千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《教師培訓心得體會(范文三篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師培訓心得體會(范文三篇)》。

第一篇：教師培訓心得體會范文

21世紀是知識較量的時代，是智力賽跑的時代，更是全球競爭的時代。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，學好英語是每一位跨世紀人才拿到通往新時代護照的必經(jīng)之路。我們及時把握了這一時代的脈搏，充分認識到英語水平的高低關系到能否培養(yǎng)21世紀所需要的高素質(zhì)人才的大事。身為一名特殊教育教師，雖然在教育教學中應用英語的機會甚少，但是作為教師綜合素質(zhì)提高的必修科目，我還是有信心將英語這門技能學好的。

作為第一批教師英語應用技能培訓學員，我感到了自身責任的重大，同時我也感到了前所未有的壓力，因為參加這次培訓的50名學員中，只有我一個人不是英語教師，我本人系統(tǒng)學習英語的經(jīng)歷也就是初中的那三年。雖然參加工作后，學習中文本科時，英語作為必修科目參加了考試，可我是用了三年時間，考了3次才勉強過了關，從我本人來說，我一直想把英語學好，但因為考的時間太長，次數(shù)太多，我對英語學習存在著一定的心理壓力。

在教師英語應用技能培訓班上，我認真傾聽了教研員佟老師的講課，她深入淺出地為我們介紹了此次英語技能培訓的背景和意義及英語培訓尊循的原則，為參加培訓的教師指明了努力的方向。經(jīng)過了細致地講解后，佟老師又讓學員們提出疑難問題，但大家覺得對音標部分還有困惑時，佟老師就不厭其煩地為我們做深入具體的講解，使我獲益匪淺。課下，我又向教英語的同學求助，讓她們傳授我學習英語的方法和技巧。她們認為要想把英語學習好：

一、要多看。多看一些英語教材，培養(yǎng)語感，語感培養(yǎng)起來了，就能更加輕松地學習英語和教英語。

二、要多說。學習英語要有說的機會，要創(chuàng)設一個真實的情境。要在真實的環(huán)境自發(fā)地說，不斷地提高英語交談能力。

三、要多記。多記英語單詞、詞組和表達方法，為提高自己的詞匯量，更好的閱讀英語文章做準備。

四、要模仿。英語不能只靠記單詞，更要學會模仿。模仿語音、語調(diào)，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音、語調(diào)，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那么生硬。

五、要多聽。多聽才能做到多模仿，既然我們沒有好的語言環(huán)境，就要多聽英語磁帶。

六、多問。多提幾個“為什么”也是學習英語的要點之一，當你在英語上有什么不懂的問題時，一定要學會問。兩個同等英語水平的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學習效果好。所以學習英語要多問。

七、多復習。溫故而知新，英語也是一樣，學過的單詞或句式如果長時間內(nèi)不復習就自然會忘掉。另外，學習英語要有一個環(huán)境。在我國，外語的學習環(huán)境缺少輸入量和大量接觸、使用的機會。所以要利用教師的能動性和創(chuàng)造力創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。針對教研員老師的輔導和同學的建議，我要在英語學習中努力做到：

1、要樹立學好英語的信心。沒有恒心，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能長期堅持學習，是不能學好英語這門技能的。要做好學習英語的過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反復學習，持之以恒的學習信心。

2、要不斷總結(jié)英語學習的方法和技巧。好的學習方法是成功的必然保證。只有在實踐中不斷學習、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學習技巧，才能有效地提高英語學習水平。

3、要做到學而治用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，所以要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。以上內(nèi)容是我在此次培訓中的一點體會，希望能夠和大家共勉。

阿城區(qū)特殊教育學校張春麗

第二篇：教師培訓心得體會

為了提高學校的教學質(zhì)量，為了讓我們這些新教師更快地成長，為了讓我們能夠很快的融入到新學期的教學實踐中，學校在開學前一個星期對我們進行了多方面的培訓，我受益匪淺。

一、師德師風培訓。

師德是從教的首要前提，晉城七中的李老師聲情并茂地通過自身的教學實踐給我們講了怎樣能夠做一名合格的老師。從李老師的講課中，我深刻地感悟到作為老師，尤其是一名語文老師，在師德師風方面必須要做到言傳身教?！皩W高為師，身正為范”我們必須用自己的實際行動做到真正的為人師表。

1.我們要把熱愛學生、尊重家長、愛崗敬業(yè)落到實處。

“愛”是教育的前提，熱愛學生、愛崗敬業(yè)是當好教師的關鍵。作為教師，我們不能靠體罰學生來贏得學生的“尊重”，我們要用心去引導學生，真正地走進學生的心靈深處，讓他們打心底去尊重你，喜歡你。我們在教學過程中一定要學會“公正待生、和氣教生、育人為先、以情引人、以理引人”。

對于家長，我們要理解他們“望子成龍，望女成鳳”的心情，我們要重視家訪，通過家訪來了解學生的具體情況；我們還可以召開家長會，讓家長及時了解孩子們在校的表現(xiàn)。

作為老師，我們必須做到愛崗敬業(yè)，并且要真正把愛崗敬業(yè)落到實處。對待工作要認真仔細，平時不遲到，不早退，要對自己的工作充滿激情。真正把教師這一職業(yè)當做事業(yè)。

2.依法執(zhí)教，保護自己和學生的合法權(quán)益。

通過聽李老師的課，我深刻意識到自己對教育相關法律法規(guī)的知識的欠缺。所以，在以后的學習中，我應該加大對法律知識的學習，比如：《教育法》《義務教育法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等。

依法執(zhí)教師教師的護身符。作為教師，我們也應該“知法、學法、懂法、用法”站在法律的高度從教。

二、致力課題研究，促進專業(yè)發(fā)展。

學校教研室的武老師給我們介紹了有關課題研究的相關知識，讓我們對課題研究的相關知識進行了了解。武老師從“為什么要進行課題研究？”“怎樣進行課題研究？”“研究選題”“課題論證”“課題答辯”等方面給我們進行了講解。

進行課題研究，不僅是時代的需要，新課改的需要，也是教師專業(yè)成長以及提升教學管理水平的需要。所以，在以后的教學實踐中我們要積極進行反思和總結(jié)，對教學中出現(xiàn)的問題要及時地記錄。

1.注重日常教育教學過程中面臨的實際問題。

2.及時記錄在教學實踐中學生們的意見及反饋。

3.在教學實踐中要善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗。

4.教學實踐過程中的重點難點的突破。

以上這些都需要我們在平時的教學中及時地記錄和總結(jié)，只有通過這些細節(jié)的積累，我們才能發(fā)現(xiàn)課題，才能研究課題，才能通過課題研究提升自己的教學水平。

三、教學案例及教學反思的學習。

韓校長對我們進行了有關教學案例及教學反思的學習。他主要從教學案例和教學反思的編寫及注意事項等方面給我們進行了講解。

教學案例和教學反思的編寫是教師成果的一個總結(jié)。我們在平時的教學中要通過不斷地積累知識，通過不斷地反思來促進自己的成長！

總之，通過這一星期的培訓，我對有關教師方面的知識有了更多的了解。我喜歡當教師，我喜歡和學生們在一起，所以，我會努力做一名優(yōu)秀的教師！

第三篇：小學數(shù)學教師暑期培訓心得體會

在統(tǒng)計教學中會涉及到最后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，但是學生在統(tǒng)計數(shù)據(jù)時往往會出現(xiàn)錯誤，出現(xiàn)與實際的數(shù)據(jù)不符的現(xiàn)象，這也是我在教學時感到很困惑的地方，結(jié)合各位老師交流討論和自己反思談一談自己的看法。

首先，要讓學生了解情境圖所提供的信息，引導學生提出相應的問題，自主探索得出結(jié)論。

其次，對于學生出現(xiàn)的原因要搞清楚，（為什么會出現(xiàn)錯誤？）比如：在分段統(tǒng)計表中對數(shù)段表示的意義要搞明白，如10~20包括哪些數(shù)字，包括10和20嗎？只要學生了解了各段表示意義相信學生再統(tǒng)計時就不會出現(xiàn)太大的錯誤。

再者，要教會學生記錄數(shù)據(jù)的方法，比如：不同組的數(shù)字在找時用不同的符號來標記區(qū)分，畫“”、“√”、“○”等。

還有就是可以讓學生用檢驗的方法把統(tǒng)計的最后結(jié)果進行合計，比如還是在分段統(tǒng)計表時把結(jié)果合計出來后看是否與總數(shù)一樣，不一樣時肯定是統(tǒng)計錯了。

當然這是我自己的一點粗淺的看法，也是自己在教學過程中用到的方法，在以后還要多與各位老師交流多學習一些好的方法。“好的方法受益終生！”