千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《影樓培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(范文5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《影樓培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)(范文5篇)》。

第一篇：影樓培訓(xùn)心得體會(huì)

有幸參加了這次培訓(xùn)，由衷感謝米蘭春天為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，帶著那么多的收獲，那么多感悟，培訓(xùn)結(jié)束了。劉老師以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論及技術(shù)打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺，影樓培訓(xùn)總結(jié)。

本次培訓(xùn)首先闡述了當(dāng)今影樓界普片存在和困擾的問(wèn)題，然后在這次培訓(xùn)中逐一去分析這些問(wèn)題，交我們?nèi)绾稳ソ鉀Q問(wèn)題，從而讓我們米蘭春天成為行業(yè)的佼佼者。下面是我的學(xué)習(xí)記錄。

數(shù)碼時(shí)代攝影公司的標(biāo)準(zhǔn)化流程帶來(lái)的“銷售模式突圍”。

商業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)化藝術(shù)做個(gè)性。

什么叫工業(yè)化、商業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)？

把最優(yōu)秀、最個(gè)性的產(chǎn)品或商品模塊化、模式化的生產(chǎn)過(guò)程叫做工業(yè)化、商業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)。

創(chuàng)新創(chuàng)意生產(chǎn)復(fù)制這就是標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)業(yè)鏈。

攝影部的標(biāo)準(zhǔn)化拍攝流程。

1、RAW格式拍攝

（1）、攝影優(yōu)勢(shì)

RAW的影像品質(zhì)儲(chǔ)存，保留了影像前期的曝光數(shù)據(jù)，起到了修飾曝光缺陷的作用，JPG格式儲(chǔ)存的照片在4個(gè)檔位可以做色彩還原，RAW格式儲(chǔ)存的照片可以在8個(gè)檔位做色彩還原。

（2）、后期優(yōu)勢(shì)

轉(zhuǎn)換軟件操作方便快捷，可批處理轉(zhuǎn)檔的同時(shí)調(diào)整好膚色和特殊色調(diào)，已及背景。

2、六張拍攝原則

在同一背景的拍攝下，我們要求變化角度、變換構(gòu)圖、變換道具、配合后期的特殊色調(diào)處理，多方法轉(zhuǎn)變。設(shè)備精良、角度刁鉆、色彩多變。

3、光場(chǎng)系統(tǒng)

影棚的標(biāo)準(zhǔn)化建立；燈光定做標(biāo)準(zhǔn)。

4、放大片的拍攝

一進(jìn)影棚就要拍放大，放大片拍攝的規(guī)范為二銷的放大加選增加空間。

放大拍攝規(guī)范細(xì)則：

1、拍攝適當(dāng)比例，適合放大、適合裝修風(fēng)格（臥室、書房、餐廳、客廳、回廊）的照片，便于客人加選放大。

2、需拍攝60x20cm比例的放大照片便于做聯(lián)動(dòng)放大產(chǎn)品。

3、先生單人，必須拍攝十張以上正裝風(fēng)格的照片（肖像照），不忽略先生的加選實(shí)力。

4、攝影師必須熟記公司全部的（套系內(nèi)、二銷）鏡框款式。

5、畫幅比例拍攝規(guī)范：

（1）、張數(shù)比例分配：

A、特寫5%、頭像10%、半身20%、7分身50%、全景5%

B、豎幅70%、橫幅30%

（2）、在同一場(chǎng)景內(nèi)的張數(shù)要求：

張數(shù)不得超過(guò)6張攝影要講究冷中有暖、暖中有冷、三面五調(diào)，堅(jiān)持“入畫”兩個(gè)字標(biāo)準(zhǔn)化的建立并非單個(gè)部門的實(shí)施，而是整個(gè)公司各個(gè)部門和環(huán)節(jié)的融會(huì)貫通。

門市部銷售標(biāo)準(zhǔn)流程

服務(wù)：了解顧客需求、滿足顧客需求、超出顧客期望值

服務(wù)從現(xiàn)在開始“主題框選銷售”明確消費(fèi)者需求，了解顧客喜好，要有自己的“菜單”。

填寫流程企劃書：

1、標(biāo)注客人的特點(diǎn)（要求）；

2、圈定客戶喜歡的主題（定位法）；

3、了解客戶房型、裝修的色調(diào)、布局、風(fēng)格{滿足幸福感}流程企劃書的規(guī)范，節(jié)約了后續(xù)每個(gè)環(huán)節(jié)的溝通時(shí)間，讓每一個(gè)服務(wù)人員都有方向性的為客戶提供到位服務(wù)（有需求就有滿足）。

標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施考核

定期召開內(nèi)訓(xùn)會(huì)

倒推責(zé)任制罰單制度

質(zhì)檢系統(tǒng)：

（1）、禮服部

（2）、化妝部

（3）、攝影部

（4）、調(diào)色部

（5）、選片部

（6）、成品部

5、數(shù)碼

RAW格式的調(diào)色和使用

最重要的是工業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)流程讓我們的婚紗影樓成為了“自愈行業(yè)”

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，21實(shí)際的銷售模式，最賺錢的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是給客戶提供方便不收錢（人脈=錢脈）

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷=長(zhǎng)征，但星星之火可以燎原

口碑轉(zhuǎn)介紹：網(wǎng)絡(luò)客服拍花絮，不收費(fèi)，做宣傳，要有群眾基礎(chǔ)

我們服務(wù)每對(duì)顧客，都要做三次感動(dòng)服務(wù)，從0開始，工作總結(jié)《影樓培訓(xùn)總結(jié)》。

企業(yè)要有文化

有文化很簡(jiǎn)單，會(huì)講故事等于有文化

企業(yè)文化的建立

建立文化體系

6、銷售模式

創(chuàng)新創(chuàng)意：主題故事的研發(fā)和創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)“編講故事”編講故事一定要做到“引經(jīng)據(jù)典”尋找故事的來(lái)源：

（1）、來(lái)源于各類繪畫/文學(xué)/故事/小說(shuō)等題材，找尋攝影的用光/色彩/故事（專業(yè)措詞）的靈感。

（2）、來(lái)源于電影、DV

尋找場(chǎng)景布置、故事情節(jié)以及影視光線對(duì)人物的塑造，電影的拍攝手法：推、拉、堯移、追、跟。

（3）、來(lái)源于各類時(shí)裝時(shí)尚雜志：

找尋流行元素（色彩、品牌），服裝的塑造，品牌的包裝

尋找元素的四個(gè)要點(diǎn)：

（1）、故事元素

（2）、色彩元素

（3）、背景元素

（4）、道具元素

7、企業(yè)的架構(gòu)

產(chǎn)業(yè)鏈

鎖定客戶類型

經(jīng)過(guò)這兩天半的學(xué)習(xí)讓我懂得，要想企業(yè)更好的發(fā)展，就要建立一套標(biāo)準(zhǔn)化流程系統(tǒng)，更需要我們共同創(chuàng)造屬于我們米蘭春天自己的企業(yè)文化，劉老師給了我們不僅是信心，還有技術(shù)上的支持，這都要感謝米蘭春天給我們這個(gè)平臺(tái)，我們要更好的把服務(wù)做好，爭(zhēng)取創(chuàng)造奇跡！

第二篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

假期間，我仔細(xì)地研讀了“評(píng)好課”專項(xiàng)培訓(xùn)教材，作為一名年輕教師，在假期里及時(shí)給自己充電，感覺(jué)受益匪淺。

一、評(píng)課理論提高

評(píng)課，是指對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失及其原因做出切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià)，并且能夠從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋。通過(guò)學(xué)習(xí)，知道了怎樣去評(píng)課，怎樣去評(píng)好課，在理論的認(rèn)識(shí)上有所提高。一堂好的課，不光是看教學(xué)目標(biāo)是否完成，教學(xué)重難點(diǎn)是否突出，師生互動(dòng)是否活躍等等，主要還要看學(xué)生的感受和真正的實(shí)際效果。過(guò)去只關(guān)注教師的“教”，現(xiàn)在更關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，尤其是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與程度，自主學(xué)習(xí)等。一堂好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)再也不是看教師的“表演”，而是看學(xué)生的收獲。

二、評(píng)課技巧提高

評(píng)課既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，怎樣評(píng)價(jià)教師的一堂課，這本書都給我們很好的回答，給我們提供了多種多樣的研究方法。我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中要參照這些方法，不是去生搬硬套，而是要帶著創(chuàng)新意識(shí)利用這些方法?，F(xiàn)在評(píng)課的目的，主要是提高教師的教學(xué)能力，在評(píng)課中既要對(duì)教師的教學(xué)給予肯定，最主要的是找出教學(xué)中的不足，在教學(xué)中，我們都有這樣的體會(huì)：同樣的一節(jié)課，不同的教師教，會(huì)有不同的效果，同一節(jié)課，同一位教師用不同的方法會(huì)有不同的效果。評(píng)課中的教師應(yīng)該真誠(chéng)地提供自己的經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)自己的意見(jiàn)讓他人分享。評(píng)課中，不只是為了完成學(xué)校布置的聽課任務(wù)，也不是為了幫助授課教師，而是為了自助，即為了自己認(rèn)識(shí)教學(xué)、理解教學(xué)，為了自己的專業(yè)成長(zhǎng)。為了自己更有收獲，需要自己更加積極主動(dòng)。

三、評(píng)課認(rèn)識(shí)提高

評(píng)課，不是為了評(píng)課而評(píng)課，它要遵循一定的原則：如科學(xué)性原則，整體性原則，全面性原則，方向性原則等，我們也要承認(rèn)教師個(gè)體差異，但通過(guò)努力這種差異會(huì)越來(lái)越小，人的智能是有差異的，但多元智能理論，讓我們看到了別人身上的閃光點(diǎn)，我們?cè)u(píng)課的目的，就是使教師的教學(xué)行為更加規(guī)范，使教師的教學(xué)水平更加趨于完善。我們要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度站在評(píng)課者的角度來(lái)對(duì)待每次培訓(xùn)，任何一節(jié)課任何一個(gè)講座都有它可取之處，都能夠給我們積極的啟發(fā)，不管是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，皆會(huì)給我們以啟迪。多觀察、多比較、多聯(lián)想、多積累會(huì)讓您受益多多。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更新了觀念，明確了方向，提高了專業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定全身心投入到教育教學(xué)工作中去，充分發(fā)揮教師的作用，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：育嬰師培訓(xùn)心得體會(huì)

育嬰師培訓(xùn)心得體會(huì)

學(xué)員：張譯木

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的月嫂培訓(xùn)即將結(jié)束，能有幸參加這個(gè)培訓(xùn)班，首先感謝國(guó)家的優(yōu)惠政策，給我們創(chuàng)造了這個(gè)平臺(tái)，使我們能夠?qū)W習(xí)了解到月嫂行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息，讓許多下崗職工提高其再就業(yè)的專業(yè)勞動(dòng)技能，進(jìn)而有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)?？梢哉f(shuō)開展月嫂培訓(xùn)是下崗職工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的希望通道，為其擺脫了就業(yè)困境，實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)的技能，再就業(yè)培訓(xùn)是急下崗職工之所急，想下崗職工之所想。還有就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務(wù)，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，替我們想的周到，做的細(xì)致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使我們感到在這里學(xué)習(xí)像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)增強(qiáng)了信心。

通過(guò)參加培訓(xùn)大家改變了許多看法：有的學(xué)員學(xué)一個(gè)專業(yè)感到不夠用，還想來(lái)年繼續(xù)學(xué)別的培訓(xùn)專業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓(xùn)后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓(xùn)，大多數(shù)下崗職工從內(nèi)心深處感受到再就業(yè)培訓(xùn)是黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和幫助。更要感謝的是認(rèn)真講課的宋老師，是她指引了我們找到了再就業(yè)的門路，是她每天兢兢業(yè)業(yè)為我們講解著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲："老師，您幸苦了！"

育嬰師培訓(xùn)心得

學(xué)員：韋芳

我于6月5日參加了月嫂的培訓(xùn)，非常感謝城關(guān)區(qū)就業(yè)局給我們提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給予我們?cè)倬蜆I(yè)這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)月嫂方面的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)技能，同時(shí)也非常感謝老師的每天認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n。

分割線 卡通人物

月嫂工作是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)謹(jǐn)、非常細(xì)致的工作。一個(gè)寶寶誕生和成長(zhǎng)是一項(xiàng)偉大的工程，作為月嫂如何讓媽媽帶好新生兒，讓寶寶健康長(zhǎng)大，我們肩負(fù)著神圣的使命。面對(duì)剛出生的嬰兒，許多媽媽手足無(wú)措，還有哺乳期如何喂養(yǎng)，產(chǎn)婦情緒如何安撫，新生兒護(hù)理及常出現(xiàn)的問(wèn)題如何解決等都需要我們的專業(yè)技能去服務(wù)。我們還要不斷學(xué)習(xí)不斷提高，盡心盡力使每一位客戶滿意。

=========

第二期學(xué)員：童薇

2016年10月27日，盼望已久的泰州市總工會(huì)第二期育嬰師公益培訓(xùn)班終于開班了，作為一名大孩子的媽媽，我不做"寶媽"角色已經(jīng)有很多年了，這么多年來(lái)關(guān)于0-3歲寶寶照顧、培養(yǎng)的新知識(shí)新思想在不斷更新，我對(duì)此很感興趣。

培訓(xùn)伊始，人民醫(yī)院兒科的樊曉燕醫(yī)生先給學(xué)員講述了"嬰幼兒常見(jiàn)疾病的癥狀及特點(diǎn)",對(duì)急救方面的知識(shí)進(jìn)行了普及。包括燒燙傷、溺水、墜落、外傷、犬撕咬傷、誤食、高熱驚厥等等意外發(fā)生時(shí)的處理。一堂課下來(lái)，好多知識(shí)點(diǎn)，真心覺(jué)得一個(gè)寶寶能健康順利成長(zhǎng)不容易，很多方面都要注意，一方面既慶幸自己的孩子安全長(zhǎng)大，另一方面又覺(jué)得多一點(diǎn)實(shí)用知識(shí)對(duì)今后生活有很大幫助。

接下來(lái)的培訓(xùn)時(shí)間里，和我們每周日整天相處的是李羚老師——一個(gè)年輕而有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的美麗女子，她以溫婉的語(yǔ)調(diào)、生動(dòng)的案例、細(xì)致的課件、嫻熟的手法教給學(xué)員關(guān)于育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí)，孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)，嬰幼兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、撫觸、涼水沖浴、發(fā)熱嬰幼兒的物理降溫、1歲嬰兒的心肺復(fù)蘇急救，嬰幼兒聽說(shuō)玩識(shí)圖游戲等等知識(shí)。每一次的上課都成為我的期待，生動(dòng)實(shí)用、深入淺出的的講解為我打開了神奇的大門，孕婦、產(chǎn)婦、嬰幼兒的相關(guān)知識(shí)開闊了我的眼界，糾正了很多誤區(qū)，填補(bǔ)了一些認(rèn)知上的空白，對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)、科學(xué)育兒都有著很大的幫助。

課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，照片、筆記一個(gè)不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，積極進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，經(jīng)常是還沒(méi)上課或下課了，大家還圍著老師問(wèn)了又問(wèn)，練了又練，已不年經(jīng)的同學(xué)們儼然成了熱情高漲、求知若渴的學(xué)子。

我很喜歡很享受這樣的培訓(xùn)，然而時(shí)間太短，要學(xué)的內(nèi)容太多，四天半的時(shí)間僅僅是關(guān)于育嬰師的一個(gè)開端，感謝市總工會(huì)和老師為我開啟了這么一扇門，不管將來(lái)是用于自身家庭，還是幫助他人，這段美好的開始都是令人難忘的。

第二期學(xué)員：董巧明

我有幸參加了泰州市總工會(huì)組織的第二期育嬰師培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都收獲多多。

一、理論的提升

我是一個(gè)會(huì)計(jì)，而且人到中年，對(duì)育嬰的知識(shí)，只停留在傳統(tǒng)意義上的理解。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是科學(xué)育兒，用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作能力、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了不同年齡段孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多護(hù)理手段，了解嬰幼兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段的科學(xué)喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶和對(duì)寶寶上述能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下基礎(chǔ)。

二、授課老師很敬業(yè)，對(duì)學(xué)員提出的每個(gè)問(wèn)題，都很耐心回答，不厭其煩。

三、學(xué)以致用是關(guān)鍵，老師教導(dǎo)我們不但學(xué)有所獲，還要學(xué)有所成，更要學(xué)有所用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我會(huì)把所學(xué)到的育兒知識(shí)，分享給身邊的朋友，或自己的下一代身上，要用自己學(xué)到的知識(shí)，大膽運(yùn)用到實(shí)踐中，讓寶寶的成長(zhǎng)更健康，更舒適，更快樂(lè)。

第二期學(xué)員：張金民

我有幸參加了市總工會(huì)組織的育嬰師公益培訓(xùn)，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多 ,算算日子從參加培訓(xùn)班的開始到現(xiàn)在已經(jīng)接近一個(gè)半月了，回顧在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的日子，其中別有一番滋味。

育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養(yǎng)，了解一定的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到，育嬰行業(yè)確實(shí)是未來(lái)前景非常好的朝陽(yáng)行業(yè)，我會(huì)在這個(gè)行業(yè)里繼續(xù)前進(jìn)，讓身邊的人，讓已為人父母的人都能認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性！不要再把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到孩子身上，教育失當(dāng)肯定是父母前期的工作沒(méi)有做好。要相信，每一個(gè)孩子都是小天才、小精靈。

雖然我們都身為父母，但對(duì)0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。了解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶，和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、規(guī)范的演示，()給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)密切相關(guān)。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)剖析了每一個(gè)嬰兒護(hù)理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是李老師，在她的保健與護(hù)理的課上，當(dāng)我們有疑惑時(shí)，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說(shuō)過(guò)的一句樸實(shí)的話，讓人回味：我希望你們?cè)谖疫@里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)，我們終于迎來(lái)了育嬰師國(guó)家職業(yè)資格證的考試。懷著平常心考完了。頓時(shí)覺(jué)得輕松了。一個(gè)多月的辛苦終于要見(jiàn)成效呢，終于能得到一個(gè)能力證明呢！

最后想說(shuō)的是，感謝泰州市總工會(huì)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝育嬰師班里的每個(gè)親愛(ài)的同學(xué)，感謝給我們上過(guò)課的老師！

第二期學(xué)員：徐迎春

對(duì)于"育嬰師"之前早有耳聞，但對(duì)于其具體干些什么并不了解！通過(guò)這次總工會(huì)舉辦的"育嬰師"公益培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)李羚老師的講解，讓我知道了"育嬰師"是必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí)，從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練的"主動(dòng)教育全過(guò)程"的教育工作者。

這次培訓(xùn)前后時(shí)間持續(xù)一個(gè)多月，都是在周末上課。雖然時(shí)間比較倉(cāng)促，但培訓(xùn)的內(nèi)容挺豐富，主要包括：嬰兒洗澡、6個(gè)月嬰兒的被動(dòng)操、10個(gè)月嬰兒的撫觸、四級(jí)育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí)，5個(gè)月嬰兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、2歲嬰兒的涼水沖浴、為1歲嬰兒進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救、孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)、為發(fā)熱嬰兒進(jìn)行物理降溫、和20個(gè)月嬰幼兒玩識(shí)圖說(shuō)話游戲、訓(xùn)練嬰幼兒聽說(shuō)游戲等等。

在此次培訓(xùn)中，李羚老師通過(guò)詳細(xì)的理論講解以及視頻觀看和親自操作示范，讓我掌握了0-3歲不同階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等知識(shí)及不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、和怎么進(jìn)行肢體訓(xùn)練等。

總之，從此次培訓(xùn)中也讓我真正感受到這份職業(yè)的真諦，它讓我們相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗，每一個(gè)孩子都有它獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。我們要站在他們的角度感受世界，感受生活，用科學(xué)的育嬰知識(shí)，真正愛(ài)護(hù)每個(gè)幼小的生命！

最后，感謝市總工會(huì)舉辦的這次公益培訓(xùn)！感謝李羚老師為此付出的大量時(shí)間和精力！感謝王靜班主任對(duì)各學(xué)員的關(guān)心！

第四篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20xx年的7月，我告別了相伴十六年的校園生活。在過(guò)去的十六年里，學(xué)校就是另一個(gè)家――我的生活與之緊緊相連，我的未來(lái)與之息息相關(guān)。而在我接到入職培訓(xùn)通知的那一剎，我知道，我踏上了人生的新旅程。身邊朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我感動(dòng)和憧憬；入職培訓(xùn)的過(guò)程，讓我感到溫暖和期待。

加入中冶建工集團(tuán)，經(jīng)過(guò)為期三天的培訓(xùn)，若用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)濃縮我對(duì)之所有的情感，那便是――歸屬感。企業(yè)的文化、家的感覺(jué)和我加入這個(gè)優(yōu)秀集體的自豪感，讓我深深感到――我，是屬于中冶建工的。

文化的認(rèn)同，使人與人更加團(tuán)結(jié)，使每個(gè)人更具責(zé)任感。“小企業(yè)做事，中企業(yè)做人，大企業(yè)做文化”――培訓(xùn)的第一節(jié)課，便是姚董事長(zhǎng)親臨講授中冶建工集團(tuán)的企業(yè)文化與精神?！罢\(chéng)實(shí)守信、追求不息”是中冶建工企業(yè)文化的核心。企業(yè)，用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)對(duì)待每一個(gè)用戶和每一項(xiàng)工程，來(lái)贏得社會(huì)的廣泛認(rèn)同和信任；員工，用誠(chéng)實(shí)守信來(lái)對(duì)待每一個(gè)人每一項(xiàng)工作，來(lái)贏得生活中和行業(yè)中的信賴、人格魅力?！白非蟛幌ⅰ?，是永不松懈的積極態(tài)度；“追求不息”，是盡善盡美的精神支柱；“追求不息”，是不斷創(chuàng)造新紀(jì)錄的源源動(dòng)力?！罢\(chéng)實(shí)守信、追求不息”，于企業(yè)于我個(gè)人都有著積極的意義。有了共同的追求，就有了共同發(fā)展的動(dòng)力，它將中冶建工與我凝聚在了一起。而這種精神的歸屬感之于我們這樣的畢業(yè)生，就如燈塔之于滿載燃料剛剛起航的輪船，給滿懷激情的我們以方向與溫暖。

脫離了歸屬了四年的大學(xué)，伴隨著忐忑，我來(lái)到企業(yè)。培訓(xùn)課上，領(lǐng)導(dǎo)親切的話語(yǔ)、懇切的建議和拉家常似的企業(yè)介紹，消除了我的不安。其中油然而生的歸屬感，是與學(xué)校完全不同的。它有著比學(xué)校更多更系統(tǒng)的組織――人力資源處、群工會(huì)、黨組織等等，對(duì)每一位成員進(jìn)行管理，提供方便和支持。它們組織協(xié)調(diào)公司與員工的利益不騙不頗，組織豐富的活動(dòng)提供各種舞臺(tái)。在學(xué)校眼中，我們始終是孩子，而如今即將入職，我們被看做是一個(gè)個(gè)獨(dú)立成熟的社會(huì)人――這是對(duì)我們成長(zhǎng)的肯定，標(biāo)志著我們的成熟。它更像家――真誠(chéng)欣喜地歡迎每個(gè)新成員的到來(lái)，并給予事業(yè)、生活和學(xué)習(xí)的各方面關(guān)懷、支持和機(jī)會(huì)，這個(gè)家需要每個(gè)成員的協(xié)作建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)與下屬，只是分工不同，他們都是為了共同的目標(biāo)，即：發(fā)展公司，從而發(fā)展自己。我，成為了這個(gè)“家”的一員，感到溫馨和期待。

自豪感，讓我的歸屬感更加強(qiáng)烈。中冶建工的前身是十八冶，它曾經(jīng)無(wú)與倫比地輝煌過(guò)，也昏暗陰霾地低迷過(guò)。我的外公，曾經(jīng)是十八冶的干部，我的兩個(gè)舅舅也一直在十八冶工作，他們可謂見(jiàn)證了十八冶的輝煌、低落、奇跡。小時(shí)候，我看到大人們說(shuō)起十八冶，總是一臉自豪，那時(shí)我知道，十八冶有著首屈一指的地位，是人才輩出的地方。再后來(lái)，我聽到大人們提起十八冶，總是伴隨著嘆息聲，堅(jiān)持不下去的人們紛紛離它而去。不知為何，還未走向社會(huì)的我，也感到陣陣失落與惋惜，可依然等待著什么。終于，十八冶再次崛起，又一步步攀登新的高峰――奇跡般的，如沉睡的巨人再次蘇醒！從年產(chǎn)值不到三億、虧欠員工工資千萬(wàn)到年產(chǎn)值過(guò)百億、每年納入新人三五百，這一逆轉(zhuǎn)僅僅就在四年間，怎不讓人驚嘆，怎不讓我感到驕傲和自豪！

十八冶，曾陪伴我成長(zhǎng)。二十年后，我幸運(yùn)地能夠陪伴中冶建工的再度輝煌。我是屬于中冶的，中冶也成為了我生活的一部分。我，熱愛(ài)我的崗位?！氨M善盡美”，將會(huì)是我一直不變的追求。

第五篇：培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

為期近兩個(gè)月的遠(yuǎn)程培訓(xùn)已經(jīng)落下帷幕。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下感受：

作為一名英語(yǔ)教師，了解最新的英語(yǔ)新課程改革理念顯得尤為重要。在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語(yǔ)課程改革理念。新課程的先進(jìn)的理念反映了當(dāng)今時(shí)代經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化、社會(huì)信息化的特點(diǎn)，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢(shì)，折射出了人們對(duì)美好未來(lái)的追求。它的核心是新課程理念的落實(shí)。一些重大的課程改革不能取得最終的成功，問(wèn)題基本上都出在課程理念與教師行為的轉(zhuǎn)化上。

處在基礎(chǔ)教育階段的英語(yǔ)教學(xué)，應(yīng)面向全體學(xué)生，滿足不同的需求，注重素質(zhì)教育，突出學(xué)生主體，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在智力、興趣性格、態(tài)度、語(yǔ)言基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)方式等方面的差異，因此在教學(xué)中我試著根據(jù)不同學(xué)生個(gè)體的差異，對(duì)他們提出不同的要求。

創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。在教學(xué)過(guò)程中，注重與學(xué)生溝通，讓學(xué)生消除對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的恐懼感，只有對(duì)英語(yǔ)感興趣，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成績(jī)?？贪宓膶W(xué)習(xí)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語(yǔ)學(xué)習(xí)。特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，運(yùn)用一些游戲，使英語(yǔ)課堂“活”起來(lái)。我們不要把英語(yǔ)課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)，而要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

在教學(xué)過(guò)程中，我們還要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。所以，我們應(yīng)該以小學(xué)生朋友、幫助者的身份出現(xiàn)，尊重每一個(gè)學(xué)生。特別要關(guān)愛(ài)那些在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的一切嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了應(yīng)該樹立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟。因此，英語(yǔ)教師必須不斷強(qiáng)化和扎實(shí)自己的基本功。把理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷的提高自身素質(zhì)，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，取其精華，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷反思自己教學(xué)中的不足。