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走進書店，一摞摞一堆堆有關執(zhí)行力的書籍碼垛的琳瑯滿目，絕對稱得上商業(yè)和管理流行讀物的主流。我也曾翻閱幾本，這些書從各種角度和層面對執(zhí)行力進行了闡述，有的說技，有的講戰(zhàn)略，有的講戰(zhàn)術……或許是太過囫圇吞棗，走馬觀花式的讀書方法，老感覺“紙上得來終覺淺”。有幸參加了部門組織的《員工最佳執(zhí)行力》培訓，李強老師“最佳執(zhí)行力一定是基于個人內(nèi)在的深刻反省和強烈的內(nèi)在動機”的觀點觸動了我。

知識不能改變起點，但一定能改變終點。李強老師在第一講就開宗明義“學習改變命運”。身為員工如果沒有崗位所必須的專業(yè)技能，何談執(zhí)行?學習是一個人獲取知識、掌握專業(yè)技能的唯一方法;向先賢大哲和他人的經(jīng)驗教訓學習，是一個人增長人生閱歷、提高綜合素養(yǎng)的唯一捷徑。

人生猶如逆水行舟，不進則退。不學習就沒有成長，還要學到老活到老。在當今這個瞬息萬變的社會，身為職場員工，要想順利完成工作任務、履行好崗位職責，只有不斷自我充電才能滿足崗位工作的需要，也唯有不斷學習提高職業(yè)素養(yǎng)，才能輸出更優(yōu)的業(yè)績成果。

生活中的每一天我們都好像重復著昨天，其實不然，每一個太陽升起的早晨都是嶄新的。工作亦是如此，雖然我們長期在同一個崗位，但是所面對的工作任務并非一成不變。工作中也總會出現(xiàn)這樣那樣的新問題和新困難，等待我們?nèi)ソ鉀Q。人類有喜歡挑戰(zhàn)的天性，越難越有挑戰(zhàn)，每解決一個問題，我們都會獲得極大的榮譽感和滿足感，人生和身為員工的價值正是在手到病除解決疑難雜癥中得以體現(xiàn)。

在解決問題的過程中，我們的自信心進一步得到增強，眼界得以拓寬，人生閱歷得以豐富。盡管曾經(jīng)面對問題，我們無從下手，甚而焦頭爛額寢食難安，風雨之后終見彩虹，最終迎來收獲，獲得人生經(jīng)驗，迎來成長。面對問題，我們不再驚慌失措，頭腦更有思路，分析更加透徹，解決問題更加得心應手，效率越來越高，業(yè)績越來越好。

身為員工，如何讓自己擁有達成目標的卓越執(zhí)行力?要行必先能行，工欲善其事，必先利其器，學習顯然就是有效提高執(zhí)行力的一把利器。