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第一篇：急救培訓(xùn)心得體會

5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進！

第二篇：急救培訓(xùn)心得體會

今天是個很輕松的日子，我們度過了一段愉快而受益匪淺的時光。

上午，北京市紅十字會的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識，并教給我們?nèi)绾芜M行應(yīng)急救護。馬老師上課時風(fēng)趣幽默，不時用風(fēng)趣輕松的語言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時一直與我們保持互動，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點，是她的敬業(yè)。在講臺上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢和動作，有時甚至?xí)軇悠饋?。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點一點感動每一個同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個自信陽光而充滿活力的大女孩；在她身上更找不到一個老師威嚴(yán)的影子，她是一個隨時愿意俯下身和我們交流并且充滿童心的好朋友。原本以為枯燥無味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動！我們深深地感動著，并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時候，我們對她報以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲，那是尊敬，是愛戴，是感謝，也是震撼……

下午，我們親手實踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護實踐活動，為此次培訓(xùn)畫上了一個圓滿的句號。

在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個該在家里享清福，享受天倫之樂的年紀(jì)，為何她依舊可以奔于講臺之間，用她的微笑與堅定繼續(xù)譜寫絢麗的樂章，繼續(xù)為每一個求學(xué)的人帶去知識的甘霖雨露。因為她的敬業(yè)，因為她的博愛，更因為的她的心態(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時光，不是黯然悠閑地等待，而是抓住今天，抓住現(xiàn)在，抓住每一分每一秒。用這些時光活躍在講臺上，把一切知識與信念傳播給后代，傳播給人類的子子孫孫。而在傳播的同時，她也無形中譜寫了自己生命的傳奇。她擁有樂觀陽光的心態(tài)，博愛堅定的信念和灰白發(fā)髻下強大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

當(dāng)我們抓住眼下的大好時光，腳踏實地地譜寫出屬于自己的生命傳奇時，我們都應(yīng)該為自己鼓鼓掌。因為只有用汗水與信念換來的春天，才能擁有獨一無二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個人最寶貴的財富，不是么？

第三篇：應(yīng)急能力培訓(xùn)心得體會

為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護的基本知識和技能，加強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及基本的救護知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。

5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進行了應(yīng)急救護知識的培訓(xùn)。

他首先介紹了紅十字會的有關(guān)知識，包括紅十字運動的起源、組織機構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個方面：一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇；二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護；三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細講解了應(yīng)對時應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。

本次培訓(xùn)活動，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)救護人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，認識到急救知識的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備，希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機會。

第四篇：應(yīng)急能力培訓(xùn)心得體會

在過去的這兩個星期里，我有幸參加了xxx第三期公共應(yīng)急管理培訓(xùn)班。在培訓(xùn)過程中，我通過認真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己在應(yīng)急管理方面的思想認識和理論水平，感到收獲很大，體會很多。下面我非常榮幸作為第二組的代表跟大家分享一下本次培訓(xùn)期間的收獲和感想。

一、 本次培訓(xùn)班的總體感受。

回顧近兩個星期的學(xué)習(xí)生活，我深切地感受到這次學(xué)習(xí)，涵蓋的知識面豐富，觸及和探討的問題深刻，思考和分析公共應(yīng)急管理的觀念先進、視野開闊、思路清晰，對指導(dǎo)我日后工作的幫助大、針對性強。具體來說，本次培訓(xùn)班給我以下幾點感受：

一是組織安排細。這次培訓(xùn)班充分體現(xiàn)了市委市政府對公共應(yīng)急管理工作的重視，行政學(xué)院以及清華大學(xué)的各位老師對培訓(xùn)班都投入了大量的精力，對課程設(shè)置安排以及參訓(xùn)人員的吃、住等各方面都做了大量的協(xié)調(diào)工作，做到了精心安排，周密組織，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。臨時組成的

班委也切實負起了管理、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)等職責(zé)，發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，為我們學(xué)員間的交流提供了良好的平臺。

二是培訓(xùn)規(guī)格高。本次培訓(xùn)班在東莞行政學(xué)院集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還安排了前往國家最高學(xué)府清華大學(xué)進行集中培訓(xùn)，授課老師都是高等學(xué)府、國家部委的一批有較高學(xué)術(shù)造詣的專家學(xué)者以及對本領(lǐng)域工作有深入研究的市應(yīng)急辦、信訪局、地震局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，他們的授課凝聚著大量的知識的結(jié)晶，其深入淺出的講解，迅速有效地傳遞著最新和最具實踐經(jīng)驗的應(yīng)急管理信息，他們的授課讓我感到受益匪淺。

三是學(xué)習(xí)內(nèi)容精。我覺得本次培訓(xùn)切實做到了“缺什么、訓(xùn)什么”的原則對課程進行了合理安排，整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo)，又有業(yè)務(wù)知識指導(dǎo)，從理論到實踐，從宏觀到微觀，既有思想高度，又有理論深度，實踐性很強，對于我以后開展應(yīng)急管理工作將具有很強的指導(dǎo)性和實效性，為日后工作打下良好的基礎(chǔ)。

四是教學(xué)計劃實。整個培訓(xùn)過程，計劃周密，落實到位。在半個月的時間里，安排了涉及應(yīng)急管理各項內(nèi)容、各個環(huán)節(jié)的13個專題，也有既有集中授課、也有實地考察，整個培訓(xùn)班安排緊湊，讓我有盡管學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間短，卻勝讀十年書的感覺。

二、本次培訓(xùn)班的收獲。

通過這次系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全面提升了我的應(yīng)急管理知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務(wù)能力、找準(zhǔn)工作定位，都有很大幫助！本次培訓(xùn)班的收獲，概括起來有以下幾點：

一是認清了形勢，提高了認識。此次學(xué)習(xí)中老師所講授的內(nèi)容都緊貼國內(nèi)外和我市當(dāng)前最新的應(yīng)急管理的形勢和研究內(nèi)容。張勇軍處長的“xxx應(yīng)急管理工作總結(jié)和思考”，王學(xué)敏老師的“當(dāng)前東莞社會管理的突出問題和對策”、王振耀司長的“中國自然災(zāi)害形勢與國際應(yīng)急管理體制”、等多個專題教授，進一步加深了我對應(yīng)急管理的發(fā)展形勢的認識，對當(dāng)前應(yīng)急管理所面臨的新挑戰(zhàn)、新問題有了進一步的了解，清楚了自身肩負的使命及責(zé)任，責(zé)任感和使命感得到進一步增強。同時，通過本次學(xué)習(xí)，看到了許多自己和本單位本單位和本人在應(yīng)急管理體系建設(shè)、處置突發(fā)事件過程中以前沒有認識到的問題和不足，從而為自己以后工作指明了努力的方向。

二是增長了見識，拓寬了思路。本次培訓(xùn)授課的老師都來自國內(nèi)知名大學(xué)的專家學(xué)者和應(yīng)急管理的相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，他們的理論水平高，實踐經(jīng)驗豐富，教授的各個專題，觀點鮮明，內(nèi)容生動，論述清晰，啟發(fā)性強。一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)

了我的思維，使我不斷地思考、提高，全面加深對我國應(yīng)急管理領(lǐng)域的研究方向、當(dāng)前應(yīng)急管理的熱點問題等方面的了解，對今后進一步拓寬工作思路，實施科學(xué)管理具有較強的實踐指導(dǎo)意義，也使我的分析問題和解決問題能力進一步提高、應(yīng)急管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。特別是組織我們參觀了國家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地，讓我們近距離了解了國家應(yīng)急管理的具體實踐和做法，進一步豐富了我們的應(yīng)急管理理念和工作思路。

三是掌握了知識，提高了能力。由于我對應(yīng)急管理工作接觸時間短，應(yīng)急管理知識基礎(chǔ)不扎實，經(jīng)驗較為缺乏，本次培訓(xùn)班為我提供了一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會，讓我全面地掌握到應(yīng)急管理各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)的相關(guān)理論和專業(yè)知識，對應(yīng)急管理有了更深一層的理解和領(lǐng)會。如黎雪琴副局長講授的“我市信訪情況介紹”、王郅強教授講授的“社會群體突發(fā)事件應(yīng)急與危機管理”以及傅思明教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對與危機管理”讓我有效掌握了應(yīng)對突發(fā)事件的原則、方法和步驟；劉鐵民院長講授的“突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)”讓我了解到應(yīng)急預(yù)案的重要性及編制原則；史安斌教授講授的“危機傳播與媒體關(guān)系管理”和張巧莉主任講授的“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理”讓我懂得了應(yīng)對媒體的原則、技巧和途徑；于安教授講授的“突發(fā)事件應(yīng)對法講座”讓我明晰了應(yīng)對突發(fā)事件時的權(quán)利和義務(wù)。通過培訓(xùn)，我的應(yīng)急管理的知識結(jié)構(gòu)得到了豐富，理論修養(yǎng)得到了增強，業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了提高。

四是促進了交流，加深了認識。這次培訓(xùn)組織我們到了清華大學(xué)進行了集中培訓(xùn)，讓我們來自各個鎮(zhèn)街的各位學(xué)員相聚一起同學(xué)習(xí)、同生活，讓我們加深了解，增進友誼。同時，也為我們提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機會，讓我們互相交流工作的經(jīng)驗和體會，了解各鎮(zhèn)街應(yīng)急管理工作開展情況，取長補短，共同促進。

可以說這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，給了我莫大的幫助，不僅把我引進了應(yīng)急管理知識殿堂的大門，讓我提高了應(yīng)急管理思想認識，掌握了一些應(yīng)急管理工作方法，有效提高了自己的應(yīng)急管理業(yè)務(wù)素質(zhì)；而且使我的應(yīng)急管理理論水平和理念有了較大提高，更清晰地認識到了自己存在的許多問題和不足，知道了努力提高自己的方向，我將在以后的學(xué)習(xí)工作中嚴(yán)格要求自己，努力積極學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，堅持用理論指導(dǎo)實踐，不斷提高自身的素質(zhì)，重點提高自己解決復(fù)雜矛盾、處置突發(fā)事件的能力，把自己盡快培養(yǎng)鍛煉成為一名具備豐富應(yīng)急管理知識和應(yīng)急管理技能的干部。

第五篇：應(yīng)急疏散演練心得體會

為了進一步提高全校師生的安全意識，使廣大師生掌握逃生常識，從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于3月14日下午3點32在教學(xué)區(qū)區(qū)、4點35在宿舍區(qū)進行了應(yīng)急疏散演練活動。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次疏散演練，不僅增強了全體師生的安全意識，同時還掌握了安全疏散的技巧。

一、學(xué)校重視，演練活動組織到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現(xiàn)場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進行全面點評。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應(yīng)急逃生基本方法，提高自我安全意識，化解危險。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、職責(zé)分工、前期宣傳教育、現(xiàn)場勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說明。

三、積極參與，演練效果好。首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)安全的文件，然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)安全疏散基本知識，熟悉緊急疏散路線圖。通過這次的疏散演練，進一步增強了師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達到快速、有序、及時、有效的撤離危險區(qū)域的效果。演練達到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。學(xué)校將經(jīng)常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。