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第一篇：暑期教師軍訓(xùn)心得體會(huì)
軍訓(xùn)，是每個(gè)新生入學(xué)后必經(jīng)的教育。此次軍訓(xùn)，較以往不同，不管是形式上，還是內(nèi)容上，都有所不同。
我們的軍訓(xùn)，地點(diǎn)并未選在外縣的哪個(gè)軍訓(xùn)基地，而是選擇在學(xué)校的校園里，也并沒有采取全封閉式管理。但是，這絲毫不影響軍訓(xùn)的內(nèi)容與成果。無論從軍容軍貌，軍紀(jì)，乃至動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)程度來說，無處不體現(xiàn)著中國人民解放軍的威武與雄壯。標(biāo)準(zhǔn)高了，我們的軍事訓(xùn)練內(nèi)容自然也就更為艱苦。
要想把動(dòng)作練得標(biāo)準(zhǔn)，需要付出更多的汗水。我們經(jīng)常練習(xí)到腰酸背痛，雙腳發(fā)麻。盡管如此，訓(xùn)練仍會(huì)繼續(xù)，這種時(shí)刻，往往是磨練我們的毅力與恒心的最佳時(shí)機(jī)。
我們感覺辛苦，但是教官們比我們更辛苦，這種感覺是以往歷次軍訓(xùn)從未有過的感覺。起初，總是抱怨教官口令聲太小，基本聽不清口令，但之后才明白，教官們的嗓子已喊到發(fā)不出聲。之所以這樣，是因?yàn)橹盀槌跻卉娪?xùn)時(shí)已拼盡全力。想到此，我就會(huì)為自己的不善于觀察了解以及無知而后悔。教官們會(huì)因?yàn)槲覀儎?dòng)作不達(dá)標(biāo)而挨批評(píng)，此時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)升騰起一種強(qiáng)烈的自責(zé)感，恨自己為什么做不好動(dòng)作!
軍訓(xùn)只是我們學(xué)生生涯很短暫的一個(gè)瞬間，軍訓(xùn)，教會(huì)我的不僅僅是一整套軍事動(dòng)作。軍訓(xùn)有一個(gè)很重要的目的，那就是迅速建立一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)向心力與團(tuán)體凝聚力，使一個(gè)團(tuán)體的整體素質(zhì)得到提升，讓我們真正從心理上成為高一六班的一員。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我也從中體味到很多：做教官有做教官的職責(zé)，做學(xué)生有做學(xué)生的本分。做學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，無論是文化課，還是軍訓(xùn)項(xiàng)目，才能對(duì)得起老師、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)，也才對(duì)得起軍訓(xùn)教官。
明天的路靠今天的努力來書寫，今天的路在腳下，把握今天就是把握
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第二篇：軍訓(xùn)心得體會(huì)范文
攜一縷冉冉升起的朝陽，踏一絲清香裊裊的晨風(fēng)。伴著歡聲，和著笑語，心中盛滿些許忐忑與甜蜜――軍訓(xùn)！兩個(gè)字眼間飽含你我的滿腔熱忱，浸潤你我辛勤的汗水，亦如燃燒在心底的火焰，永不熄滅。
第一次離開父母的管束，心中無比愜意，仿佛盛上滿滿一匙的蜂蜜，甜滋滋的吮在心里。黃昏已至，我們一個(gè)個(gè)擠在床邊，任夕陽的余暉傾瀉在我們的臉龐，共同迎接黑暗的降臨。人雖懼怕著黑暗，可黑暗對(duì)于這十一個(gè)正值花季少年的孩子怕是也心有余而力不足了罷？我們小心翼翼的用毛毯裹住頭，蜷縮在這小小的，溫暖的空間里，只貪婪的露出一雙雙黑白分明的眼睛，撲閃閃的，望著，瞅著，細(xì)細(xì)打量這黑暗中這一排排宏偉的建筑，對(duì)明日的訓(xùn)練隱隱充滿著期待。走廊那排昏暗的小燈仍盡職的投下淡淡的橘紅色彩，為整個(gè)房間帶來了幾分神秘與恬適。沐浴在這微弱的燈光下，不久，房間里只剩下一片彼此起伏的均勻呼吸聲，一片靜謐。
在接下來的時(shí)間里，我們有先后進(jìn)行了拉練，隊(duì)列，等練習(xí)。我們肩并肩，頭頂炎炎烈日，腳踩炙熱大地，身穿整齊卻厚重的迷彩服，早已濕透。汗水順著臉頰滴答滴答的流淌，氤氳下一片片的汗?jié)n，模糊了眼前的視線，好似隔著水簾洞，卻想認(rèn)清世界，結(jié)果自是朦朧一片。但沒有人會(huì)退縮，是的，亦沒有人會(huì)屈服。紅撲撲濕漉漉的臉上印著我們神采飛揚(yáng)的痕跡，稚氣未脫的面龐上卻顯幾分桀驁與不遜，青春的熱血在涌動(dòng)，整齊地手臂與步伐在空中劃出一道道道優(yōu)雅的痕跡。
回想這五天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切似乎近在咫尺，仿佛從未離我們遠(yuǎn)去。120個(gè)小時(shí)的朝夕相處，讓我們記住了彼此內(nèi)心的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。黑暗中那一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的眼神，訓(xùn)練場(chǎng)上那一滴滴辛勞的汗水，早已深深銘刻在你我的心中，成為這三年初中生活亮麗的一抹風(fēng)景。
今日，我們即將離開這打磨了我們一直與情操的土地，但這并不表明我們會(huì)放縱自己.亦如一顆嫩芽，只有經(jīng)過與土層的羈絆才會(huì)堅(jiān)韌生長(zhǎng)，也許我們就是一只只雛鷹，少了暴風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)羽翼豐滿？
一朝別離，并不意味著結(jié)束，聽――戰(zhàn)斗的號(hào)角才剛剛吹響！
第三篇：軍訓(xùn)心得體會(huì)
大海沒了驚濤駭浪就不再宏偉；峭壁少了巍峨聳立就不再險(xiǎn)峻；花兒丟了迷人的芬香就不再妖艷。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷了磨難才能出淤泥而不染。
進(jìn)入初中，就意味著要進(jìn)行殘酷的軍訓(xùn)。而我們這些衣來生手，飯來張口的小公主。怎么能一下子離開父母的懷抱，這就像剛剛新生的雛兒，離開鷹媽媽的懷抱，這簡(jiǎn)直是天方夜譚，但是老師說過：軍訓(xùn)不但能培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。我們?yōu)槭裁床辉囈辉嚹兀縿⑾柙谝郧霸谶\(yùn)動(dòng)界也只是個(gè)無名小卒，后來經(jīng)過他不斷的努力，才有了現(xiàn)在的成就。是啊，只有付出才會(huì)有收獲，軍訓(xùn)也不是一樣嗎。
出來迎接我們的是一位個(gè)字不高20來歲的小伙子，哦，他就是我們的教官啊。我們本來以為教官是非常冷酷無情的，所以我們心有余悸，怕惹惱了教官，引來“殺身之禍”。但是我們錯(cuò)了，我們發(fā)現(xiàn)教官是個(gè)和藹可親的人。沒一會(huì)兒就和我們聊上了天，慢慢的時(shí)間飛逝到了午飯時(shí)間。
今天是第一天，我們根本不懂規(guī)矩，我們?nèi)f萬沒有想到吃餐飯，規(guī)矩還能寫滿滿一張紙。如果沒按要求做，你只能讓你的肚子咕咕叫，鬧空城計(jì)。所以我們只有恭敬不如從命了。下午真正的訓(xùn)練才剛剛開始。什么“一二一，稍息 ，立正 ，跨立，報(bào)數(shù)?！本桶盐覀兣妙^暈?zāi)垦?。但教官依然不生氣，一樣一樣慢慢來，通過，他細(xì)心的指導(dǎo)這些知識(shí)嗖的一下鉆進(jìn)了我們的大腦。一下子我們挺起了胸膛，颯爽英姿；頂著炎炎烈日，在汗水中拼搏我們很累，但是我們要支撐著沉重身軀卻，為著一個(gè)偉大的信念我們依舊絲毫未動(dòng)雙腿，停教官一下指令我們就軟綿綿的趴在了地上。
“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。這就是我們的宗旨。也許，這短暫的三天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風(fēng)雨挑戰(zhàn)。我長(zhǎng)大了，我能不依靠父母了，這一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)也帶給了我莫大的欣喜！
第四篇：教師軍訓(xùn)心得體會(huì)
在軍訓(xùn)的前一天我很緊張，因?yàn)槲抑雷约旱淖岳砟芰懿睿疫€比較懶，所以容易扯班級(jí)后腿。軍訓(xùn)，如期而至。從來沒有疊過被的我，在大家已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，卻還在手忙腳亂地穿外衣。軍訓(xùn)是很苦的，軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣：每天早上五點(diǎn)多就要起床，疊被、整理內(nèi)務(wù)，然后下樓，接下來是一天的訓(xùn)練，直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。隨著軍訓(xùn)一天天地過去，我發(fā)現(xiàn)我做事比以前快了許多，做事情也變得有條理了。
原來不知不覺中我也在長(zhǎng)大！看到自己的進(jìn)步，感到自己的成長(zhǎng)，我變得快樂了不少，而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是“累并快樂著”！在軍訓(xùn)期間我也想過要回家，一是因?yàn)檐娪?xùn)的勞苦，一是因?yàn)樽约合爰?。但是如果現(xiàn)在再來一次軍訓(xùn)的話，我想我會(huì)更加剛強(qiáng)，一定會(huì)把想家的情緒控制在萌芽中。
在這里軍訓(xùn)，可以鍛煉身體、增強(qiáng)意志，可比在家看電視強(qiáng)多了！軍訓(xùn)，也增強(qiáng)了我們適應(yīng)生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人，算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志，都有一股不服輸?shù)捻g勁，我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人，這是我軍訓(xùn)期間，更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，還讓我認(rèn)識(shí)了更多新朋友?？粗切Р?jiān)持訓(xùn)練的小伙伴，我的心里很不是滋味，一是為自己的不懂事，二是為他們所感動(dòng)。軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)健的體魄，還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn)，如種子生長(zhǎng)必不可少的陽光，像鳥兒飛翔不可或缺的翅膀，助我在人生的道路上更好地走下去！
第五篇：教師假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)
通過假期的學(xué)習(xí)，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無論什么樣的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子?！币陨碜鰟t要求教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
作為一名教師，必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。那么，我們首先要回顧教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。因此，我們要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高，才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。如果我們只滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在時(shí)代不斷發(fā)展的條件下，就會(huì)逐漸被社會(huì)所淘汰。
在學(xué)校這塊特殊的園地里，教師更應(yīng)愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。在這里更應(yīng)突出體現(xiàn)愛心、耐心、細(xì)心、精心，因?yàn)檫@里的孩子更需要細(xì)心呵護(hù)，更需要愛的溫暖。作為道德導(dǎo)向，愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻(xiàn)。我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)。
讓我們攜起手來，為了教育事業(yè)的發(fā)展共同努力吧！
