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第一篇：新人教師培訓心得體會

時間過得很快，不知不覺新教師培訓結束了。尤記得剛參加培訓的時候，我有多么地驚慌失措。那時的我，除了十分緊張，更多的是憂慮，原因很簡單，我是一個新教師，在教學這一方面毫無經驗，我怕自己不能夠勝任教師這份工作，擔負起自己應該承擔的責任。簡而言之，不知從何做起。

幸而，學校的老師們給了我許多幫助，減少了工作上的困惑，同時學校組織的各項活動，進修學校安排的培訓活動，以及各學校的名師的講座，給我?guī)砹撕芏鄬W習機會，讓我在課堂教學、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經驗，也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步的認識。在這將近一年的培訓活動中，我收獲頗豐，也成長了許多，我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路，怎樣完成這段旅行。

在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老師們，根據(jù)自己的實際經驗，給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，使我留下了深刻的印象。首先要學會愛這份工作，愛這個角色，因為職業(yè)認同是職業(yè)幸福的根本。其次，教師是知識的傳遞者，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”“學高為師，身正為范”，教師要具備扎實的專業(yè)素養(yǎng)，真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子。愛心教育是充滿智慧的教育，當然，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強調教師和學生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。第六、教師要創(chuàng)設安全的課堂氛圍，有了安全的氛圍，學生才敢于舉手，敢于發(fā)言，敢于說出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。還要學會忽略與表揚，學會等待，學生是需要表揚，需要鼓勵的，聰明的孩子是夸出來的。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以便給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

在教學培訓方面，主要形式為聽課、評課、試教、磨課，互動性非常強，使得我在培訓中，能更加積極地思考，不斷地成長、進步。通過交流，老師們的點評和指導，讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學生的評價沒有針對性。通過多次的試教，對于教學的設計、問題的提法、學生回答的預設、課堂生成的處理，我有了一定的體會和感悟，有了一定的經驗。同時，我也意識到了，作為一名教師，應該具備上課的熱情，這是取得課堂互動的最佳手段。要上好一節(jié)課，需要不斷地磨礪，而試教、磨課，就是非常有效的途徑，能使一個新教師不斷地進步，不斷地成長。

第二篇：新教師入職培訓的心得體會

三天的新入職培訓緩緩落下帷幕，仔細回想起來，曾經幾度為前輩們真摯的囑托與希冀而暗下決心，為他們毫無保留地傳授畢生經驗而敬佩不已，更是為老師們那份關愛體諒孩子的心而深懷感動。在幾場報告之中，有幾個關鍵詞反復出現(xiàn)又被反復強調，是老教師們對于我們真切的建議，也引起了我的思考與揣摩。

“有心人，善思考，多反思，深研究。”邱霞老師的這一句話完美詮釋了自律自省在教學之中的重要作用，這也是邱老師成為金牌教練的秘訣?；仡櫜⒉皇且聊缬谧约旱倪^錯之中自怨自艾，而是懷著一顆批判與辯證的心去走出自我，看待自我，去審視直面自己的不足與缺陷進而填補空缺，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢長處進而弘揚發(fā)揮，因此，反思作為教學之中的必要環(huán)節(jié)指導著教師梳理與完善教學行為，深切思考教學步驟安排的合理性，讓教師們理解“好課總是下一節(jié)”。缺憾是為了下一次更好的彌補，反思是為了向最好的自己進發(fā)。英語作為人文學科需要教師將自己的經驗與反思結合起來，尤其是對于新教師而言，更要靜心學習總結老教師們處理專業(yè)知識點以及教學問題的方法途徑，并通過撰寫教學體會，記錄教學日記等整理下來，進而對比自己做法在自身行為中充實自己。曲振國老師也提出聰明人有一定的自知、自控能力，能夠適時調整策略，對自己持批判態(tài)度。我們作為新入職的教師，也正是需要在不斷的自省與反思之中改正新教師在教學中易出現(xiàn)的缺少目標、脫離學情、面面俱到以及問題無意義等問題，以此提醒自己及時反思回顧自己的課堂，時刻注重糾錯與自我提升。

“想干就干，不想干逼著干，不敢干就先干著，用干字書寫生命華章?！蓖踅ㄐ吕蠋熝詡魃斫蹋眉荷韺嵗U明師生關系的淳樸與動人。社會是一張大網，網住每個人，讓他們之間有了聯(lián)系，而在學校之中，教師與多方接觸讓關系的處理又復雜了一層。但不論是在與有經驗的老教師的取經之中，還是在與孩子由陌生疏離到感恩敬佩的過程中，有一個包容廣博的胸懷，心中始存正能量，知恩感恩，真誠相待便是對自己的無悔回饋。教育是要當做信仰來做的，是一個虔誠相守并不斷修煉與磨礪的過程，唯有包含對知識的渴求，對學生的摯愛才能有所獲得，體現(xiàn)自身價值。正如劉臻老師的講話之中的叮囑――――要發(fā)自內心的愛學生，秉承真心、良心與責任心，做讓學生得意，家長滿意的優(yōu)秀教師。對于教師自身，應當因材施教，尊重與保護每一位學生的興趣特長，了解與體諒每一位學生的心理，無怨無悔地付出，潛移默化地促進著他們的發(fā)展與成長。

想要真正成為一名站穩(wěn)講臺的教師，是與辛勤的付出，有責任的擔當緊密相連的。每位優(yōu)秀教師背后的秉燭夜讀、四季如一的堅守都是隱匿在光芒之后，這份努力才是維系著教育事業(yè)不斷進步的基石，只有專業(yè)能力提高，自身素養(yǎng)加強才能做有影響力的教師，才能更好的育人。因此，從強化自身做起，謹記這份教育的初心，無悔無愧于自己。正如于允鋒局長所囑托的那樣，知曉好教師的標準，擁有理想信念、高尚情操、扎實學識與仁愛之心，做一名受人愛戴、值得自豪的人民教師。

過去，我是濰坊一中的一名學子，懷著對知識的崇敬與對未來的憧憬踏入這所高校，想找到自己心之所屬，夢想之所寄；現(xiàn)在，我又重新回到母校，換了一身行頭，也換了一個身份，但懷揣著一個真摯的夢想，也擁有著眸子里的熾熱。

第三篇：新教師培訓心得體會

在為期兩天的培訓中，我收獲滿滿，收獲了友情，收獲了團隊合作的一些方法。以這一次團建作為起點開始了我畢業(yè)后的第一次正式工作。經歷了大半年的宅家生活，突然見到這么多新的小伙伴，還是非常激動與開心的。兩天從互不相識到見面就可以喊出對方的姓名，而且在活動中開始慢慢的有默契，在各種活動中開始了解每個隊員的性格還有處事方式。我一直記得最后教練說真誠待人，人才會真誠待你。我是一個很慢熱的人，也不太了解一些與人相處的技巧，所以我總認為自己并不是那種可以同每一個人都可以有良好關系的人，但是我知道與人相處就需要真誠，主動交流。

在第一天下午的培訓中，各位領導的講話讓我也受益匪淺，覺得工業(yè)學校是個很溫暖的大家庭，我也很榮幸成為大家庭中的一員，希望自己可以在學校中能夠越來越好。

第四篇：新教師培訓的心得體會

作為一名新的教師，就更加要做到為人師表，在工作方面，我還有許多地方要學習。下面是由心得體會網培訓心得體會頻道為大家推薦的新教師培訓心得范文，歡迎參考。

常敬嘆之余，常思考，“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)!來到犍為，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。但是隨著時間的流失，在我工作半年之后，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，也終于明白新教師培訓的意義深重。

這次組織的新教師培訓，對我們而言真的都非常重要，因為我們工作過了就能有切身的體會。雖然培訓的時間短暫，但是內容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座等等。

在參培的幾天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活和學習考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上，學校領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。聽完之后，使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。老師們以他們豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告，從高中教師的構成、高中課程內容的基本特點、高中教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會，使我對高中教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。

三、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來到犍為以前，我已經積累了許多的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。培訓校領導給我們詳細介紹和講解了相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，同時還學會了結合案例講事情。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高中教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。高中課程內容有著許多的特點，具體可以總結為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

四、觀摩課堂教學，結合自己的教學實踐，找到了差距，也找到了改進的方向。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。在培訓中學到了很多的事情，同時我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱瑫r，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

第五篇：新教師培訓心得體會

為了深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為基礎，教育育人目標導向，以《教師專業(yè)化發(fā)展標準》為指導，圍繞教師專業(yè)素養(yǎng)提升這一主題，以加強教師隊伍的專業(yè)成長為關鍵，九月二十日在縣教育局和平涼博源教育有限公司的共同組織下，我有幸參加了涇川縣新招錄特崗教師培訓，此次培訓我收獲頗豐，收益匪淺。

一、培養(yǎng)學習習慣，提升育人能力

曹寧子所長從2012年中共十八大的課程標準改革入手，講解了課程改革的三個階段，從三維目標到核心素養(yǎng)的轉變，以及甘肅省高考改革的方向：即3+1+2的模式即將實行。從核心素養(yǎng)的角度對教師隊伍提出了新的要求，要求教師不僅要探究不同課程的不同教法，也要不同課程的共性文化，要聚焦全面發(fā)展，突出德育實效，提升德育水平，強化體育鍛煉，增強美育熏陶，加強勞動教育；同時要聚焦課堂教學，優(yōu)化教學方式，“自主+合作+探究”的模式的運用，要強化教學管理，完善作業(yè)考試輔導機制，并且與現(xiàn)代技術要融合。同時還從聚焦教師隊伍，聚焦科學評價，聚焦家庭教育，聚焦減負提質，聚焦教研支撐，聚焦黨的領導等方面對教師隊伍提出新的要求。脫素琴老師給我們提供了一些學習的方法，教給我們要重視理論知識，其實生活就是教育；千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。我們要善于借助于網絡，向有經驗的老教師學習，可以采用聽課，網絡直播課以及現(xiàn)場示范課的方式去提升自己；巧用課堂前3分鐘，把握好課堂提問時機，完善課堂教學流程，虛心觀儀，集思廣益。

二、擁有陽光心態(tài)，享受教師生涯

費斯汀格曾說過：生活中的10%由發(fā)生在你身上的事情組成，而另外90%則是由你對所發(fā)生的事情如何反應。聽完了馮亞瑾老師的講座，整個人豁然開朗。每個人每天會面對許許多多的問題，其實問題不在于壓力本身，而在于對待壓力的態(tài)度，我們要冷靜的對待得失，努力構建和諧的人際關系，既要學著理解人，又要善于溝通；好好的享受自己的職業(yè)生涯，樹立好自己的個人形象，充滿激情的投入工作，提升自己的使用價值，樹立終生學習的目標，把工作變成樂趣，享受工作，認真工作每一天。

三、重視閱讀，培養(yǎng)習慣----打好教師職業(yè)底色

記憶最深刻的一句話就是李局長說的：“今天讀過的書，鋪成明天腳下的路”研究表明中國人每年的閱讀量是0.7本，由此可見中國人的閱讀量完全不夠。閱讀不僅僅是語文課的事情，更是其他科目的事情。閱讀也不僅僅是學生的工作，更是老師的工作，無論是在教學方面，改革方面還是成長方面，閱讀工作都是任重而道遠。俗話說：腹有詩書氣自華，閱讀可以提升我們的審美，挖掘我們的內涵，培養(yǎng)我們的閱讀素養(yǎng)。馬麗娜老師的“如何上好一節(jié)語文課”讓我豁然開朗，反思自己的教學，的問題在于灌輸式教學，每節(jié)課想著盡可能多的教給學生知識，卻常常忽略了學生的接受程度和課堂參與度。聽完了馬老師的課，并且課后也與馬老師進行了溝通交流，我意識到每節(jié)課只需要抓住一兩個重難點，反復講解，掰開揉碎的講解，再進行課堂整合就可以了。課堂要做到少而精，講并練相結合，這才是一堂精彩的課。牢記教學目標要簡明，教學內容要簡約即可。曹三及所長給我們深度解析了核心素養(yǎng)的概念特點，講解了如何通過“三化”實現(xiàn)“三有”以達到教材內容轉化為教學內容：目前我們讀書低效的原因主要是：1.目標認識模糊；2.優(yōu)秀圖書缺乏；3.學生的讀書時間少；4.讀書指導缺失等。我們要做好榜樣的力量，從教師讀書開始，讓閱讀課程走入課堂，走向常態(tài)化；確保閱讀課時的保證，閱讀工作的落實。在讀一本書時，我們可以把困惑的地方整理出來總結成問題，也可以使用“5w”問題法剖析文章的內容。

四、理論成為實踐---走進課堂

9月22日上午，我們榮幸的走進了涇川二中的課堂，抱著謙遜學習的態(tài)度認真的觀摩了七年級三位老師的英語課，不得不承認差距真的很大。前兩位老師進行的是七年級的第2單元，第一位老師用快問快答的方式進行課堂導入，學生們的注意力很集中，而且考察提問的點以及題型很全面；第二位老師的口語讓我很佩服，知識點講解的很詳細也很全面；同時提前收集好學生的家庭照片，課上讓學生上來進行家庭成員介紹，孩子們很感興趣。第三位老師的聽力部分上的精彩而有趣，且非常成功。讓我意識到聽力部分也可以加入一些趣味性的東西。比如，在做聽力部分時一定要明確要求，強調問題；每聽一遍就要有一遍的要求和任務，這樣學生才不至于像無頭蒼蠅一樣亂撞。

五、弘揚延安精神

為期兩天的“紅色延安行”讓我們記憶深刻永生難忘。第一站是楊家?guī)X，這里曾經是毛主席生活工作過的地方，印象最深的是毛主席種過的菜園子。最為國家的領導人，能夠深入人民群眾的生活當中，用自己的雙手創(chuàng)造自己甚至更多人的幸福生活，這樣的英雄值得我們永遠銘記。棗園里的一間間窯洞，一張張鋪著白色床單的床，一張張破舊的辦公桌......正是在這樣的環(huán)境中我們的先輩們艱苦奮斗，鞠躬盡瘁，用自己的汗水和努力成立中華人民共和國，才有了我們的幸福生活?！盎ɑ@里花兒香，聽我來唱一唱”南泥灣大開荒，昔日的爛泥灣如今變成了稻田花海，看著眼前的這些稻子隨風飛舞，仿佛看到了革命先烈們忙碌的身影，果然自己動手豐衣足食。

充實而又難忘的培訓活動已經完滿完成，我想只有抱著克服困難的信心，懷有空杯心態(tài)，用汗水和努力一步步鋪出成功的路；新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要一顆強有力的內心力量。這次的崗前培訓給了我很大的鼓勵，我將以本次培訓精神為指導，爭取做個不斷進步，永不停步的陽光老師。

第六篇：教師培訓心得體會

一、教師，珍惜兒童對你的信任。

孩子們對老師非常信任?！敖處熋鎸Φ氖莾和瘶O易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸?！逼鋵崳瑤熒g的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵;在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。

二、教學相長，取長補短

“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”。

想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養(yǎng)成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養(yǎng)他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。

要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。“學習優(yōu)秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學習應當取得某種信念.”俗話說:：“活到老，學到老'雖然我是一位語文教師，但對數(shù)學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。

還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養(yǎng)學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現(xiàn)什么，同時也就收獲什么。