段，向?qū)W生播放有關(guān)的法制教育紀(jì)錄片、警示錄等圖片資料，組織學(xué)生參觀法制教育展覽，使學(xué)生真切的感受到了法律就在他們的身邊，生活中時(shí)時(shí)處處都離不開法律法規(guī)的制約，使他們懂得做一名遵紀(jì)守法的小公民的重要意義。（3）聘請法律專家，組織全校法制教育報(bào)告會(huì)。我們先后邀請了交警八大隊(duì)副書記劉俊忠和宣傳民警陳少朋，多次到校為同學(xué)們宣講交通法律法規(guī)。大隊(duì)部每學(xué)期都針對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，不失時(shí)機(jī)地開展了“手拉手、獻(xiàn)愛心”、“安全教育手抄報(bào)比賽”、“學(xué)守則、學(xué)規(guī)范，做文明小學(xué)生”等主題活動(dòng)。（4）組織法律知識(shí)答題競賽。
三、講民主 凝成工作合力
社會(huì)主義法制的一個(gè)核心理念就是講民主、依法治校，民主管理也是學(xué)校管理現(xiàn)代化的標(biāo)志之一。為此，我們始終不渝地推進(jìn)民主建設(shè)，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)廣大師生的工作主動(dòng)性和積極性，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理，做學(xué)校管理的主人，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。
1、制定并實(shí)施了《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)校務(wù)公開制度》，有關(guān)學(xué)校的重大事項(xiàng)及教職工切身利益的決策，我們總是堅(jiān)持發(fā)揮基層工會(huì)的民主監(jiān)督作用，堅(jiān)持事先廣泛聽取群眾意見，并經(jīng)教代會(huì)討論通過，依法保障教職工行使民主權(quán)利，維護(hù)其合法權(quán)益，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，充分調(diào)動(dòng)教職工在民主管理中的積極作用。我校工會(huì)組織連續(xù)多年被評為“路北區(qū)先進(jìn)教工之家”。
2、學(xué)校成立了由黨政工和教職工代表組成的教職工聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和聘用爭議調(diào)解小組，依法調(diào)解教職工在聘用中的各種糾紛。在各類評優(yōu)活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，精心部署，層層選拔，真正選出好的，評出優(yōu)的，做到讓大家心服口服。與此同時(shí)，我們還建立了學(xué)校校內(nèi)申訴委員會(huì)，開展了學(xué)生心理咨詢活動(dòng)，依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，有力地保障了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
3、實(shí)施“人心”工程，即尊重和關(guān)心每一位教職工，讓每一位教職工都感受到集體的溫暖，進(jìn)而煥發(fā)出強(qiáng)烈的工作熱情。我們的主要做法是：（1）關(guān)心生活；（2）引導(dǎo)合作；（3）激勵(lì)成功，并組織開展了青年教師自我發(fā)展論壇、離退休教師茶話會(huì)、教工體檢等一系列活動(dòng)。當(dāng)?shù)孟び械睦蠋熒∽≡汉螅瑢W(xué)校及時(shí)組織慰問；逢年過節(jié)我們都要帶著慰問品登門拜訪那些離退休老教師，老師們都說：“我們的學(xué)校真不愧為溫暖大家庭，能在這樣的集體中工作，真是一種福氣，我們做教師的沒有理由不好好工作啊??”
四、抓規(guī)范 優(yōu)化日常管理
全面實(shí)施素質(zhì)教育，是依法治校的核心內(nèi)容。但如果沒有科學(xué)規(guī)范的常規(guī)管理作保證，素質(zhì)教育只能是空中樓閣，全面貫徹黨的教育方針也只能是一紙空談。為此，我們堅(jiān)持了從抓規(guī)范入手，不斷優(yōu)化日常管理。
1、圍繞“定崗定職，按崗設(shè)編”這一原則，我們建立起了科學(xué)、合理和完善的校內(nèi)崗位責(zé)任制，并以此對教職工進(jìn)行全員管理，把教職工履行崗位責(zé)任的優(yōu)劣作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)。
2、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于招生收費(fèi)的各項(xiàng)政策規(guī)定，做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開，收費(fèi)程序規(guī)范，并做到校內(nèi)積極發(fā)揮民主理財(cái)小組的作用，校外設(shè)立家長熱線，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。全面落實(shí)課程計(jì)劃，是真正實(shí)施素質(zhì)教育的前提，也是落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要保證。為此，我們積極開展自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究工作，鼓勵(lì)教師積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的方法，及時(shí)總結(jié)和推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量及使用的學(xué)習(xí)資料，真正做到減負(fù)增效。我校被評為河北省科研先導(dǎo)校，并作為新一輪教材教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)校。
4、素質(zhì)教育的關(guān)鍵是革新教育觀念。為此，我們在實(shí)行依法治校，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，堅(jiān)持了四“化”：（1）課堂教學(xué)素質(zhì)化。為了減“負(fù)”不減“質(zhì)”，我們平時(shí)著力引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高課堂教學(xué)效率，立足課堂發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生能力。加強(qiáng)了對教師的過程管理和考核，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，上好每一堂課，從根本上解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題。（2）道德教育情感化。為了塑造學(xué)生良好品格，我們化機(jī)械為靈活，變空洞為具體，堅(jiān)持動(dòng)之以情，曉之以理，我們重點(diǎn)抓了光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師“十忌”，注重教職工的師德教育，讓學(xué)生在師生對話過程中，在師生交往的過程中形成道德智慧，充分利用升旗儀式、集體晨會(huì)、板報(bào)、畫廊、班會(huì)等德育陣地，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中體驗(yàn)高尚的道德情感，進(jìn)而形成良好的道德品質(zhì)。（3）行為習(xí)慣規(guī)范化。針對學(xué)生生活中暴露出來的突出問題，我們重點(diǎn)抓了文明禮貌教育，特別是“學(xué)生日常行為規(guī)范”的貫徹落實(shí)，并建立了相應(yīng)的督查制度，以制度促常規(guī)。每學(xué)期進(jìn)行“五星級班級”的評比活動(dòng)，學(xué)校德育處自編的行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)兒歌朗朗上口，而且做到了“五星好少年”手冊每個(gè)學(xué)生人手一份，促使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣。（4）我們還嚴(yán)格貫徹了省、市教育行政部門的學(xué)籍管理規(guī)定，不違反學(xué)籍規(guī)定和招生規(guī)定吸納和處理學(xué)生，杜絕了流生現(xiàn)象。規(guī)范了校產(chǎn)管理，定期進(jìn)行校舍、設(shè)施的安全檢查，校舍設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)良好，確保了師生安全。配合光明里街道辦事處、西山道派出所、果園工商所等部門加強(qiáng)了校園周邊地區(qū)的綜合治理，確保了校園周邊環(huán)境的文明、健康、安全。
五、多渠道 深化教育實(shí)效
學(xué)校教育的特殊性決定我們必須高度重視學(xué)生的普法教育。為此，我們始終把法制教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容，做到時(shí)間落實(shí)、教材落實(shí)、教師落實(shí)。為了提高教育實(shí)效，我們注重了教育渠道的多樣性、活動(dòng)形式的豐富性。
我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通安全法》等。通過講解這些法律法規(guī)，使學(xué)生了解了我國的法律體系，自覺地用法律來約束自己，用法律來保護(hù)自己。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，大隊(duì)輔導(dǎo)員向?qū)W生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內(nèi)容，對新增加的有關(guān)誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、心理健康等符合時(shí)代特征的內(nèi)容更是做了細(xì)致的講解。并組織各班進(jìn)行了競賽活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步深入理解了《守則》和《規(guī)范》。我們還專門印發(fā)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，并要求由班主任向?qū)W生宣傳講解。之后大隊(duì)部調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)生明確了以胡錦濤為總書記的黨中央對青少年健康成長的關(guān)心，對未成年人思想道德建設(shè)的高度重視，他們的學(xué)習(xí)熱情被大大地激發(fā)了。同時(shí)，充分利用課堂進(jìn)行法制教育，做到了普法教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、上課有教案、課時(shí)有保障。品德課穿插法律知識(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了學(xué)生道德觀念，法制觀念。組織全校學(xué)生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調(diào)查活動(dòng)，人人寫出了調(diào)查報(bào)告，此次活動(dòng)利用周六周日進(jìn)行，得到了家長的贊同。我們請法制副校長和法制輔導(dǎo)員援助幫教“問題學(xué)生”。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進(jìn)行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)和提高法律意識(shí)相結(jié)合；法制教育與思想品德教育相結(jié)合；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合；普法教育與依法治教相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合，形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)得到基本的普及。在普法過程中，我們堅(jiān)持注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量，形成了教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)和防范自護(hù)的意識(shí)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，做到內(nèi)容豐富，并堅(jiān)持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實(shí)效。
1、緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法制教育的前提，只有這樣才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早，自控能力較差，又一般都是獨(dú)生子女，存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心強(qiáng)又喜歡爭強(qiáng)好勝。針對這些特點(diǎn)，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊(duì)會(huì)，聯(lián)系各班實(shí)際進(jìn)行講解，深入淺出、通俗易懂，學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈。
2、舉辦普法“黑板報(bào)、法制手抄報(bào)”比賽活動(dòng)。各班學(xué)生積極參與黑板報(bào)、法制手抄報(bào)的內(nèi)容挑選和排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，同時(shí)又受到了法制教育、學(xué)到法律知識(shí)、增強(qiáng)了法律意識(shí)。并且學(xué)校還組織學(xué)生進(jìn)行了評獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品進(jìn)行了全校展示，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生參與普法教育的自覺性。
3、進(jìn)行普法安全教育系列活動(dòng)。
（1）國旗下講話和宣誓都圍繞安全問題進(jìn)行，重點(diǎn)講了校園中極易發(fā)生的幾種安全問題，引起學(xué)生的高度重視：①必須要注意上下樓的安全；②校園內(nèi)禁止追跑打鬧，防止碰撞性傷害事故的發(fā)生；③要注意活動(dòng)安全；④要注意交通安全；⑤禁止打架行為；⑥要按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不私自一人到校外、家外游蕩，遇到陌生人不輕信、不上當(dāng)。外出必須要有家長的允許。⑦不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，要懂得一些防火、防觸電、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水，以及緊急情況下的疏散知識(shí)。遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避免，能進(jìn)行自救自護(hù)；⑧要注意防止高致病性禽流感。
（2）發(fā)放《光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全教育常識(shí)二十一問》，全校學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的自救自護(hù)辦法，提高防范能力。隨后還進(jìn)行了全校同學(xué)安全教育知識(shí)競賽和手抄報(bào)競賽。
（3）組織
一、二年級學(xué)生觀看二
（四）班的《安全教育主題班會(huì)》活動(dòng)。通過觀摩，低年級學(xué)生知道在什么情況下，怎么撥打火警1
19、匪警
110、交通意外事故1
12、急救中心電話120。
安全大于天，沒有安全也就沒有了教育。我校全體教職工會(huì)時(shí)刻牢記“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，要以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把學(xué)校的安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，努力營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會(huì)放心。
六、創(chuàng)特色 塑造學(xué)校品牌
在教育改革不斷深入，教育現(xiàn)代化進(jìn)程不斷推進(jìn)的今天，在堅(jiān)持依法治校，全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，由于我們牢固樹立了法制意識(shí)、民主意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、爭先意識(shí)，優(yōu)化管理，強(qiáng)化內(nèi)涵，凸現(xiàn)了特色，取得了豐碩的成果。我校先后獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國紅旗大隊(duì)”、“全國消防教育示范學(xué)?！?、“河北省素質(zhì)教育先進(jìn)?！?、“河北省心理健康教育先進(jìn)示范校”、“河北省示范性小學(xué)”、“河北省綠色學(xué)?！?、“河北省教育科研先導(dǎo)型學(xué)?！?、“唐山市德育工作示范?！?、“唐山市普九達(dá)標(biāo)工作先進(jìn)單位”、“唐山市思想政治工作先進(jìn)單位”、“唐山市十大文明校園”、“唐山市文明單位”、“路北區(qū)師德群體?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。
回顧過去的工作，可以自豪地說，我們所留下的腳印是堅(jiān)實(shí)的。我們之所以能取得一些成績，正是全體教職工視校為家，高揚(yáng)主人翁精神，踏實(shí)工作的結(jié)果。成績只能說明過去，而積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程，讓依法治校觀念深入人心，讓光明實(shí)驗(yàn)小學(xué)早日跨入河北省乃至全國的名校之列，我們還有很長的一段路需要走，我們有信心，也有決心。永不止步是光明人的精神，培養(yǎng)“合格加特長”的高素質(zhì)人才，成為“科研型”的教育工作者是光明人的奮斗目標(biāo)。我們將以戰(zhàn)略的眼光審視今天，憧憬明天，用我們的智慧啟迪學(xué)生的心靈；用我們辛勞的勞作，耕耘一片新的田地。
第五篇：新時(shí)代教師職業(yè)10項(xiàng)準(zhǔn)則心得體會(huì)
《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》中，“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生”讓我感觸頗多。的確，教育，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。愛，需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注；愛，將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成了“我們”的關(guān)系。
作為教師，尤其是班主任，我們更要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛”要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，我們要多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教。
第六篇：教師法學(xué)習(xí)心得
通過對《教師法》的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到教師在享受權(quán)利的同時(shí)，更要清楚的認(rèn)識(shí)到自己的義務(wù)。讓我更加明確了作為人民教師，我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。
一、以身作則，為人師表
小學(xué)生模仿力很強(qiáng)，教師的一言一行對孩子的行為舉止都會(huì)產(chǎn)生極大的影響。同時(shí)，也在提醒我自己，在教學(xué)過程中要時(shí)刻注意自己的言行。因此，以身作則，為人師表，是作為教師最基本的道德素養(yǎng)。
二、要關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生
學(xué)生是個(gè)不成熟的人，正在快速成長的人，學(xué)生犯錯(cuò)在所難免，面對學(xué)生的不足，要尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺意識(shí)到自身的不足并積極改正。多開展集體活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和自信心，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面和諧發(fā)展。
三、終身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
在工作中，要不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂中有所收獲，有所成長。就要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷地向優(yōu)秀教師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻進(jìn)行教學(xué)反思。
四、熱愛教育事業(yè)
有人說，是“忙”還是“忘”，關(guān)鍵取決于心的位置。只有把全身心的愛投入到教育教學(xué)工作中，才能更好地關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教學(xué)，提升自己。
作為教育工作者，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多?！督處煼ā窞槲覀円?guī)定了方向和標(biāo)準(zhǔn)，教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
