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第一篇：22教師參加培訓(xùn)心得

在今年的七月份我剛剛＂擺脫＂學(xué)生身份，繼而在夏與秋的交叉口，有幸成為了XX縣教師隊伍中的一員。自此，我開始了人生新征程。縣里為了讓我們新教師能夠盡快適應(yīng)職業(yè)需要，更好完成教育教學(xué)工作，對我們進(jìn)行了為期三天的集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容尤為豐富，我收獲頗多。

“我是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)在仍然是一名普普通通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。”這是XX老師在主持人那長達(dá)幾分鐘的各種榮譽(yù)介紹后來自她內(nèi)心真正的自我介紹。大概是都是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的緣故，對她有一種莫名的親切感。在XX老師張口的第一句話一直到最后她離開演播廳，我的目光一直停留在她身上，同時心里一直有一個聲音――她為什么這么優(yōu)秀。在聽完講座后，我才明白XX老師就應(yīng)該這么優(yōu)秀。在班主任之歌作為開場曲后，XX老師認(rèn)為一名班主任應(yīng)該是上得了課堂、hold住多動、開得了班會。其中，XX老師給我們分享了一年級下冊找規(guī)律這堂課的教學(xué)設(shè)計，精美的ppt、有趣的游戲、美妙的歌聲、引人入勝的故事無不讓我佩服，一堂對于我來說簡簡單單的課卻被邱老師上出“花”來了。簡直太精彩了！

聽完她的課后，我想到了自己，同樣是教一年級也是班主任，開學(xué)以來用的是學(xué)校的課件用的是別人的教案，就算是開學(xué)事情繁多，好像我也沒有好好思考過如何上好一堂課，精心設(shè)計一堂課。XX老師分享了自己改編的口訣、歌曲，以及作為班主任的帶班方法，還有班級活動設(shè)計與實踐，每一次的分享都讓我對她的敬佩又多了一分。講座中，XX老師的話點(diǎn)醒了我，她說每個孩子就是家里的一片天，孩子笑，則天晴，孩子哭，則天陰。家長把最珍貴的寶貝給了我們，6年后我要還給他們一個怎樣的孩子呢？一年級對于一個孩子來說尤為重要，關(guān)乎到習(xí)慣的養(yǎng)成、興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正。在以后的工作中，要多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)愛，好好和我們班的43位孩子相處，爭取做一位可親可敬的好老師。

在XX老師的講座中，我對“好老師”有了重新的認(rèn)識，XX老師真的是一位“又癡又傻”的好老師。他把稻盛和夫的永遠(yuǎn)比昨天多做一點(diǎn)這句話送給我們，我想他一定一直是這樣鞭策著自己，要不然哪里來的“搶”著去參加公開課比賽。簡老師選擇放棄XX教學(xué)的“優(yōu)厚待遇”回到分宜“翻篇?dú)w零”，即使是這樣他依然踏踏實實、勤勤懇懇，把辦公室當(dāng)成自己的家，“駐扎”在辦公室，久而久之也帶動了辦公室的其他老師。在XX老師的講座中，更加明白了“身正為范”的含義，教師應(yīng)該是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。在XX老師的講座中，感受到了閱讀的重要性，明確了教師應(yīng)該具備的職業(yè)精神。在最后一天的觀摩課中，知道了自己的不足，明確了自己努力的方向。

短短的三天集中培訓(xùn)，為我的教育教學(xué)工作指明了道路，過去的種種皆是序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始，帶著愛和責(zé)任去擁抱明天。

第二篇：冬季大培訓(xùn)心得體會

20xx年12月13日―19日，有幸參與xx市20xx年教育管理干部xx大學(xué)高級研修班學(xué)習(xí)。期間，我們認(rèn)真聆聽了xx等幾位教授、專家關(guān)于學(xué)校行政管理、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、辦學(xué)理念、心理健康教育等方面的講座、報告,并到現(xiàn)場參觀了xx光谷實驗中學(xué)、吳家山三中、xx市xx漢濱學(xué)校、xx市xx區(qū)實驗中學(xué)及桃花嶺小學(xué)等幾所富有特色的.學(xué)校，整個學(xué)習(xí)時間雖然只有短短的幾天，但通過與幾位教育專家、名校長的近距離接觸，以及幾所名校的實地參觀考察，感受頗深。

一個好校長就是一所好學(xué)校，看一個學(xué)校，首先要看它的校長，更要看校長精神引領(lǐng)下的優(yōu)秀團(tuán)隊。學(xué)校要用靈魂感動和精神感召,去促進(jìn)一個學(xué)校的發(fā)展。要致力于教師狀態(tài)的創(chuàng)設(shè)和改善，用熱情點(diǎn)燃熱情，用理想生成理想，打理好教師的精神才能創(chuàng)造學(xué)校的明天。

首先要樹立“幫助他人成功”的思想，校長的重要職責(zé)是團(tuán)隊的融合，把教師的心凝聚在一起，煥發(fā)出教師的創(chuàng)造性與主動性，才能保證使眾人之力、用眾人之智。團(tuán)隊正是一個個獨(dú)立的“我”組成的，校長就要構(gòu)建和諧溫暖的大家庭，把這個平臺搭建好，讓團(tuán)隊中的每一個體都能有出彩的機(jī)會和可能，時時營造好的氛圍，充分挖掘資源，滿足社會、學(xué)校、自我需要，提供條件，要讓教師有成才、成長、成就的感覺，這樣，每一個“我”都能成為正能量的一個點(diǎn)，出資的是智慧和才情，就愿意將每項工作做好，才能推動學(xué)校發(fā)展的更好更快。當(dāng)教師真心把學(xué)校當(dāng)成自己的家，每個人都充滿向上的能量，每個人都感覺學(xué)校的生活有滋有味，有情有義，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。

其次，校長要發(fā)自內(nèi)心，全心全意做職工的好公仆。本著“以人為本”的原則，校長要及時了解教師的需要，滿足職工的需要。要把教師當(dāng)成學(xué)校的主人，真心實意傾聽他們的意見和呼聲，關(guān)心他們的疾苦，重視發(fā)揮他們的作用。學(xué)校的一切決策，一切工作都必須最大限度的為教職工作想，同時最大限度的用好人才、因人而用、善用其長。這樣，充分發(fā)揮教師的主人翁地位，使干群關(guān)系融洽，讓每一位教職工自覺地心系學(xué)校榮辱與興衰，把自己的利益與學(xué)校的利益自覺地聯(lián)系在一起。

《除草和種莊稼》的故事引人深思，哲學(xué)家?guī)У茏拥揭黄莸?，要他們想出辦法怎樣除草，弟子有除、燒、i等各種辦法，老師要求他們用其方法自己嘗試，來年再來此處再看，結(jié)果，這里長滿了莊稼。

這個故事體會到管理者要讓每個人參與其中，不要光憑空想象，一定要有正能量引領(lǐng)，好的存在，壞的自然就消除了。同時，用美好的東西打動人的心靈，使其受到震撼，留下烙印，引向積極。

xx光谷實驗學(xué)校校長介紹說他原來的學(xué)校校訓(xùn)來自于教師工作狀態(tài)，“準(zhǔn)時來就是遲到”這種理念拯救了一個學(xué)校，全體教師提升了思想境界，正能量得到了很好的傳承與發(fā)展。目前這所學(xué)校又提出的“邦教育”，又一次提升了師生的靈魂，幫助別人，快樂自己。

通過學(xué)習(xí)提升，我深深感受到一個學(xué)校正能量的傳遞所達(dá)到的效果是不可估量的。學(xué)校將工作平臺提供給你，在這塊田里有你多少付出，就會有多少收獲。在自己的“心田”里種下理想的種子，是提升的好辦法。因為有理想才會有追求，一個沒有追求的人內(nèi)心是空虛的、茫然的，難免會心生雜念，惹出事端，相反，當(dāng)理想得到實現(xiàn)時，內(nèi)心是充實的，雜念自然也將化為烏有。同樣的工作平臺，正氣帶給大家的是正能量，怨氣帶來的是負(fù)面情緒，同樣的事、用不同的態(tài)度對待，結(jié)果會完全不同，因此，看團(tuán)隊的狀態(tài)、朝氣，就能看出教職工的思想狀態(tài)。面對再難的工作有的輕松拿下，面對簡單的事情有的雜亂無章，每個人要捫心自問，認(rèn)真反思，反思自己的思想、狀態(tài)、作為，在反思中明理、反思中提升。

作為校長，一定要不斷修煉自己，提升領(lǐng)導(dǎo)力。一是修煉自己的品質(zhì)，包括氣場、心態(tài)、狀態(tài)、時間管理、情緒管理等。二是修煉溝通能力，學(xué)會放權(quán)、激勵、協(xié)調(diào)。三是打造高效團(tuán)隊，使眾人之力、用眾人之智。領(lǐng)導(dǎo)不要聽群體七七八八的亂事，容易引起團(tuán)隊內(nèi)耗，要對事不對人，真正達(dá)到知人善任，營造氣場、制造聲勢、最大限度的激發(fā)正氣、傳遞正能量。

第三篇：維穩(wěn)培訓(xùn)班心得體會

參加玉龍縣2011年綜治維穩(wěn)干部培訓(xùn)會

心得體會

巨甸鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)專干 和海珍 2011年8月

29、30、31日，根據(jù)縣政法委的統(tǒng)一安排，我參加了的玉龍縣2011年綜治維穩(wěn)干部培訓(xùn)會，這次培訓(xùn)除了縣里相關(guān)負(fù)責(zé)人給我們授課之外，還到平安創(chuàng)建工作做得好的幾個點(diǎn)進(jìn)行參觀，用半天的時間就如何適應(yīng)形勢需要，加強(qiáng)和改進(jìn)基層綜治維穩(wěn)工作進(jìn)行分組討論。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聽講，做好筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并同其他維穩(wěn)專干進(jìn)行交流，雖然只是三天的時間，但是對于我來說，卻是受益匪淺。

這次培訓(xùn)的第一部分首先是玉龍縣政府辦副主任、信訪局長給我們介紹了中央信訪工作的相關(guān)決策部署和要求，并從基層信訪工作的立足點(diǎn)、如何落實信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、我縣信訪工作的特點(diǎn)及出現(xiàn)新特點(diǎn)的原因、當(dāng)前信訪工作的對策等方面講解了如何做好基層信訪工作。第二是玉龍縣司法局基層工作管理股趙新林從人民調(diào)解員要有一個良好的心態(tài)、什么是調(diào)解、人民調(diào)解應(yīng)遵循的原則、調(diào)解達(dá)不成協(xié)議或協(xié)議不履行怎么辦、人民調(diào)解協(xié)議書的司法確認(rèn)方面講了充分發(fā)揮人民調(diào)解作用，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的課題。第三是縣委常委、政法委書記楊福紅傳達(dá)了省政法委副書記、市委書記的相關(guān)講話精神并就目前我縣面臨的綜治維穩(wěn)形勢及抓好的一些問題作了重要講話。第四是縣政法委副書記、 610辦主任和建裝結(jié)合今年來工作中碰到的問題及現(xiàn)狀就關(guān)于邪教滋生背景和原因、關(guān)于當(dāng)前邪教活動現(xiàn)狀、關(guān)于邪教的頑固性和反復(fù)性問題進(jìn)行了探討。第五是縣維穩(wěn)辦主任劉勇從如何做好矛盾糾紛的排查、研判、預(yù)警，維穩(wěn)信息報送的要求，如何做好重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作，突發(fā)事件處置四個方面講解了做好社會矛盾化解、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的課題。

第二部分是現(xiàn)場參觀，我們參觀了白沙鄉(xiāng)平安創(chuàng)建工作、嘉和公司平安創(chuàng)建工作、縣政務(wù)中心社會管理創(chuàng)新工作。各個參觀點(diǎn)的負(fù)責(zé)人就他們的主要做法及取得的成效給我們進(jìn)行了現(xiàn)場介紹，讓我們在看到他們成績、學(xué)習(xí)他們好的做法的同時也查找到自己的不足之處。

第三部分是分組討論，我被分到第二組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的專干從各自實際出發(fā)，就如何適應(yīng)形勢需要，加強(qiáng)和改進(jìn)基層綜治維穩(wěn)工作進(jìn)行了交流，縣政法委副書記也就各鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在的一些問題及下一步的工作思路等方面跟我們做了探討。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，比如：從上訪→下訪、從信訪→信法如何做好農(nóng)村信訪工作，如何做好矛盾糾紛的排查、研判、預(yù)警以切實做好社會矛盾化解工作，以下就是我的一些體會：

第一，我認(rèn)識到這份工作的重要性，基層綜治工作群體是維護(hù)社會和諧穩(wěn)定不可低估的力量，要把把綜治工作做細(xì)、做扎實、做在前面，將穩(wěn)定工作做為頭等大事來抓，做

好這項工作多么的偉大而光榮，同時感覺到肩上的擔(dān)子是那么的沉。 第二，我深刻地認(rèn)識到提高綜治維穩(wěn)干部的大局意識和責(zé)任意識重要性，熟悉綜治維穩(wěn)業(yè)務(wù)，熟練掌握綜治維穩(wěn)工作方式方法，認(rèn)真總結(jié)實踐中好的工作方法和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好做法彌補(bǔ)自己的不足，提高綜合分析問題的能力，增強(qiáng)自身解決問題的水平，才能更好的服務(wù)于群眾。

第三，我深刻認(rèn)識到，作為一名從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治工作人員，在工作之余還需不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)能力。在實踐中展開學(xué)習(xí)，不斷提高實戰(zhàn)能力；向同事好的工作態(tài)度、工作方法學(xué)習(xí)，不斷提高干事能力；向各級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷提高分析、解決問題能力，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)對綜治工作臺帳、平安創(chuàng)建、矛盾糾紛排查調(diào)處工作、防范和處理邪教工作、社會治安綜合治理、綜治和基層基礎(chǔ)工作的理解和處理能力，才能更好的順應(yīng)當(dāng)前人民群眾的新期待。 這次培訓(xùn)的時間雖然很短，但卻讓我在思想上也對綜治工作的意義和現(xiàn)實的社會作用有了深刻的認(rèn)識。我決定在今后的工作中，扎扎實實地投入到綜治工作中去，服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、履行好一名基層綜治工作人員的職責(zé)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及群眾對我的期望。 2011年9月4日篇2：2009年上海高校維穩(wěn)工作專題培訓(xùn)班總結(jié) 2009年上海高校維穩(wěn)工作專題培訓(xùn)班總結(jié)

一、總體概況

（一）這是全市第一次以高校維穩(wěn)工作為主題的專題培訓(xùn)班。這次研修班，是在今年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，2009年重大事件和敏感節(jié)點(diǎn)相對集中、意識形態(tài)問題表現(xiàn)尖銳、各類社會矛盾交織、大學(xué)生就業(yè)壓力增大，高校學(xué)生思想政治教育工作正面臨著一系列新情況、新問題、新挑戰(zhàn)的背景下設(shè)計舉辦的。在這種特殊的背景下，為進(jìn)一步加強(qiáng)上海高校安全穩(wěn)定工作隊伍建設(shè)，使本市高校一線學(xué)生教育管理工作者正確分析認(rèn)清當(dāng)前維護(hù)高校穩(wěn)定工作的形勢，增強(qiáng)安全防范意識，提升應(yīng)對突發(fā)性事件的組織管理水平，3月11日-13日,上海市教衛(wèi)黨委、市教委特別設(shè)計舉辦了這次高校維穩(wěn)工作的專題培訓(xùn)班。

（二）這是全市第一次面向高校學(xué)（研）工部（處）分管副部（處）長開辦的專題培訓(xùn)班。參加研修培訓(xùn)的高校學(xué)工部（處）部（處）長有10名、高校學(xué)工部（處）分管副部（處）長53名，研工部（處）分管副部（處）長9名，主要院系黨總支副書記3名，共計75名學(xué)員，覆蓋全市所有公辦高校（含部屬院校）、行業(yè)辦高校和民辦高校。培訓(xùn)時間為3天時間，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)方式進(jìn)行。

（三）這是上海市學(xué)生德育發(fā)展中心成立以來的承辦的首個重點(diǎn)培訓(xùn)班。本著“精辦、辦精”的工作思路，德育中心精心組織實施培訓(xùn)研修工作。三天里，學(xué)員們認(rèn)真聽取了上海市教衛(wèi)黨委副書記莫負(fù)春關(guān)于“當(dāng)前維穩(wěn)工作基本形勢和主要思考”的主題報告，教育部司政司徐艷國處長“宗教問題與高校思想政治教育”等7個專題報告，完成了20個學(xué)時的研修，組織開展了2場專題討論，提交了73份學(xué)習(xí)總結(jié)暨研修報告，產(chǎn)生了147份小組討論發(fā)言。這是一次層次較高、內(nèi)涵豐富、注重實效的專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

（四）這是領(lǐng)導(dǎo)、部處、中心、學(xué)員普遍覺得令人滿意的一次研修培訓(xùn)活動。培訓(xùn)班舉辦期間，絕大多數(shù)學(xué)員能夠克服困難，全程參與研修，出席率達(dá)96％。在各方的共同努力下，廣大學(xué)員對這期培訓(xùn)班的內(nèi)容安排、師資陣容、講課質(zhì)量、

☆專題培訓(xùn)班總結(jié)

組織管理等方面給予了充分肯定與高度評價，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。如培訓(xùn)班

天學(xué)習(xí)時間在眼睛‘一閉一睜’中一晃而過。說實話，我們的感覺是本期培訓(xùn)班 時間短、效率高、針對性與實用性強(qiáng)，收獲很大，同時德育中心服務(wù)的組織管理工作周到細(xì)致，給我們大家留下了深刻印象?！?/p>

二、基本做法

（一）在研修內(nèi)容上求“精”。精心設(shè)計研修方案、合理安排課程內(nèi)容，是確保研修效果的根本。為此，我們在研修內(nèi)容的設(shè)計上，做到“三個注重”。一是注重基本形勢與政策的把握與思考。此次研修把當(dāng)前維穩(wěn)形勢分析與政策把握作為重點(diǎn)內(nèi)容，要求廣大學(xué)員在“深學(xué)”上下功夫。莫負(fù)春副書記關(guān)于當(dāng)前維穩(wěn)形勢深入分析與主要思考的主題報告，在學(xué)員當(dāng)中引起強(qiáng)烈反響與共鳴。廣大學(xué)員在專題討論中紛紛表示，莫書記的報告幫助大家對高校學(xué)生穩(wěn)定重要性和面臨的復(fù)雜形勢有了更深刻的認(rèn)識，提升了做好維護(hù)高校穩(wěn)定工作的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了處理將來可能影響穩(wěn)定的相關(guān)問題的信心。二是注重具體操作與方法的講授與交流。此次培訓(xùn)對象是實際從事維穩(wěn)工作的一線隊伍，是做好維穩(wěn)工作核心力量，因此在研修過程中我們特別重視實際操作內(nèi)容的研修，在引導(dǎo)學(xué)員“會用”上下功夫。不僅在邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家授課時就有意講明培訓(xùn)對象，提示側(cè)重實踐操作層面的講授，并且專門邀請具體分管穩(wěn)定工作的市教衛(wèi)黨委黨辦王宏舟主任談“做好高校穩(wěn)定工作的思路與舉措”的專題講座，教委后保處王立慷處長主講“學(xué)校安全工作概述”，他們的報告具有對于學(xué)員們理解和做好高校維護(hù)穩(wěn)定工作具有極強(qiáng)的政策指導(dǎo)性和實用操作性。三是注重結(jié)合實際熱點(diǎn)話題的探討與分析。此次培訓(xùn)，聚焦網(wǎng)絡(luò)、傳銷、民族、宗教等四個熱點(diǎn)話題，開設(shè)專題講座，在引導(dǎo)學(xué)員“學(xué)新”上下功夫。我們邀請了教育部思政司徐艷國處長講“宗教問題與高校思想政治教育”、上海市工商局公平交易處副處長湯耀紅（具體分管打擊非法傳銷工作負(fù)責(zé)人）講“傳銷的本質(zhì)及其社會危害性”、上海市網(wǎng)宣辦主任謝海光教授講“思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的思考與實踐”、上海市民族委彭高成教授講“當(dāng)前民族工作形勢和任務(wù)”。專家在授課過程中，針對相關(guān)議題的最新發(fā)展態(tài)勢、難點(diǎn)問題進(jìn)行理性分析、客觀闡釋，并運(yùn)用大量生動鮮活的事例激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。

☆專題培訓(xùn)班總結(jié)

（二）在研修組織上求“實”。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、聘請優(yōu)秀師資，是提高研修

效果的關(guān)鍵。在本次研修中，我們重點(diǎn)做到“兩個到位”。一是業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)到位。市教委德育處處長趙揚(yáng)精心策劃了本次培訓(xùn)活動，并在開班儀式上作動員講話；學(xué)生德育發(fā)展中心主任王磊全程參與整個研修過程，主持專家講座，總結(jié)辦班要點(diǎn)。二是優(yōu)秀師資到位。我們誠摯邀請到了教衛(wèi)黨委副書記莫負(fù)春、教育部思政司徐艷國處長、教衛(wèi)黨委辦公室主任王宏舟、教委后保處處長王立慷、市工商局公平交易處副處長湯耀宏以及謝海光、彭高成兩位資深教授，他們的深入解讀和精辟分析，贏得了學(xué)員們的一致好評。

（三）在研修方法上求“新”。改進(jìn)研修方法、創(chuàng)新研修形式，是提高研修質(zhì)量的關(guān)鍵。我們不斷改進(jìn)研修方式方法，做到“三個結(jié)合”。一是專題報告與討論交流相結(jié)合。我們在精心組織專題報告的同時，要求學(xué)員著重圍繞莫書記的主題報告以及徐艷國處長專題報告的內(nèi)容，分成6個小組，開展熱烈研討，使學(xué)員在討論中領(lǐng)會精神、在交流中分享觀點(diǎn)、在爭辯中提升認(rèn)識。二是自主學(xué)習(xí)與交流分享相結(jié)合。我們通過學(xué)員聚餐聯(lián)誼、茶歇等形式，使學(xué)員的研修過程不單是記筆記、聽講座過程，更是與同行相互切磋、智慧分享的過程。三是研修過程與研修成果相結(jié)合。我們在培訓(xùn)開講之前便明確研修報告撰寫要求，使學(xué)員帶著問題去學(xué)、去聽、去想，培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)員結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，完成一篇2000字的研修小結(jié)，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)效果。通過“三個結(jié)合”，形成“知識-經(jīng)驗-思維”三位一體的能力培養(yǎng)體系。

三、主要特色

（一）突出自主管理和規(guī)范管理。為了更好的進(jìn)行培訓(xùn)班管理，此次研修班專門設(shè)立了臨時班委，由班長、副班長以及六個小組的正副組長組成。臨時班委盡心盡責(zé)服務(wù)同學(xué)，組織好學(xué)員聚餐聯(lián)誼以及小組討論。同時，為了保證研修有序開展，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，我們制定了嚴(yán)格的管理規(guī)范，規(guī)定了請假手續(xù)，建立了考勤制度。在結(jié)業(yè)證書的發(fā)放上，我們打破報名即通過的潛規(guī)則，明確規(guī)定“三不”原則，即請假超過2次的不發(fā)，主題報告和結(jié)業(yè)儀式未到者不發(fā)，研修總結(jié)未達(dá)要求者的不發(fā)。研修結(jié)束，共有73名學(xué)員順利結(jié)業(yè)，通過率達(dá)98%。

☆專題培訓(xùn)班總結(jié)

（二）突出優(yōu)質(zhì)服務(wù)、精致服務(wù)。為給學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們做到“三個

保證”。一是保證“細(xì)致周到”。如針對專家，我們充分溝通，提供個性化服務(wù)，使專家充分感受到我們的尊重與真誠。彭高成教授在培訓(xùn)結(jié)束后，特意打電話對我們的服務(wù)進(jìn)行表揚(yáng)與肯定。針對學(xué)員，我們制作了學(xué)員手冊，上面培訓(xùn)日程安排、管理規(guī)定、考核要求、飲食安排、交通狀況、通訊錄等一應(yīng)俱齊，大大方便了學(xué)員學(xué)習(xí)與生活，受到學(xué)員高度肯定。二是保證“全程服務(wù)”，整個研修過程，管理人員做到全程陪同、全程參與、全程服務(wù)，學(xué)員對我們的工作和優(yōu)質(zhì)服務(wù)有了深刻的印象，并對我們工作的細(xì)微入致和敬業(yè)精神予以高度的評價。三是保證“以人為本”。我們充分考慮不同學(xué)員的不同需求，及時解決學(xué)員困難。如有些學(xué)員家離研修地點(diǎn)較遠(yuǎn)，我們幫助其在培訓(xùn)地點(diǎn)預(yù)訂房間。有些學(xué)員研修報告打印不方便，我們就幫助他們打印。這些小的細(xì)節(jié)雖然細(xì)微，但是方便了學(xué)員生活，有助于學(xué)員專注學(xué)習(xí)。

四、收獲成效

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化了維護(hù)穩(wěn)定的責(zé)任意識和使命感。學(xué)員反映，通過研修認(rèn)識到維穩(wěn)工作不再只是日常工作中單一應(yīng)急事件的處理，而是一項宏觀系統(tǒng)工程，一個需要認(rèn)真思考規(guī)劃和綜合規(guī)范安排的基礎(chǔ)工作，它具有政治性、突發(fā)性和復(fù)雜性。有學(xué)員認(rèn)為，專家講座有高度、有建樹，放眼全局、宏觀掌控，對他們是一次非常好的思想動員和知識準(zhǔn)備。也有學(xué)員認(rèn)為，雖然專家講座結(jié)束后沒有記住太多的數(shù)字和理論，但是卻繃緊了做好安全維護(hù)工作的思想之弦，學(xué)生維穩(wěn)工作時刻不能懈怠。

☆專題培訓(xùn)班總結(jié)

（二）進(jìn)一步提升了處理突發(fā)事件的能力。學(xué)員們普遍認(rèn)為，這次研修講座

側(cè)重實踐、側(cè)重應(yīng)用，所邀請的專家學(xué)者都是多年從事相關(guān)研究和具體工作，不僅有著非常豐富的理論功底，更有著豐富的案例和實戰(zhàn)經(jīng)驗，他們從具體工作的理論到實際操作，用大量的案例、數(shù)據(jù)和圖表等形式，通過豐富的內(nèi)容、切身的體會和深入淺出，細(xì)致入微，講求實效的解講為實際工作提供了大量的參考素材和現(xiàn)成經(jīng)驗，增強(qiáng)了處理問題的信心，拓展了工作思路，提升了處理突發(fā)事件的組織管理水平。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)了開展大學(xué)生思想政治教育的能力。通過研修，學(xué)員充分認(rèn)識到學(xué)生思想政治教育的好壞直接影響穩(wěn)定工作防范和處置的效果，思想政治工作者必須站在講政治的高度，牢固樹立警惕意識，大局觀念，始終把思想政治教育工作和維穩(wěn)工作緊密結(jié)合，在開展工作中真正做到“潤物無聲”。還有學(xué)員提出，要把管理服務(wù)與指導(dǎo)關(guān)懷一起抓，做到全程服務(wù)、全程關(guān)懷、全程管理。也有學(xué)員通過研修認(rèn)識到維穩(wěn)工作作為學(xué)生思想政治教育工作的一個重要組成部分，它更凸顯了思政工作的基本技巧和最終目的，即對學(xué)生的積極關(guān)注和正向關(guān)懷。

（四）搭建了平臺，促進(jìn)了交流。通過本次培訓(xùn)，為分管維穩(wěn)工作的副部長們搭建了一個相互交流的平臺。通過集體生活、集中培訓(xùn)，使大家互相認(rèn)識、互相交流，增進(jìn)了友誼，加深了感情。很多學(xué)員反映，通過與同仁的交流心得，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事維穩(wěn)工作，提供了有力的外部支撐。

（2009年3月20日）篇3：全國基層綜治干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 全國基層綜治干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

（魯?shù)猷l(xiāng)人民政府維穩(wěn)專干：楊金彰） 2009年12月20日—22日,我有幸參加了由中央社會治安綜合治理委員會辦公室舉辦的全國基層綜治干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，為期3天，是采用電視電話會議對全國基層綜治干部進(jìn)行集中的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)共分為四個單元進(jìn)行：第一單元是開班式和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；第二單元是中央有關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行授課；第三單元是交流基層綜治工作經(jīng)驗；第四單元是基層綜治干部談工作體會和舉行結(jié)業(yè)儀式。在這三天的學(xué)習(xí)中，既有中央有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志全面深入地講授綜治維穩(wěn)形勢和綜治工作理論與實務(wù)，又有來自各地的２０多位基層同志介紹交流基層綜治工作經(jīng)驗體會，內(nèi)容十分豐富。通過一個個經(jīng)典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經(jīng)驗，現(xiàn)將這次培訓(xùn)心得體會匯報如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。近年來，我鄉(xiāng)綜治和平安創(chuàng)建各項工作取得了明顯成效，但隨著改革的進(jìn)一步深入，各種新的矛盾不斷出現(xiàn)，對綜治工作提出了更高的要求。作為一個剛接手綜治工作的基層干部，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，適應(yīng)不了形勢發(fā)展的需要和工作任務(wù)的完成，一定程度上將影響到基層綜治和平安創(chuàng)建工作的有效開展。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)知識水平也大有提高，在今后的工作中將能

更大膽、更積極主動、有更多創(chuàng)新，使全鄉(xiāng)基層綜治和平安創(chuàng)建工作邁上一個新臺階。

二、加強(qiáng)實踐能力，把先進(jìn)典型的好理念落到實處。這次培訓(xùn)是一次實踐培訓(xùn)，一次方法培訓(xùn)，一次經(jīng)驗培訓(xùn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好理念，在全力維護(hù)社會治安和社會穩(wěn)定的過程中，把“抓平安就是抓民生”、“服務(wù)好才能管理好”等綜治實踐中形成的理念滲透在打擊、防范、教育、管理、建設(shè)、改造各個環(huán)節(jié)，進(jìn)入思想，進(jìn)入決策，進(jìn)入工作，進(jìn)一步推動綜治工作的科學(xué)發(fā)展。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好辦法，學(xué)習(xí)建立“大調(diào)解”工作體系，構(gòu)建“社會治安防控體系”，加強(qiáng)對流動人口的服務(wù)管理、刑釋解教人員安置幫教、重點(diǎn)地區(qū)治安整治和基層維穩(wěn)綜治力量整合等方面的好典型、好辦法，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的好作風(fēng)，在抓落實上下功夫，來贏得各方面的支持，確保各項綜治措施在基層落實。 通過三天的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，在思想上也對綜治工作的意義和現(xiàn)實的社會作用有了深刻的認(rèn)識，深感所從事工作的重要性。在今后的工作中，我將開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，認(rèn)真把黨中央關(guān)于加強(qiáng)社會治安綜合治理的重要指示和決策落到實處，服務(wù)于社會、服務(wù)于人民，努力開拓全鄉(xiāng)綜治工作的新局面，為保障全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。 。篇4：例文信訪工作培訓(xùn)心得體會 全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作培訓(xùn)心得體會 *鎮(zhèn)—*** 2012年6月26日至6月30日我有幸參加了全市組織開展的學(xué)習(xí)社會穩(wěn)定與信訪工作培訓(xùn)班。我感到非常的榮幸和自豪也十分爭惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會歷時一周的學(xué)習(xí)使我拓展了視野有了許多收獲和感悟受益非淺同時我深刻認(rèn)識到作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪負(fù)責(zé)人不僅要努力干好信訪與綜治工作而且還要從思想意識上樹立憂患意識強(qiáng)化責(zé)任意識筑牢思想防線不斷提高自身素質(zhì)將所學(xué)貫徹到具體工作中指領(lǐng)基層信訪維穩(wěn)工作新的發(fā)展。這次培訓(xùn)對于提高我們信訪干部整體素質(zhì)開拓信訪工作新局面、推進(jìn)綜治信訪維穩(wěn)工作的深入開展具有重要意義?，F(xiàn)就將對這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得匯報如下

一、做好信訪工作要建立健全“大維穩(wěn)”工作責(zé)任機(jī)制認(rèn)真落實信訪工作責(zé)任。 按照“全員抓穩(wěn)定全力保平安”的工作思路進(jìn)一步明確維穩(wěn)職責(zé)落實維穩(wěn)責(zé)任有效形成整體合力。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。及時調(diào)整鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確全鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作由黨委書記黨委副書記具體抓各分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓各成員單位認(rèn)真履行職責(zé)、自覺服從調(diào)度切實做到管好自己的人看好自己的門辦好自己的事。二是調(diào)整維穩(wěn)體系。將綜治、信訪、司法、安監(jiān)、計生、經(jīng)委、派出所等具有社會穩(wěn)定和調(diào)解職能的部門納入信訪維穩(wěn)體系明

三、做好綜治邢芳工作要建立健全“大維穩(wěn)”應(yīng)急處置機(jī)制不斷提高預(yù)防處置能力。 按照“規(guī)范有序、靈活高效”的原則提高預(yù)防處置群體性事件和突發(fā)公共事件的能力。一是規(guī)范接防調(diào)處。按照“分級負(fù)責(zé)、歸口管理、限期辦理”的精神落實人員明確責(zé)任規(guī)范信訪案件的受理、分流、調(diào)處和辦結(jié)的流程嚴(yán)格執(zhí)行《信訪條例》規(guī)定規(guī)范信訪人行為要求其依法主張訴求嚴(yán)禁群體、越級上訪形成層層遞進(jìn)高效靈活的接處訪機(jī)制。二是加強(qiáng)綜合執(zhí)法。我們要整合力量組建綜合執(zhí)法大隊下設(shè)執(zhí)法分隊按照“分級分類、聯(lián)調(diào)聯(lián)處”的原則開展工作。 這次培訓(xùn)班通過從政治思想、形勢政策、法律法規(guī)、醫(yī)患關(guān)系、溝通技巧等多方面入手全面、深刻地剖析了當(dāng)前的信訪形勢形象、生動地講解了信訪工作技巧使大家受益匪淺。信訪綜治維穩(wěn)工作任重道遠(yuǎn)信訪干部責(zé)任重大。我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)積極參加類似的培訓(xùn)班提高自身素質(zhì)和辦事能力為維護(hù)社會穩(wěn)定創(chuàng)造平安壞境做貢獻(xiàn)。

石橋鎮(zhèn)石橋鎮(zhèn)石橋鎮(zhèn)石橋鎮(zhèn)綜治綜治綜治綜治信訪信訪信訪信訪維穩(wěn)維穩(wěn)維穩(wěn)維穩(wěn)中心中

心中心中心2011201120112011年度年度年度年度工作工作工作工作總結(jié)總結(jié)總結(jié)總結(jié) 一年來，我們認(rèn)真落實維護(hù)社會穩(wěn)定四級責(zé)任，一手抓發(fā)展經(jīng)濟(jì)，一手抓“平安石橋”創(chuàng)建，一手抓綜合治理及信訪維穩(wěn)，采取各種有效措施，創(chuàng)造性地開展工作，階段性工作取得實效，有力地維護(hù)好了全鎮(zhèn)社會政治和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民群眾的安全感，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造了更加良好的社會治安環(huán)境。

一、工作開展情況 （（（（一一一一））））強(qiáng)化綜治強(qiáng)化綜治強(qiáng)化綜治強(qiáng)化綜治信訪信訪信訪信訪維穩(wěn)組織體系建設(shè)維穩(wěn)組織體系建設(shè)維穩(wěn)組織體系建設(shè)維穩(wěn)組織體系建設(shè)。。。。根據(jù)撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)及人事調(diào)整需要，我們及時調(diào)整和充實了以黨委書記為綜合治理委員會主任，人大主席、鎮(zhèn)長及綜治辦主任為副主任，司法所長、派出所所長等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為工作成員的社會治安綜合治理委員會和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組等常設(shè)性機(jī)構(gòu)，配備了4名在編機(jī)關(guān)干部從事綜治及信訪維穩(wěn)等具體工作；進(jìn)一步加強(qiáng)了司法、調(diào)解等基層政法組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，各村均設(shè)立了調(diào)解委員會、確定了治安信息員，制定相關(guān)制度措施，使綜治工作運(yùn)行制度化、規(guī)范化，經(jīng)?；?，夯實了維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。 （（（（二二二二））））加大宣傳教育，提高群眾參與自覺性加大宣傳教育，提高群眾參與自覺性加大宣傳教育，提高群眾參與自覺性加大宣傳教育，提高群眾參與自覺性。。。。充分利用村二級廣播站、各種會議、標(biāo)語、板報等形式大力宣傳社會治安綜合治理及信訪維穩(wěn)工作、“平安石橋”創(chuàng)建的目的意篇5：全市信訪工作培訓(xùn)心得體會

全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作培訓(xùn)心得體會 *鎮(zhèn)—*** 2012年6月26日至6月30日，我有幸參加了全市組織開展的學(xué)習(xí)社會穩(wěn)定與信訪工作培訓(xùn)班。我感到非常的榮幸和自豪，也十分爭惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，歷時一周的學(xué)習(xí)，使我拓展了視野，有了許多收獲和感悟，受益非淺，同時，我深刻認(rèn)識到，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪負(fù)責(zé)人，不僅要努力干好信訪與綜治工作，而且還要從思想意識上樹立憂患意識，強(qiáng)化責(zé)任意識，筑牢思想防線，不斷提高自身素質(zhì)，將所學(xué)貫徹到具體工作中，指領(lǐng)基層信訪維穩(wěn)工作新的發(fā)展。這次培訓(xùn)對于提高我們信訪干部整體素質(zhì)，開拓信訪工作新局面、推進(jìn)綜治信訪維穩(wěn)工作的深入開展具有重要意義?，F(xiàn)就將對這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得匯報如下：

一、做好信訪工作要建立健全“大維穩(wěn)”工作責(zé)任機(jī)制，認(rèn)真落實信訪工作責(zé)任。

按照“全員抓穩(wěn)定，全力保平安”的工作思路，進(jìn)一步明確維穩(wěn)職責(zé)，落實維穩(wěn)責(zé)任，有效形成整體合力。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。及時調(diào)整鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確全鎮(zhèn)信訪維穩(wěn)工作由黨委書記，黨委副書記具體抓，各分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各成員單位認(rèn)真履行職責(zé)、自覺服從調(diào)度，切實做到管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事。二是調(diào)整維穩(wěn)體系。將綜治、信訪、司法、安監(jiān)、計生、經(jīng)委、派出所等具有社會穩(wěn)定和調(diào)解職能的部門納入信訪維穩(wěn)體系，明 確由綜治辦牽頭，司法所、信訪辦、安監(jiān)站具體實施，有關(guān)單位密切配合，村社自行管理、接受指導(dǎo)。三是明確職責(zé)分工。制定《維護(hù)信訪穩(wěn)定工作責(zé)任制》等一系列行之有效的制度，與鎮(zhèn)屬各機(jī)關(guān)單位、村社簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部、村社負(fù)責(zé)人的職責(zé)任務(wù)，形成一級抓一級、人人有責(zé)任的信訪維穩(wěn)工作格局。四是實行責(zé)任追究。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任倒查追究制度，對負(fù)有失管、失查、失控、失職和瀆職責(zé)任的單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)、直接責(zé)任人員進(jìn)行責(zé)任追究，視情節(jié)輕重，作出通報批評、黃牌警告、一票否決等處罰決定，處罰結(jié)果與考核獎金、年終評優(yōu)直接掛鉤。用制度充分激發(fā)維穩(wěn)工作人員的主體意識、責(zé)任意識，在全鎮(zhèn)上下形成想方設(shè)法解矛盾、齊心協(xié)力保平安的意識。

二、做好綜治信訪工作要建立健全“大維穩(wěn)”矛盾調(diào)處機(jī)制。努力化解各類矛盾糾紛，整合各種資源，發(fā)揮各層面的積極因素，落實場所、資金、人員，建立立體交叉的矛盾調(diào)處網(wǎng)絡(luò)。一是加強(qiáng)綜治信訪工作。積極開展綜治信訪工作中心規(guī)范化建設(shè)，吸納司法、信訪、民政、計生等部門，強(qiáng)化設(shè)施，完善制度，規(guī)范管理，充分發(fā)揮綜治辦的維穩(wěn)功能。二是深化信訪協(xié)管員制度。積極吸納鎮(zhèn)退休老干部以及村社“德高望重”的人士為聯(lián)動調(diào)解員、義務(wù)調(diào)解員，為無職黨員設(shè)立“矛盾糾紛調(diào)解崗”，進(jìn)一步搭建起聯(lián)系政府與群眾、溝通情理與法律的“和諧之橋”。三是建立“三級”調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。建立健全鎮(zhèn)、村、社“三級”調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各級調(diào)解員的作用，形成分級負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動的工作格局。

三、做好綜治邢芳工作要建立健全“大維穩(wěn)”應(yīng)急處置機(jī)制，不斷提高預(yù)防處置能力。

按照“規(guī)范有序、靈活高效”的原則，提高預(yù)防處置群體性事件和突發(fā)公共事件的能力。一是規(guī)范接防調(diào)處。按照“分級負(fù)責(zé)、歸口管理、限期辦理”的精神，落實人員，明確責(zé)任，規(guī)范信訪案件的受理、分流、調(diào)處和辦結(jié)的流程；嚴(yán)格執(zhí)行《信訪條例》規(guī)定，規(guī)范信訪人行為，要求其依法主張訴求，嚴(yán)禁群體、越級上訪，形成層層遞進(jìn)，高效靈活的接處訪機(jī)制。二是加強(qiáng)綜合執(zhí)法。我們要整合力量，組建綜合執(zhí)法大隊，下設(shè)執(zhí)法分隊，按照“分級分類、聯(lián)調(diào)聯(lián)處”的原則開展工作。 這次培訓(xùn)班，通過從政治思想、形勢政策、法律法規(guī)、醫(yī)患關(guān)系、溝通技巧等多方面入手，全面、深刻地剖析了當(dāng)前的信訪形勢，形象、生動地講解了信訪工作技巧，使大家受益匪淺。信訪綜治維穩(wěn)工作任重道遠(yuǎn)，信訪干部責(zé)任重大。我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加類似的培訓(xùn)班提高自身素質(zhì)和辦事能力，為維護(hù)社會穩(wěn)定，創(chuàng)造平安壞境做貢獻(xiàn)。

第四篇：學(xué)維語心得體會

維語學(xué)習(xí)心得

通過在第三師50團(tuán)的此次維語學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從心靈深處收到自己的一份責(zé)任，并認(rèn)真、積極學(xué)習(xí)，得到豐碩的學(xué)習(xí)成果。

一、珍惜培訓(xùn)機(jī)會 學(xué)習(xí)氛圍濃厚

參加此次培訓(xùn)，我在最短的時間里轉(zhuǎn)變自身角色，認(rèn)真、虛心并誠懇的接受培訓(xùn)；端正態(tài)度、學(xué)習(xí)專注，認(rèn)真的聆聽和筆記，及時完成作業(yè)，如饑似渴的接受著新鮮的維語知識。學(xué)員們各自懷揣對維語及其深厚文化的好奇與熱愛，形成主動學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

二、教學(xué)突出重點(diǎn) 收獲異彩紛呈

在聽課過程中，我深切感受到老師多方位、立體式的施教內(nèi)容，使得所有學(xué)員對維語知識產(chǎn)生越來越濃厚的興趣，并不斷去積極探索；同時，悠遠(yuǎn)的維吾爾族文化及維語的發(fā)展演變歷程猶如一幅畫卷，讓人沉醉其中。學(xué)習(xí)的過程難免困難，我積極面對，用強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的求知欲將它們一一克服。

通過此次培訓(xùn)，我對維語及其深厚的文化底蘊(yùn)有了全新的認(rèn)識，充分學(xué)習(xí)和掌握維語知識及文化發(fā)展，是我們走近維吾爾族兄弟姐妹的關(guān)鍵，是構(gòu)建民族和諧的穩(wěn)固橋梁，是奠定民族團(tuán)結(jié)的堅實基礎(chǔ)；也為今后工作的開展和取得優(yōu)良成果增強(qiáng)信心，激勵我不斷為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安總目標(biāo)而堅持奮斗。

第五篇：小學(xué)教師教學(xué)心得體會

在這三十來年的教學(xué)過程中通過自己的經(jīng)驗以及與其他老師的交流結(jié)合新課改的要求，我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體驗。這一學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在教學(xué)過程中從以下幾方面入手，搞好教學(xué)。

一、要狠抓學(xué)風(fēng)。

由于本班大部分學(xué)生的基礎(chǔ)差，上課的時候只有少部分學(xué)生比較認(rèn)真，能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但大部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差對學(xué)習(xí)提不起興趣。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。還有個別的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，這樣就影響了學(xué)習(xí)的信心。為此，找他們了解原因很重要，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學(xué)，有些是存在某個知識的段層，跟不上就放棄了等等。這樣的情況要跟他們多次交流，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們，找出適合他們自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多練，多問幾個為什么。同時，一有進(jìn)步，即使很小，也要及時地表揚(yáng)他們，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠感受成功、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

我先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時我有意識的設(shè)計一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答，讓他們板演一些基本的計算題，激勵他們大膽的解答，并在適時的時候予以提示，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；然后在講課時把知識生活化的方式，以學(xué)生常見的范例、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例，加以有聲有色的描述，使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，數(shù)學(xué)問題解決不好會出笑話，會影響自己的將來，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)好數(shù)學(xué)，因為需要而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；學(xué)生的興趣被激發(fā)后，我首先想到的是保持，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點(diǎn)加以評價，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，小組合作、作業(yè)評比、學(xué)生評價等等，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。一學(xué)期以來，成效顯著：首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了，其次是能基本清楚的描述解題思路了，再次就是作業(yè)正確率提高了，測試情況也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。

三、努力提高課堂學(xué)習(xí)效率。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，所采用的方式不一定是教師講授?？梢圆捎谩靶〗M合作”，“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”等方式進(jìn)行。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習(xí)題必須是符合學(xué)生的特點(diǎn)的。學(xué)生容易接受的、有趣的。用少題精題使全班學(xué)生動口動手動腦盡量多；達(dá)到舉一反三、甚至達(dá)到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課后練習(xí)、也可以進(jìn)行提高練習(xí)。此時的練習(xí)使學(xué)生的家庭作業(yè)量有所減少。即達(dá)到了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的目的。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。達(dá)到對知識能準(zhǔn)確的掌握和靈活的運(yùn)用。

四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

第六篇：藏區(qū)維穩(wěn)心得體會

觀“藏區(qū)維穩(wěn)”專題片心得體會

2013年4月18日，格爾木市教育局通知，要求全市各中小學(xué)教師深入觀看“藏區(qū)維穩(wěn)”專題片。根據(jù)我校“維穩(wěn)功堅”活動的計劃安排，通過專題片的觀看，我主要有如下體會：

一、學(xué)校組織全校師生觀看“藏區(qū)維穩(wěn)”專題片，決策英明、意義重大，有很強(qiáng)的針對性。

在觀看此次“藏區(qū)維穩(wěn)”專題片的過程中，我深刻感受到這項決策的適時性和必要性，深刻理解了“維穩(wěn)”是保障學(xué)校改革發(fā)展，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安穩(wěn)定的強(qiáng)化劑;強(qiáng)化基層教師隊伍建設(shè)，為學(xué)?！熬S穩(wěn)”長效機(jī)制建設(shè)任務(wù)的完成作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、以身作則,作好表率。

在日常工作中時刻以法律和黨性準(zhǔn)則為鏡,鑒照自己的行為,在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀,價值觀,從思想深處根絕貪圖享受,拜金主義,目無法紀(jì)等錯誤思想,不斷反省自己,慎獨(dú),慎微,慎權(quán),慎欲,做到自警,自省,自重,自律,始終把組織和群眾的信任和重托,傾注在本職工作中,把握自己,管住自己,走好人生路。

通過“藏區(qū)維穩(wěn)”專題片的警示教育,我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),做好對學(xué)生的思想政治教育工作，做到“三個始終堅持”。

（一）是始終堅持政治理論學(xué)習(xí),堅定理想信念。作為一名政治老師,自己將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高自身的理論水平。在學(xué)習(xí)中,將理論與實際相結(jié)合,將反面案例與正面教育相結(jié)合,注重學(xué)習(xí)效果,提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn).同時,自己要按照黨的要求,嚴(yán)格要求自己,防微杜漸,確保不出任何違法違紀(jì)問題。

（二）是始終堅持為人民服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造,用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷,檢驗是非功過.正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,心系組織重托,心系學(xué)生冷暖.在世界觀,人生觀和價值觀上進(jìn)行自我批評和自我教育,牢固樹立“為了一切學(xué)生”的思想,端正思想作風(fēng),提升思想境界,切實做到“為了一切的學(xué)生”。

（三）是始終堅持執(zhí)行黨的各項規(guī)章制度。一個黨員干部,不管地位多高,權(quán)力多大,只要違法亂紀(jì),終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁,以身試法者必亡。因此,作為黨員教師,必須積極維護(hù)黨紀(jì)國法的嚴(yán)肅性,既用憲法和法律約束自己,也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己,以實際行動帶動黨風(fēng)和社會風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn).特別要嚴(yán)格遵守自律的有關(guān)規(guī)定,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑,做一個清清白白的人。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù).我將以此警示自己,防微杜漸,警鐘長鳴,牢牢樹立教書育人的思想觀念。

格爾木市第十中學(xué) 2013年4月18日

新疆維穩(wěn)心得體會

新疆維穩(wěn)工作心得體會

教師新疆反恐維穩(wěn)工作心得體會

新疆穩(wěn)定心得體會

新疆維護(hù)穩(wěn)定心得體會（共9篇）