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第一篇：團干部培訓心得體會

10月份，根據中心團委安排，我有幸參加了寧夏能源鋁業(yè)團委組織為期三天的團干部培訓班，三天中我們認真聽取學習了各位老師及領導講解的《青年成長成才機制探索》、《共青團工作實務講座》以及中電投集團公司發(fā)展規(guī)劃與戰(zhàn)略、公司安全理念及基礎安全知識等內容，并參加了戶外拓展訓練。通過緊張而又充實的培訓，我學到了很多團青工作的方法，思想也得到了升華。雖然這是一次短暫的培訓，我卻學到了很多東西，使我明白了，作為車間的團支部書記，要想成為一個優(yōu)秀的團干部，需要的不僅僅是本職工作的優(yōu)秀，需要的不只是聽從領導安排指揮，更需要的還是嚴格要求自己，不斷充實自己、完善自己；在做好本職工作的同時，更加努力的去創(chuàng)新去完成團青各項工作，將團組織的作用充分發(fā)揮出來，為企業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。

作為一名團干部，需要明確自己的立場，端正自己的心態(tài)。上級組織選擇了我們，我們更要珍惜這一寶貴的機會，我們必須認真貫徹中心團委關于團青工作指導思想和總體要求，以科學發(fā)展觀為指導，以服務于中心各項工作、服務于青年成長成才、服務于和諧社會建設為宗旨，完成中心下達至車間的各項任務。

擁有一支好的團隊，是成就事業(yè)的重要保證。作為車間一級團青組織，作為一名團支部書記，要了解熟悉車間每位青年職工的思想、學習、生活、工作情況以及職業(yè)發(fā)展需求，定期召開團青學習會，開展批評與自我批評，查找問題，解決問題，增進團結，確保車間團員青年之間心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮好團員模范帶動作用。安全問題不僅是中心，同樣也是我們每一個人需要重視的問題，安全是保障生產發(fā)展的基礎。作為團青一級組織，我們要充分發(fā)揮團員青年的模范帶頭作用，全面推進班組及車間生產安全，力爭完成車間及中心的“零”事故目標。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，認真履行團支部書記職責，充分調動車間青年員工發(fā)揮生力軍作用，為中心的發(fā)展增磚添瓦。

第二篇：大學團干部培訓心得體會

在我們這一期的教育培訓課程里面，學校主要從五大方面對我們進行教育培訓t與指導?，F在，我就根據我在教育培訓過程中所學的內容，談談自己的感受。

第一、我想談談對干部培訓心得體會"領導科學"的認識。

領導科學是一新興的富有社會主義特色的科學學說，是研究領導活動的特點和規(guī)律的一門科學。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，認真總結了人類歷史上特別是中國革命和建設實踐中的豐富領導經驗，把其上升到理論的高度，使之科學化。其內容具有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應用性等特點。

因此，"領導科學"這一門學說可以說是我們學生干部培訓心得體會最深的一門必修的課程。

領導科學是專門研究現代領導干部教育培訓心得體會活動的矛盾、特點及其規(guī)律的學問，因此，現代領導活動的矛盾、特點及其規(guī)律，領導的各個要素相互結合，相互作用的規(guī)律就是領導科學的研究對象。領導科學的研究對象決定了我們學習的主要內容。領導科學應該學習的主要內容大約可以分成三個部分：

（1）領導活動的主體包括領導者的觀念、職能、素質的問題；

（2）領導活動的結構，即指領導體制等問題；

（3）領導活動的過程，包括領導職能的運用、展開，領導方法、藝術、作風的發(fā)揮以及領導干部培訓心得體會績效的考評等問題。

領導科學是研究領導工作規(guī)律的一門綜合性應用學科。通過學習這一門課程，讓我們更加系統地了解到領導的概述；領導者的職位、職權和責任；領導制度；領導方法、方式和藝術；領導者的素質及其結構優(yōu)化；領導決策的基本程序和方法等基本理論。使我們能夠結合學生工作面臨的基本形勢、任務與特點，基本掌握為領導者提供決策、組織、指揮、協調、控制、管理和使用人才等的科學理論、原則和方法。

第二、我想談談干部培訓心得體會"領導者素質"的有關內容。

所謂領導者的素質是指在先天稟賦的生理素質基礎上，通過后天的實踐鍛煉、學習而成的，在領導工作中經常起作用的那些內在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面達到一定水平所要經歷的長期學習和實踐的過程。干部培訓心得體會領導者的素質修養(yǎng)，指的是為達到有效的工作目標所要求的水平、素質所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。

領導者的素養(yǎng)通常具備以下的特點：

一、綜合性，領導者的素質是由諸多因素組成的一個有機的結構體系。

二、階級性，中外歷史上任何一個階級都有其自身的"修養(yǎng)"學，按照本階級的需要去塑造的素質，培養(yǎng)本階級忠實的、得力的領導者。

三、層次性，任何領導工作都是一個系統，都劃分為層次。

不同層次有不同的職責，因而對領導者也有不同的素養(yǎng)要求，應該區(qū)別對待，不搞一刀切。四、動態(tài)性，領導者的素質是一個動態(tài)的概念，經常處在不斷變化之中。

很多高校都非常重視學生干部的領導者素養(yǎng)的培養(yǎng)，因為領導者素養(yǎng)對于我們學生干部開展學生工作來說，有著至關重要的作用：第一，素質修養(yǎng)是學生干部自我完善的需要。第二，提高學生干部的素質修養(yǎng)是有效實施干部職能的重要保證。第三，提高干部素質修養(yǎng)是加強干部影響力的客觀要求。第四，加強干部素質修養(yǎng)是提高干部藝術水平的基礎。

第三、我要談談學生干部培訓心得體會"創(chuàng)新思維"的培養(yǎng)。

究竟什么是"創(chuàng)新思維"呢？其實，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的全新的獨特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求干部培訓心得體會對問題的全新的獨特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說。"國無二君，天無二日"，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統性的思維，常規(guī)性的思維占主導，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。

那我們究竟怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新性思維呢？我想以下辦法應該可行吧。

第一方法，我們要打破創(chuàng)新性思維的障礙。我們要創(chuàng)新思維有障礙的，我認為主要有三大障礙。第一，思維定勢。你的思維定在那兒了，你的思維進了牛角尖了，出不來了，那你的創(chuàng)新思維就不可能展現出來，那一個人的思維為什么會定在那兒，動不得了。為什么進了牛角尖，進了死胡同，就出不來了，這個思維定勢是怎么產生的呢，一個權威，一個是從眾，權威說過了，我們就沒法說了，我就定在那兒了。還有什么從眾，從眾心理，就是個體他順應了群體，盲目地有理無理地順應了群體，順應了先驗，我過去是這樣的，我現在的思維也定在那兒。先驗，還有情感。這四大因素使我們的思維定在那兒了。

第二種方法、我們要思維創(chuàng)新。要打破第二個，思維慣性。習慣性思維，傳統性思維，思維慣性。

第四、我想談談領導干部培訓心得體會應當具備的八種能力。

（一）科學決策能力。決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

（二）貫徹執(zhí)行能力。二級學院干部要善于貫徹執(zhí)行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。

（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要善于把本部門的目標同干部理事的實際狀況結合起來，統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。

（四）綜合協調能力。作為領導干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造單位強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

（五）選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領導干部素質的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而領導干部就要根據下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個人的能力，保障工作順利開展。

（六）處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領導干部不能抱定"以不變應萬變"的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。

（七）開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領導干部僅僅具備"蕭規(guī)曹隨"的作風，也不能肩負起時代賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發(fā)展。

（八）學習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。領導干部素質的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發(fā)展，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法，指導自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。

以上就是本人通過參加本期教育培訓之后的所想所悟，其實這一期的教育培訓班還談到了其他很多方面，例如學生干部的人際交往能力、公文寫作能力等等。雖然這一期的教育培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個教育培訓，才讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。

第三篇：團干培訓心得體會

20xx年5月11日―5月16日，根據集團公司團委的安排，我前往株洲開始了為期一個星期的團干培訓學習。在這一周里，我學到了許多專業(yè)知識，跟其他站段公司的青年骨干進行了學習和交流，以下是我一周的學習心得。

步入湖南鐵路職業(yè)科技技術學院，映入眼簾的是一個干凈漂亮的校園，集團公司為我們安排的宿舍也很干凈舒服，這使得我們大家都在這里既能感受到學校里濃濃的學習氛圍，也能愉快的進行我們的學習和生活?！皭赫Z傷人六月寒，良言一句三冬暖?！?；一句話說得好，可以說得人笑，一句話說得不好也同樣可以說得人跳；話有三說，巧說為妙。每天只要我們從睜開眼睛，似乎就開始了與人的溝通交流與協調，而溝通最重要的前提就是尊重。尊重是一種禮貌，有自尊，也有他尊，尊重是我們人與人友誼的橋梁。在我們的日常生活和工作中與同事等相處時我們要注意態(tài)度和善，多用禮貌和謙詞，在和青年職工的交流中，要及時肯定和表揚他們的工作，多鼓勵他們，表達大家對他們的期望，要融入他們，關注他們的興趣，尋找認同；要接受他們，求同存異。當他們確實犯錯誤時，及時指出，以建議的口吻告訴他們，如果這樣做可能會更好，首先讓他們得知自己的重要性，找到滿足感。當他們在工作和生活中思想情感出現波折的時候，及時掌握他們的情緒，要做一個良好的傾聽者。遇到困難及時幫助他們解決，讓他們感受到團組織的溫暖，只有平時大家的和睦相處，及時溝通和了解，才能夠幫助青年職工健康的成長，在日常的生產工作中，發(fā)揮好青年突擊作用。

“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”，這就需要我們勤于學習，精于實踐，善于總結，作為一名青年團干要率先垂范，敢于擔當，要能夠擔的起責任，受的起委屈。要嚴于修身，嚴以律己。在工作中帶領青年團員一起尋找自我價值，實踐以及最終實現我們的價值。

我們通?？偸钦f沒有規(guī)矩不成方圓，可是在有條有據的前提下，細節(jié)往往決定了成敗。禮儀的學習讓我明白了作為我們青年人，目前正是學習的充電的時候，因為我們身上有太多的缺點和不足，與人相處，正確的服裝，言談的體，彬彬有禮的表現，會使得我們整個人自然大方。中華文化博大精深，需要我們一直學習，了解盡可能的掌握它們，在關鍵時候，才能在一定的場合懂的怎么合理的去安排和運用。例如宴會的座次安排，社交時的規(guī)則，握手的順序……

盡管我以前也了解過一些演講和辯論，但是畢竟是照貓畫虎，都是皮毛，沒有專業(yè)系統的學習過，這次的培訓剛好彌補了我的不足，讓我對于語言的發(fā)揮措詞，語句的停連，輕重音如何適度，突出語言的意義和情感的表達，在什么時候運用恰當的肢體語言去輔助表達有了更全面的認識。和其他團員的探討中我們大家彼此交流：如何出色的完成上級團組織交給我們的工作，如何切實有效的配合好黨組織的工作，通過借鑒其他團支部書記好的經驗，讓我學會了如何更好的去克服困難，策劃和開展團日活動。

學無止境，非常感謝集團團委和段團委領導給我這次學習的機會，我一定完善自我，將我所學運用到工作和生活中。和我的青年團員們成長為一名對工作，對單位有用的青年。

第四篇：團干培訓心得體會

5月4日至6日，我參加了總公司團委舉辦的基層團干培訓班，通過本次學習使我加強了對共青團基礎知識的掌握，對在現階段團員青年如何成為落實科學發(fā)展觀，構建和諧企業(yè)的生力軍以及新時期企業(yè)共青團工作如何開展有了進一步的認識?？偨Y起來主要有以下幾點：

一、以人為本，務實創(chuàng)新。

共青團工作就是做人的工作，服務的工作。首先要明確服務的對象，對自己的工作有一個明確的定位。正確對待我們的服務對象，積極聽取他們的意見和建議。在工作和生活上多關心他們，要讓廣大團員青年有一種組織歸屬感。要積極了解他們的思想動態(tài)，要深入青年員工，傾聽呼聲，了解意愿，把握青年員工較為普遍的利益訴求，知道他們需要什么、想學什么，幫助和引導他們共同提高、共同進步，把工作做到實處，做到廣大團員青年的心坎上，只有讓他們的工作順心了，利益得到了維護，他們的思想才能穩(wěn)定，信心才能得到增強。這樣才能為企業(yè)在快速發(fā)展的過程中增加有利因素，只能這樣才能使共青團的工作真正做到有為有位。企業(yè)求發(fā)展需要創(chuàng)新，新時期企業(yè)共青團的工作也需要創(chuàng)新，值此公司快速擴張，加速發(fā)展之際，更應帶領廣大團員青年積極發(fā)揚創(chuàng)新精神，當前我國水泥行業(yè)競爭日趨激烈，可以說公司最后的勝利很大一部分就取決于創(chuàng)新的勝利，創(chuàng)新力就是競爭力。因此，我們共青團的工作更應緊跟公司發(fā)展快節(jié)奏，帶領本公司廣大團員青年在不斷的學習過程中，勤于思考、大膽創(chuàng)新，以同時將我們的工作積極融到公司機制中去。以公司生產經營為中心，為公司發(fā)展和綜合競爭力的提升不斷注入新的活力。

二、加強學習，明確方向。

首先要加強團務知識學習，深刻領會團中央在新時期對團的工作思路和精神，在黨組織和上級團委的領導下廣泛深入的開展學習。只有不斷的加強學習才能保證工作方向的正確，才能對團員青年進行正確的引導。只有不斷的加強團務理論知識的學習才能不斷提高自身的政治素質，才能真正成為新時期廣大團員青年的領頭羊。其次要不斷加強崗位專業(yè)技能知識的學習。當今社會飛速發(fā)展，作為一名企業(yè)共青團組織負責人更應該加強所屬專業(yè)技能的學習，并在此基礎上不斷的學習新知識，廣泛涉獵經濟，金融，法律，管理，現代科技，文化，信息網絡及涉外等方面的知識，全方位提升自身綜合素質。學好專業(yè)技能是做好本職工作的前提，在公司日常工作中團干應時時注意自身形象和精神面貌，以積極的行動和良好的精神狀態(tài)去影響和帶領青年，為他們作出表率，樹立標桿。在日常工作中發(fā)揚傳統，勤奮工作，團結廣大團員青年愛崗敬業(yè)，大力培養(yǎng)大家的團隊精神，促使大家相互學習，共同提高，緊跟時代步伐，努力使自己成為一名一專多能的新型復合型人才，以適應當前公司快速發(fā)展的需求，為公司增添活力。

三，加強隊伍建設，為企業(yè)和諧發(fā)展作出貢獻。

以科學發(fā)展觀為指導，認真思考和把握推動科學發(fā)展，促進企業(yè)和諧對團組織自身工作的新要求。積極謀劃推進工作，采取切實有效的措施，團結帶領廣大團員青年員工在企業(yè)科學發(fā)展中大顯身手，發(fā)揮作用。社會在發(fā)展，時代在變化，不同時期對我們的工作有著不同的要求，我們要以科學，發(fā)展的眼光指導實踐，推動工作，要隨時注意認真分析青少年的思想意識，貼近實際，貼近生活，貼近青年員工，把思想認識和具體實踐結合起來，把解決思想問題和解決實際問題結合起來。加強思想道德建設，深刻認識和貫徹落實科學發(fā)展觀，引導青年確立正確的價值取向，保持積極的人生態(tài)度，良好的道德品質，健康的生活情趣，適應時代要求，促進自身發(fā)展。積極倡導學習風氣，加強青年文化建設，推進企業(yè)精神文明創(chuàng)建活動，促進企業(yè)和諧發(fā)展。

四，以公司生產經營為中心積極配合，協調做好工作。

團組織的各項工作，活動都要緊緊圍繞公司的生產經營這個中心來開展，為公司的發(fā)展服務。公司發(fā)展好了員工才有幸福生活的基礎。各項活動的開展要多考慮對本公司生產經營的積極有利因素，著重培養(yǎng)廣大團青員工對企業(yè)的忠誠度，根據生產經營需要及時引導廣大團員青年員工學習本崗位急需的知識，以使他們能隨時滿足公司需求，充分發(fā)揮他們在公司發(fā)展中的生力軍作用。另外在公司的各項生產經營活動中積極與公司各部門各單位配合好協調好，善于運用機制，組織力量，廣泛動員各種資源為青年員工服務，增強服務能力，使廣大團員青年積極深入的參與，最大程度的為公司各項工作的開展作出貢獻。同時也只有配合好了協調好了，團組織工作也才能順利開展，工作開展起來了才能談得上為公司服務。團組織在開展各項活動之前要充分考慮其實效性，只有真正將工作落到實處，體現出其實際意義，才能真正調動起廣大團員青年員工的積極性，也才能真正讓他們享受到公司發(fā)展的成果。

總之，黨的要求和青年的使命決定著共青團的光榮職責。在新時期公司加速發(fā)展的歷史條件下，我們的工作要從增強團組織在青年員工的吸引力和凝聚力入手，加強自身建設，切實做好組織青年員工，引導青年員工，服務和維護青年員工的工作。堅持以公司生產經營為中心，幫助青年員工立足崗位，提高職業(yè)技能，為維護公司發(fā)展穩(wěn)定，取得最終勝利作出應有的貢獻。

第五篇：大學生團干部培訓心得體會

首先我覺得我院進行學生干部培訓非常有必要，此次培訓對于學生干部認識自我，認識責任，發(fā)現不足，樹立信心，加強團結，鍛煉自我，提高物電學院學生干部凝聚力有顯著效果。通過這次學生干部培訓，我端正了態(tài)度，明確了自己的職責和目標，我認識到自己的很多不足，和工作中的不足，我將在以后的工作學習中積極思考和自省，把這次培訓中學到的東西學以致用，更好的完善自己，促進工作順利高效進行。

此次課程中各位老師以及學長多次強調，所謂學生干部，首先是學生其次才是干部，每次聽到這句話我都感到慚愧，因為我的學習不但在班級中不是名列前茅而且比較靠后，這就制約了我很多方面的發(fā)展，所以作為學生干部，我們一定要搞好學習。

我們還學習了學生干部如何樹立威信，仲書記教育我們樹立威信就要做到：以身作則，以德樹人。高瞻遠矚，以志樹人。以誠相見，以信樹人。有膽有識，以勇樹人。獎懲分明，以嚴樹人。多才多藝，以能樹人。身先士卒，以情樹人。這些總結并不是要掛在嘴邊，而是要我們學以致用，積極地應用到工作去，解決我們工作中遇到的問題。

學生干部還要學習和使用社交禮儀，“不學禮，無以立?！睆埨蠋煾嬖V我們了如何規(guī)范學生干部禮儀，塑造學生干部新形象，提高學生干部自身素質。只有規(guī)范學生干部的禮儀，增強學生干部與同學之間的親和力，學生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質?；径Y儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學間禮儀和集會禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛(wèi)生、簡約，整體效果給人端莊，雅氣。張老師還介紹了一些與現實生活中的其它禮儀，有介紹、拜會、餐桌、乘車、打電話，發(fā)短信等相關禮儀，著重強調了先后、位置、順序的重要性。。通過本次禮儀規(guī)范培訓，我充分認識了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規(guī)范自己的儀容儀態(tài)。

通過此次培訓，我就對于我自律部工作進行深刻的反省和總結，在參加自律部工作的一年半時間里，我始終以服務同學，提高自己，感恩回報為中心積極開展工作，我通工作過發(fā)現問題，解決問題，總結經驗來不斷提高自己，完善工作中的不足。首先是自身問題，作為一名學生干部自然比其他同學工作量大，有時其他同學休息或是娛樂時，我們也許東奔西跑為某項活動作籌備工作，有時為了把工作做好做細，不得不找每位同學去落實工作，有會議或活動我們要提前到場，大一時作為自律部干事每天早上都要比其他同學早起床，而且其他同學定期有留宿的機會而我們卻沒有，到了大二這個矛盾更加突出，大二的同學早上不用跑操，而我們自律部的同學卻要比其他同學早起一個小時，有時候想想心里會有抱怨和不平衡，我也經常通過自省來調節(jié)這種錯誤心態(tài)。我認識到這既是工作，也是學習的機會，學習生活中難免遇到各種困難，我們要積極對待，學生干部是一個很好的鍛煉平臺，我應該珍惜這個機會，，以感恩的心態(tài)工作為我院榮譽負責，為同學服務，鍛煉自己的各項能力，增加經驗提高溝通能力。作為學生干部我應該嚴于律己，寬以待人，勇于奉獻，不怕吃苦，力求把工作做好做更好。

其次是與同學們之間的關系問題，在組織早操以及其他活動過程中，我們身為管理督察人員，不能高高在上飛揚跋扈，我們是為同學服務為學院負責的，要理解同學們的問題，例如早操遲到，早退，曠操，隊列形象不整，亂講話，口號不夠響亮等，我們解決這些問題不能單純地批評，通報，我們的解決方法是：1.樹立好自身形象，要求我們自律部成員做到早起早到，跟操，遲退，以身作則不讓同學們挑出毛病。2.端正我們的工作態(tài)度，具體為不蠻橫，不張揚，對犯錯的同學進行積極勸導和督促，工作中不能與同學們產生沖突。3積極疏導，要求我們鼓勵同學們積極出操，讓同學們體會到跑操的益處，消除同學們對跑操的抵觸心理。4.高效嚴謹，要求我們工作嚴肅認真，一視同仁，不包庇不縱容，獎罰分明。5.提高團體凝聚力，讓同學們明白早操關系我院整體量化成績，直接影響我院榮譽，作為我院學生就該服從管理，積極為我院榮譽努力付出。

此次培訓老師和學長對我們通過例舉學習工作生活的各種實例，生動形象的對我們進行教育和引導，使我正確進行角色定位，認識了學生干部的工作特點，工作對象的特點等，使我受益匪淺。這將使我今后的工作學習順利高效和完善。