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第一篇：黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

“沉浮”一詞常常代表著盛衰、消長的交織，一如百年前飄蕩在嘉興南湖的那帆小舟，在歷史的滔滔長河中起起伏伏，最終駛過風(fēng)雨激蕩、歲月崢嶸。習(xí)近平總書記說，“歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄”，年輕干部當(dāng)在黨史學(xué)習(xí)的熏陶中品“沉浮”百味。

細(xì)水長流，在黑土泥地中沉下身子，在鄉(xiāng)間田頭里俯首傾聽。人民是創(chuàng)造歷史的英雄。黨的百年從十百千萬走來，離不開人民群眾的支持和獻(xiàn)身，因而一代代黨員始終堅(jiān)守為人民謀幸福的初心，走入基層、走入群眾、走近民意。年輕干部應(yīng)永葆為民服務(wù)的初心，主動(dòng)下“沉”基層，才能讓民意民情“浮”上來，本著“面朝黃土背朝天”踏石留印的實(shí)干精神，通過“腳步輕、腳印深”的調(diào)研走訪，撲下身子，擼起袖子，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難題，將以人民為中心的工作思想貫徹于日常工作的每一步，將為民服務(wù)的行為宗旨賡續(xù)傳遞。

厚積薄發(fā)，在艱難磋磨中沉潛才干，在鳳鳴朝陽時(shí)砥礪前進(jìn)。黨的百年路走來，有風(fēng)調(diào)雨順中的凱歌高奏，也有危難之際的絕處逢生；有驚濤駭浪的艱難磋磨，也有笑看風(fēng)云的胸有成竹；有摸石過河的勇氣底氣，也有風(fēng)景獨(dú)好的前行之路。年輕干部應(yīng)摒棄急功近利的心態(tài)，拿出十年磨一劍的定力，專心致志打磨自己的“鋒芒”，學(xué)習(xí)前輩先烈不屈不撓的精神，沉心靜氣，在面對(duì)新問題、老問題、難問題時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn)，打磨工作方法，常吸理論之氧，厚植學(xué)習(xí)之根，補(bǔ)足精神之鈣，從而厚積薄發(fā)，在變局中開新局，于危機(jī)中育新機(jī)，在鳳鳴朝陽之時(shí)砥礪前進(jìn)。

恒心定性，在物欲橫流中沉淀雜念，在亂花迷眼間崇雅黜浮。習(xí)近平總書記在2021年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是激勵(lì)我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財(cái)富。百年歷程，黨在一次次偉大實(shí)踐中，涵養(yǎng)了紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)正派等一系列光榮傳統(tǒng)，將“功成不必在我”的淡然精神和“不拿群眾一針一線”的行動(dòng)原則代代相傳，把好“思想關(guān)”“作風(fēng)關(guān)”“紀(jì)律關(guān)”是每一代年輕干部的必修課。水靜置一段時(shí)間，就能將杯中的泥沙沉淀至杯底，年輕干部面對(duì)誘惑要“沉”下心中的雜念，保持自身的“親”與“清”，時(shí)刻做到干事干凈、干凈干事，用平常心看權(quán)力，用畏懼心談自律，用堅(jiān)定心抵誘惑，不因世事沉浮而改變，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。

幾度輝煌，幾經(jīng)滄桑，向前看，千回百轉(zhuǎn)千難萬險(xiǎn)，未來征途仍漫漫。問蒼茫大地，誰主沉浮，恰同學(xué)少年。

第二篇：第十黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

通過黨史學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：每一個(gè)共產(chǎn)黨員，每一個(gè)人民教師、每一個(gè)有理想信念的人都應(yīng)該學(xué)黨史 ，悟思想 ，見行動(dòng)，做到一二三四五。即做到堅(jiān)定一個(gè)基本信念，堅(jiān)持兩個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著，堅(jiān)信黨的三大法寶，堅(jiān)決做四有好教師，堅(jiān)強(qiáng)做好五種人的基本底線。

一個(gè)基本信念：

忠于共產(chǎn)黨，緊跟共產(chǎn)黨，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

二個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著：

時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)服從一切安排，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨的事業(yè)做出自己的畢生貢獻(xiàn)！

三個(gè)黨的法寶：

中國共產(chǎn)黨的三大法寶是統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)。三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。

黨的七大回顧了建黨24年來的奮斗歷程，深刻總結(jié)了作為新民主主義革命“三大法寶”。毛澤東說：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個(gè)法寶，三個(gè)主要的法寶。這是中國共產(chǎn)黨的偉大成績，也是中國革命的偉大成績?！卑腰h在長期奮斗中形成的優(yōu)良作風(fēng)概括為三大作風(fēng)，即理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，自我批評(píng)的作風(fēng)。在題為《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中，毛澤東從政治高度深刻闡述了堅(jiān)持這三大作風(fēng)的重大意義，明確指出這三大作風(fēng)是我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志之一。

中國共產(chǎn)黨就是利用三大法寶，堅(jiān)持黨的三大優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全中國人民披荊斬棘、無往而不勝，從一個(gè)勝利走向一個(gè)勝利，讓中華民族站起來、富起來、強(qiáng)起來。今后還要用三大法寶和三個(gè)優(yōu)良作風(fēng)去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

四有好教師標(biāo)準(zhǔn)：

有堅(jiān)定的理想信念、有高尚的道德情操、有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)、有寬厚的仁愛之心。只有這樣，才能當(dāng)好學(xué)生成長路上的引路人，才能做一個(gè)值得學(xué)生欽佩的人。

五種人的基本底線：

一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這是毛澤東主席在紀(jì)念白求恩一文中的結(jié)束語，即使對(duì)白求恩的贊揚(yáng)，也是對(duì)共產(chǎn)黨人的基本要求。

這五種人應(yīng)該是一個(gè)好人的基本標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能按這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)常對(duì)照自己，那就一定成為人們尊重的人，也一定是人人愛戴的人，最后肯定是一個(gè)德高望重的人。這樣的人一定是一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人當(dāng)老師一定是一個(gè)好老師，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)一定是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。這樣的家庭也一定是一個(gè)祥和的家庭，幸福的家庭。

以上就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，追求的目標(biāo)。我將致力于一生去實(shí)現(xiàn)。

第三篇：第十黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

黨中央2月20日在北京隆重召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，習(xí)近平總書記所發(fā)表勝似春風(fēng)溫暖的“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”動(dòng)員講話，則再次激起神州大地回首黨百年崢嶸歲月的熱潮。在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，開展黨史學(xué)習(xí)教育，既是鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的“繼續(xù)篇”，也是夯實(shí)中國特色社會(huì)主義共同思想根基的“奠基石”，更是打造高素質(zhì)專業(yè)化公安隊(duì)伍的“必修課”。因此，我們必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記講話的精髓要旨，把政法隊(duì)伍教育整頓同黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，引導(dǎo)全警深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中構(gòu)筑的精神譜系，把握歷史規(guī)律、傳承紅色基因，更好地從黨的百年偉大征程中汲取歷史智慧和奮進(jìn)力量，全面推動(dòng)公安工作高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。

一、緊扣“學(xué)史明理”要求，把握正確方向，進(jìn)一步提升全警政治能力。學(xué)史明理就是要引導(dǎo)全警從黨的百年歷史中深刻認(rèn)識(shí)“中國共產(chǎn)黨為什么‘能’”，搞清楚我們黨為什么能永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆生機(jī)活力，進(jìn)而堅(jiān)定不移的聽黨話、跟黨走，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)史明理就是要引導(dǎo)全警在深學(xué)細(xì)研中深刻認(rèn)識(shí)“馬克思主義為什么‘行’”，搞清楚馬克思主義是如何改變中國、改變世界的，進(jìn)而深化對(duì)中國化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，不斷開辟馬克思主義新境界。學(xué)史明理就是要引導(dǎo)全警在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)“中國特色社會(huì)主義為什么'好'”，搞清楚只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國的歷史邏輯、理論邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯，進(jìn)而更加堅(jiān)定走中國特色社會(huì)道理的信心和決心。

二、緊扣“學(xué)史增信”要求，堅(jiān)定信仰信心，進(jìn)一步提振全警精氣神。習(xí)近平總書記在黨史教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年?！睔v史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，正是因?yàn)槲覀凕h擁有遠(yuǎn)大理想和崇高追求，才能在一次次挫折后又一次次奮起，奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。學(xué)史增信，就是要按照習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)的“黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要任務(wù)就是教育引導(dǎo)全黨同志堅(jiān)定理想信念、筑牢初心使命”，教育引導(dǎo)全警用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，增進(jìn)對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心，進(jìn)而更加自覺地糾正思想偏差，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信仰，做到在復(fù)雜形勢(shì)面前不迷航、在艱巨斗爭面前不退縮，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義的法治道路。

三、緊扣“學(xué)史崇德”要求，勇于自我革命，進(jìn)一步肅清全警問題隱患。崇德，就是崇尚道德、推崇德行；學(xué)史崇德，就是以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵、激發(fā)奮進(jìn)之力。因此，要通過教育活動(dòng)，引導(dǎo)全警心中有黨明大德，在大是大非面前旗幟鮮明、在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼、在各種誘惑面前立場堅(jiān)定，堅(jiān)決做到“五個(gè)必須”，嚴(yán)防“七個(gè)有之”。要引導(dǎo)全警心中有民守公德，堅(jiān)守公安工作的人民立場，切實(shí)解決好群眾最關(guān)注的公共安全、權(quán)益保障、公平正義等問題，讓人民群眾有更大的獲得感、更多的幸福感、更強(qiáng)的安全感。要引導(dǎo)全警心中有戒嚴(yán)私德，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人刀刃向內(nèi)、自我革命的歷史，把開展黨史學(xué)習(xí)教育與抓好區(qū)委巡察整改、教育整頓等緊密結(jié)合起來，聚焦執(zhí)法問題、作風(fēng)問題、能力問題，形成單位、個(gè)人問題“雙清單”，做到當(dāng)下治、長久立“雙推進(jìn)”，確保找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)賬銷號(hào)、建章立制，打造精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題、高效整改問題、提升整體效能的工作閉環(huán)。

四、緊扣“學(xué)史力行”要求，全心為民服務(wù)，進(jìn)一步提升全警親和力。學(xué)史力行就是要做到知行合一。因此，要引導(dǎo)全警銘記習(xí)近平總書記“江山就是人民，人民就是江山”的殷殷囑托，堅(jiān)持把“為人民服務(wù)”理念落實(shí)到公安工作的方方面面。持續(xù)深化“放管服”改革，開展派出所綜合服務(wù)窗口試點(diǎn)，持續(xù)拓展“e警務(wù)”便民服務(wù)站功能，努力實(shí)現(xiàn)“服務(wù)事網(wǎng)上辦、便民事就近辦、一件事一次辦”。大力推進(jìn)執(zhí)法服務(wù)供給側(cè)改革，拓展“手挽手警企共建”“兩服務(wù)兩保護(hù)”舉措，嚴(yán)厲打擊涉企違法犯罪，限度減少偵查辦案對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的影響。深入實(shí)施“新百千萬工程”，有效匯聚黨政部門力量、公安管理力量、基層網(wǎng)格力量和社會(huì)協(xié)同力量，帶動(dòng)廣大人民群眾共同參與反詐騙、防事故等社會(huì)治理，不斷鞏固群眾工作基礎(chǔ)，提升管理水平和服務(wù)效能。

第四篇：22教師黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)、最神圣的使命。梅貽琦先生說：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”我體會(huì)，這樣的大師，既是學(xué)問之師，又是品行之師。教師要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)鋪路石，以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生的智慧之門。作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系最基礎(chǔ)、最核心的部分，社會(huì)主義核心價(jià)值觀集中反映了我國和諧社會(huì)所追求的價(jià)值尺度和文化觀念。價(jià)值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎(chǔ)，在當(dāng)今價(jià)值觀多樣化、文化多元化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，在青年大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能夠更深層次地影響青年大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)與行為方式，提高思想政治教育的實(shí)效。

一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

愛國主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。愛國主義作為一種社會(huì)意識(shí)，也是調(diào)節(jié)公民和國家關(guān)系的基本政治規(guī)范和道德規(guī)范。在中華民族五千多年的發(fā)展歷程中，愛國主義始終是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的精神紐帶，集中反映了中華民族的獨(dú)特性格、價(jià)值取向和共同信念。所以，盡管不同的時(shí)代，愛國主義具有不同的時(shí)代特征，但作為一種正義的力量始終一脈相承。從陸游的“位卑未敢忘憂國”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死已，豈因禍福趨避之”，都是古代知識(shí)分子愛國情懷的生動(dòng)寫照。

近年來，我國制定的公民道德規(guī)范和社會(huì)主義榮辱觀教育，都把“愛國”放在首位。作為一脈相承的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，絕不能切斷歷史文化的血脈和傳統(tǒng)，只能在繼承的基礎(chǔ)上結(jié)合新的社會(huì)發(fā)展和時(shí)代要求予以創(chuàng)造性地發(fā)展。

二、以人為本是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體

以人為本是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的迫切要求，是人的全面發(fā)展的必然要求。價(jià)值觀是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，對(duì)價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是處理各種價(jià)值問題時(shí)所持的比較穩(wěn)定的立場和觀點(diǎn)的總和。以人為本之所以能成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主體，就是社會(huì)發(fā)展再也不能把人當(dāng)做客體、手段和工具，而要當(dāng)做起點(diǎn)和歸宿，切實(shí)保障人的生存權(quán)、自由權(quán)和發(fā)展權(quán)，切實(shí)尊重人的尊嚴(yán)、人的勞動(dòng)和人的創(chuàng)造，為人的全面發(fā)展、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、和諧是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂

和諧是人類社會(huì)共同的理想目標(biāo)，也是社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)屬性。它最集中、最鮮明地體現(xiàn)社會(huì)主義的核心價(jià)值訴求，是指導(dǎo)社會(huì)成員價(jià)值選擇、行為取向的基本標(biāo)尺。資本主義所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀是效益，這是一切邏輯中的首要邏輯。這種價(jià)值觀雖然能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富增加，但也導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的和諧，既是中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”、“和實(shí)生物”的繼承，也是關(guān)注民生、注重公平的和諧，是發(fā)展中的和諧，是動(dòng)態(tài)中的和諧，是有序中的和諧，更是民主法制保障下的和諧。

作為一名黨員，應(yīng)該按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中以實(shí)際行動(dòng)爭取踐行入黨的錚錚誓言。

首先、作為一名黨員要正確地了解黨，就是要充分了解黨的歷史。了解我們黨從小到大、從弱到強(qiáng)，從建黨時(shí)的幾十名地下黨員，發(fā)展到現(xiàn)在擁有的7000多萬名執(zhí)政黨員。了解黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得新民主主義革命的勝利，進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，了解黨實(shí)行改革開放，建立和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制一系列方針、政策，了解黨與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展創(chuàng)新馬列主義，、和“”重要思想，了解黨提出的“x”發(fā)展規(guī)劃的宏偉目標(biāo)。通過了解這些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們黨過去現(xiàn)在乃至將來依然保持了旺盛和強(qiáng)大的生命力，你就會(huì)更加熱愛它。

其次、作為一名黨員要對(duì)黨的有深深的摯愛。無數(shù)革命先烈為黨的事業(yè)拋頭顱，灑熱血寫下了一篇又一篇可歌可泣而又催人淚下的英雄史章。x烈士的《清貧》、《可愛的祖國》現(xiàn)在讀來至今還在鼓舞和激勵(lì)著我們每一個(gè)黨員。一個(gè)黨有這么多為之奮斗的黨員，它能不偉大嗎?黨之所以有這么強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)樗舜韽V大人民群眾最根本的利益外，沒有其他任何私利。作為黨的一分子我感到很是自豪，熱愛黨、擁護(hù)黨，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和完成先烈們未竟的事業(yè)，是新時(shí)期黨員努力追求的目標(biāo)。

再次、作為一名黨員要對(duì)黨有著堅(jiān)定不稱地信念。就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，如果理想信念動(dòng)搖，信仰失落或者缺失，就會(huì)被金錢、權(quán)色、名利所誘惑，甚至走向沉淪。因此，堅(jiān)定理想信念，不忘黨的宗旨和入黨誓言，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，打牢馬克思主義理論功底，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺經(jīng)受住改革開放和各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。

最后、作為一名黨員要努力為黨工作。也就是為黨努力工作。作為老師，要立足于本職工作，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要有良好的工作態(tài)度和積極向上的精神，時(shí)刻用新時(shí)期黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠實(shí)履行黨員的義務(wù)，創(chuàng)造性、有效性地開展工作，增強(qiáng)黨員和服務(wù)意識(shí)，提高工作能力、業(yè)務(wù)能力和辦事效率，盡心盡力為辦好人民滿意的教育而努力，為做一個(gè)讓人民滿意的教師而努力。

第五篇：第十黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

值中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，總書記發(fā)表了重要講話，在全國產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響。做為年輕一代，把自我火熱的青春奉獻(xiàn)給祖國需要的地方，為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)著自我的青春年華和聰明才智。做為大學(xué)生村官，更應(yīng)當(dāng)以習(xí)總書記講話為契機(jī)，立足本職崗位工作，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，做表率，發(fā)揮大學(xué)生村官的模范帶頭作用，為黨旗增輝，為中國共產(chǎn)黨成立90周年送去最完美的祝福。

大學(xué)生村官，做為基層工作的新生代，具有學(xué)歷高，眼界寬，知識(shí)豐富，掌握現(xiàn)代化的市場信息?？墒怯捎趧傋叱鲂ｉT，沒有足夠的基層工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，還需要進(jìn)一步豐富自我的頭腦，提高自我的綜合素質(zhì)，為發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)自我的智慧和力量。同時(shí)，組織村委班子成員和黨員，集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，并進(jìn)行討論。在工作崗位上時(shí)刻學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的資料記錄下來，與同事分享，與黨員分享，與農(nóng)民群眾分享。提升干事創(chuàng)業(yè)的本事，立足崗位做標(biāo)兵，做表率，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，爭先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)秀。能夠在工作崗位上充分發(fā)揮聰明才智，施展才華。為基層農(nóng)民群眾帶來看得見，摸得著的實(shí)惠。做一個(gè)忠誠于黨，忠實(shí)于人民群眾的合格的優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員。

大學(xué)生村官，為基層黨組織輸入了新鮮血液。是新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。所以在工作過程中，要安下心，扎下根，千方百計(jì)為本村經(jīng)濟(jì)謀發(fā)展。切實(shí)俯下身，與農(nóng)民群眾交朋友，建立感情。辦些實(shí)事，好事。原安徽省小崗村黨支部書記沈浩就是基層黨組織書記和大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的榜樣，他放棄省城公務(wù)員的優(yōu)厚待遇，來到小崗，在那里一干就是六年，被好多人所不理解。最終的事實(shí)證明，沈浩的選擇是正確的，小崗村村民多次挽留更能證明這一點(diǎn)，典型是榜樣，榜樣就是力量。大家在工作崗位上要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)的精神。把自我融入到基層這個(gè)大家庭中歷練自我，把磨難當(dāng)作自我人生中的寶貴財(cái)富。

做為大學(xué)生村官，奮斗在基層一線，黨和人民大眾不會(huì)忘記這一群體。因?yàn)橛羞@些年富力強(qiáng)的大學(xué)生活躍在鄉(xiāng)村，基層大地顯得更具活力?？倳浽趹c祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年講話時(shí)，對(duì)年輕的我們充滿期望，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，并運(yùn)用在實(shí)際工作過程中，充分認(rèn)識(shí)到總書記講話的重要性。樹立大學(xué)生村官的為民服務(wù)的良好形象，為本村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入做貢獻(xiàn)，為黨旗增輝。

第六篇：第二黨員教師學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)

所謂“以史為鑒知興替”，歷史是一面鏡子，鑒古知今，學(xué)史明智。重視歷史、研究歷史、借鑒歷史是中華民族五千多年文明史的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。

我們常說：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?；仡欉^往，讓我更加堅(jiān)定信念：沒有共產(chǎn)黨就不會(huì)有如此強(qiáng)大的中華民族，沒有共產(chǎn)黨就沒有中華民族的偉大復(fù)興。學(xué)習(xí)黨史使我明白了解黨的過程也就是了解中國社會(huì)的過程，是共產(chǎn)黨拯救了中華民族，共產(chǎn)黨也正是因?yàn)檎戎袊艖?yīng)運(yùn)而生的。了解中國共產(chǎn)黨也就是了解中國的國情，從而更好地為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)好黨史對(duì)我們今后的道路具有重要的借鑒作用。現(xiàn)在，我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，中國特色社會(huì)主義事業(yè)前無古人，改革開放的腳步不斷加快，中國正成為世界上發(fā)展最迅速、國力增強(qiáng)最迅猛的社會(huì)主義大國。

作為一名黨員教師，我要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的三觀，正確看待名利、權(quán)利和地位，努力培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。作為學(xué)校的辦公室主任，要更積極主動(dòng)、全心全意地為學(xué)校和教職工服務(wù)；踏踏實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的教育方針，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，多做有意義的事情；熱情為集體出謀劃策，發(fā)揮主人翁的作用；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，不計(jì)個(gè)人名利得失，富有犧牲精神。

面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足，我要勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，努力做到“吾日三省吾身”，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤和確定，希望在今后的學(xué)習(xí)中，在黨組織的引領(lǐng)下，提高自己的政治覺悟，從革命先輩的手里接過歷史的接力棒，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)黨的偉大精神！