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第一篇：大學生法律安全教育心得體會

星期三，我們全體同學在學校的禮堂聽了一堂生動有趣的法制教育講座。

首先，他用一個案子教育我們，讓我們認識什么是犯罪，不要輕視犯罪。他告訴我們，有幾個學生，因為心中煩悶，經常半夜三更在大街上轉悠，有一天見來了個人，就把那個人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風，實際不知道已經犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風、好處多，都不要做。

當我們都認識到犯罪就在我們身邊時，他又教育我們要認真學習。聽完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學會了，在為自己尋求自己所謂有意義的事，我們就應該先想想自己的父母，他們是否會為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!

作為學子的我們，早就學過遵紀守法的道理，刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優(yōu)良品德。在為自己尋求自己所謂有意義的事，若擁有以上品德，此時的我們就能夠很理性地分析告訴自己，此事可為或不可為!

作為社會的一份子，若你已經是個凡事想結果、想家人、遵紀守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人，那么你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人、周圍的事，你就不會再覺得你的精神疲憊與空虛，也不會有什么極端的想法，甚至再去尋什么不要命的刺激了。

放下那些不成熟的思想又或者是不正確的思想，放眼去看我們想要追求的、需要爭取努力的，什么樣的生活才是有意義的。也許有那么一天你就懂了，生命是我們的最珍貴的。惟有用心去努力奮斗才能挖掘出它的意義。

是的，我們要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方!

第二篇：依法治校依法執(zhí)教總結

依法治校 依法執(zhí)教 努力構建文明和諧校園

2009-03-25 11:29:39 作者：

來源：網絡

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路北區(qū)光明實驗小學始建于1993年9月，總占地面積16374.5平方米，總建筑面積11461.19平方米，建筑布局按功能分為教學區(qū)、科技區(qū)、生活區(qū)和體育活動區(qū)?，F有39個教學班，2092名在校生，正式教師97人。教師學歷100％達標，其中本科學歷38人，?？茖W歷57人，占教師總數的59％，中學高級教師2人，小學高級教師86人，小學一級教師9人。多年來，學校堅持認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，歷年適齡兒童入學率為100％，學生在校鞏固率100％，畢業(yè)生合格率100％，師生犯罪率為0。學校的設備設施在全市乃至全省小學中堪稱一流。

沐浴著教育創(chuàng)新的春風，光明實小這所年輕的學校是以一年一小步，三年一大步的節(jié)拍，與時俱進、搶占潮頭，開創(chuàng)了“以德立校、以法治校、改革活校、科研興校、質量強?！钡牧己镁置?。多年來，我們按照各級領導部門普法規(guī)劃的要求，堅持以憲法為核心，以專業(yè)法為重點，積極引導師生學法、知法、守法，依法治校，依法執(zhí)教，營造了良好的育人環(huán)境，促進了各項工作的發(fā)展，辦學水平一躍到了全市的先列，取得了較好的社會效益和經濟效益。這是全體光明人團結奮進、無私奉獻精神，高標準定位、高品位發(fā)展的辦學理念以及強化內功，迎接挑戰(zhàn)的思想定位換來的，更凝聚了各級領導的關懷。目前可以自信的說，我們的設備、設施先進；校園環(huán)境幽雅、別致；教師敬業(yè)、樂業(yè)、業(yè)精、奉獻；學生活潑、自信、樂觀、向上。具體做法如下：

一、明思路 強化組織領導

加強法制化、民主化、規(guī)范化建設，扎實推進依法治校進程，這是新形勢對學校管理提出的新的要求，也是學校持續(xù)發(fā)展的必由之路。為此，我們建立健全了組織領導機構，成立了依法治校領導小組，由校長書記趙寶俊親自抓依法治校工作，并且明確了職能部門和分工，制定了《光明實驗小學依法治校實施方案》，為學校的發(fā)展作出了科學、合理的規(guī)劃。

1、我校按照《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)和規(guī)章的要求，結合學校實際，依法制定出了《光明實驗小學章程》，并制定和實施了與本校章程相配套的學校行政管理、教育教學管理、后勤管理、教職工管理以及校園管理等各項規(guī)章制度。

2、我校本著依法治校、以人為本的管理思想和務實、高效的原則，建立健全了三級管理網絡（學校行政、工會委員會以及由教導處、教研組長基層工作小組）。統(tǒng)一部署，檢查制度落實，明確職責。

3、動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我校聘請西山道派出所李軍擔任法制副校長，市交警八隊宣傳民警陳少朋擔任法制輔導員，他們定期為學校進行專題法制講座，講解相關法律知識。我校形成了家長監(jiān)督、司法行政部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是學校開展法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。

二、重學習 轉變工作作風

有“法”必依的前提必須首先是知“法”，懂“法”。為增強師生的法制觀念，我們組織學校領導干部認真學習了社會主義民主與法制建設的理論，學習了與本職工作密切相關的法律法規(guī)，消除了傳統(tǒng)的經驗型管理模式給學校管理帶來的負面影響，增強了依法決策、依法辦事的自覺性和水平。與此同時，我們通過國旗下講話、專題講座、專題討論、圖片展覽等活動向師生廣泛深入宣傳學校章程和各項規(guī)章制度，使精神和要求逐步內化為師生素質。我們深知學習是轉變思想、提高認識的最有效途徑。為了讓廣大教師牢固樹立法律意識，自覺地依“法”規(guī)范教育行為，我們根據學校實際，因地制宜，建立健全學習制度，并設立了校長信箱、校長接待日、主動接受社會監(jiān)督，形成了依法執(zhí)教的良好氛圍。

首先，為了增強教職員工依法執(zhí)教的意識，我們組織全體教工認真學習了鄧小平同志關于社會主義民主與法制建設的理論、江澤民同志關于教育問題的談話及其它有關文件精神，并把學習理論與學習《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《小學管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等一系列相關的教育法律法規(guī)條例，引導教職工將所學內容緊密結合起來，深刻領會其精神實質，進而使廣大教工能站在國家前途命運的戰(zhàn)略高度，充分認識依法治校的重大意義，提高依法育人的責任感和能力。

有這樣一件事，對我們印象很深，學生王冠雨到了入學年齡，又是我們服務半徑的學生，但王冠雨患有嚴重的腦脊髓炎，不能控制自己的行動，更難與他人交流。他來報名時，許多家長紛紛議論：這樣的孩子怎么上課呢？肯定會給老師的工作帶來很大的困難。但想到我們學過新頒布的《義務教育法》，“接受九年義務教育，是每個孩子的權利”，王冠雨有接受九年義務教育的權利。所以我校為他找了最有責任心的張朋老師，安排王冠雨入班接受教育。在老師們的關愛下，現在他已經適應了學校的生活，每天在開心、愉快的氛圍中學習知識，健康成長。他的父母逢人便說：“是光明實驗小學改變了我兒子的生活，讓他能像正常孩子一樣快樂成長”。我們慶幸，因為我們的知法、懂法，使一個個即將枯萎的花蕾得以含苞，得以綻放。

趙也菲是一年級來我校上學的。由于先天性的腦癱，行動很不方便，但從孩子報到那天起，我們就從沒有對家長說過一個“不”字。先是安排了有責任心的老師任教，再是給她調班，準許她所在的班在一層上課等?？梢哉f，我們通過深入學習《義務教育法》，嚴格按照《義務教育法》辦事，播撒了自己的愛心，換得了滿園桃李。

其次，學校教育的特殊性決定我們必須高度重視學生的普法教育。為此，我們始終把法制教育作為學生思想教育的重要內容，做到時間落實、教材落實、教師落實。為了提高教育實效，我們注重了教育活動形式的多樣性。（1）發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。我們在對學生的普法教育工作中做到了四落實：即落實計劃、落實課表、落實教師、落實教材。我校五年級將雙周一的第一節(jié)班會課定為我校普法教育課，班主任教師根據河北省編寫的《小學生法制教育讀本》教材，結合本班學生的情況，每學期按計劃進行授課。（2）我們還通過布置法制宣傳櫥窗，紅領巾廣播站、校園電視臺等宣傳手段，向學生播放有關的法制教育紀錄片、警示錄等圖片資料，組織學生參觀法制教育展覽，使學生真切的感受到了法律就在他們的身邊，生活中時時處處都離不開法律法規(guī)的制約，使他們懂得做一名遵紀守法的小公民的重要意義。（3）聘請法律專家，組織全校法制教育報告會。我們先后邀請了交警八大隊副書記劉俊忠和宣傳民警陳少朋，多次到校為同學們宣講交通法律法規(guī)。大隊部每學期都針對學生中出現的新情況、新問題，不失時機地開展了“手拉手、獻愛心”、“安全教育手抄報比賽”、“學守則、學規(guī)范，做文明小學生”等主題活動。（4）組織法律知識答題競賽。

三、講民主 凝成工作合力

社會主義法制的一個核心理念就是講民主、依法治校，民主管理也是學校管理現代化的標志之一。為此，我們始終不渝地推進民主建設，千方百計調動廣大師生的工作主動性和積極性，讓廣大師生積極參與學校管理，做學校管理的主人，進一步提升學校的辦學內涵。

1、制定并實施了《光明實驗小學校務公開制度》，有關學校的重大事項及教職工切身利益的決策，我們總是堅持發(fā)揮基層工會的民主監(jiān)督作用，堅持事先廣泛聽取群眾意見，并經教代會討論通過，依法保障教職工行使民主權利，維護其合法權益，進而增強學校工作的透明度，充分調動教職工在民主管理中的積極作用。我校工會組織連續(xù)多年被評為“路北區(qū)先進教工之家”。

2、學校成立了由黨政工和教職工代表組成的教職工聘用領導小組和聘用爭議調解小組，依法調解教職工在聘用中的各種糾紛。在各類評優(yōu)活動中，我們始終堅持“公開、公平、公正”的原則，精心部署，層層選拔，真正選出好的，評出優(yōu)的，做到讓大家心服口服。與此同時，我們還建立了學校校內申訴委員會，開展了學生心理咨詢活動，依法維護學生的合法權益，有力地保障了學生身心的健康發(fā)展。

3、實施“人心”工程，即尊重和關心每一位教職工，讓每一位教職工都感受到集體的溫暖，進而煥發(fā)出強烈的工作熱情。我們的主要做法是：（1）關心生活；（2）引導合作；（3）激勵成功，并組織開展了青年教師自我發(fā)展論壇、離退休教師茶話會、教工體檢等一系列活動。當得悉有的老師生病住院后，學校及時組織慰問；逢年過節(jié)我們都要帶著慰問品登門拜訪那些離退休老教師，老師們都說：“我們的學校真不愧為溫暖大家庭，能在這樣的集體中工作，真是一種福氣，我們做教師的沒有理由不好好工作啊??”

四、抓規(guī)范 優(yōu)化日常管理

全面實施素質教育，是依法治校的核心內容。但如果沒有科學規(guī)范的常規(guī)管理作保證，素質教育只能是空中樓閣，全面貫徹黨的教育方針也只能是一紙空談。為此，我們堅持了從抓規(guī)范入手，不斷優(yōu)化日常管理。

1、圍繞“定崗定職，按崗設編”這一原則，我們建立起了科學、合理和完善的校內崗位責任制，并以此對教職工進行全員管理，把教職工履行崗位責任的優(yōu)劣作為考核、獎懲的重要指標。

2、遵守財經紀律，加強財務管理，嚴格執(zhí)行省、市關于招生收費的各項政策規(guī)定，做到收費標準公開，收費程序規(guī)范，并做到校內積極發(fā)揮民主理財小組的作用，校外設立家長熱線，主動接受社會監(jiān)督。

3、嚴格執(zhí)行課程計劃。全面落實課程計劃，是真正實施素質教育的前提，也是落實素質教育要求的重要保證。為此，我們積極開展自主學習的實驗研究工作，鼓勵教師積極探索提高教學質量的方法，及時總結和推廣成功經驗，并規(guī)范學生在校時間、作業(yè)量及使用的學習資料，真正做到減負增效。我校被評為河北省科研先導校，并作為新一輪教材教學改革的實驗校。

4、素質教育的關鍵是革新教育觀念。為此，我們在實行依法治校，不斷推進素質教育的過程中，堅持了四“化”：（1）課堂教學素質化。為了減“負”不減“質”，我們平時著力引導教師努力改進教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，提高課堂教學效率，立足課堂發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生能力。加強了對教師的過程管理和考核，督促教師嚴格執(zhí)行學科教學常規(guī)，上好每一堂課，從根本上解決學生負擔過重的問題。（2）道德教育情感化。為了塑造學生良好品格，我們化機械為靈活，變空洞為具體，堅持動之以情，曉之以理，我們重點抓了光明實驗小學教師“十忌”，注重教職工的師德教育，讓學生在師生對話過程中，在師生交往的過程中形成道德智慧，充分利用升旗儀式、集體晨會、板報、畫廊、班會等德育陣地，讓學生在日常的學習生活中體驗高尚的道德情感，進而形成良好的道德品質。（3）行為習慣規(guī)范化。針對學生生活中暴露出來的突出問題，我們重點抓了文明禮貌教育，特別是“學生日常行為規(guī)范”的貫徹落實，并建立了相應的督查制度，以制度促常規(guī)。每學期進行“五星級班級”的評比活動，學校德育處自編的行為習慣標準兒歌朗朗上口，而且做到了“五星好少年”手冊每個學生人手一份，促使學生逐步形成良好的行為習慣。（4）我們還嚴格貫徹了省、市教育行政部門的學籍管理規(guī)定，不違反學籍規(guī)定和招生規(guī)定吸納和處理學生，杜絕了流生現象。規(guī)范了校產管理，定期進行校舍、設施的安全檢查，校舍設施維護保養(yǎng)良好，確保了師生安全。配合光明里街道辦事處、西山道派出所、果園工商所等部門加強了校園周邊地區(qū)的綜合治理，確保了校園周邊環(huán)境的文明、健康、安全。

五、多渠道 深化教育實效

學校教育的特殊性決定我們必須高度重視學生的普法教育。為此，我們始終把法制教育作為學生思想教育的重要內容，做到時間落實、教材落實、教師落實。為了提高教育實效，我們注重了教育渠道的多樣性、活動形式的豐富性。

我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通安全法》等。通過講解這些法律法規(guī)，使學生了解了我國的法律體系，自覺地用法律來約束自己，用法律來保護自己。開學初組織學生學習新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規(guī)范》的原因和具體內容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網絡文明、安全自護、心理健康等符合時代特征的內容更是做了細致的講解。并組織各班進行了競賽活動，使學生進一步深入理解了《守則》和《規(guī)范》。我們還專門印發(fā)了《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，并要求由班主任向學生宣傳講解。之后大隊部調查發(fā)現，所有學生明確了以胡錦濤為總書記的黨中央對青少年健康成長的關心，對未成年人思想道德建設的高度重視，他們的學習熱情被大大地激發(fā)了。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了普法教學有計劃、學習有教材、任課有教師、上課有教案、課時有保障。品德課穿插法律知識做到理論聯系實際，增強了學生道德觀念，法制觀念。組織全校學生向家長做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調查活動，人人寫出了調查報告，此次活動利用周六周日進行，得到了家長的贊同。我們請法制副校長和法制輔導員援助幫教“問題學生”。通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識和提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合；與學生日常行為規(guī)范教育相結合；普法教育與依法治教相結合；課堂教育與課外教育相結合，形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律法規(guī)得到基本的普及。在普法過程中，我們堅持注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成了教育的三位一體的合力和網絡。增強了學生遵紀守法的意識和防范自護的意識。結合學生特點組織學生開展各種活動，做到內容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。

1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法制教育的前提，只有這樣才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，又一般都是獨生子女，存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心強又喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊會，聯系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。

2、舉辦普法“黑板報、法制手抄報”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制手抄報的內容挑選和排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性，同時又受到了法制教育、學到法律知識、增強了法律意識。并且學校還組織學生進行了評獎，優(yōu)秀作品進行了全校展示，進一步激發(fā)了學生參與普法教育的自覺性。

3、進行普法安全教育系列活動。

（1）國旗下講話和宣誓都圍繞安全問題進行，重點講了校園中極易發(fā)生的幾種安全問題，引起學生的高度重視：①必須要注意上下樓的安全；②校園內禁止追跑打鬧，防止碰撞性傷害事故的發(fā)生；③要注意活動安全；④要注意交通安全；⑤禁止打架行為；⑥要按時上學、放學，不私自一人到校外、家外游蕩，遇到陌生人不輕信、不上當。外出必須要有家長的允許。⑦不玩火，不吸煙，愛護消防設施，要懂得一些防火、防觸電、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水，以及緊急情況下的疏散知識。遇到險情時，能避免，能進行自救自護；⑧要注意防止高致病性禽流感。

（2）發(fā)放《光明實驗小學安全教育常識二十一問》，全校學生在班主任的帶領下認真學習，掌握相關的自救自護辦法，提高防范能力。隨后還進行了全校同學安全教育知識競賽和手抄報競賽。

（3）組織

一、二年級學生觀看二

（四）班的《安全教育主題班會》活動。通過觀摩，低年級學生知道在什么情況下，怎么撥打火警1

19、匪警

110、交通意外事故1

12、急救中心電話120。

安全大于天，沒有安全也就沒有了教育。我校全體教職工會時刻牢記“安全第一”的思想，進一步增強緊迫感和責任感，要以對黨和人民高度負責的精神，發(fā)揚求真務實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，把學校的安全工作做深、做細、做實，努力營造一個安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學生放心、讓家長放心、讓社會放心。

六、創(chuàng)特色 塑造學校品牌

在教育改革不斷深入，教育現代化進程不斷推進的今天，在堅持依法治校，全面實施素質教育的過程中，由于我們牢固樹立了法制意識、民主意識、創(chuàng)新意識、爭先意識，優(yōu)化管理，強化內涵，凸現了特色，取得了豐碩的成果。我校先后獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國紅旗大隊”、“全國消防教育示范學?！?、“河北省素質教育先進校”、“河北省心理健康教育先進示范校”、“河北省示范性小學”、“河北省綠色學校”、“河北省教育科研先導型學?！薄ⅰ疤粕绞械掠ぷ魇痉缎！薄ⅰ疤粕绞衅站胚_標工作先進單位”、“唐山市思想政治工作先進單位”、“唐山市十大文明校園”、“唐山市文明單位”、“路北區(qū)師德群體?！钡葮s譽稱號。

回顧過去的工作，可以自豪地說，我們所留下的腳印是堅實的。我們之所以能取得一些成績，正是全體教職工視校為家，高揚主人翁精神，踏實工作的結果。成績只能說明過去，而積極推進依法治校進程，讓依法治校觀念深入人心，讓光明實驗小學早日跨入河北省乃至全國的名校之列，我們還有很長的一段路需要走，我們有信心，也有決心。永不止步是光明人的精神，培養(yǎng)“合格加特長”的高素質人才，成為“科研型”的教育工作者是光明人的奮斗目標。我們將以戰(zhàn)略的眼光審視今天，憧憬明天，用我們的智慧啟迪學生的心靈；用我們辛勞的勞作，耕耘一片新的田地。

第三篇：大學生法律安全教育心得體會

藍天，它的內涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽，它的蘊意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽黑子……社會，它的含義是技術先進，經濟發(fā)達，而潔白中卻存在污點——違法犯罪。

一失足成千古恨

在學校的“青少年法制教育”座談會上，有一名身著囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過19歲。家人心痛，親友在心痛，同學也在心痛……

他懺悔地說道：“，著實艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生?！笔堑?，早知今日，何必當初呢?曾經，如果他不沾染社會風氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話，也不至于落得如此下場;當初，在網吧上網的時候，記得些父母的淚，也不至于蹲監(jiān)獄;那時，如果不涂一時之快，不帶同伙去“揍”那網友，靜下心來好好想一想，也不至于使得父母傷心欲絕。讓我們反省自己，沉思他的歷史，是否要讓那段過去重演……

忠言逆耳利于行

緊接著又是一位犯人在講述自己的曾經：在校學習時，因不聽父母的良言，認為自己的羽毛已經豐滿，可以物通無阻地飛翔于藍天了。因此時常曠課，逃學，結交了些不三不四的社會青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼洺Ｅc“狐朋狗友”進行“攔路搶劫”，搶到的錢平分，時之“其樂融融”，卻不知自己已經逼向懸崖。當母親哭著乞求他的時候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知后悔?？上В磺幸呀浱砹恕?9歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂是一瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠的……

近朱者赤，近墨者黑

當張浩真正理解這句話的時候，他已經失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學與不學就不是他談論的了，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可的痛苦使他途迷知返?！盎厥走^去，我體會到了犯罪的危害與可怕……”

三個犯人的教訓，我們應該謹記，張警官的“苦口婆心”，我們應該熟慮。

學法、懂法、守法，是反紀的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。

第四篇：大學生法律安全教育心得體會

在我校升旗廣場進行了長壽區(qū)青少年普法教育活動，作為班主任，我始終隨學生一道認真聽講，收益頗多。這次活動使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。在學法過程中，主要有以下幾點體會：

一、使我充分認識到了學法用法的重要性。

作為班主任，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質。只有這樣，才能在學生中帶好頭。班主任如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風的形成。

二、堅持理論與實踐相結合，嚴格依法辦事。

這是學好法、用好法的關鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調動學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情，一旦問題出現，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，不搞“土政策”，使學生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

三、注意研究青少年犯罪的成因，預防我班學生出現違法犯罪現象。

當我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

那么導致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢?

主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

此外，社會文化對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對青少年產生了不可低估的影響。這些影響也是導致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導作用，但色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天，計算機網絡已經成為一種遍布全球的公共設施，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講，計算機網絡與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網絡的開放性、互動性、廣泛性等功能特點，使那些在傳統(tǒng)媒體和現實生活中無法作案的人在網上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。因此自從計算機網絡產生以來，網上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網絡，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。一位服刑人員由大學生淪落為階下囚，就是深陷網絡的結果。

因此，作為班主任，應該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責和任務，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基矗。

第五篇：依法治校依法執(zhí)教

依法治校 依法執(zhí)教 構建和諧校園

今天上午聽取了北京教育學院謝志東教授所講的《依法治校與學校管理的法制化》，聽到了很多鮮活而又意外的案例，感覺很“意外”。經過教授的解析，才“恍然大悟”，原來學校管理中有很多出乎意料 的事情。

由此想到學校的法制教育。反思我校的工作實際，結合自己的心得，將學校的依法治校情況進行梳理。 一、健全章程，按章辦學有保障

制度建設是落實依法治校的根本保證。學校應依照憲法、法律、法規(guī)，結合學校實際情況制定規(guī)章制度，保證學校各部門、各崗位工作有序高效運作。

1、制訂學校章程，教育教學活動嚴格遵照章程實施。

2、健全各項管理制度。學校管理是一個系統(tǒng)工程，需要一套行之有效的規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作在常規(guī)化、制度化、規(guī)范化下進行。規(guī)章制度要經過全體教師反復多次的討論修訂，并提交教代會通過后進行實施。這些規(guī)章制度的建立和不斷完善，為學校法治管理制度科學化、制度化、規(guī)范化奠定基石，使學校各項工作有章可循，有規(guī)可依，工作頭緒井然有序，學校事業(yè)蒸蒸日上。 二、完善管理體制，加強組織領導

1、合理設置組織機構。根據學校發(fā)展與工作需要，設置校長室、教導處、總務處、財務室等常設處室；成立校務委員會、家長委員會等；設有依法治校、校務公開、師德行風建設、德育工作、安全工作等多個領導小組，所有處室和領導小組的權利與責任對等，協調一致。 2、意識鮮明，目標明確。學校自上而下要確立了“依法治校、依法執(zhí)教”的法制理念，堅持每周召開行政例會，參加人員為學校黨、政、工、團、少、婦等組織代表。班子成員合理分工，職責明確，做到以身作則，敢于負責，同時不斷加強群體思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設。

三、依法治校抓落實，各項活動抓規(guī)范

1、嚴格執(zhí)行全員聘任制、績效工資制。根據崗位職責要求分別對行政人員、教師進行考核。每月考核結果向全體教職員工公示，并及時反饋，做到公開、公正和公平。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃和作息制度。開齊開足課程，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。學生的作業(yè)量都能夠按要求嚴格控制，不加重學生學業(yè)負擔。

3、依法依規(guī)招生，進行學籍管理。

4、堅持依法規(guī)范收費。嚴格按照物價管理部門及教育行政部門的文件對收費進行規(guī)范公示，開出的票據規(guī)范，收費范圍合乎規(guī)定。做到收支明確公開，財務管理規(guī)范合法。所有教材均按國家規(guī)定由新華書店統(tǒng)一配送，所有教學設備統(tǒng)一配送。

5、成立家長委員會、召開家長會、實行家長開放日、家訪和校訊通平臺等方式，向家長宣傳學校的辦學理念、教育法規(guī)。建立學校與社區(qū)、家長長期聯系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校的意見和建議，廣泛爭取社會及家長對學校的監(jiān)督和支持。 四、加強法制教育，打好依法治校的基礎

學校要有計劃地組織每位教職工認真學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等，嚴格執(zhí)行《勞動法》以及新的《工傷保險》的有關規(guī)定等，增強教職工法制觀念和法制意識。積極組織教職工參加普法知識考試，增強教職工的法制觀念，為全力推進依法治校，依法治教奠定良好基礎。

法制教育的形式可以多樣化。利用教職工學習時間，由法制副校長和學校領導作專題輔導；以級組為單位，在級長的主持下組織本級老師學習教育法規(guī)，以自學或組織沙龍式形式進行討論與學習；利用校園廣播、校園網、學校各種大型集會（開學典禮、散學典禮、專題講座等形式），邀請法制副校長在全校進行法制宣傳教育；充分利用黑板報、櫥窗，向全體師生宣傳法律知識。 五、依法治校，保障師生合法權益

依法治校是保證基礎教育改革與發(fā)展順利進行的重要措施，也是保障學校和師生合法權益的銳利武器。

1、學校應建立健全調解制度，依法調解教師與教師、教師與學校、教師與學生之間的矛盾。

2、學校要依法維護全體學生的受教育權、人身權、財產權和其他合法權益，尊重學生人格。學校內要杜絕體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。學校要建立學生安全和傷害事故的應急處理程序和報告制度。還要建立和實行校內學生申訴制度，維護學生合法權益。 六、強化民主管理，校務公開力度大

1、在依法實行校長負責制的同時，學校要認真執(zhí)行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一內部議事和決策機制，充分發(fā)揮黨支部與工會組織的監(jiān)督與保障職能，完善和健全學校教代會制度、重大事宜集體商量制度、校務公開等各項制度。

2、堅持校務、教務公開。學校應成立校務公開領導小組，實行校務、教務公開。凡是涉及學校的重大事項，如職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向教職工和家長公布，做到公開、透明、有記錄、有存檔，自覺接受群眾監(jiān)督。

依法治校會使學校的管理工作更加明確、有序。既可以提高決策的科學性和自覺性，也可以提高教職工依法執(zhí)教、依法辦事的自主性、積極性，為學校正常的教育教學秩序提供保證。