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        觀察的藝術(shù)培訓(xùn)心得體會

        發(fā)布時(shí)間:2023-07-07 00:16:26

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        學(xué)習(xí)了《教育的藝術(shù)――怎樣做個好老師》這篇講座后,使我深刻地認(rèn)識到教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)與定位。教育是一門科學(xué),更是一門藝術(shù)。因?yàn)榻逃枪娣?wù)事業(yè),教師是提供這種公益教育的實(shí)踐者!在許多學(xué)校的標(biāo)語中經(jīng)常可以看到“一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切。”這句話更加說明了學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,而教師是引導(dǎo)者。同時(shí)我們的教育培養(yǎng)的是一個個將來為國家為社會有用的全面發(fā)展人,而不是一個有著言聽計(jì)從的因循守舊的人。所以,我們作為教育工作者來對孩子進(jìn)行教育要充分掌握一定的教育技巧和教育藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)我掌握了以下幾點(diǎn):

        一、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。

        在學(xué)生教育中,學(xué)生身心發(fā)展有著客觀的規(guī)律,不同發(fā)展水平的學(xué)生其選擇的教育內(nèi)容、方式和途徑也各有差異,這就要求教育要遵循循序漸進(jìn)的.原則,不可拔苗助長。同時(shí),在教育中,由于學(xué)生家庭環(huán)境不一樣,學(xué)生個體間也存在著差異,因此,要考慮到學(xué)生的興趣,以及對不同知識感受力等各方面的因素,因材施教,充分了解自己的孩子,根據(jù)孩子自身特點(diǎn)來進(jìn)行教育。

        二、提升自身修養(yǎng)。

        教師的自身修養(yǎng)深刻地影響著孩子。作為教師,要善于發(fā)現(xiàn)美,給孩子創(chuàng)造美的環(huán)境,和孩子一起來分享、品味生活中的美;要增加自身的行為體驗(yàn),可以帶著孩子多參加一些實(shí)踐活動,在實(shí)踐活動中增加自身的體驗(yàn),在體驗(yàn)的積累中學(xué)習(xí)知識,從而逐步提升自身修養(yǎng)。

        在課堂教育中,教師應(yīng)具備一定的教育心理學(xué)知識,提高自身教育修養(yǎng),消除功利思想,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,尊重與理解學(xué)生,從而促進(jìn)學(xué)生自身全面發(fā)展。

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