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        家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)心得體會(huì)(范文5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 09:23:58

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        第一篇:家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)

        20xx年是家庭文化建設(shè)的元年,也是家庭經(jīng)濟(jì)建設(shè)的攻堅(jiān)之年。我在婆婆的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在老公的悉心指導(dǎo)下,精心謀劃,分類實(shí)施,全面推進(jìn)了孩子教育的各項(xiàng)工作,為孩子順利過渡幼兒園生活,邁入小學(xué)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?,F(xiàn)將一年來教育成果總結(jié)匯報(bào)如下。

        一、高度重視,全盤謀劃。

        全家歷來高度重視孩子教育工作,多次召開碰頭會(huì)、家庭會(huì)議研究部署孩子教育問題。20xx年,按照民主協(xié)商、全員參與的原則,在確保孩子正常上幼兒園的前提下,為孩子新報(bào)了兩個(gè)興趣班,一個(gè)是畫畫班,一個(gè)是主持人班。同時(shí),多方籌措資金為孩子購(gòu)買了某卡早教工具以及各類文化書籍,做好了硬件設(shè)施建設(shè)工作。

        我牢固樹立好家風(fēng)才能培養(yǎng)出好孩子的理念,近年來,聯(lián)合老公、婆婆組織開展家庭活動(dòng)多次,先后赴韶山、銅鼓等革命老區(qū),開展紅色教育,培養(yǎng)紅色情懷。同時(shí),在家中,營(yíng)造濃濃的唱響紅歌氛圍,孩子先后學(xué)會(huì)了我愛北京天安門、嘿啦啦啦等膾炙人口的紅歌,為進(jìn)一步樹立良好家風(fēng)家規(guī)、培養(yǎng)根正苗紅的胚子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        二、逐步推進(jìn),狠抓落實(shí)。

        制定了20xx年教育工作規(guī)劃,并嚴(yán)格落實(shí)。

        一是注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。做到每天回家監(jiān)督孩子寫字和畫畫,并花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間高質(zhì)量陪伴孩子讀書,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。同時(shí)在周末帶孩子去圖書館,并且利用一切外出機(jī)會(huì),比如逛超市,第一時(shí)間去的就是讀書區(qū)域,盡量營(yíng)造書香氛圍。

        二是注重孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五歲正是孩子的第一個(gè)叛逆期,也是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,我根據(jù)孩子成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,制定了熊娃治理策略,通過獎(jiǎng)勵(lì)貼紙、滿足愿望、用愛說理、適當(dāng)懲罰等形式,充分調(diào)動(dòng)孩子主觀能動(dòng)性,為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

        20xx年以來,孩子膽子比去年有所增大,能夠主動(dòng)舉手回答問題不怯場(chǎng)。自理能力有所增強(qiáng),能夠自己吃飯、穿衣、上廁所、刷牙,能夠在飯后自覺把碗筷放入池內(nèi),同時(shí),能夠幫助奶奶和媽媽做自己力所能及的事情,比如掃地、拖地、倒垃圾、收衣服、疊衣服等等。

        三、順應(yīng)形勢(shì),開拓創(chuàng)新。

        孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段都不同,教育模式也要相應(yīng)改變。所以務(wù)必本著常學(xué)常新理念,不斷更新自己的教育理念,優(yōu)化自己的教育配置,建立長(zhǎng)效機(jī)制,方能達(dá)到效果。

        一是讓婆婆少參與孩子教育問題。婆婆是老一輩,教育理念很多不夠完善,再加上身體不好不宜讓老人多操心,所以婆婆主要負(fù)責(zé)孩子的飲食起居,孩子的教育問題則由我牽頭,我和老公落實(shí),婆婆監(jiān)督。

        二是讓老公多參與孩子教育。通過喊累、撒嬌、加班等形式,讓老公與孩子多互動(dòng),今年以來,先后組織了釣魚比賽、籃球比賽、動(dòng)物園游覽、野炊等活動(dòng),大大增進(jìn)了父子感情。

        20xx年,在蛋蛋的教育問題上雖然取得了一些成績(jī),但離高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育體系還有很大差距。

        一是資金嚴(yán)重不足,導(dǎo)致硬件設(shè)施建設(shè)不完善。

        二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力差,沒有充分發(fā)揮娃爸參與教育的優(yōu)勢(shì),只顧一人苦干蠻干,巧干能干的能力嚴(yán)重不足。

        三是低頭族、電腦族現(xiàn)象并未杜絕,陪孩子的同時(shí)自己卻在玩手機(jī)、玩電腦,嚴(yán)重影響了父母在孩子心目中的高大形象。

        下一步,我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí),多研讀各類育兒書籍,探索適應(yīng)我們家庭的育兒理念,同時(shí),協(xié)調(diào)各方力量,統(tǒng)籌規(guī)劃、全力推進(jìn),不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),為樹立良好的家風(fēng)文化,營(yíng)造和諧的家庭氛圍做出新的更大貢獻(xiàn)。

        第二篇:家庭教育個(gè)人心得

        父母是孩子的第一任教師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,下頭是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

        我從最初受到父母的啟蒙教育,到此刻教育自我的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

        成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒有感情,對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對(duì)孩子一向是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)當(dāng)成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

        家長(zhǎng)是鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?!爱?dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。

        家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師,也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣,所以良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候,我就十分重視孩子的家庭教育,當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī),讀幾首兒歌,認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字,而是教育孩子為人處事的道理,教會(huì)孩子生活的技能,使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,對(duì)于僅有兩歲多的幼兒來說,空泛講授深?yuàn)W的道理并不能使他明白其中的含義,孩子自然就不會(huì)理解,所以具體的還是要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。

        (1)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的教師

        兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲,我對(duì)他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時(shí),多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,時(shí)常還叫別的孩子欣賞,并教會(huì)他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ),剛開始的時(shí)候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ),讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對(duì)媽媽說:“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”??吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語(yǔ),我很欣慰。我明白兒子的語(yǔ)文不太好,我有時(shí)替他著急,真期望他能把語(yǔ)文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語(yǔ),我還是高興的答應(yīng)了。

        (2)處罰孩子要適當(dāng),積極引導(dǎo)孩子,做孩子的好朋友

        記得兒子在小時(shí)候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,寫字很差,我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時(shí)難以改變,我向兒子認(rèn)了錯(cuò),同時(shí)指出他打我也是不對(duì)的,兒子也認(rèn)了錯(cuò),此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,其樂無窮。

        (3)營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

        有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),涵涵也跟著看電視看多了,之后覺得不能再這樣,所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀,雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,可是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,行千里路勝讀萬卷書,所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,可是我覺得雖然孩子還不懂,可是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,多讀多聽肯定是有好處的,關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些,我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

        (4)培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子

        涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,涵涵一年也見不著幾回爸爸,所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,可是分的寵他溺愛他。例如,當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候,我從來都不扶他起來,總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來,然后拍干凈身上的土。如果摔破了,即使心里心疼,也不會(huì)表現(xiàn)出來,只對(duì)他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了,只要不是很嚴(yán)重,基本上不哭,反而安慰我說:“媽媽,我沒事!”雖然看似我冷血,可是我自我覺得我做的沒錯(cuò),尤其是對(duì)一個(gè)男孩子,必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,不能懦弱。

        孩子是教師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,善于理解新生事物的特點(diǎn);少世故,對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),不可忽視、指責(zé)、抑制,以至于扼殺。

        尊師是關(guān)鍵。教師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來講體會(huì)很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,可是他的教師注入了很多的真誠(chéng)愛心,以強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的教師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷。

        今后,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上心得體會(huì),只是我一管之見。

        第三篇:家庭教育心得體會(huì)

        通過觀看《家長(zhǎng)教育促進(jìn)法》,理解了相關(guān)家庭教育的含義,對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長(zhǎng)行為的底線,優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少,是否有責(zé)任意識(shí),陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任,履行父母的責(zé)任就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

        孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的“三教結(jié)合”,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,社會(huì)教育對(duì)我們家庭教育是一個(gè)非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差役;尊重未成年的人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和個(gè)人信息;遵循家庭的教育特點(diǎn),貫徹科學(xué)的教育理念和方法。

        家庭教育、學(xué)校教育、和社會(huì)教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國(guó)家庭教育宣傳周,它也是國(guó)際家庭日。

        我們作為家長(zhǎng)要以身作則,有效的與孩子溝通,善于傾聽孩子的想法,才能有針對(duì)性的給與孩子關(guān)心和幫助。

        第四篇:家庭教育講座的心得體會(huì)

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家下午好!

        首先,衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)提高的機(jī)會(huì)!今年暑假我和汪孜俞老師有幸參加了中華家庭教育第20期高級(jí)講師培訓(xùn)班的培訓(xùn),時(shí)間飛逝,五天的學(xué)習(xí)之旅很快就結(jié)束了,回想起那些天來,我們雖然每天戰(zhàn)高溫,斗酷暑、起早貪黑、沒有午休過,但也感覺從來沒有的快樂、幸福與充實(shí)。

        說句實(shí)話,當(dāng)初我是帶著情緒去參加培訓(xùn)的,因?yàn)槠綍r(shí)上班我的工作就比較繁忙,好不容易有個(gè)假期又要去參加培訓(xùn),但參加培訓(xùn)的第一天我的認(rèn)識(shí)就改變了許多,因?yàn)榧彝ソ逃@一精神大餐讓我收益頗豐,得到了實(shí)惠。

        給我們講課的四位老師給我留下了深刻的印象,顧曉鳴老師的講座貼近現(xiàn)實(shí)生活,有理有據(jù),旁征博引,樂觀風(fēng)趣,那富有磁性的聲音牢牢吸引著我們,他的課時(shí)而風(fēng)趣幽默,時(shí)而妙語(yǔ)連珠,時(shí)而語(yǔ)驚四座,讓我們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)會(huì),在感嘆中深化。

        張惠娟老師激情奔放,抑揚(yáng)頓挫,笑容可掬,激情四射,思維敏捷,層層遞進(jìn)的教學(xué)模式,讓人感受頗深,激動(dòng)萬分,不由自主地產(chǎn)生敬佩之情。 季淑華老師微笑燦爛,氣質(zhì)優(yōu)雅,音質(zhì)甜美,授課從容,胸有丘壑,她的微笑,她的手語(yǔ)歌曲,使緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,使我們的心情變得愉悅,在優(yōu)美的旋律中,陶醉忘我,激情澎湃,我感覺從沒有過的年輕與快樂。

        丁洪海老師略帶上海味的普通話,聽起來是那么的悅耳,他干練博識(shí),沉穩(wěn)睿智,從容可愛,讓我們?cè)诖猴L(fēng)細(xì)雨中獲知。他的歌唱的很好,講課中,時(shí)而一段小曲,是精彩的課堂錦上添花。實(shí)戰(zhàn)演練的評(píng)課,一語(yǔ)中的,切中要害,更是讓我們心服口服。馳騁于四位老師的課堂,似翱翔藍(lán)天,一覽一片奇異的風(fēng)景,似暢游大海,撿拾奇異的寶藏。我們?yōu)跆K沙灣的學(xué)員,他們個(gè)個(gè)才思敏捷,回答問題思路清晰,觀點(diǎn)深刻,見解獨(dú)到,從他們身上,也學(xué)到很多。

        第二十期學(xué)員班是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì),在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣,團(tuán)隊(duì)的合作,我感受到了學(xué)習(xí)的必要、家庭教育對(duì)一個(gè)家庭,乃至于對(duì)一個(gè)民族的重要。當(dāng)然,收獲也頗豐。

        一、收獲了知識(shí),結(jié)識(shí)了朋友。

        1、通過幾位講師的精彩講座,我深深體會(huì)到了家庭教育的重要性。老師講解的案例中,有多少家庭因沒有科學(xué)的教育方式而無所適從,無奈茫然,又有多少家庭認(rèn)識(shí)不到父母對(duì)孩子教育的作用而有養(yǎng)無教,家庭教育素養(yǎng)的缺失,致使一幕幕因家庭教育不當(dāng)而引發(fā)的悲劇讓人觸目驚心,不寒而立,發(fā)人深省。有多少個(gè)孩子,因?yàn)楦改笇?duì)他的教育方式不當(dāng),而成為問題少年,又有多少個(gè)孩子,因?yàn)榧彝ソ逃龁栴},而走上違法犯罪的道路,在花季剛剛開始,就凋謝。當(dāng)然,從這個(gè)角度來說,我們家庭教育指導(dǎo)師所從事的事業(yè),也是一項(xiàng)光榮的事業(yè),慈善的事業(yè),助人助己的事業(yè)。

        家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),家庭教育的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),直接影響孩子人格是否完善。教育孩子,首先不要輸在家庭教育上,要解決孩子的問題,首先解決家長(zhǎng)的問題。我們的家庭教育理念亟待更新,家長(zhǎng)自身的教育素養(yǎng)也亟待提高。家庭教育不僅僅是家庭內(nèi)部的私事,而關(guān)乎社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。而我們的孩子,是我們生命的延續(xù),是我們國(guó)家的未來和希望,從這個(gè)角度說,家庭教育是民族興盛,國(guó)家發(fā)展的需要。

        2、通過幾位講師的講座,尤其是家庭教育做得好的崔偉華老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,我感受到了作為一名家庭教育指導(dǎo)師,所從事的事業(yè)任重而道遠(yuǎn)?!凹议L(zhǎng)教育好孩子,首先要教育好自己,”但,我們的家長(zhǎng)缺乏教育方面的正規(guī)訓(xùn)練,對(duì)如何教育子女存在著許多疑惑,而我們家庭教育講師,要通過自己的努力學(xué)習(xí),要用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭,傳授給他們科學(xué)的先進(jìn)的家庭教育理念,我感到,做一個(gè)家庭教育指導(dǎo)教師,要做的事是很多的,從事家庭教育工作,把它做到實(shí)處,做得扎實(shí)到位,讓每個(gè)家長(zhǎng)作合格家長(zhǎng),優(yōu)秀家長(zhǎng),必須通過自身的努力學(xué)習(xí),提升自己的能力水平,制定具體可行的計(jì)劃,需要付出很大的時(shí)間和精力。

        3、通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深感受到,學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是必要的,家庭教育方面的知識(shí)是沒有止境的,不但在書上學(xué)習(xí),更要在生活中學(xué)習(xí)積累。這次培訓(xùn),也讓我有了意外收獲。我想到了我們?cè)?jīng)的課堂,為什么孩子們會(huì)對(duì)我們的課堂提不起精神,厭學(xué),那是我們整天講課方式一成不變,沒有激情,沒有創(chuàng)新,所以乏味。四位老師的課給了我很大的啟示,只要我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中,動(dòng)點(diǎn)小腦筋,時(shí)不時(shí)的變換一下教學(xué)形式,搞點(diǎn)娛樂,用我們的創(chuàng)新,激情,來激發(fā)孩子們,點(diǎn)燃他們的激情,喚起孩子們的興趣,給他們枯燥的學(xué)習(xí),注入一些活力,生機(jī),讓孩子們也真切的感受到,學(xué)習(xí)是快樂的。

        本次培訓(xùn),家庭教育知識(shí)像一道道大餐,大大激發(fā)了我們的求知欲,極大地豐富了我們的知識(shí)大倉(cāng)庫(kù)。這次學(xué)習(xí)我們不但認(rèn)識(shí)了全國(guó)優(yōu)秀家庭教育專家,還認(rèn)識(shí)了不少烏蘇、沙灣的一線家庭教育工作者和一批校長(zhǎng)、主任及熱愛家庭教育的同仁,有利于大家互相交流,資源共享,共同推動(dòng)沙灣家庭教育事業(yè)的發(fā)展。

        二、收獲了證書,提升了能力。

        本次培訓(xùn)可喜的是不僅僅是學(xué)習(xí)了大量家庭教育的真知,還通過考核獲得了由中華家庭教育研究院頒發(fā)的《中華家庭教育高級(jí)講師》的證書,有了在國(guó)內(nèi)從事家庭教育信息服務(wù)和問題咨詢等的通行證,還算40個(gè)繼續(xù)教育學(xué)時(shí),我們每個(gè)人在專家的報(bào)告、講座、案例和活動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練中提升了自己分析問題、解決問題和對(duì)家長(zhǎng)如何做講座的能力。

        三、收獲了快樂,放飛了心靈。

        本次學(xué)習(xí)我們的感受是累并快樂著。我們感受到這次心靈之旅收獲頗多,我們懷著空杯心態(tài)去聆聽大師的聲音,參加了形式各異的互動(dòng),放飛了自己的心靈。從烏蘇市一中王君老師的家庭教育講座《痛并快樂著》、烏蘇市西湖鎮(zhèn)中心校劉艷老師的《走進(jìn)孩子,走進(jìn)孩子的心靈》、沙灣一小王麗娟老師《學(xué)習(xí)做睿智父母》、老師《中小學(xué)生坐姿不良的預(yù)防和矯正方法》的成果展示中可以看出大家這次培訓(xùn)是多么及時(shí),多么有效,多么成功。

        這次家庭教育培訓(xùn),僅僅是今年暑假學(xué)習(xí)的開端,以后的日子里,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí),傾注全身心的愛,將家庭教育的綠蔭延伸的更寬、更遠(yuǎn)。

        謝謝大家!

        第五篇:家庭教育講座的心得體會(huì)

        周四受邀參加了XX縣XX小學(xué)杜主任主講的《家庭教育》專題講座,杜老師圍繞“用心呵護(hù),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題,深入簡(jiǎn)出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的內(nèi)容。聽完了杜老師的講座,作為家長(zhǎng)的我感觸頗多,在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里,孩子學(xué)到了很多知識(shí),也比以前懂事了很多,這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨,也離不開學(xué)校給家長(zhǎng)的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合,悟出一些教育孩子的方法:

        1、家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為。

        以后我們對(duì)待孩子要言行一致,一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。

        2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

        按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子,使孩子樂于學(xué)習(xí),勤于思考,善于觀察,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則,提高自我防范意識(shí)??炜鞓窐返纳?、學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        3、合理安排孩子的課余時(shí)間。

        在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下,給予其他興趣愛好培養(yǎng),讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

        4、要時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通。

        尤其是班主任的溝通,對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來說,他還不具備自學(xué)能力,憑借著的是個(gè)人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里,只有時(shí)刻保持與學(xué)校的溝通,才能更全面的了解孩子,通過學(xué)校和家長(zhǎng)的努力,讓孩子快樂的接受教育。

        5、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。

        一個(gè)人命運(yùn)的好壞,取決于一個(gè)人的性格,而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,多方面的因素都會(huì)影響到孩子,主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等。所以,我們大家要群策群力,努力做好孩子的教育工作。

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