千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《教育局工作總結(推薦5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教育局工作總結(推薦5篇)》。

第一篇：教育局工作總結

根據(jù)《xx縣中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自xx月下旬以來，對全縣中小學、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密部署和安排，整治工作初見成效。現(xiàn)將專項整治行動情況匯報如下。

一、領導高度重視，全員積極參與

根據(jù)縣政府有關文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》，召開了中小學校長、幼兒園園長參加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中小學、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地?！睘槭谷h的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《中小學學校食品安全工作實施方案》要求學校、幼兒園嚴格對照《xx縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出臺了《xx縣保育寄宿制學校安全管理暫行規(guī)定》。各教育單位根據(jù)自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項整治行動的有序開展，個人簡歷同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。為進一步規(guī)范學校幼兒園工作管理，各校、幼兒園進一步建立健全了安全工作規(guī)章管理制度

二、責任落實，整治行動不走過場

1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。教育局與各學校、幼兒園簽定安全工作責任狀。為進一步搞好安全整治工作，各學校成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協(xié)調學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校主要領導負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，熱門思想?yún)R報誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。各校幼兒園成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調各處室和個人的工作，貫徹執(zhí)行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。與此同時各校幼兒園把學校食品衛(wèi)生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環(huán)境等工作詳細分解，明確了各自的職責。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。

2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，心得體會實行一票否決和責任追究。

3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關部門協(xié)調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作xx人次，形成了校園安全人人有責的良好態(tài)勢。

4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實驗小學、實驗中學和一中組織學生觀看了“珍愛生命、拒絕毒品”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預

第二篇：教育局工作總結

一、上半年工作總結

半年來，教育局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以黨的十七大精神為指導，堅持以全面提升教育質量為中心不動搖，教育教學質量穩(wěn)步提升，教育事業(yè)協(xié)調發(fā)展，現(xiàn)將主要工作總結如下。

㈠努力提升教育教學質量

強化效果抓教育。一抓常規(guī)，通過慶祝新中國成立60周年這一主題，開展以愛國主義教育為核心的“五愛”教育；通過法制教育宣傳月和宣傳周活動，實現(xiàn)了全區(qū)學生違法率為零的教育目標。二抓活動，“文明行為習慣養(yǎng)成教育”，從一點一滴的小事做起，培養(yǎng)學生文明的行為習慣；“教育咨詢進社區(qū)”、“家庭教育大講堂”，走進社區(qū)、走進學校，現(xiàn)場咨詢、專家講座，讓數(shù)以萬計的師生群眾得到教育幫助；“優(yōu)秀班主任評選”，樹立了30名優(yōu)秀班主任先進典型，他們的經驗事跡，提高了全區(qū)班主任工作的積極性和工作能力。

突出重點抓素質。堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，組織了全區(qū)小學第三套廣播體操比賽、中小學生三棋比賽，認真實施《學生體質健康標準》，開展體育藝術“2+1”項目工程，實現(xiàn)了百分之百的學校開好體育課程，百分之百的學生參加體育鍛煉，百分之百的設施能夠充分利用，百分之百的學生體質得到增強。

㈡加快推進教育均衡發(fā)展

加快職教中心“四星”和車橋中學“三星”創(chuàng)建。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府提出的“淮安一流、蘇北領先”的建設要求，我們邀請專家對職教中心發(fā)展規(guī)劃進行了修訂，向省教育廳申報計算機應用、電子技術兩個示范專業(yè)和計算機及應用課改實驗點等工作，使學校軟件建設不斷加強；車橋中學投資300萬元的綜合樓本月將竣工驗收，女生公寓建設招標工作已經完成，投資20萬元的藝術中心正在建設中，操作間、風雨操場正在設計中,各種軟件資料正在緊鑼密鼓準備之中。

㈢全面加強教師隊伍建設

㈣切實關注教育民生問題

解決教育熱點問題。出臺了《20xx年楚州區(qū)初中招生工作意見》，規(guī)范學校招生行為，扼殺擇校之風。出臺了《楚州區(qū)教育局關于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，規(guī)范老師行為，從源頭上杜絕有償家教行為。形成了定期對全區(qū)各學校進行全面的安全衛(wèi)生工作檢查工作適度，確保不發(fā)生一起安全事故。暢通了信訪渠道，上半年，共接待來電、來信、來訪79批（次），調查處理信訪件26件。

㈤積極做好招商引資及重點工程建設

上年接轉的建華管樁項目二期工程第3條生產線，已于今年3月底竣工投產，止6月底二期工程預計累計完成固定資產到位引資額7000多萬元，其中今年上半年預計完成5651萬元，與年度目標相比超額完成了時序進度要求。

今年新簽約的古城墻遺址公園會所項目，計劃總投資近億元，注冊外資300萬美元。投資方辦理了外資企業(yè)注冊登記手續(xù)，委托設計單位進行了施工圖設計，開工前準備工作基本就緒，土地掛牌工作正在進行中。根據(jù)區(qū)政府要求，該項目在辦理施工所需手續(xù)的同時，進行樁基施工。爭取6月下旬年注冊外資到位50萬美元以上，年底主體工程基本完成。

去年簽約的“輕工商貿港”物流項目，投資方已繳納履約定金3500萬元，土地已掛牌并定于7月初摘牌，土地交付后，首先啟動安置房建設，同時物流項目爭取在年底前有形象進度。

第三篇：扶貧培訓心得體會

20xx年7月22、23日，我有幸參加了錦屏縣“十二五”中小學教師繼續(xù)教育師德全員培訓，這是一次對教師職業(yè)道德的別開生面的集訓，既是教師心靈的一次洗禮，也是思想素質又一次充電。這次師德培訓的教師有凱里師專的曹慶五書記、謝岑所長、張婕老師和民中吳桂高校長等等，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺。 通過培訓，我有如下的三點體會：

教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業(yè)是教育人，塑造人的事業(yè)，自己的思想、品格、言行將直接影響下一代的成長。教師道德素質比教師文化素質尤為重要。教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己，并自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學生和社會的尊敬和熱愛，才能引導和培養(yǎng)健全的人格，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學生歡迎和愛戴的教育專家。

教師必須樹立終身學習的觀念。州教科所謝岑所長給我們深入淺出地講述教師職業(yè)規(guī)范六個方面的內容。即“依法執(zhí)教是師德修養(yǎng)

的基礎;愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點;關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂;教育人書是師德的核心;為人師表是師德修養(yǎng)的關鍵;終身學習是師德的時代要求。”其中“終身學習”讓我印象最深。我國己經進入了發(fā)達的知識經濟時代，網(wǎng)絡時代，今天的知識就是明天的經濟。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)以及以人為本的理念等等，無疑都挑戰(zhàn)著我們這些中年的教師，使我更清楚認識到自身不足，明白了終身學習是教師職業(yè)的現(xiàn)實要求和必由之路的道理。 “要給學生一杯水，教師自己先要有一桶水”的時代早已過去，要成為一名合格的教師，就得不斷地學習，改變觀念，合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現(xiàn)在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師。同時，教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學科和領域的知識“知得廣”。因為21世紀的教育，提倡“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學模式，教給學生科學的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法將使學生受用終身。和諧、民主的師生關系，教師將更多的在思維方式與知識的導向性上給學生以指點。教育不能再象以往那樣，而是以學生發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造，學會共同生活，學會審美，形

成可持續(xù)發(fā)展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而是師生相長，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂于反思，積極實踐，必須不斷給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，只有這樣，才能自信地面對學生。

教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學觀，分數(shù)觀，給每一個孩子以充分發(fā)展的機會和鼓勵，每一個學生都是未來各行各業(yè)的人才，鼓勵人人成才?！疤焐也疟赜杏谩?，用鼓勵的目光，賞識的目光看待學生每一點微小的進步，尊重、保護孩子的自信與努力。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話對做教師的我一直是極其深刻的警示，要善待學生，尊重學生，鼓勵學生。千萬別因為自己的疏忽而毀滅一個天才學生，教室里未來的瓦特、牛頓、愛迪生需要我們尊重和愛護，但是，教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護。因為，哪怕教室里的學生將來都成不了大器，他們也是一條有足夠權利得到我們尊重的生命!他們的健康成長才是至關重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”;讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。

總之，通過這次師德學習，使我對師德的含義有了更深一層的體會，我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的

再認識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，爭當新時期合格教師，更好為家鄉(xiāng)教育事業(yè)服務。

第四篇：教師扶貧心得體會范文

孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護和培養(yǎng)，需要教師用愛去滋潤。為了更好的落實教育精準扶貧的幫扶計劃，讓我們班建檔立卡幼兒x在學習及生活中得到更多的關愛與幫助。

一、教育教學幫扶

一直以來，我們始終堅持一周課程幫扶，兩周興趣幫扶，一月勵志教育幫扶。在幫扶過程中，我們首先把安全教育放在了教育教學工作的首位，通過開展豐富的安全教育活動，培養(yǎng)嘉豪小朋友的安全意識和能力，同時，我們向家長宣傳培養(yǎng)幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義，豐富家長培養(yǎng)幼兒的自我保護知識，提醒家長時刻把幼兒的安全放在首位。

為了讓孩子能夠更好的適應小學生活，周四，我們帶領孩子去參觀“高新小學”，在參觀過程中，讓孩子對小學生活有了基本的了解，知道小學和幼兒園的區(qū)別，將來能夠盡快的適應小學生活?；氐接變簣@，我們還讓孩子畫出了“我心中的小學”，讓孩子把自己在小學看到的所有東西畫出來，活動很成功，孩子非常喜歡。

二、生活幫扶

生活方面，我們讓家長配合老師，給幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，從而加強幼兒生活能力的培養(yǎng)。每天早晨要求幼兒做到早睡早起，有規(guī)律的生活。我們創(chuàng)設了生活墻、我的好習慣，讓孩子逐漸養(yǎng)成晚上早睡覺，按時來園，不遲到、不早退。培養(yǎng)幼兒遵守作息制度，有規(guī)律的生活，升入小學后就能很快適應小學生活。還創(chuàng)設了我能干的主題墻，內容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等。

三、關注幼兒的任務意識、規(guī)則意識和獨立意識的養(yǎng)成

在日常生活中鼓勵幼兒自己的事情自己做，做力所能及的事，久而久之，就能形成良性的動力。幼兒做事很隨便沒有計劃想要做什么就去做，要他們有條不紊地做事很難，于是在各種活動中，采用故事、兒歌、歌曲等方式讓幼兒產生強烈的興趣，從而做到按時完成不拖拉。給幼兒布置小任務：今天我來播新聞。回家準備幾段新聞，讓孩子輪流學當播音員。每個班級都有小小值日生，他們每天為大家服務，在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務意識。

四、孩子的變化

通過一年的.幫扶活動，孩子進步非常明顯，從一個膽小內向、不善于表現(xiàn)的小男孩，變成了一個勇敢自信、積極向上的小帥哥啦!以前每次去幫扶時，孩子總有說不完的話，他把在幼兒園不敢說、不想說的話，等老師去幫扶時，全部告訴老師啦!經過老師一年的幫扶活動，孩子現(xiàn)在和小朋友們主動聊天、主動去玩，還主動告訴老師他的小秘密，進步非常大。

總之，實施幫扶以來，這些貧困生都有了較大的改變，他們表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很自信，在今后的工作中，我們還將盡己所能，限度的幫助更多的幼兒!

第五篇：扶貧培訓心得體會

為進一步理清扶貧工作思路，扎實高效開展好精準扶貧工作，近期縣委縣人民政府周日縣縣“扶貧日”的時間，組織了多期幫扶聯(lián)系人扶貧政策業(yè)務培訓班，請來的授課專家及扶貧指揮部的領導均是各自領域的權威人士，授課異常精彩。同時，在培訓期間學員們也圍繞如何認識精準扶貧、借助特色優(yōu)勢產業(yè)助推精準扶貧、摸清貧困戶幫扶需求和制定好幫扶計劃，及如何當好一名幫扶聯(lián)系人等方面相互交流汲取了經驗。本人結合近段時間幫扶的實際工作，作了幾點思考。

一、培訓情況及體會

此次培訓，組織培訓課題上做了精心的準備和安排，授課人分別扶貧手冊的填寫，《精準識別、精準幫扶和考核退出》，《易地扶貧搬遷政策》，《危房改造政策》等等，進行詳細講解，授課的同時還安排了現(xiàn)場教學、問答等環(huán)節(jié)。通過此次學習，使我受益匪淺，感受頗深，既提高了認識，受到了啟發(fā)，又增強了信心，明晰了思路，同時也掌握了實際工作的要領。

二、對扶貧工作的思考

結合此次培訓及入戶幫扶工作實際，個人就如何做好扶貧工作進行了些許的思考。

（一）精準扶貧要扶到位。首先入戶幫扶要加強與縣、鄉(xiāng)、兩級的聯(lián)系。扶貧工作不能只靠埋頭苦干，駐村干部和村本級的能力是有限的，加強與縣、鄉(xiāng)的聯(lián)系，多依賴上級的支持，才能把扶貧工作真正做好；二是要壓實自己對幫扶工作的責任。要把推進扶貧攻堅行動擺在工作的重中之重，幫扶干部要始終把扶貧工作放在心上、抓在手上；三是整合資源，形成合力。多與駐村班干部、第一書記反饋貧困戶、貧困村目前遇到的實際困難與幫扶需求，整合各類項目，重點解決村內道路、房屋和群眾關心關注的就醫(yī)等問題，大力引導非政府組織、企業(yè)和個人廣泛參與扶貧工作，積極倡導扶貧志愿者行動，不斷提高社會扶貧成效，形成扶貧攻堅合力；四是有效整治村容村貌。村容村貌體現(xiàn)的是群眾的一種生活習慣和行為方式，而道路通暢、飲水安全、鄉(xiāng)村整潔、環(huán)境衛(wèi)生，本身就是群眾富裕之后生產生活狀態(tài)的一種集中體現(xiàn)。

（二）多向貧困戶宣傳各種幫扶政策。用好易地搬遷政策，農民的故土情結十分嚴重，對于住房不達標的、且居住環(huán)境差的，幫扶干部要切實做好入戶宣講政策，做好動員工作，消除農民生產生活顧慮，切實引導他們挪窮窩、拔窮根；住房困難是貧困戶的共性問題，大部分貧困戶自身失去工作能力，住房條件極差，按現(xiàn)有情況他們根本無力承擔自付的一部分建房款項，告知貧困戶易地搬遷的補助標準。宣傳好雨露計劃政策，對于考上大學或者高職高專的貧困戶學生，幫助他們申請雨露計劃補助，使他們順利完成學業(yè)。

（三）抓住產業(yè)扶貧的主心骨。脫貧的關鍵是要抓好產業(yè)扶貧，提升貧困戶的“造血”功能。要根據(jù)縣里產業(yè)扶貧規(guī)劃，動員貧困戶積極參與產業(yè)扶貧，可以根據(jù)自己的條件如種果或者參加農村產業(yè)合作社種木耳。帶動全縣群眾脫貧致富奔小康的同時，還要守住生態(tài)紅線，綠了青山、美了大地、鼓了腰包。選好產業(yè)是發(fā)展經濟、脫貧致富奔小康的核心。

三、如何當好幫扶聯(lián)系人的看法

要當好聯(lián)系人，一是要有為民服務的政治情懷。精準扶貧事關全面建設小康的進程和步伐，事關廣大人民群眾的切身利益。在入戶調查工作中，要以高度的政治責任感和歷史使命感，全力以赴的開展幫扶工作。二是要有扶貧攻堅的務實之策。幫扶對象就是農村最為貧困的群體，面對他們的訴求和愿望，要深入調查研究，向上級部門反饋貧困戶的心聲，攻堅克難，真抓實干，敢于擔當，務求實效。三是要有敬畏規(guī)矩的律己之心。作為幫扶聯(lián)系人，要帶頭嚴明政治紀律，擔起幫扶責任，當好模范，做好表率，不負組織的重托，不負人民的期望，向組織和人民交一份滿意的答卷。

每個下午的培訓雖顯匆忙，但也收獲滿滿，感謝縣里組織這些培訓。今后，定將把所學用于實際工作中，以彼之長補己之短，將精準扶貧工作扎實有效持續(xù)推進。