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第一篇：教師正風(fēng)肅紀(jì)的優(yōu)秀心得體會

根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，本周一下午，我校在全體教師會議中開展了“道南學(xué)校正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會”。在會中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)“正風(fēng)肅紀(jì)”的文件精神。通過學(xué)習(xí)，我深受觸動(dòng)，主要體會如下：

一、進(jìn)一步樹立大局觀念，樹立紀(jì)律意識。

開展集中教育整頓是加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要。我要進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律，真抓實(shí)干，要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，盡力完成好每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，用嚴(yán)明的紀(jì)律，規(guī)范自己的行為。

二、提高政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識。

始終做好自己的本職工作，全心全意以校為家，愛生如子，熱愛學(xué)生，上好每一節(jié)課，服從學(xué)校安排，積極教研，搞好課堂教學(xué)改革，提高自己的教育教學(xué)水平，服務(wù)于學(xué)生。

三、努力進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以作風(fēng)建設(shè)新成效，促進(jìn)大發(fā)展。

大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為，昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情把心思凝聚在中心工作上，把功夫下到貫徹落實(shí)上，教育教學(xué)工作中，開拓創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不斷提高教育教學(xué)成績。

我決心在今后工作中，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，真抓實(shí)干，遵守紀(jì)律，提高自身業(yè)務(wù)能力，做一名令人民滿意的教師！

第二篇：正風(fēng)肅紀(jì)心得

通過積極參加學(xué)習(xí)學(xué)校組織的“正風(fēng)肅紀(jì)”學(xué)習(xí)和專題教育活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識到：無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是人民群眾，無論是一校之長還是普通教師，都應(yīng)該以身作則，與時(shí)俱進(jìn)，為我們的社會進(jìn)步添磚加瓦，為我們的祖國富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

作為一名身在一線的'普通教師，工作十幾年來，聽到家長們最多的一句話就是：“老師，麻煩您了！我家孩子最聽老師的話?！边@簡簡單單的一句話，卻讓我們每一位老師體會到“教師”這一職業(yè)的崇高，更加明白那一份責(zé)任。每一位班主任老師帶的學(xué)生，經(jīng)過幾年的耳染目濡，會多多少少與老師在一些方面比較相近或者直接效仿自己的老師，每當(dāng)想到這些我都會不由的反省自己，有沒有什么對孩子產(chǎn)生不利影響的行為或者習(xí)慣，往往老師的一些話、一些行為會影響孩子很久乃至一生，試想：如果一位老師對工作得過且過、應(yīng)付差事，那么無形中就給了孩子們一個(gè)信號原來上班工作就是這樣的，那么孩子們不要說等到將來上班工作，也許就連現(xiàn)在的學(xué)習(xí)階段都會出現(xiàn)應(yīng)付差事、跟老師和家長“鉆空子”，那將會對孩子的一生產(chǎn)生多么巨大的影響呀！

所謂“學(xué)高為師，身正為范”，想要對得起自己“教師”的稱謂，為孩子們的將來負(fù)責(zé)，就要真正能做到“身正”。真正做到“身正”，是需要約束和規(guī)范的，是需要用鐵的紀(jì)律要求自己，用扎實(shí)的作風(fēng)干好工作，不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，才能維護(hù)優(yōu)良的環(huán)境，在自己的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師應(yīng)以崇高的品德影響和教育學(xué)生，作為人類靈魂的工程師，我認(rèn)為應(yīng)該做到：

一、樂于奉獻(xiàn)，安于平凡，淡泊名利，育人為樂。在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫的名聲和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有不求聞達(dá)，不慕名利、富貴，甘為人梯，以平常之心，去做實(shí)實(shí)在在的事情。

二、全身心投入工作，力爭做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心和開闊胸懷的老師。教師雖是一種職業(yè)，但不同于工人，教師面對的是孩子們，是祖國的未來，只有發(fā)自心底愛學(xué)生，有高度責(zé)任心和開闊胸懷的教師，才會“以人為本”才能把學(xué)生成長作為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的工作，才會把自己的人情傾注于孩子們的成長。

三、學(xué)無止境，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自己的水平。面對思維千變?nèi)f化的學(xué)生，必須要研究教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，讓自己的課堂更加有效不僅僅是知識的傳授，還有學(xué)習(xí)的方法，從小小的課堂當(dāng)中提升自身各方面的素質(zhì)，學(xué)會“做人”。

四、講究職業(yè)良心，盡職盡責(zé)。教師勞動(dòng)平凡，沒有轟轟烈烈的宏大場面，總是默默無聞，同時(shí)教師勞動(dòng)十分繁重，難以有嚴(yán)格的時(shí)空界限，早來晚走，深入到學(xué)生中去，把每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的孩子去對待。不應(yīng)進(jìn)行有償家教等與“教師”身份不符的行為。五、教書育人，盡職盡責(zé)。教師的本職工作就是“教書育人”，能否自覺承擔(dān)這一道德義務(wù)，是衡量師德修養(yǎng)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為教師勤奮鉆研，科學(xué)施教是應(yīng)有的教學(xué)素養(yǎng)，在教學(xué)工程中任何輕率和差錯(cuò)都會對學(xué)生造成不良的，甚至是終身的影響。

“正風(fēng)肅紀(jì)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)再次提醒我們教師，新的時(shí)代呼喚教育的飛速發(fā)展，呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師，我們一定要適應(yīng)社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)出新一代對國家和社會有用人才，無愧于“教師”的稱號！

第三篇：教師紀(jì)律作風(fēng)心得體會范文

通過《教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)定了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信心。張中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使張中的社會聲譽(yù)得到了社會各界和上級教育主管部門的認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無比的欣慰。想想自己平時(shí)的工作，我認(rèn)為還存在很多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到學(xué)生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下幾點(diǎn):

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的思想素質(zhì)，熱愛學(xué)生，為人師表。

第二，更加嚴(yán)格要求自已，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的交流，尋求適合于學(xué)生的教學(xué)方法，更好地服務(wù)學(xué)生。

第三，不斷學(xué)習(xí)和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。

第四，用公平，公正，公開的原則對待每一個(gè)學(xué)生。

總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

第四篇：基層工作心得體會

基層工作心得體會

基層工作加深了我對農(nóng)村工作的認(rèn)識，現(xiàn)將我的工作體會向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)

做一名合格的基層工作人員必須要有堅(jiān)實(shí)的政治素養(yǎng)、堅(jiān)定的立場信念，要有敏銳的政治鑒別力，能夠保持清醒、向上的頭腦和為人民服務(wù)的宗旨。作為基層工作者應(yīng)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)，力求做到自省、自警、自勵(lì)，更好的為基層群眾服務(wù)。立足自身，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。只有通過不斷學(xué)習(xí)黨的方針政策，才能有效的提高自身理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，保證在思想上同黨保持一致，完全服從組織的領(lǐng)導(dǎo)和指揮。

二、扎根基層鍛煉，努力提高工作水平

“麻雀雖小，五臟俱全”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)是整個(gè)社會的縮影，通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作可以了解和熟悉社會，掌握生活和發(fā)展的技能。只有在基層才能貼近群眾、融入群眾，才能了解百姓所思、所需、所急，工作才可能少走彎路、少出偏差、少有失誤。

1、駐村工作體會

駐村工作需要注意的則是與村班子成員以及村民關(guān)系的和諧，與村干部加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的工作就會很難開展。村兩委成員都出自本村，他們一般都擁有幾年以上村干部工作經(jīng)驗(yàn)。他們不僅擁有豐富的處理農(nóng)村現(xiàn)實(shí)問題的經(jīng)驗(yàn)，又熟悉本村各項(xiàng)事務(wù)甚至每家每戶的情況和背后錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。要積極的和村干部進(jìn)行溝通，虛心接受他們的批評教育，要多向他們學(xué)習(xí)請教，提高自己處理農(nóng)村復(fù)雜問題的能力。

在實(shí)際工作中要深入實(shí)際，走進(jìn)群眾，向群眾征求意見，聽取反映，了解村情民意，才能為開展工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。

2、業(yè)務(wù)工作方面的體會。現(xiàn)在很多工作都要在材料上有所體現(xiàn)，這要求我們要在平時(shí)工作中注意收集，這樣才不會處于被動(dòng)的局面。為了在工作中少走彎路，在今后工作中要多思考，不斷完善和總結(jié)工作方式方法。

第五篇：正風(fēng)肅紀(jì)心得體會

通過教育局開展的“教師紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)”，使我深刻認(rèn)識到，要想當(dāng)一個(gè)合格優(yōu)秀的教師，就必須加強(qiáng)本身作風(fēng)建設(shè)，牢固建立服務(wù)意識和大局意識，為扎實(shí)推動(dòng)教師作風(fēng)建設(shè),依照縣教體局Xx鎮(zhèn)中心學(xué)校及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查我深深地體會到“敬業(yè)?愛崗?奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：

一、存在的問題

1、思想熟悉不夠。政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總以為這些理論太過政治化，只要走走情勢，沒必要太過認(rèn)真。

2、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹。沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)不該有的困惑。

3、課堂教學(xué)的方法還是缺少新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段依然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

4、對學(xué)生的評價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評價(jià)學(xué)生的行為。

5、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交換，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)家訪次數(shù)少。

二、存在問題的緣由

1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、工作中缺少一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)又玩皮，家長對教師的工作不積極支持不理解。讓教師工作沒法順利展開，從而越發(fā)缺少耐性。

三、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》虔誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好但求更好。

2、不斷進(jìn)步本身的精神修養(yǎng)，進(jìn)步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、同等對待每位學(xué)生。在教學(xué)進(jìn)程中不帶有色眼鏡偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們布滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，增進(jìn)每位學(xué)生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力進(jìn)步本身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一位紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。